2011屆高考英語(yǔ)第一輪總復(fù)習(xí)經(jīng)典實(shí)用學(xué)案 語(yǔ)法專題5【精品】

語(yǔ)法專題五情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞主要有can,may,must,could,might,shall,should,will,would,oughtto,need,dare等。情態(tài)動(dòng)詞與其他動(dòng)詞連用表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣。情態(tài)動(dòng)詞可表達(dá)建議、要求、可能和意愿等。情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱和數(shù)的變化。用法上主要有：1．can和beabletocan與beableto都可以表示能力，但兩者在用法上有點(diǎn)差異：can(could)表示主觀能力，不表示意愿，它的將來(lái)時(shí)用willbeableto;beableto表示主觀意愿，強(qiáng)調(diào)要克服困難去做某事。例如：Mygrandmaisoverseventy,butshecanstillreadwithoutglasses.Heisabletogiveuphisbadhabits.2．must和havetomust和haveto都可以表示“必須”，但有幾點(diǎn)區(qū)別：(1)must強(qiáng)調(diào)“內(nèi)在的職責(zé)”、“義務(wù)”，而haveto強(qiáng)調(diào)“外界壓力”、“不得已而為之”。(2)haveto可用于多種時(shí)態(tài)，而must一般用于現(xiàn)在時(shí)，其過(guò)去時(shí)與將來(lái)時(shí)分別由hadto與shall/willhaveto代替。(3)在回答must引起的問(wèn)句時(shí)，如果是否定的答復(fù)，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’thaveto，因?yàn)閙ustn’t是“一定不要”；“一定不能”；“禁止”的意思。例如：1)Youmustcometotheclassroombeforeeight.2)Itisraininghardoutside,butIhavetoleavenow.3)“Mustwedoitnow？”“No,youneedn’t.”3．usedto＋do,beusedto＋doing和beusedto＋do(1)usedto＋do意為“過(guò)去常常做某事”；beusedto＋v－ing/n.(名詞)意為“習(xí)慣于”；beusedto＋do意為“被用來(lái)做某事”。(2)usedto只表示過(guò)去，而beusedto＋v－ing/n.可表示現(xiàn)在、過(guò)去或?qū)?lái)。例如：1)Heusedtosmoke.Nowhedoesn’t.2)He’squiteusedtohardwork/workinghard.3)Theknifeisusedtocutbread.4．can’t與mustn’tcan’t表示“不能”，是指無(wú)能力；mustn’t表示“不能”，指的是“禁止，不允許”。在口語(yǔ)中，can’t也可表示“禁止，不允許”，但語(yǔ)氣不如mustn’t強(qiáng)。如：Heissoyoungthathecan’tgotoschool.There’sameetinginside.Youmustn’tmakeanynoise.5．can和may考試中主要測(cè)試can,may或could,might表示可能性的區(qū)別及對(duì)may構(gòu)成的疑問(wèn)句的回答。(1)can,could,may,might都可以表示可能性。can,could表示潛在的可能性或理論上或邏輯判斷上存在的可能性；而may,might則表示事實(shí)上的可能性。此外，can,could還有“有能力”的意思，而may和might不具此意。例如：Accordingtotheweatherforecast,itmayraintomorrow.Anymanwithalittlesensecanseethatheiswrong.(2)MayI/we...？這一類疑問(wèn)句的肯定回答為Yes,please.或Certainly；否定回答為Pleasedon’t.或No,youmustn’t.例如：“Mayweleavenow？”“No,youmustn’t.Youhaven’tfinishedyourhomeworkyet.”6．情態(tài)動(dòng)詞＋動(dòng)詞完成式情態(tài)動(dòng)詞＋動(dòng)詞完成式即“情態(tài)動(dòng)詞＋have＋done”，表示對(duì)過(guò)去的行為或動(dòng)作進(jìn)行推測(cè)、評(píng)論或判斷。(1)musthavedonemusthavedone表示對(duì)過(guò)去某事的肯定猜測(cè)。其否定或疑問(wèn)形式都用can(could)來(lái)表示。例如：Sincetheroadiswet,itmusthaverainedlastnight.Hecan’thavemissedtheway.Idrewhimamap.Thedictionaryhasdisappeared.Whocouldhavetakenit?當(dāng)然對(duì)現(xiàn)在發(fā)生或?qū)?lái)發(fā)生的事情，要用mustdo表示猜測(cè)，否定為can’tdo。Hemustunderstandthatwemeanbusiness.Youmustbehungryafteralongwalk.(2)may/mighthavedonemay/mighthavedone表示推測(cè)過(guò)去某事“也許”發(fā)生了，may比might表示的可能性在說(shuō)話人看來(lái)稍大些。例如：Ican’tfindmykeys.Imay/mighthaveleftthemattheschoolyesterday.(3)couldhavedone在肯定句型中，往往表示委婉地批評(píng)。本應(yīng)該做什么，而沒(méi)做；有時(shí)也用作猜測(cè)。Youcouldhavetoldusearlier.Tomcouldhavetakenthedictionary.(4)oughtto/shouldhavedone和oughtnotto/shouldn’thavedoneoughtto/shouldhavedone和oughtnotto/shouldn’thavedone用于對(duì)已發(fā)生的情況表示“責(zé)備”、“不滿”，分別表示“本應(yīng)該……”和“本不應(yīng)該……”。例如：1)Withalltheworkfinished,Ishouldhavegonetothepartylastnight.2)Yououghtnottohavemadefunofhim.Heisnottheoneyoulaughatbutlearnfrom.(5)needn’thavedoneneedn’thavedone表示過(guò)去做了某事，但沒(méi)有做的必要，意為“本沒(méi)必要……”。例如：Youneedn’thavewakenmeup;Idon’thavetogotoworktoday.注：表示推測(cè)過(guò)去某動(dòng)作發(fā)生的可能性時(shí)，就表示的可能性程度而言，must最大，could其次，may更次之，might最小。例如：“IwonderhowTomknewaboutyourpast.”“Hemust/could/may/mighthaveheardofitfromMary.”7．情態(tài)動(dòng)詞＋動(dòng)詞進(jìn)行式情態(tài)動(dòng)詞＋行為動(dòng)詞進(jìn)行式(即情態(tài)動(dòng)詞＋be＋doing)，表示推測(cè)或評(píng)論某動(dòng)作現(xiàn)在是否正在進(jìn)行。例如：1)Hemustbeplayingbasketballintheroom.2)Shemaybestayingathome.注意：一、要注意幾個(gè)使用的特定范圍1．表示推測(cè)時(shí)，can不能用在肯定句中(但could可以)；may和might不能用在疑問(wèn)句中。如：Petermaycomewithustonight,butheisn’tverysureyet.Canitbeasunnydaytomorrow?2．作為情態(tài)動(dòng)詞，need和dare不能用在肯定句中(條件狀語(yǔ)從句除外)?？隙ň渲?，須把它們用作實(shí)義動(dòng)詞，后接帶to的不定式。如：【誤】Weneedholdameetingtodiscussthematter.【正】Weneedtoholdameetingtodiscussthematter.【正】Ifyouneedholdameetingtodiscussthematter,I’llgiveyouahelp.3．在回答由could和might引起的表示請(qǐng)示的一般疑問(wèn)句時(shí)，不能用could和might(應(yīng)分別用can和may)回答。如：—CouldIborrowyourdictionary?—Yes,ofcourseyoucan.二、要注意一些“形義不一致”的現(xiàn)象1．過(guò)去式could或might后接動(dòng)詞原形可以表示對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)(不是對(duì)過(guò)去)的推測(cè)。如：I’mafraiditmightsnowtonight.2．may(not)或can’t后接完成時(shí)態(tài)，表示對(duì)過(guò)去(不是對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái))的推測(cè)。如：—Therewerealreadyfivepeopleinthecarbuttheymanagedtotakemeaswell.—Itcan’thavebeenacomfortablejourney.三、要注意情態(tài)動(dòng)詞的常用形式的特殊使用1．should和oughtto后接動(dòng)詞原形，常表示“應(yīng)該……”；但也可用來(lái)表示推測(cè)，意為“想必會(huì)……”。如：(1)It’snearlyseveno’clock.Jackshouldbehereatanymoment.(2)—WhencanIcomeforthephotos?Ineedthemtomorrowafternoon.—Theyshouldbereadyby12：00.2．could后接完成式常表示“(過(guò)去)可能……”，但也可用來(lái)表示責(zé)備語(yǔ)氣，意為“過(guò)去本來(lái)能夠……，而實(shí)際上卻未……”。如：—Wecouldhavewalkedtothestation;itwassonear.—Yes.Ataxiwasn’tatallnecessary.1.(2009·四川)—Idon’tcarewhatpeoplethink.—Well,you______.A.could B.wouldC.should D.might2．(2009·北京)Oneofthefewthingsyou______sayaboutEnglishpeoplewithcertaintyisthattheytalkalotabouttheweather.A.need B.mustC.should D.can3．(2009·全國(guó)Ⅰ)Whatdoyoumean,thereareonlytentickets?There______betwelve.A.should B.wouldC.will D.shall4．(2009·湖南)—It’stheoffice!Soyou______knoweatingisnotallowedhere.—Oh,sorry.A.must B.willC.may D.need3．(2009·全國(guó)Ⅰ)Whatdoyoumean,thereareonlytentickets?There______betwelve.A.should B.wouldC.will D.shall4．(2009·湖南)—It’stheoffice!Soyou______knoweatingisnotallowedhere.—Oh,sorry.A.must B.willC.may D.need7．(2009·遼寧)Thetrafficisheavythesedays.I______arriveabitlate,socouldyousavemeaplace?A.can B.mustC.need D.might8．(2009·安徽)Somepeoplewhodon’tliketotalkmucharenotnecessarilyshy;they______justbequietpeople.A.must B.mayC.should D.would9．(2009·重慶)—Hi,Tom.AnyideawhereJaneis?—She______intheclassroom.Isawhertherejustnow.A.shallbe B.shouldhavebeenC.mustbe D.mighthavebeen10．(2009·江南十校測(cè)試)Ireally______thankyouenough.It’sbeenanamazingday.A.needn’t B.shouldC.must D.cannot11．(2009·泉州高中畢業(yè)班質(zhì)檢)—Jim,itistimeyouwenttobed.Youneedtogetupearlytomorrow.—It’snotfair.Mary______stayuptilltenbutIhavetogotobedateight.A.should B.needC.can D.must12．(2009·青島教學(xué)檢測(cè))—HasTomarrived?—Yes,already.______hewaitoutsideorjustcomein?A.Shall B.MayC.Could D.Must13．(2009·蘇錫常鎮(zhèn)四市教學(xué)調(diào)查)You______beashamedofyourselves.You’vecreatedthisproblem.A.haveto B.usedtoC.neededto D.oughtto14．(2009·濰坊教學(xué)檢測(cè))It______soundlikeaperfectdestination,butitisreallyadventuroustogothere.A.will B.mustC.shall D.may15．(2009·石家莊畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)檢)MysistermethimattheGrandTheatreyesterdayafternoon,sohe______yourlecture.A.couldn’thaveattendedB.needn’tattendC.mustn’thaveattendedD.can’tattend16．(2009·東北三校聯(lián)合模擬)Why______itrainonSunday?Wecan’tgocampingasplanned.Whatapity!A.should B.canC.must D.may17．(2009·西安八校聯(lián)考)Youamazeme!You______cheatinsuchimportantmockexaminations.A.should B.wouldC.need D.may18．(2009·江西九所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)Researchfindingsshowwespendabouttwohoursdreamingeverynight,nomatterwhatwe______duringtheday.A.mayhavedone B.coulddoC.musthavedone D.woulddo19．(2009·成都畢業(yè)班診斷)Sorry,I’mlate.I______havemisunderstoodtheplanandIwentforanotherappointment.A.might B.shouldC.can D.will20．(2009·保定調(diào)研)Ifyou______talkaboutitwithme,pleasewaittillIfinishmyworkathand.A.can B.mayC.must D.should21．(2009·東城區(qū)示范校質(zhì)檢)Afterthebellrings,whichindicatestheendingoftheexam,you______staywhereyouareuntilallyourpapersarecollected.A.shall B.wouldC.will D.can22．(2009·海淀區(qū)期末)Thepurposeofeducation______betoprovidestudentswithavaluesystem—nottopreparethemforaspecificjob.A.will B.shouldC.could D.may23．(2009·南京調(diào)研)—Whydidn’tyougotoMike’sbirthdaypartyyesterday?—Well,I______，butIforgotit.A.should B.wouldC.shouldhave D.musthave24．(2009·南通調(diào)研)—Mary,howdidyourmathtestgo?—IhadthoughtI______，butinfactIcameinthetop10inmyclass.A.shouldhavefailed B.couldn’thavefailedC.mighthavefailed D.shouldn’thavefailed25．(2009·煙臺(tái)檢測(cè))Jenny______herword.Iwonderwhyshechangedhermind.A.musthavekept B.canhavekeptC.shouldhavekept D.needn’thavekept26．(2009·寧波教學(xué)檢測(cè))—Mr.Smith,______hehavealltheseletterstypedforyourightaway?—He______.Theyshouldbereadyby10o’clockthismorning.A.will;must B.shall;hastoC.need;will D.would;oughtto27．(2009·杭州教學(xué)檢測(cè))—ShallItellhertocometoseeyou?—No,you______.She’salreadybeensentfor.A.needn’t B.shouldn’tC.mustn’t D.wouldn’t28．(2009·西城區(qū)抽樣)There______beanydifficultyinpassingtheoraltestsinceyouhavepracticedalotinschool.A.mustn’t B.shan’tC.shouldn’t D.needn’t29．(2009·石家莊畢業(yè)班教學(xué)檢測(cè))—Ican’tfindmypenanywhere.—______itbeinyourhandbag?A.May B.MustC.Can D.Should30．(2009·重慶聯(lián)合診斷)Incrowdedplaceslikerailwaystationsandairports,you______takecareofyourluggage.A.must B.mayC.will D.can31．(2009·重慶聯(lián)合診斷)MyMP4hasdisappeared.Who______havetakenitaway?A.could B.shouldC.must D.might32．(2009·江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體聯(lián)考)—Didyouvisitthefamousculturalrelicslastmonth?—No,we______visitedit,butwespenttoomuchtimeshopping.A.couldhave B.musthaveC.canhave D.oughttohave33．(2009·皖南八校)—Guesswhat?Ihavepassedthedrivingtest.—Great!You______alotoftimepracticing.A.shouldspend B.mustspendC.shouldhavespent D.musthavespent34．(2009·合肥質(zhì)檢三)Something______wrongwiththevanandit______notstartnomatterhowhardwetried.A.being;could B.going;shouldC.was;might D.went;would35．(2009·成都診測(cè)二)—Oh,myGod!Ijustmissedthelastbusbackhome.—That’sreallybad.I’msureyou______it,butyouwerenotinahurry.A.couldcatch B.hadcaughtC.couldhavecaught D.wouldcatch36．(2009·東城綜合)______Isithereforawhile______I’mwanted?A.Could；unless B.Could；sothatC.Shall；incase D.Shall;until37．(2009·江南十校)IhavebeenwritingabookontheUFOs.It______bereadyearlynextmonth.A.can B.mustC.should D.need38．(2009·杭州質(zhì)檢)Inthosedays,theoldwoman______sitatthegateforhours,waitingforhersontoreturnfromthefront.A.could B.shouldC.might D.would39．(2009·上海二聯(lián))WhenhewasstudyinginHongKong,he______onhisauntthereandhavedinnerwithheronceamonth.A.shouldcall B.wouldcallC.couldcall D.mightcall40．(2010·江蘇鹽城測(cè)試)—Thesegrapeslookreallybeautiful.—They______！Seetheprice,$3.99apound.Tooexpensive,aren’tthey?A.would B.couldC.might D.should[答案]1．C?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。句意：“我不在乎別人怎么想?！薄芭?，你應(yīng)該在乎?！边@里用should表示“應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)”。2．D?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。英國(guó)人喜歡談?wù)撎鞖馐潜娝苤氖聦?shí)，所以此處只能用can，表示“可以，能夠”。3．A?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。句意：你說(shuō)的是什么意思？只有10張票嗎？本來(lái)應(yīng)該有12張票的。情態(tài)動(dòng)詞should表示“應(yīng)該”，符合語(yǔ)意。4．A?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞的用法。選項(xiàng)A表示“必須，應(yīng)該”；選項(xiàng)B表示“將會(huì)，將要”；選項(xiàng)C表示“也許，可能”；選項(xiàng)D表示“需要”，常用于否定句及疑問(wèn)句中。根據(jù)句子語(yǔ)境可知答案應(yīng)選A。5．B?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞辨析?！癐can’tleave”暗示她讓“我”必須留在這里直到她回來(lái)。情態(tài)動(dòng)詞must表示“必須”，符合語(yǔ)意。6．C?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞的用法。根據(jù)句意可知他覺(jué)得本來(lái)能夠用別的方式表達(dá)的(卻沒(méi)有那樣做)。顯然是對(duì)過(guò)去的事表示遺憾，因此應(yīng)該使用couldhavedone表虛擬，表示本來(lái)可以做卻未做。7．D?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。might在這里表示推測(cè)，意思是“或許，可能”，即由于交通擁擠，“我”可能會(huì)到得遲一些。8．B?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。根據(jù)“notnecessarily”可知后面應(yīng)用may表示“可能”。9．C?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞的用法。根據(jù)答語(yǔ)中的Isawhertherejustnow可知，這里是對(duì)現(xiàn)在情況的肯定的推測(cè)，由此可知C項(xiàng)正確。mustbeintheclassroom的意思是“一定在教室里”。10．D?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。句意：我非常感謝你，這真是令人吃驚的一天。根據(jù)語(yǔ)意，這里用cannot。11．C。can在本句中表示“許可”。12．A。該題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。shall放在疑問(wèn)句中常用來(lái)表示征求對(duì)方的意見(jiàn)或請(qǐng)求允許。此處意為“他是在外面等還是進(jìn)來(lái)等？”。13．D?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。根據(jù)“You’vecreatedthisproblem”可知對(duì)方應(yīng)該感到慚愧。oughtto“應(yīng)當(dāng)”，相當(dāng)于should。14．D。該題考查情態(tài)動(dòng)詞。從題目后面的“butitisreallyadventuroustogothere”可知。句意：聽(tīng)起來(lái)好像是一個(gè)完美的目的地，但是去那里確實(shí)很危險(xiǎn)。may表示“可能性”。15．A?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞的用法?！扒閼B(tài)動(dòng)詞＋havedone”表示對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情的推測(cè)。musthavedone“肯定發(fā)生了某事”，只能表示把握較大的肯定的推測(cè)。表示“不可能已經(jīng)發(fā)生某事”則用can’t/couldn’thavedone。句意：我姐姐昨天下午在大劇院遇到了他，因此，他不可能聽(tīng)了你的講座。16．C?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞的特殊用法。句意：為什么星期天非要下雨呢？我們不能按計(jì)劃去野營(yíng)，真遺憾！此處must表示“非要，硬要”。17．A。考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：你太令我吃驚了！你竟然在這么重要的模擬考試中作弊。情態(tài)動(dòng)詞should可作“竟然”解，表示說(shuō)話人意想不到的事情發(fā)生了。18．A?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。duringtheday暗示是白天發(fā)生的動(dòng)作，故此處應(yīng)該是對(duì)過(guò)去的推測(cè)，且根據(jù)本題語(yǔ)境可知該處只表一種可能性，不能用表示完全肯定的musthavedone。于是正確的答案應(yīng)該是A。19．A?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法。此處表示“有可能”，并且是肯定語(yǔ)氣，所以選might。20．C?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。句意：如果你非要和我談?wù)撨@件事，請(qǐng)等我完成手頭的工作。此處must表示“非要”。21．A。考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：考試結(jié)束的鈴聲響過(guò)后，你們應(yīng)該待在原處，直到試卷收交完畢。此處的shall用于第二人稱，表示按照規(guī)定應(yīng)該如何做。22．B?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞辨析。句意：教育的目的應(yīng)該是為學(xué)生提供一套價(jià)值體系，而不是讓他們?yōu)閺氖履骋豁?xiàng)特定的工作做準(zhǔn)備。情態(tài)動(dòng)詞should表示“應(yīng)該”，合乎語(yǔ)境。23．C。shouldhavedone表示“過(guò)去本應(yīng)該做某事(卻沒(méi)有做)”。musthavedone則用