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文檔簡介
4四季R·一年級上冊學習目標1.學習本課會認字、會寫字;認識“讠、蟲、”3個偏旁。(重點)2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(重點)3.了解課文內(nèi)容,知道一年有四季及四季的特征,激發(fā)對大自然的喜愛之情。(難點)新課導入
冬去春來,四季輪回,永不停息。在春、夏、秋、冬四個季節(jié)里,大自然贈予我們不同的美景,因此,我們可以觀賞到不同的事物和景象。你最喜歡哪個季節(jié)呢?讓我們共同走進課文,感受四季的獨特之美吧!四季的歌作者簡介作家名片:薛衛(wèi)民,1959年生,吉林伊通人。中國作家協(xié)會會員,中國作協(xié)兒童文學委員會委員?,F(xiàn)在吉林省作家協(xié)會從事專業(yè)創(chuàng)作。主要作品:《含笑的花蕾》《為一片綠葉而歌》《彩繪新童謠》等。知識備查季節(jié)
季節(jié)是一年中氣候和環(huán)境相差比較大的幾個時間段,并且每年都會重復。不同的地區(qū),其季節(jié)的劃分也是不同的。比如,對中國的氣候而言,一年就分為四季:春季、夏季、秋季和冬季。sì四課文解讀草芽
尖
尖,他對
小
鳥
說:“我是
春
天。”cǎoyá
jiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuō
wǒ
shì
chūntiān這句采用了擬人的修辭手法,寫出了小草的生機與活力。草芽說自己是春天,因為草芽是春天特有的。尖jiāndāo
jiān刀尖我會認筆尖眼尖尖利尖頂說shuōshuō
mínɡ說明說話小說聽說傳說春chūnchūn
tiān春天春節(jié)春色新春春秋shì是天tiān我會寫字詞學習油菜花(),他()說:“我是()。”桃花(),他()說:“我是()。”梨花(),他()說:“我是()?!庇裉m(),他()說:“我是()?!焙扇~
圓
圓,他對
青
蛙
說:“我是
夏
天?!県éyè
yuányuántāduìqīnɡwā
shuō
wǒ
shìxià
tiān因為荷葉是夏天才長大長圓的,而荷花是夏季的代表性景物。這句話將荷葉和青蛙都當作人來寫,語言形象生動,讀起來親切、自然。荷葉為什么要這樣說?四季夏天有圓圓的荷葉,你還知道夏天有什么嗎?青qīnɡqīnɡ
cǎo青草青菜青年青翠青豆蛙wāqīnɡ
wā青蛙蛙泳牛蛙蛙人井底之蛙夏xiàxià
tiān夏天夏季夏裝華夏夏日谷穗
彎
彎,他鞠著
躬
說:“我是
秋
天。”ɡǔ
suìwānwāntājū
zhe
ɡōnɡ
shuōwǒ
shì
qiū
tiān彎wānwān
yāo彎腰彎路彎曲拐彎彎度楓葉(),他()說:“我是()?!薄ǎǎ┱f:“我是()?!毖?/p>
人大
肚子一
挺,他頑
皮地
說:“我
就是
冬
天。”xuěréndàdù
ziyìtǐnɡtāwánpídeshuōwǒ
jiù
shìdōnɡ
tiān地dewán
píde頑皮地飛快地大聲地輕松地開心地就jiùjiù
shì就是就業(yè)就學成就就近冬dōnɡdōnɡ
tiān冬天寒冬冬瓜冬眠過冬梅花(),他()說:“我是()。”彎——曲無——沒頑皮——調(diào)皮圓——扁彎——直頑皮——乖巧★朗讀課文,認識生字詞。整體感知春夏秋冬草芽cǎoyá荷葉hé
yè谷穗ɡǔsuì雪人xuě
rén板書設(shè)計四季歌春
天
到,布谷叫,桃
花梨
花
瞇
瞇
笑。夏
天
到,知
了
叫,石
榴荷
花
開得
好。秋
天
到,大雁
叫,桂花
菊花
香
氣
飄。冬
天
到,北
風
叫,紅
梅
臘
梅
雪里
俏。sìjì
ɡēchūntiāndàobù
ɡǔjiàotáohuālíhuā
mī
mīxiàoxiàtiāndàozhīliǎojiàoshíliuhéhuākāidehǎoqiūtiāndàodàyànjiàoɡuìhuājúhuāxiānɡqìpiāodōnɡtiāndàoběifēnɡjiàohónɡ
méilà
méixuělǐqiào。拓展延伸隨堂演練用“√”給加色的字選擇正確的讀音。
春天(chōnɡ
chūn)說(shuō
suō)
是(shì
sì)√√√1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、默寫生字詞。課后作業(yè)朗讀課文。背誦課文。
朗讀指導:在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上朗讀課文,帶著感情去熟讀,注意語氣和停頓。背誦指導:在熟讀的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵詞進行背誦。如:草芽→對小鳥說→荷葉→對青蛙說→谷穗→鞠著躬說→雪人→頑皮地說。課后習題參考答案你喜歡哪個季節(jié)?仿照課文說一說。老師指導:小朋友們,你們一定有自己最喜歡的季節(jié),有的可能喜歡小筍芽,所以喜歡春天;有的可能喜歡粉粉的荷花,所以喜歡夏天……總之,你喜歡哪一個季節(jié),就說哪一個季節(jié),但一定要抓住每個季節(jié)的特點來說。參考答案:桃花紅紅,她對
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