【公開課課件】實驗活動5 一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制

[探究活動]欲配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要哪些儀器？該如何操作？第2課時：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液配制1、復習托盤天平的使用方法①托盤天平稱量前，首先應把游碼放在

處。檢查天平是否平衡，若天平未達平衡，可以調(diào)節(jié)

，使天平平衡。②稱量時，把稱量物放在

盤，砝碼放在

盤。③稱量物不能直接放在托盤上。稱干燥固體藥品時，必須

；稱易潮解的藥品，必須放在

里稱量。④稱量一定質(zhì)量藥品時，先把砝碼放在右盤，游碼移至預定示數(shù)，再用藥匙添加藥品（將藥匙稍微向下傾斜，用另一只手輕輕敲擊持藥匙的手，使藥品粉末少量落到天平上），直至天平平衡。零刻度兩端的平衡螺母左右在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙玻璃器皿2、復習量筒的使用方法①實驗時不直接用天平稱量液體的質(zhì)量，而是換算成

后用量筒量取。②量取液體的量筒需選用大小合適的。量筒的量程應

，這樣可減少誤差。③在使用量筒量液體時，先將液體傾倒入量筒，接近所需刻度時，改用

逐滴滴加。讀數(shù)時，量筒必須放

，視線必須

。體積比量液量略大膠頭滴管平凹液面最低處保持水平實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制【實驗用品】托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、試劑瓶。氯化鈉、蒸餾水?！緦嶒災康摹?、練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。2、加深對溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)概念的理解?！緦嶒炘怼?．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝

溶質(zhì)的質(zhì)量/(溶質(zhì)的質(zhì)量＋溶劑的質(zhì)量)×100％2．溶液的稀釋：

m(濃溶液)×a％＝m(稀溶液)×b％（a＞b）

3.所用水的質(zhì)量=_

__

_______

______

稀溶液的質(zhì)量—濃溶液的質(zhì)量溶液的質(zhì)量—溶質(zhì)的質(zhì)量（一）配制質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液【實驗步驟】1、計算：氯化鈉：50g×6%=3g水：50g–3g=47g2、稱量：用托盤天平稱量3g氯化鈉，放入燒杯中；3、量取：用50mL量筒量取47mL的水，倒入燒杯中。4、溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。5、裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶塞。6、貼簽：寫上名稱[氯化鈉溶液]和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)[6%]最后放到試劑柜中。（二）溶液的稀釋：用已配制好的質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液（密度約為1.04g/cm3）配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的NaCl溶液。1、計算3、混勻用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。

所得溶液即為50g3%的NaCl溶液。４、裝瓶貼簽2、量取作用：使溶液更好的均勻混合6%的氯化鈉溶液

g（體積

mL）；水

g。用量筒量取24mL的6%氯化鈉溶液和25mL的水，倒入燒杯中。50g×3%÷6%=25g25g÷1.04g/cm3=24mL50g－25g=25g252524討論：在配制時，導致所配溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大或者偏小的主要原因可能有哪些？偏大：偏?。孩儆昧客擦咳∷畷r，俯視讀數(shù)。②將量筒中的水倒入燒杯時，有少量水灑出。①稱量藥品時，藥品和砝碼放顛倒了。②用量筒量取水時，仰視讀數(shù)。③將食鹽倒入燒杯中時，有少量食鹽灑落。④配制所用燒杯不干燥。練習1：下面是一位同學配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時的流程圖，請找出其中的錯誤，并說明理由。2.要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是（）A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B.量取90ml水時，俯視讀數(shù)C.為加快固體溶解，用溫度計攪拌溶液D.將配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標簽D3.在配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列出現(xiàn)的操作失誤，會引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)降低的是（）A.用托盤天平稱量氯化鈉時，將砝碼放在左盤，但未使用游碼B.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時，仰視凹液面的最低處C.將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出D.將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶時，不慎撒出部分溶液B4、有40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，若將其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大到10%，可以采取的方法是？解：方法一增加溶質(zhì)設應加入氯化鈉固體的質(zhì)量為x40g×5%+x