綜合性學(xué)習(xí)課件

輕叩詩(shī)歌的大門(mén)綜合性學(xué)習(xí)詩(shī)海拾貝搜集詩(shī)歌欣賞詩(shī)歌朗誦詩(shī)歌詩(shī)歌的起源：

詩(shī)是最古老的文學(xué)樣式。來(lái)源于古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌，詩(shī)和音樂(lè)、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩(shī)歌。1.高度集中、概括反映社會(huì)生活。2.抒情言志，飽含豐富的思想感情。3.有豐富的想象、聯(lián)想和幻想。4.語(yǔ)言凝練，有鮮明的節(jié)奏，富有音樂(lè)美。詩(shī)歌的特點(diǎn)：文學(xué)常識(shí)

我國(guó)詩(shī)歌史最著名的形式：唐詩(shī)、宋詞和元曲。我國(guó)第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》記錄了西周初年到春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌共305篇。所以又有“詩(shī)三百”之稱。

給詩(shī)歌分類內(nèi)容：敘事詩(shī)、抒情詩(shī)題材：山水詩(shī)、邊塞詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī)……形式：格律詩(shī)、自由詩(shī)體裁：童話詩(shī)、寓言詩(shī)、散文詩(shī)國(guó)家：外國(guó)詩(shī)、中國(guó)詩(shī)時(shí)間：古代詩(shī)、近代詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、當(dāng)代詩(shī)詩(shī)經(jīng)·采薇春夜喜雨西江月.夜行黃沙道中天凈沙.秋太陽(yáng)的話白樺詩(shī)經(jīng)唐詩(shī)宋詞元曲現(xiàn)代詩(shī)1.把閱讀材料中的6首詩(shī)歌讀準(zhǔn)確、讀流利。2.借助注釋理解第一到第四首詩(shī)歌的意思。再想想從兩首現(xiàn)代詩(shī)中你讀懂了什么。在不懂的地方打上問(wèn)號(hào)。初讀詩(shī)歌，整體感知最早的詩(shī)歌總集

詩(shī)意：回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹，如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿天飛。

詩(shī)經(jīng)·采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，字里行間表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！采薇春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲野徑云俱黑,江船火獨(dú)明

曉看紅濕處,花重錦官城

多好的春雨啊，好像知道時(shí)節(jié)發(fā)生變化，到了春天就自然地應(yīng)時(shí)而生。伴隨著和風(fēng)在夜里悄悄飄灑，滋潤(rùn)著萬(wàn)物輕柔而寂靜無(wú)聲。

春夜喜雨

[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

西江月.夜行黃沙道中（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

明亮的月光驚起了正在棲息的鳥(niǎo)鵲，它們離開(kāi)枝頭飛走了。在清風(fēng)吹拂的深夜，蟬兒叫個(gè)不停。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。稻花香里，一片蛙聲，好像是在訴說(shuō)好年成。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。不一會(huì)，烏云遮住了月亮。只有遠(yuǎn)方的天邊還有七八顆星星在閃爍，山前竟然落下幾點(diǎn)雨。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。大雨將至，急忙避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪橋轉(zhuǎn)彎處，嘿，茅店不就在眼前么？

西江月.夜行黃沙道中（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

抒發(fā)了作者對(duì)豐收之年的喜悅心情和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。天凈沙·秋

元

白樸

孤村落日殘霞，

輕煙老樹(shù)寒鴉，

一點(diǎn)飛鴻影下。

青山綠水，

白草紅葉黃花。

天凈沙·秋

元

白樸

孤村落日殘霞，

輕煙老樹(shù)寒鴉，

一點(diǎn)飛鴻影下。

青山綠水，

白草紅葉黃花。天凈沙·秋

元

白樸孤村落日殘霞，

輕煙老樹(shù)寒鴉，

一點(diǎn)飛鴻影下。

青山綠水，

白草紅葉黃花。天凈沙·秋

元

白樸孤村落日殘霞，

輕煙老樹(shù)寒鴉，

一點(diǎn)飛鴻影下。

青山綠水，

白草紅葉黃花。天凈沙·秋

元

白樸孤村落日殘霞，

輕煙老樹(shù)寒鴉，

一點(diǎn)飛鴻影下。

青山綠水，

白草紅葉黃花。

天邊是夕陽(yáng)和稀疏的晚霞,不遠(yuǎn)處是一個(gè)孤零零的村落,我一眼望過(guò)去,只看到夜幕將要來(lái)臨前的一點(diǎn)薄霧籠罩著的幾棵老樹(shù)和它身上棲息的烏鴉。不遠(yuǎn)處飛來(lái)一只孤雁，它那因?yàn)轱w得較高而投射下的小小影子映在地面上，我隨著它的身影望去，遠(yuǎn)方是一片青色的山岱和碧綠的湖水，還有那點(diǎn)綴在它們身旁的白色小草、紅色楓葉和黃色小花。好一派秋天蒼涼而又瑰麗的美景呀！本詩(shī)通過(guò)描繪一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。抒發(fā)了作者寄情于山水，在孤寂中享受美景的情致，表達(dá)了作者積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的處世態(tài)度?！短?yáng)的話》這首詩(shī)作者借太陽(yáng)象征光明、進(jìn)步，召喚人們敞開(kāi)心扉迎接光明，使人們樹(shù)立積極樂(lè)觀的信念?！栋讟濉愤@首抒情詩(shī)詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)白樺的高潔之美，強(qiáng)烈地抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。古詩(shī)應(yīng)用題

根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。

1.在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：“更上一層樓?！保?小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：

“少壯不努力，老大徒傷悲。”３.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！保?有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句

說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”

５.當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”

７.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”８.來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起的詩(shī)句。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”９.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”“柳暗花明又一村”１０.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸啊?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！彼~紅于二月花趣說(shuō)唐宋詩(shī)詞之最

最長(zhǎng)的頭發(fā)——（）最遠(yuǎn)的鄰居——（）世上最長(zhǎng)的臉——（）最深的情——（）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填入恰當(dāng)?shù)镍B(niǎo)名故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。兩個(gè)（）鳴翠柳，一行（）上青天。枯藤老樹(shù)昏（），小橋流水人家。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)（）歸來(lái)。幾處（）爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家（）啄春泥。黃鶴黃鸝白鷺鴉燕早鶯新燕與詩(shī)同行1.把閱讀材料中的三首詩(shī)歌讀準(zhǔn)確、讀流利。2.再想想從三首現(xiàn)代詩(shī)中你讀懂了什么。在不懂的地方打上問(wèn)號(hào)。初讀詩(shī)歌，整體感知讀詩(shī)的方法:1.聯(lián)系生活讀詩(shī).2.讀詩(shī)時(shí)在頭腦里描繪一幅幅畫(huà)面.3.把不同的詩(shī)進(jìn)行比較,體會(huì)詩(shī)人感情.4.了解詩(shī)人的身世際遇,使心與詩(shī)人相通.詩(shī)的寫(xiě)法

明喻法

云

云像一個(gè)忙碌的畫(huà)家

在天空中畫(huà)出一幅又一幅的圖畫(huà)

云像一個(gè)貪玩的小搗蛋

常常忘了回家

排比

風(fēng)

風(fēng)兒微笑

在樹(shù)上蕩秋千

在草原上賽跑

在院子里拿樹(shù)葉兒玩飛鏢游戲

擬人法──活潑可愛(ài)、有趣：

汽水

跟你握握手

你就冒氣

請(qǐng)你脫脫帽

你就生氣

干干脆脆

一口把你喝下去

看你還

神不神氣

摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

每次都偷偷地掀起我的裙子

然后在旁邊大叫

羞！羞！羞！

真是氣死我了

假設(shè)法──寫(xiě)出美麗的希望和想象：

如果我變成風(fēng)

如果我變成風(fēng)

就到媽媽工作的地方

替媽媽

把臉上的汗珠

一顆一顆吹干

疑問(wèn)法──引起興趣，深入思考：

皺紋

老人的臉上，

有一條一條的皺紋；

大海的臉上，

也有一波一波的皺紋；

大海是不