【縣級公開課】28獅子和鹿課件

28獅子和鹿問題：大家知道這個故事出自哪里嗎？《伊索寓言》自學提示

1、用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準字音，讀通句子。2、課文講了一個什么故事？3、理解鹿對自己角和腿的前后不同態(tài)度；感悟故事所蘊含的深刻道理。

欣賞

身段抱怨猶豫兇猛勻稱珊瑚不禁噘嘴皺紋撒開

掙脫痛痛快快精美別致灰心喪氣

沒精打采

生字新詞chèn勻稱

sā撒開

課文講了鹿非常欣賞自己()的角，而抱怨四條()的腿。當獅子撲來時，鹿()的長腿幫助他()，而美麗的角卻險些讓它()的故事

。美麗有力難看獅口逃生送命

兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。

兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。

??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！

啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉“唉！這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉“唉！這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！a．唉，這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。（）b．唉，這四條腿太細了，配得上這兩只美麗的角。（）選一選√

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉“唉！這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！鹿開始對自身進行思考反思:鹿角和鹿腿究竟哪個更美麗？是否該鋸掉鹿角?

讀了《獅子和鹿》的故事，你知道了什么？聯(lián)系實際生活說說明白了什么道理？

文本鏈接

獅子和蚊子有只蚊子飛到獅子面前，對他說:“我不怕你，你也并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們不妨較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時，嘆息說:“我同最強大的動物都戰(zhàn)勝過，不料被這小小的蜘蛛消滅了?！崩m(xù)編故事

小鹿經(jīng)歷了這件事，它懂得了許多?，F(xiàn)在，它又一次來到小溪邊，看見了自己的角和腿，它最想對自己說的一句話是……回到家后，見到了爸爸媽媽，鹿想說的話是……面對其它動物稱贊鹿角的美麗，鹿想說的話是……作業(yè)1、摘抄文中的好詞佳句，熟讀成誦。2、對爸爸媽媽講述這個故事，并說明自己從中學到了什么？。3、讀一讀《伊索寓言》中的童話故事，并談談自己的體會。作業(yè)1、摘抄文中的好詞佳句，熟讀成誦。2、對爸爸媽媽講述這個故事，并說明自己從中學到了什么？。3、讀一讀《伊索寓言》中的童話故事，并談談自己的體會。作業(yè)1、摘抄文中的好詞佳句，熟讀成誦。2、對爸爸媽媽講述這個故事，并說明自己從中學到了什么？。3、讀一讀《伊索寓言》中的童話故事，并談談自己的體會。作業(yè)1、摘抄文中的好詞佳句，熟讀成誦。2、對爸爸媽媽講述這個故事，并說明自己從中學到了什么？。3、讀一讀《伊索寓言》中的童話故事，并談談自己的體會。作業(yè)1、摘抄文中的好詞佳句，熟讀成誦。2、對爸爸媽媽講述這個故事，并說明自己從中學到了什么？。3、讀一讀《伊索寓言》中的童話故事，并談談自己的體會?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》，是一部世界上最早的寓言故事集?！兑了髟⒀浴反蠖嗍莿游锕适拢詣游餅橛?，教人處世和做人的道理，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子們》、《蚊子和獅子》等已成為全世界家喻戶曉的故事。