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第二章有理數(shù)
有理數(shù)的大小比較鳳凰山礦中學(xué)廉王麗我們看到數(shù)軸:1)在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比
邊的數(shù)大;2)正數(shù)都
0,負(fù)數(shù)都
0;正數(shù)
一切負(fù)數(shù);-3–2–1
012343)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是它到原點(diǎn)的
。左大于小于大于距離一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是
;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是
;0的絕對(duì)值是
;在數(shù)軸上表示的數(shù)越靠近原點(diǎn)它的絕對(duì)值就
,越離開(kāi)原點(diǎn)它的絕對(duì)值就
。我們對(duì)于正數(shù)與正數(shù),正數(shù)與負(fù)數(shù),正數(shù)與0,0與負(fù)數(shù)都能比較它們的大小,但負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)之間怎樣比較它們的大小呢?
學(xué)生甲:“考試的時(shí)候,被老師扣8分比被老師扣10分的分?jǐn)?shù)要高,所以-8>-10?!?/p>
學(xué)生乙:“-8℃比-10℃熱,所以-8>-10?!?/p>
學(xué)生丙:“從同一高度上下降8米比下降10米所處的位置要高,所以-8>-10。”
甲:“比如欠錢,欠8元的總比欠10元的好,所以-8>-10。”
乙:“在左邊離原點(diǎn)近的數(shù)比遠(yuǎn)的數(shù)大,因此-8>-10?!?/p>
丙:“打球的時(shí)候,輸8個(gè)球的球隊(duì)比輸10個(gè)球的球隊(duì)打的好,我想-8>-10?!?/p>
學(xué)生甲:“修公路時(shí),誤差8米比誤差10米的誤差小,質(zhì)量好,由此可以得出,-8>-10。”
學(xué)生乙:小文比小強(qiáng)矮8厘米,小冬比小強(qiáng)矮10厘米,小文和小冬比較,結(jié)果小文高,所以-8>-10。你認(rèn)為這樣回答有道理嗎?如何比較-8與-10的大小?-10、-8兩數(shù)中,哪個(gè)數(shù)大?它們的絕對(duì)值呢?
表示-10的點(diǎn)A比表示-8的點(diǎn)B離開(kāi)原點(diǎn)比較
。
顯然|-10|
|-8|,點(diǎn)A在點(diǎn)B的
邊,所以-10
-8。
遠(yuǎn)>左<由此得出結(jié)論:兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小。一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值大于或等于0。例比較下列各數(shù)的大?。海?)-1與-0.01;(2)-|-2|與0怎樣比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大?。?)先分別求出兩個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值;(2)絕對(duì)值大的那個(gè)負(fù)數(shù)反而小,用“>”或“<”表示出來(lái)。例寫(xiě)出絕對(duì)值小于4的所有整數(shù),并在數(shù)軸上表示出來(lái)。
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