大學生暑期實習個人總結

第頁大學生暑期實習個人總結高校生暑期實習個人總結1

在IT行業(yè)高速發(fā)展的今日，軟件開發(fā)技術更是日新月異，殘酷和激烈的競爭，使得IT企業(yè)對自己員工素養(yǎng)及企業(yè)文化水平要求也越來越高。而還在安逸的“象牙塔”里求學的我們卻對IT行業(yè)的工作流程、企業(yè)文化和員工素養(yǎng)了解得還不夠清晰，對當今IT行業(yè)的發(fā)展形式、發(fā)展速度、技術更新以及就業(yè)狀況和趨勢缺乏深刻的相識。面對競爭日益激烈的IT市場，我們應往哪個方向去發(fā)展、去努力，我們應怎樣提高和完善自己才能備受IT企業(yè)的青睞。我們數(shù)學專業(yè)一個就業(yè)方向就是IT行業(yè)，我對此也很感愛好，為此，我確定這個寒假朝這個方向進行社會實踐。利用假期，我進入上海聞泰電子科技有限公司進行了職場實習活動，以此來了解這個行業(yè)的工作流程，發(fā)展前景及其詳細狀況。

上海聞泰電子科技有限公司介紹：

上海聞泰電子科技有限公司成立于20xx年，由上海研發(fā)中心、西安研發(fā)中心、深圳運營中心、嘉興生產(chǎn)中心組成，是目前中國最大手機設計企業(yè)，也是中國第一家由IDH勝利發(fā)展為集手機設計制造于一體的ODM企業(yè)。致力于為客戶供應涵蓋從2G到4G的GSM、CDMA、EDGE、TD—SCDMA、EVDO等全系列手持設備、物聯(lián)網(wǎng)服務和無線終端互聯(lián)網(wǎng)服務。實踐反饋

1專業(yè)學習要求

1、企業(yè)對于專業(yè)基礎學問的要求特別高，例如對于CC++與JAVA這些語言的基本功要求，對于數(shù)據(jù)庫各種結構、應用、優(yōu)化的要求，對基本編程思想的駕馭等等這些很基礎的東西企業(yè)最為看重。所以我們在學習時肯定要摒棄好高騖遠的思想，只學習最新的一些技術，更要注意專業(yè)基礎學問的學習，尤其在大一、大二階段，對基本編程思想、編程語言的應用肯定要達到為所欲為的地步，這樣可以為我們在大三、大四的專業(yè)實力升華供應足夠的助力，為我們盡快融為公司的團隊中供應有力保證，因為只有你在這些最重要的基礎問題上沒有偏差，學習更高深的技術才不會走彎路。

2、公司很看重一個人的項目經(jīng)驗，也就是看看這個人是否有足夠的動手實力。公司最終效益的取得不是通過說出來的，而是通過一個個項目做出來的，所以在高校時有自己的項目的同學更簡單被一些好的公司錄用。以我們院為例，我們院擁有三個試驗室都是很好的資源，作為低年級同學應當主動加入這些團隊，熬煉自己的動手實力，這樣在高年級時就可以做出自己的項目，增加自己對于這個行業(yè)的愛好和信念，這樣良性循環(huán)，可以是我們的專業(yè)水平持續(xù)提高，等到我們就業(yè)時就可以選到自己志向的公司。

3、學問的廣度和深度同等重要，我們在學好專業(yè)基礎學問的同時肯定要加強自己的專業(yè)學問拓展度，我們可以訂閱諸如《程序員》等雜志，也可以到圖書館中閱讀一些自己感愛好的書籍，了解當今專業(yè)的發(fā)展方向，這樣等我們工作時在接觸這些時就不會感到過分的茫然和生疏。

2外語學習要求

英語學習

英語的重要程度毋庸置疑，世界上90%的信息是用英語編寫的，在某種程度上來講它

比專業(yè)學問還要重要。讓我們試想一下，假如我們英語特別好，那我們就擁有一個比其他人大許多倍的資源庫，我們可以用英文檢索我們須要的信息。的確，現(xiàn)在不用說是外企，就是國內(nèi)公司也有許多文件都是英文的，公司的操作系統(tǒng)、軟件全是英文的，要求員工用英文收發(fā)郵件，假如英文不好如何能進入這些待遇、環(huán)境都很好的公司吶?，F(xiàn)實的來說，許多外企和大型公司都要求英語6級，所以我認為在高校期間肯定要好好學習英語，爭取把6級過了，這樣我們不但可以進入這些公司，還可以在公司中謀得更好的發(fā)展機會。

3高校生涯整體建議

每一個人在進入高校時都會感到一陣的簇新，然后就是茫然，接著許多人選擇了墮落，而勝利者也就是在這個時候找到了自己道路的。所以進入高校后我們就要盡快做好自己的高校生涯規(guī)劃，然后根據(jù)這個方向定下自己每個階段目標，

每一個學期我要做什么，熬煉自己什么，提高自己的那個方面，一步一步朝自己最初規(guī)劃的目標前進。這一個總目標不要太高也不要太低，是自己跳起來可以夠得到的。這樣在我們畢業(yè)的時候我們肯定不會懊悔自己的高校生活，因為自己是真真正正的朝自己目標前進的，會很充溢很有成就感。而也就是在這不知不覺間你已經(jīng)領先許多人一大步了。實踐心得：

通過這次實踐活動，我對現(xiàn)在的自己有了更深層的了解，更是對自己不足之處的發(fā)覺，同時也對現(xiàn)在的社會，公司有了進一步直觀的了解，這些都是在平常的生活學習中所不能實現(xiàn)的，在這次實踐中有很多心得想法與感悟就想在此做個總結，以供同學之間溝通時不至于理不出頭緒。

首先就是對于自己以后的工作以及工作環(huán)境的一個直觀的相識與了解，在以前對于之后的工作等等都是構建于老師的描述以及自己那一點小小的幻想，而在這次實踐過后，我有了一個直觀的相識，其實做我們這行的，并不像我以前想象的那樣輕松自由，每天就呆在電腦面前玩玩，到月底拿薪酬就OK了。在這次的實踐中，發(fā)覺公司的員工大多數(shù)都是坐在坐在電腦面前忙著自己的工作，員工之間干脆的溝通真的很少很少，因為大家都很忙，貌似除了在項目須要溝通的時候大家似乎都互不相識一樣，自己做著自己的事情，但是大家已經(jīng)很習慣這種狀態(tài)，這種環(huán)境，而且大多數(shù)人臉上透露出幾分快感，我想，一方面是大家酷愛著自己的工作，另一方面大家對于自己還是多多少少有那么點成就感的，終歸每行代碼都是出于自己的手，多少會感到滿意。其次點我想說下的就是公司的高層人員，在接觸過程中，發(fā)覺了這么多公司的高層人員的一個共同之處：機靈幽默，說話言簡意賅，談話時面帶微笑，表現(xiàn)出良好的個人修養(yǎng)與素養(yǎng)，他們?yōu)槲覀冊谛８咝Ｉ鷺淞⒘藘?yōu)秀的榜樣。這些都是他們表現(xiàn)出來的，而我自身還存在許多不足的地方，他們身上流露出的名叫氣質(zhì)的東西，真的是特別的值得我們?nèi)ビ^摩學習的，我覺得，要成為像他們那樣的勝利者，首先我們想的不是自己的特性，而是那些勝利者身上全部的我們身上沒有的，勝利所必不行少的氣質(zhì)與其他東西，而只有在我們在完成了這必不行少的學習過后再完善自己那份專屬的氣質(zhì)，那樣才能構成我們的勝利，而在我們成長的路上，過分的去追求一些不切實際的東西，必定會阻礙我們自身的發(fā)展。第三點我想談談的就是公司的架構和組成問題，談到這個問題，我想先談的就是現(xiàn)在的軟件人才大量欠缺的問題，雖然每年的軟件每年都能畢業(yè)許多人，但是這些人里面的人

才有幾個，答案是很少很少，這就是公司高層對于當前的軟件行業(yè)的看法，以及對于我們許多高校生的看法，一方面，有些高校生在高校的學習中復制了初中學時的學習方法，死記硬背，生搬硬套，不懂變通，沒有自己的想法，沒有自己的思索，精確的說就像是一部機器，缺少思索，或者說是缺少思索的習慣，他們就是說什么做什么，不滿意公司需求。另一方面，同樣的，存在這樣的一部分人，自己有自己的想法，有自己的思索，但是缺少實際的動手實力不足也是阻礙這種人才發(fā)展的問題。從這番看法中，我猛然驚醒，我現(xiàn)在都進入大三了，自己的動手實力的確存在很大的欠缺，在接下來的學習生活中，我必需輔以加倍的努力去彌補了。我認為當今社會是一個競爭激烈的社會，而我們高校生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，才能在這競爭中存活，才能在千軍萬馬中找到自己的那座獨木橋，成為一個對社會還能有點貢獻的人。

高校生暑期實習個人總結2

暑假第一次留在武漢進行實習，有幸能夠來到世紀聯(lián)眾保險代理公司接受了一個月的熬煉，干脆深化到社會職場中，與客戶面對面的接觸與溝通，一方面把自己所學學問與實踐干脆相結合，另一方面又學到了很多學校里所學不到的閱歷與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學的是金融進入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習結束，自己覺得其實這樣的經(jīng)驗才是自己最想要的。

7月13號正式來到漢口世紀聯(lián)眾，老總熱忱的接待我們，然后我就被支配到了卡單部實習，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得簇新的東西。然后起先學習如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)覺自己原來是這么馬虎，好在公司對我們都特別寬容，讓我特別感動。這時明白了什么是寬容。

接下來的幾天我就始終在卡單部實習，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)……一下子記這么多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必需要記住，所以每天都告知自己要加油。這時明白了要恒久對自己有信念。

在卡單最驚慌的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費每一步都要仔細細致，但是當天客戶來的特別多，對還不嫻熟的我來說，簡直有點力不從心，雖然很仔細的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務嫻熟的必要性和重要性，穩(wěn)重的重要性從這里起先發(fā)掘。

每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱忱而且寬容的，但是也有一些要求特別嚴格甚至是苛刻的客戶，他們要求特殊苛刻，一不當心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應付，但是你還是要克制自己的心情，接著為他們耐性服務，這種狀況還是為我們上了實實在在的一堂余人溝通課，溝通真的是一門藝術，幸虧自己明白的不是太晚，

再后來到車險部進行實習，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工，我就跟他們一起學起了車險算費，這里的學習不像在學校里的學習一樣理論性那么強，這里注意的是實際操作實力，這里面有許多都是公司的老員工通過長期工作總結下來的閱歷，在實際工作中特別有用，因此感覺特殊珍貴。等我們“黃浦三期”學員畢業(yè)時，公司朱總特地給我們講了一下午的保險市場的發(fā)呈現(xiàn)狀及公司準則和公司的將來發(fā)展等，為我們描繪了一個美妙的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力。

公司現(xiàn)在與中國石化合作在許多加油站點開了一些車險的直銷網(wǎng)點，這在全國乃至全世界都是一個創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力氣。真的特別佩服老總的頭腦。這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場上悄然萌發(fā)，并呈現(xiàn)出強大的生命力，真是震撼在以后的學習中告知自己肯定要懂得活學活用，讀死書，死讀書竟會變得沒有將來。

自己在世紀聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)覺自己，加速自己的成長，但是這種熬煉也是要付出代價的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回，搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點暈，好在還知道堅持，堅持去發(fā)覺美妙的東西，學習有用的學問，雖然有點苦，但是痛并歡樂著。

在這里學習實習雖然有時自己也在埋怨，但是有兩點讓我感到收獲最多：

一是做事要嚴謹。以前從來不知道自己原來是這么的馬虎，填寫報單的時候任何一個數(shù)字，任何一個漢字都不能寫錯，一錯就得作廢，而且一天要填寫上百張報單，這是細心，耐性等要求就來了。更甚的時候，柜臺前突然就來一大堆業(yè)務員，各個急著出單，這是就要在保證精確的前提下，保持有條不紊的工作狀態(tài)，而且要同時主動與業(yè)務員溝通，讓自己的看法去感染他們，而不能讓他們把自己搞得手忙腳亂。

其次個就是要學會堅持。就象前面說的自己每天武昌漢口兩頭跑，下班也很晚，一天的工作更是驚慌而勞碌，以為自己會很堅毅，但是還是腦海中還是不斷的沖進要放棄的念頭，自己有時也在笑自己的傻，但是骨子里還是時刻的激勵自己去堅持，是的，我堅持了下來，一起去的四個同學中就只有我完整的根據(jù)起先的安排做了下來，這是我的收獲也是我的傲慢，我不回避。

通過學習與熬煉讓自己意識到了學校時間的珍貴，知道了工作的辛苦，知道了如何學會克制自己，學會了如何主動的去與人打交道，如何全身心的投入到工作中，更重要的是通過不斷的食物與勝利讓自己更加清晰的相識到自己的優(yōu)勢與不足，能夠有一個更加明確的目標去面對將來!

我想，在世紀聯(lián)眾實習的這段時間將是我恒久珍惜的珍貴經(jīng)驗。

高校生暑期實習個人總結3

暑假第一次留在武漢進行實習，有幸能夠來到世紀聯(lián)眾保險代理公司接受了一個月的熬煉，干脆深化到社會職場中，與客戶面對面的接觸與溝通，一方面把自己所學學問與實踐干脆相結合，另一方面又學到了很多學校里所學不到的閱歷與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學的是金融進入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習結束，自己覺得其實這樣的經(jīng)驗才是自己最想要的!

7月13號正式來到漢口世紀聯(lián)眾，老總熱忱的接待我們，然后我就被支配到了卡單部實習，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得簇新的東西。然后起先學習如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)覺自己原來是這么馬虎，好在公司對我們都特別寬容，讓我特別感動。這時明白了什么是寬容!

接下來的幾天我就始終在卡單部實習，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必需要記住，所以每天都告知自己要加油!這時明白了要恒久對自己有信念!

在卡單最驚慌的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費每一步都要仔細細致，但是當天客戶來的特別多，對還不嫻熟的我來說，簡直有點力不從心，雖然很仔細的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務嫻熟的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里起先發(fā)掘!

每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱忱而且寬容的，但是也有一些要求特別嚴格甚至是苛刻的客戶，他們要求特殊苛刻，一不當心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應付，但是你還是要克制自己的心情，接著為他們耐性服務，這種狀況還是為我們上了實實在在的一堂余人溝通課!溝通真的是一門藝術，幸虧自己明白的不是太晚!

再后來到車險部進行實習，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工，我就跟他們一起學起了車險算費，這里的學習不像在學校里的學習一樣理論性那么強，這里注意的是實際操作實力，這里面有許多都是公司的老員工通過長期工作總結下來的閱歷，在實際工作中特別有用，因此感覺特殊珍貴!等我們“黃浦三期”學員畢業(yè)時，公司朱總特地給我們講了一下午的保險市場的發(fā)呈現(xiàn)狀及公司準則和公司的將來發(fā)展等，為我們描繪了一個美妙的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力!

公司現(xiàn)在與中國石化合作在許多加油站點開了一些車險的直銷網(wǎng)點，這在全國乃至全世界都是一個創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力氣!真的特別佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場上悄然萌發(fā)，并呈現(xiàn)出強大的生命力，真是震撼在以后的學習中告知自己肯定要懂得活學活用，讀死書，死讀書竟會變得沒有將來!

自己在世紀聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)覺自己，加速自己的成長，但是這種熬煉也是要付出代價的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點暈，好在還知道堅持!堅持去發(fā)覺美妙的東西，學習有用的學問，雖然有點苦，但是痛并歡樂著!

高校生暑期實習個人總結4

課程名稱：生產(chǎn)實習（財務管理）實習時間：20xx年7月1日至20xx年8月1日姓名：杜功輝學號：2022101387專業(yè)班級：09財務管理（3）班指導老師：馮亮能

南昌工程學院經(jīng)濟貿(mào)易學院

財務管理教研室

20xx——20xx學年第二學期

實習單位：江西宜審會計師事務所

今日是我本次實習的第一天，我早早出門到了實習單位———江西宜審會計師事務所。我徑直來到了財務部找到了帶我實習的王姐。王姐對我很熱忱，寒暄幾句后告知我領導還沒回來，雖然工人在干活，但是由于過年各種款項的收付和帳務結算都還沒有方法進行，公司的財務部門的業(yè)務算是還沒有正常起先，因此今日就沒什么工作要做，隨后王姐向我詳盡講解并描述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務范圍、部門分工等狀況，可能是公司經(jīng)營規(guī)模小，財務部的出納和其他人員都是其他部門人員兼任的，只有在有工作須要的時候才會出現(xiàn)，因此辦公室里固定人員很少。午飯過后，王姐給我找了本《財會月刊》看，看完后又找了本《會計探討》，盡管和實習沒有太大聯(lián)系，但我還是希望多看看書，讓自己懂得多一些，才能更好的使理論與實踐相結合。這一天就這樣安靜的過去了。

其次天，我?guī)椭踅阏迟N票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學校里練習時粘貼憑證的方法和狀況不太一樣。在學校里練習時，都是將所得到的原始憑證干脆粘貼到自己所作的會計憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按依次用固體膠棒粘貼到一張也許有a4大小的原始憑證匯總表上，王姐還告知我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被勻稱貼滿。

沒有實習之前，我始終都以為會計的實際操作會與學校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，事實上，書本上的學問只是其中的一種，現(xiàn)實中所須要的會隨著實際狀況的改變而改變?？煜掳鄷r和林姐聊了一會兒有關實習的事情，不少人都在會計師事務所實習過一段時間，有些人自認為學到許多東西，也有些人覺得奢侈時間的，其實不光是實習，學習、上班等很多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關鍵還是在于自己如何把握。時間過的真快，轉瞬到了下班的時間。

接下來幾天給我支配的任務是裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表根據(jù)時間依次放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也特別整齊。裝訂記賬憑證時，可以先用打眼機打三個眼，然后用棉線穿起來。這穿線也是有學問的，用曲別針扭一個穿線針，把線雙著從中間帶過去，再分別從兩邊的眼中穿出來，與中間預留的雙線匯合，打成結，正好可以把結壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結的痕跡。再貼上憑證封面，特別整齊好看。這些都是做會計的基本功，只有親自作了以后才會知道其中的奧妙。下午王姐將以前的收款憑證和付款憑證讓我看，復習會計科目，不了解的明細科目就問，了解也許的會計科目有哪些。鞏固了一下自己的會計基礎學問。王姐說這是個小企業(yè)，沒有什么困難的業(yè)務，以后假如到了大公司，會有許多現(xiàn)在公司根本不會涉及的會計科目和業(yè)務，到時候就得靠自己了。

今日王姐拿出了公司的支票，我看到上面還沒有任何字跡，她告知我這就是銀行支票，拿著這個可以干脆到銀行兌換現(xiàn)金，她還說支票和其他票據(jù)一樣，出票日期必需運用中文大寫，為了防止變造票據(jù)的出票日期，還有一些詳細的寫法。以前雖然也學過，但當時沒有真實的票據(jù)擺在眼前，還真是不簡單記住。不過這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要在忘了也很難的。下午王姐讓我看賬查賬，她這樣跟我說，憑證雖然簡單做，但是很簡單出錯，就算是那些做了十幾年的會計師，做了不審核，也是會有錯誤的，所以做會計肯定要仔細細心，不能太過于信任自己，略微掉以輕心就會出錯。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的。會計是一項細心的工作。

今日還是沒有學新的內(nèi)容，依舊是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數(shù)時候，會計都是每天做著重復的事情，雖然每天做重復的事情，但我們也應當仔細負責，不能敷衍了事。雖然始終在按時上班實習，但是會計工作本身就很輕松，加之又是實習還是一個按部就班的了解、熟識和學習的階段，這些天也就很快過去了。感覺學習了好多東西，是從書本上學不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很興奮很有成就感的。

跟著王姐實習已經(jīng)有一個星期了，上周做的都是些最簡潔的事情，主要是看、視察、學習。今日王姐告知我說這個星期要教我電算化，就是在電腦上進行記帳，雖然公司的經(jīng)營規(guī)模不大，但它的賬務處理也都是通過網(wǎng)絡進行的。她先打開公司的用于會計記賬的專用網(wǎng)頁，先讓我在電腦上輸入一些公司的相關文件。輸完之后，就拿來了一些原始單據(jù)憑證，依據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，但是王姐每作一次都向我講清晰，漸漸的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了。這個星期的主要任務就是學習會計電算化。因為我在學校里的學習期間，我的專業(yè)學問學得還可以，最至少的基本學問還都記得，而且在校期間也經(jīng)驗了學年實習，因此這些編制登記憑證并不是很難應付。因為有些基礎，所以學習的也很快。

經(jīng)過上周的了解，我也許知道了公司的基本運作。我在學校里也學過一些與會計電算化相關的軟件學問。因此，學習在網(wǎng)上進行帳務處理并不是很困難，而且覺得它們之間有許多的相像性，只是一個是單機操作，而另一個是通過網(wǎng)絡保存。由于剛過完年不久，公司的業(yè)務也不是許多，王姐也不是很忙，就很耐性的教我，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關內(nèi)容等等。王姐還告知我會計工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間依次登登記來的；在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計的法律法規(guī)、制度為前提。

這周我了解到公司主要涉及到的會計科目有應收帳款、現(xiàn)金、銀行存款、其他應收款、其他應付款、固定資產(chǎn)、原材料、應付帳款、應付工資、短期借款、應付福利費、應交稅金、管理費用、制造費用、營業(yè)費用、財務費用、生產(chǎn)成本、實收資本、本年利潤，利潤安排、所得稅等。我始終都覺得很驚奇，公司登記的好多賬款都干脆記入其它應收款和其他應付款，而應收賬款和應付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設置呢？我后來好好的細致想想，覺得可能是因為公司的業(yè)務少，科目簡潔，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想過，但還不是很明白，會計工作原來就存在許多差異，依據(jù)會計本人的個人喜好，或許這就是所謂的偏差吧！今日學習登帳。登賬的方法：首先要依據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本后，依據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般依次和基本流程。在實訓中，我駕馭了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再接著審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。依據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最終要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫試驗報告。

今日王姐教我的是1、錯帳更正方法：在記帳過程中，可能由于種種緣由會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時留意的一點。2、對帳。在實訓中我們必需做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。以前，我總以為自己的會計理論學問扎實較強，正如全部工作一樣，駕馭了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名精彩的會計人員，應當沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。是會計操作的一般依次和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前打算，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的全部業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才起先一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，依據(jù)交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務結束后，進行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的全部相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最終有特地的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

高校生暑期實習個人總結5

摘要：

我在酷暑中迎來了作為高校的最終一個暑假，當然，也是我第三次經(jīng)驗社會實踐。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣燥熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

關鍵詞：暑假工、實習

有人這樣形容現(xiàn)在的高校生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”?！捌鋵嵅⒉皇俏覀冇袊谰陌萁鹬髁x傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存。

暑假社會實踐報告自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，起先了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且許多時候，我時常要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！

記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系困難，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是須要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

高校生暑期實習個人總結6

從八月九號起先的實習，去了之后簽了一個三個月的實習協(xié)議（做測試），但是后來我發(fā)覺，他們公司主要是用C++。net，C#，而我呢，喜愛JAVA那套，原來安排說開學了還去的，但是后來覺得實在比較無聊，每天就叫我了解業(yè)務流程，根本沒有機會接觸代碼，那個部長，基本上什么都不問我，我說看完了，然后就給我下一個軟件，根本不和我談談，給我講講什么的，其實我也還不怨她，但是這段時間我做的工作基本上全部人都能會，是不要基礎的，在專業(yè)方面，我沒感到有什么提高，在業(yè)務流程方面的確還是多了一些了解，或許了解業(yè)務流程對以后的發(fā)展有好處，但是現(xiàn)在我沒什么感覺，還有那個辦公室就兩個男的，四個女的，有點不如意，所以我確定做到今日，下周開學了就不去了，周三我就申請了，說課多（這也是事實），然后部長也知道我們大三課多（當時去的時候部長就說那這樣你先來吧，到時開學了看狀況）也就同意了，這兩天把辦的手續(xù)就都辦好了。

雖說專業(yè)學問沒什么提高，但是還是比較有感受的，第一個：這段時間上班從早上八點半上班起先，到下午五點半下班，中午休息一個小時，我始終坐著，本身我是個好動的男生，這樣坐著真是有些難過，腿感覺好酸好酸，所以我感覺啊，上學真是一件超級華蜜的事情，所以我肯定會好好珍惜在高校中剩下的兩年時間。

再一個，讓我更加明確的知道我喜愛JAVA，并且是開發(fā)，不喜愛測試，測試一般相對女孩較多，再者，在國內(nèi)測試人員還不是那么的受到重視，所以我要把JAVA那一套，好好的學學，不再反反復復了。

就憑這兩點，我覺得至少比我回家要好，回家估計也就玩了，學也學不了多少。

看著身邊的同學，知道我在實習，就覺得似乎很不錯一樣，但是就我自己卻沒有那種感覺，覺得和他們差不多，比他們走的也不快些，或許是身在其中，覺得沒什么，但是旁人看著卻很好。

或許像就業(yè)一樣，進門很難，工作卻不是很難，或許許多牛逼公司的工作許多人都能做，但是有許多人想去，但是招的人有限，所以只能各種考察了，我們?nèi)ヅ嘤柕挠?4人，結果卻只留下了4個，所以我覺得是進門比較難，真正的做事卻沒有想象的那樣困難，所以，為了能進門，我得接著努力！

高校生暑期實習個人總結7

今年暑假我始終在參與社會實踐中，直到現(xiàn)在暑假結束，我才回到了校內(nèi)，回顧自己這么長時間的實踐，實踐對象只是一名初二學生的時候，自己還是感受到了一絲的苦笑。不過自己的實踐成果還是不錯的，自己的實踐結果還是不錯的。今年暑假的家教只是針對一個學生，我自己感受到了其中的樂趣，也是熬煉了自己，以后的道路怎么走，我還要接著不斷的努力。

實踐對象：中學一名初二年級學生。

實踐目的：對該生初二年級上學期所學學問先作一下檢測，了解她駕馭的狀況，輔導完成暑假作業(yè)并使其對七下的學問作比較充分的了解。

實踐過程：由于我以前在每周末會抽出一些時間幫她檢查作業(yè)并鞏固一下以前所學內(nèi)容，所以我對她的狀況比較了解：該生只有11歲，在班里是年齡最小的，很聰慧，基礎打得比較扎實，學習實力比較強，但她終歸還比較小，學習的`自主性比較差，自己不能合理地支配每天的學習和消遣。學習中還存在其它問題，比如不情愿做困難的計算題，特殊難的題不情愿動腦子，學習時喜愛談條件，而且不能堅持下去。另外她還比較愛玩電腦嬉戲。因此在整個過程的前兩三天里，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學活動。針對上述狀況，我為該生制定了一個"端正看法，按部就班，勞逸結合"的學習輔導安排："端正看法"

我很清晰作為一個學生，要想學習成果好，最重要的不是要多聰慧，而是要學習自主性強。一個學生只有做到自覺，才能限制自己，養(yǎng)成良好的學習習慣，不讓父母操勞。雖然她還小，但我覺得應當從小培育這種好習慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課，結合我十多年的學習體會和閱歷，給她講了講學習的目的及正確的學習方法，還教化她為什么要養(yǎng)成良好的學習習慣，她仔細地聽著，時時常地問我許多為什么。我是把她當我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應當說是在盡一個兄長的責任。正所謂"磨刀不誤砍柴功"，依據(jù)后來的聽課狀況來看，第一個階段所做的努力還是很有效果的。最至少給她講題目時感覺比以前聽講要仔細多了。"按部就班"

正式起先補課起先了，首先我看了看她的期末試卷，語文：101，數(shù)學：118，英語：108，還不錯，為了進一步檢查一下她的基礎，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結果也考得很不錯，這樣我就心里有數(shù)了。七上的內(nèi)容不用復習了，做做暑假作業(yè)練習一下就行了。

白天上午給她補習七下的內(nèi)容，只有數(shù)學和英語兩門。就數(shù)學而言，感覺她基礎不錯，可以培育她的自學實力，對于每節(jié)內(nèi)容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習題，把有疑問的任何一個地方做上記號，待她把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給她具體解答。等她把書上的內(nèi)容弄懂后再支配她做輔導書上的習題。但漸漸地她就有些耐不住性子了，說書上的內(nèi)容很簡潔，例題和課后習題都不用做，我反復的給她講為什么要看書上的例題和習題，告知她這些題目是經(jīng)過專家精挑細選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時出現(xiàn)的頻率也比較高。無論我多么的語重心長，費了那么多口舌后，她還是不到黃河心不死，看來沒別的法子了，就依她的試試吧，等她吃到苦頭后就自然會明白的。這樣她看完書后就干脆做輔導書上的題目，我在一邊看著，很明顯，做題速度慢了許多。做完后一檢查，基本上還是對的，但正確率沒以前高。就這

樣一個單元好不簡單弄完了，最終得來一個單元檢測。她看著卷子，最終服輸了，"哥哥，咱別考了，前面學的我又不會了。"看著她那副樣子，我問她現(xiàn)在明白了我的良苦專心了吧，她慚愧地點了點頭。后來我又只好把這單元給她重新上了一遍。給她上幾何部分時比我預想的要輕松，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時要用一個個的模型，許多學問她一看書就能理解，不過對于比較難理解的習題，我還是教她用紙張疊了模型來幫助理解。

輔導英語時，由于沒有借到七下的英語課本，我只好買了一本《教材完全解讀》，那上面有教材里的課文。她從小學三年級就起先學習英語，現(xiàn)在七年級學的內(nèi)容差不多有一半她們都學過，因此前面幾個單元我給她上的稍快點。我先讓她把每個單元的課文仔細看一下，再讀一遍給我聽聽，幫她把不正確的發(fā)音訂正。再讓她仔細看書上的學問講解部分，把不懂的地方圈出來，遇到不相識的單詞要勤查詞典。最終則是我來幫她梳理書上的學問點，告知她哪些是應當重點駕馭的，并給她解答全部的疑問，另外講課文時我還給她補充了許多新單詞、短語和課外學問。每天早上7：00—8：00這段時間我規(guī)定她必需仔細讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽寫兩次。為了增加她的閱讀實力，我還另外支配她每天堅持做兩篇閱讀和一篇完型填空。目前國內(nèi)的學生許多學的都是啞巴英語，四六級考試都拿很高的分，但真剛要說的時候卻說不了5句話，從長遠考慮，為了增加她的口語水平，我還在暑期帶她參與了青島同文英語集訓，雖然這個集訓是針對高校生的，對她的確有肯定的難度，但對于訂正她的發(fā)音卻有不小的幫助，每天的高強度訓練也磨練了她的意志。晚上我就讓她完成暑假作業(yè)，對于不懂的地方隨時輔導。

這兩門每個章節(jié)學完后我還要幫她梳理一下，讓她對每節(jié)所學的內(nèi)容做到心中有數(shù)。最終再支配一個難度適中的章節(jié)測驗，檢查一下學習效果，這樣讓她也知道自己的不足在哪。在輔導中我也發(fā)覺了一些她的問題，比如說"眼高手低"：簡潔的題目不愿做，而難的題目又不會做，我反復的告誡她這是學習的大忌，考試時最簡單失分，簡潔的題目肯定要做，難題要盡自己最大的實力去做。還有她學習時喜愛和我談條件，她總認為我給她布置的作業(yè)過多，要我給她削減一些，我也仔細的考慮過，但我不能答應她的要求。學問學習后最快的駕馭途徑就是通過大量的練習，數(shù)學和英語都是如此。其實我只是按我們那時做的一半布置的，應當是不算多的。

"勞逸結合"

下午我沒有支配什么學習內(nèi)容，基本上就讓她放松一下。她個人比較喜愛唱歌和跳舞，常常要去參與培訓。沒輔導班上時我就陪她去游游泳、打打球什么的，說到這，我還得特地感謝她，正是由于她的幫助我最終學會了游泳，現(xiàn)在我發(fā)覺自己喜愛上了這個運動。她比較喜愛在電腦上玩玩兒童嬉戲，我一向不很贊成小孩子玩電腦嬉戲，主要是他們的自制力不強，簡單上癮，但我還是沒禁止她玩，每次都把玩的時間限制在兩個小時內(nèi)。課件和她閑聊時，我特殊給她強調(diào)了玩電腦嬉戲的危害，并結合我身邊的例子，幫她做了許多分析，并囑咐她不要上癮。

實踐結果：

在我的輔導下，該學生慢慢起先在養(yǎng)成良好的學習習慣，雖然還沒達到我所期盼的那種效果，但已經(jīng)在漸漸顯現(xiàn)效果，這是很令人感到欣慰的。兩門功課在最終的綜合檢測時都取得了優(yōu)秀的成果，而且她學習時的一些小毛病也改了不少。

實踐體會：

第一，從事教學工作須要"用心"：我為這次實踐的順當進行，我投入了大量的精力打算。雖然說對于七年級的學問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學問上精確無誤；除了在"教什么"上下功夫，我在"怎樣教"也絲毫不敢馬虎，我翻閱

了《教化心理學》、《發(fā)展心理學》、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關閱歷溝通，在充分敬重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。

其次，從事教學工作須要"耐性"：面對一個初中的學生，他對學問接受和記憶的方式和實力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀動身"想當然之"。對學生在學習中所遇到的障礙要"耐性"的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應當反省自己的教學方式是否對路，切忌"簡潔粗暴"。第三，從事教學工作須要與人"交心"：在教學中不能夠"閉門造車"、"一葉障目，不視泰山"，要多與外界溝通，駕馭更多的信息，豐富自己的教化背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深化了解學生的狀況，有利于我"有的放矢"；另一方面我剛好將教學進展剛好反饋給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。

我通過這次短短十多天的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實力；同時也發(fā)覺一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是"受益匪淺"。我會始終關注這名學生的成長的，不斷的發(fā)展中，這名學生得到了很大的進步，不過自制力才是最重要的，我希望她能夠限制自己，該學習的時候學習，不學習的時候就消遣，這才是好學生，我想在今后她會相識到這一點的。我也會在不斷的前進中得到更多的進步的，我信任自己可以做的更好！

高校生暑期實習個人總結8

轉瞬間支教生活即將結束，回顧近三個月來的支教生活，能夠贏得學生的寵愛，得到支教學校的確定，對于我們來說真是莫大的勸慰。有辛苦的付出，就有華蜜的收獲，我感受著支教給予我們生命的精彩。

下面將工作*生的留意力，為教學的進行供應良好的學習氛圍和環(huán)境。2.課堂教學也要多關注后進生。多給后進生展示的機會，才能使各個水平段的學生均衡發(fā)展。3.剛好溝通。老師不單是教學生，更是要剛好與家長溝通，剛好反饋，使學生全面發(fā)展。

三．講課有感

作為一名從未走上真正的講臺的我們來說，起先甚至不敢走進教室，不知道站上講臺應當怎么給學生講課！隨著連續(xù)的熬煉，講課，評課，一步步改進自己的教學，現(xiàn)在已經(jīng)覺得自己完全勝任了老師這個角色！并且形成了自己獨具特色的教學風格，發(fā)揮了年輕高校生的特長，呈現(xiàn)了我們的青春與活力！同時也在老老師的指導下，逐步向一名人民老師成長．

四．支教樂趣

幾個月的支教生活讓我起先期盼早日工作，支教的生活遠比在學校的生活充溢，好玩．每天都會是不一樣的，只是學生就能給我?guī)聿簧贅啡ぃ?學校的老師基本都是老老師，所以顯得特別親切，平易近人，對我們也非常關切！休息日還帶著我們?nèi)バ陆娘L景區(qū)玩樂，吃民族特色小吃，體會別樣的邊疆風情！

五．小結

兩個多月的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充溢的。想想自己即將離開這里，心中還有些許不舍！而支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的教學之路。最終感謝在這兩個月來支教學校的老師和領導以及帶隊老師蔡老師，感謝他們在各個方面給與我們的關切和幫助．

高校生暑期實習個人總結9

實習主題：愛撒山林，關注山村希望

實習地點：滿城縣劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村

實習時間：XX年7月8日—12日

實習人員：華北電力高校環(huán)境學院學生

隊長：崔帥

一、實習背景簡介

劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村，位于滿城縣西北約50公里，是河北省滿城縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個小山村，為市級貧困村，高校生暑期實習支教報告。當?shù)厝荷江h(huán)繞，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務，村民生活水平普遍較低。11015年，為響應中央號召，華北電力高校環(huán)境學院與黃龍寺村建立幫扶關系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。

由于設備、師資等各方面狀況較差，老師和學生逐年外流，該小學現(xiàn)今只有四個年級、四名老師和十一名學生，教學和學習條件都非常艱苦。并且，這十一名學生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關愛缺失跡象。此外，因為大部分家長的文化程度和教化意識的低下，當?shù)貙W生厭學、輟學的現(xiàn)象很嚴峻。為此，在校團委、系領導的殷切囑托與關注下，暑期支教小隊快速組建起來，打算為大山的孩子們帶去活力與希望。

二、前期打算

1、本小隊受到系領導高度重視、殷切囑托，動員大會上，我們的隊員們紛紛表示精彩完成實習活動的決心。

2、我們倡議全系同學主動捐獻衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去暖和。

3、支教小隊隊員們分頭行動，搜集適合小學生的哲理故事、詩詞、歌曲、嬉戲等，并依據(jù)各自體育課所學課程，充分打算塑身操、散打、籃球等相關課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化，實習報告《高校生暑期實習支教報告》。

4、查閱有關留守兒童的相關資料文獻，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了很多相關主題的文章。而后，總結精煉所摘文獻，從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度動身，做出一份有關黃龍寺小學學生現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。

5、支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。

6、考慮到可能會有個別學生與家長在上學讀書和培育子女方面存在觀念上的誤區(qū)，隊員們花近一個月的時間閱讀了有關切理疏導與心理教化方面的書籍，駕馭基本的心理引導方法，以勸服和訂正該錯誤觀念。

6、聯(lián)系報紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣揚，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進行投稿。

三、日程支配

7月8日——支教小隊九人前往滿城黃龍寺，與學校校長、村干部初次接觸，支配食宿

7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起嬉戲

7月10日——召集孩子們到學校來，教授其詩詞、歌曲、英語等學問，并教他們學習散打、塑身操、籃球等體育項目，增進與孩子們的溝通，完成調(diào)查問卷。

7月11日——隊員們在一小學生的帶領下到部分學生家中進行走訪，深化了解他們的家庭生活狀況。

7月12日——組織一次隊員和孩子們共同參加的包餃子活動，午后隊員們開黃龍寺，返回保定。

7月13日——召集全體隊員開會總結，發(fā)覺亮點，找出問題。對調(diào)查問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理，得出初步調(diào)研結論。

四、實習日志

高校生暑期實習個人總結10

兩周的實習生活就這樣落下了帷幕，回想起這段時期在法院的經(jīng)驗與所見所聞不禁對逝去的實習生活有些懷念。很感謝各位老師為我供應了如此好的熬煉機會，也很感謝xx區(qū)法院的各位同志們能如此仔細而又細心的教育我，讓我在學習理論的同時對司法實踐也有了自己的相識。本次實習時間雖然不長，但是收獲卻也頗豐。

一、實習目的

本次實習主要有三個目的：

（1）深化司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟識審判程序的同時，發(fā)覺其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現(xiàn)實司法的理性和現(xiàn)實性思索。

（2）理論聯(lián)系實際，將自己在校所學的專業(yè)理論學問運用到實踐中去，并在實踐的基礎上加深對理論學問的深度與高度相識，盡力用一個法律人的身份和思維去思索問題，并學會解決問題之道。

高校生假期實習總結4篇高校生假期實習總結4篇

（3）利用本次機會，找到從法律學習者到法律工作者身份轉變的現(xiàn)實途徑，了解理論與實際的背離，現(xiàn)實與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實實力給一個精確的定位。

二、實習單位及崗位介紹

本次實習的單位是xx市xx區(qū)人民法院，其成立于20世紀中葉，已經(jīng)驗了半個世紀的發(fā)展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員，在司法實踐的第一線做人民利益的守護神，盡最大的努力維護著社會的公允與正義。昆區(qū)法院具有規(guī)范而體系化的組織機構，內(nèi)設機構有政治處、紀檢監(jiān)察室、辦公室、探討室、審判監(jiān)督庭、案件質(zhì)量評查室、立案庭、立案二庭、司法技術鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、其次庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執(zhí)行局和法警大隊，各機構在行使權利和履行職責方面相互獨立，而實則又相互聯(lián)系不行分別，共同為昆區(qū)法院的發(fā)展而努力，為人民的利益而奮斗。

本次實習我的詳細工作崗位與工作職責是，在民四庭從事書記員的工作。民四庭作為法院的一個內(nèi)設機構，其主要負責的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、全部權確認糾紛等，其主要運用的法律有《合同法》《物權法》《民事訴訟法》《民總》《債權法》等。民四庭辦案以調(diào)解為主，判決為輔，實行調(diào)判相結合的運行方法，在充分敬重當事人的意思自治的基礎上慎重地行使法院的審判權。而書記員的工作是瑣碎而又須要仔細細心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調(diào)解、談話筆錄，送達法律文書等。在實習期間，我在從事以上工作之余，還能參加案件聽審，以一個非專業(yè)人的身份去看待司法審判。由于實習時間短，所以還有許多工作并沒有涉及到，在以后的時間里肯定會抓住機會去嘗試和體驗。

三、實習內(nèi)容及過程

本次實習，我主要的工作內(nèi)容包括四個方面，詳細過程如下：

1、整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)書目及卷宗書目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中多數(shù)次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，根據(jù)信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復印件、宣判筆錄、送達回證等依次將全部的資料整理成冊。對于一般程序審理的案件還有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書原件等。這種整理工作對于我這個實習生而言并非易事，因為不是全部卷宗里資料都想以上所說的那樣具體而又簡潔，許多時候會出現(xiàn)許多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問，還好她們都很耐性而又細致的為我講解。當然有些時候，我覺得有問題的地方向她們詢問的時候她們也會不知所措，終歸不是法學專業(yè)出身并且從事工作的時間不是很長，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁碼倒是一件不須要用腦子的事情，只要小學數(shù)學過關了就能勝任，所以其間也沒遇到什么問題。填寫證據(jù)書目及卷宗書目也不是很有技術含量的活，依據(jù)之前編的序和排的頁碼，將信息綜合之后填在書目表上就行了。當我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對，她說兩個應當寫到一起。

于是我按自己的理解告知她說，調(diào)解筆錄是法院在當事人之間主持調(diào)解時的記錄，應當屬于法院文件的一部分；但是調(diào)解書雖然是在法院的努力下當事人雙方達成的，但是那是當事人之間的意思表示或者可以說成是契約，其一旦成立在當事人之間起作用，而法院只享有其不履行時的后續(xù)權利。在我不很專業(yè)但是聽起來還算比較合理的說明下，并且在她向比較有資格的書記員的詢問下，她實行了將兩者分開寫的方式。

其實這都是比較小的事情，但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學作為專業(yè)性比較強的學科體系，其在實務工作中對工作者的專業(yè)素養(yǎng)要求是比較高的，所以我應當努力學習專業(yè)學問，提高自己的專業(yè)技能。其次，現(xiàn)實中，基層法院大多數(shù)書記員并非科班誕生，甚至許多法官也并非受過專業(yè)教化，因此要想法院的運行更加的專業(yè)化、水平化，在注意工作人員的實踐閱歷的基礎上，必需提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。假如一個領域的工作人員對于其工作領域所涉及的學問沒有最基本的了解的話，那么他的工作必將是盲目而又危急的。對于掃描卷宗，我想這也是一項比較輕松地工作，機械的將一頁頁的資料放到掃描儀里，等掃完后再將們?nèi)〕鰜碛喩稀ｋm然很無聊，但是依舊會有收獲，因為這樣就可以再次確定案卷整理的依次，所以說兩者應當是互補的。

2、作調(diào)解、庭審、談話筆錄。

鑒于去年暑假在巴東縣法院的實習經(jīng)驗，這項工作對我而言并不生疏。由于地區(qū)差異性以及我自身的緣由，在做這項工作的過程中也出現(xiàn)了一些困惑。首先，昆區(qū)法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒有學過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到駕馭速錄技術的重要性。不過據(jù)此我也明白了，昆區(qū)法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的緣由之一了，其很大程度上取決于她們所駕馭的速錄技術。其次，由于我不是xx本地人，所以語言了成了很大的障礙。開庭期間，大多數(shù)當事人都是用的方言，其速度之快、言辭之激烈難懂并非我所能應付的，所以許多東西都是不知所云也不知所往。不過這也讓我明白了，為什么在招書記員的時候更傾向于本地人的原因了。語言作為溝通的工具在這個時候起到了關鍵性的確定作用，或許這也算是地區(qū)就業(yè)的優(yōu)勢吧！不過做筆錄也不全是機械性記錄，其中存在一些小技巧。比如說，在庭審過程中并不是當事人及審判人員說的每一句話都得寫下來，我們可以只登記關鍵性的語句或者詞語，這樣就可以提高效率。當然一般在庭審過程中，法官都會對于比較困難的部分會加以總結，這樣就干脆削減了書記員的思索時間，也是提高速度的好方法。總之，筆錄對于法官的裁判會起到很大甚至是確定性作用，這就對于書記員的工作有更高更細的要求，仔細對待每一句話、寫好每個關鍵字或許是對書記員工作的基本要求。

3、送達開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。

所謂送達大多數(shù)狀況下就是打電話把當事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權利義務，然后讓他們填好送達回證就行了。當然也有當事人拒領的狀況，不過我這次沒碰上。去年暑假實習的時候倒是碰見過一次，離婚的被告方拒不領取，最終只好勞駕我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才牽強把字簽了。不過對于那件事，我始終覺得有點缺憾和愧疚。在現(xiàn)實中，即使當事人不領取相關文件，法院可以采納公告或郵寄的形式送達，還可以留置送達，所以這并不影響效力的發(fā)生。對于當事人來說，訴權是一種權利，但是在訴訟過程中的義務也是不行避開的，所以說權利與義務總是像伴隨而存在的。送達看似簡潔，但事實上與當事人打交道并不是一件很簡潔的事，許多時候還要考慮到當事人的心情問題，所以法院的工作都不是簡潔的工作。

4、參加案件聽審。

案件聽審是本次實踐中身份轉變的機會，在從事其他工作時，我更多的是將自己當做法律工作人員對待，所以每件事上都會很謹慎出錯。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個一般人，甚至是法盲。我不在用一個法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一種獨立于當事人、審判人員及其他訴訟參與人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題，或許會有不一樣的收獲。但事實上，司法審判過程中卻是將法與志向相結合，將法與情相融合，最終達到社會效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與全部權確認糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)