【高三語文一輪復(fù)習(xí)課件】語段情境閱讀之修辭、句式變換、補(bǔ)寫句子 （課件31張）

語段情境閱讀（一拖三）之修辭、句式變換、補(bǔ)寫句子課前積累

菩薩蠻·書江西造口壁

辛棄疾

郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。課前積累：背誦《菩薩蠻·書江西造口壁》《菩薩蠻·書江西造口壁》1.《菩薩蠻·書江西造口壁》中“

，

”兩句，象征著抗金的正義事業(yè)，必然會(huì)取得最后的勝利，表明軍民收復(fù)失地堅(jiān)定的決心。2.《菩薩蠻·書江西造口壁》中，直接抒發(fā)對(duì)中原淪陷區(qū)的深切懷念（表露詩人憂國(guó)憂民的情懷）的句子是“

，

”。3.《菩薩蠻·書江西造口壁》中“

，

”兩句營(yíng)造的境界，為詞人沉郁苦悶的寫照，又暗應(yīng)上闋開頭之郁孤臺(tái)景象。4.《菩薩蠻·書江西造口壁》中控訴金兵入侵的句子是“

，

”。

【參考答案】1.青山遮不住

畢竟東流去2.西北望長(zhǎng)安

可憐無數(shù)山3.江晚正愁余

山深聞鷓鴣4.郁孤臺(tái)下清江水

中間多少行人淚

試題再回首（2020高考山東11月模擬）閱讀下面的文字，完成18～20題。

濟(jì)南的秋天是詩境的。詩的境界中必須有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會(huì)兒，①。這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)兒涼風(fēng)，正和詩一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌?。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個(gè)塔！18.文中使用了哪些修辭手法（3分）（）A.比擬、比喻、夸張B.比擬、比喻、排比C.對(duì)偶、借代、排比D.對(duì)偶、借代、夸張

19.文中畫波浪線的句子可改寫成：“山腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷色等各色條子的?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？(4分）20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（4分）

全國(guó)卷語言基礎(chǔ)知識(shí)的考查，從2018年開始出現(xiàn)了語段組合型綜合運(yùn)用題，這類題型側(cè)重綜合應(yīng)用。2020年高考模擬山東卷與2019年高考全國(guó)卷考查詞語(或標(biāo)點(diǎn))、病句、語句復(fù)位的三個(gè)四選一的選擇題有所不同：第18題考查的是修辭手法的判定，四選一，共3分，這是多年未曾考查的題型；第19題考查的是長(zhǎng)短句的變換效果，共4分，這也是多年未曾考過的題型；第20題考查的是補(bǔ)寫句子，共補(bǔ)寫兩個(gè)句子，每個(gè)句子2分。命題材料為老舍的《濟(jì)南的秋天》，為散文，全國(guó)卷的命題材料或?yàn)樾侣?，或?yàn)榭萍碱愇恼隆？傊?，就語言表達(dá)題目來看，2019年山東全省的這次?？几暗哪M題差別是非常大的，這也對(duì)我們的備考提出了新的要求，不再有考試大綱，也就是說命題不拘泥于考試大綱，題型非常靈活，閱讀材料非常靈活，凡是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定要學(xué)的，都有可能出現(xiàn)在考卷上。高考試題再分析（2020高考山東11月模擬）閱讀下面的文字，完成18～20題。

濟(jì)南的秋天是詩境的。詩的境界中必須有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會(huì)兒，①。這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)兒涼風(fēng)，正和詩一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌?，②。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€(gè)塔！18.文中使用了哪些修辭手法（3分）（）A.比擬、比喻、夸張B.比擬、比喻、排比C.對(duì)偶、借代、排比D.對(duì)偶、借代、夸張

（2020高考山東11月模擬）閱讀下面的文字，完成18～20題。

濟(jì)南的秋天是詩境的。詩的境界中必須有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會(huì)兒，①。這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)兒涼風(fēng)，正和詩一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌?。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個(gè)塔！18.文中使用了哪些修辭手法（3分）（）A.比擬、比喻、夸張B.比擬、比喻、排比C.對(duì)偶、借代、排比D.對(duì)偶、借代、夸張

B當(dāng)堂訓(xùn)練1.依次對(duì)下面各句中修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是(3分)(

)①秋山，變得豐腴起來了；秋水，變得溫柔起來了；秋風(fēng)，變得涼爽起來了；秋云，變得淡遠(yuǎn)起來了。②我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我再也說不出話。③三十功名塵與土，八千里路云和月。④大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。A．①比喻②夸張③夸張④擬人B．①比擬②比喻③對(duì)偶④夸張C．①排比②夸張③比喻④比喻D．①對(duì)偶②比喻③對(duì)比④夸張[解析]

A項(xiàng)，“豐腴”和“溫柔”是人才有的，所以運(yùn)用了比擬的修辭手法。B項(xiàng)，把“我們之間的精神隔閡”比喻成了具體可見的“厚障壁”，所以運(yùn)用了比喻的修辭手法。C項(xiàng)，“三十”對(duì)“八千”，“塵與土”對(duì)“云和月”，所以運(yùn)用了對(duì)偶的手法。D項(xiàng)，“吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了”夸張的形容，所以運(yùn)用了夸張的手法。故選B。2.下列句子所用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)(

)A．知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。B．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。C．雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。D．明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶。3.下列各句中，沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是(3分)(

)A．伏擊某一運(yùn)動(dòng)中之?dāng)?，打早了，暴露了自己，也讓敵人有了防備；打遲了，敵人已集中駐止，伏擊變?yōu)榭杏补穷^。B．馬云說，讓阿里巴巴堅(jiān)持18年的是阿里的理想主義，一個(gè)公司如果失去了理想，天天思考的就是賺錢，那就變成了一部賺錢的機(jī)器。C．每到寒暑假，學(xué)生們都離開校園，這條街上的很多商鋪就像冬眠了；等學(xué)生返校時(shí)，這條街又漸漸熱鬧起來。D．近日，人民幣對(duì)美元匯率暴漲致使美國(guó)基金經(jīng)理馬克·哈特虧損約2.5億美元，現(xiàn)在他茶飯不思，健康狀況亮起了紅燈。解析：A項(xiàng)，句中將“艱巨的伏擊任務(wù)”比作“硬骨頭”，“變?yōu)椤笔潜扔髟~。B項(xiàng)，“一個(gè)公司如果失去了理想，天天思考的就是賺錢，那就變成了一部賺錢的機(jī)器”，句中將“公司”比作“機(jī)器”，“變成”是比喻詞。C項(xiàng)，“這條街上的很多商鋪就像冬眠了”，這是將商鋪當(dāng)動(dòng)物來寫，屬比擬中的擬物。D項(xiàng)，“健康狀況亮起了紅燈”，這是將“健康狀況不佳”比作“亮紅燈”。答案：C試題再分析（2020高考山東11月模擬）閱讀下面的文字，完成18～20題。

濟(jì)南的秋天是詩境的。詩的境界中必須有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會(huì)兒，①。這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)兒涼風(fēng)，正和詩一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌?，②。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€(gè)塔！19.文中畫波浪線的句子可改寫成：“山腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷色等各色條子的?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？(4分）參考答案：①原文每個(gè)修飾成分都單獨(dú)成小句，有強(qiáng)調(diào)作用，句子也更活潑；②原文表達(dá)出了感知過程，層次感更加明顯；③原文表述與上下文語體一致，更口語化，描寫親切生動(dòng)。學(xué)法小結(jié)：比較法【詞語+句式+修辭+表達(dá)效果+語體色彩】變換句式變換句式一般要求考生能根據(jù)特定的題目要求，在保持原語句意思不變的前提下，改變?cè)涞木涫健?020屆新高考模擬山東卷考查的是長(zhǎng)句變短句的表達(dá)效果，不同于平時(shí)的考查角度和形式。表意簡(jiǎn)潔、明快、有力。①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。詞語少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單短句表意嚴(yán)密、精確、細(xì)致。真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。詞語多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜長(zhǎng)句表達(dá)效果例句特點(diǎn)類型句式整齊，聲音和諧，氣勢(shì)貫通，意義鮮明。每當(dāng)疲憊的時(shí)候，就請(qǐng)停下腳步，遙想追逐的遠(yuǎn)方，汲取力量再上路；每當(dāng)困惑的時(shí)候，就請(qǐng)停下腳步，梳理紛亂的思緒，驅(qū)走迷茫再上路；每當(dāng)痛苦的時(shí)候，就請(qǐng)停下腳步，撫平心中的傷口，擦干眼淚再上路；每當(dāng)要放棄的時(shí)候，就請(qǐng)停下腳步，作出艱難的取舍，打起精神再上路。結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子，主要是排比、對(duì)偶句等整句比較靈活，富于變化，生動(dòng)感人。每當(dāng)疲憊的時(shí)候，就請(qǐng)停下腳步，遙想追逐的遠(yuǎn)方，汲取力量再上路；有時(shí)候困惑讓我們不得不停下來，這時(shí)要梳理紛亂的思緒，驅(qū)走迷茫；痛苦也是會(huì)遇到的，需要停下腳步，撫平傷口，擦干眼淚；甚至有時(shí)要放棄，我們就要停下來作出艱難的取舍，打起精神再上路。結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子，長(zhǎng)句短句交錯(cuò)、非排比句、非對(duì)偶句散句表達(dá)效果例句特點(diǎn)類型當(dāng)堂訓(xùn)練1.閱讀下面的文字，完成問題。不遠(yuǎn)處，便是小時(shí)候常玩的草坪，那里有我的老朋友，不知道它們現(xiàn)在怎么樣，它們大概也長(zhǎng)高了，那塊伴我童年的小青石凳，不知道還是否原樣，坡上吹起了微微的小風(fēng)，紫荊的濃郁讓人異想天開，忍不住駐足，忍不住就遠(yuǎn)望。村旁有一條小河，彎彎曲曲的橫貫村莊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來，長(zhǎng)長(zhǎng)地去。一河水就浸濕了村子的這兒、那兒，就知道，這一村的小伙子吃什么長(zhǎng)大，姑娘的臉為什么粉似桃花，就知道挑水上坡的漢子為什么氣壯如牛……村莊全清晰了。原來是一家一戶的院子，各自過著小小的日子，樹木只是一叢一樹的覆蓋，還有花，一紅一黃的點(diǎn)綴，看不清誰是誰家的女子，都聽得清一支歌子響起，滿村的綠樹紅花便搖動(dòng)起來。文中畫波浪線的句子可改寫成：“村旁有一條彎彎曲曲的橫貫村莊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來，長(zhǎng)長(zhǎng)地去的小河?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？(4分)[參考答案]

①原文的修飾成分都單獨(dú)成小句，有強(qiáng)調(diào)作用，句子也更活潑；②原文主語一致，更具連貫性；③原文層次感明顯，先寫近處的彎彎曲曲的小河，再寫遠(yuǎn)處的小河。2.閱讀下面的文字，完成題目。

我把佛手放在臥室里，沒有想到它會(huì)如此的香。特別是它身上的綠色完全變黃的時(shí)候，香味撲滿了整個(gè)臥室，甚至長(zhǎng)上了翅膀似的，飛出我的臥室，每當(dāng)我從外面回來，剛剛打開房間的門，香味就像家里有條寵物狗一樣撲了過來，毛茸茸的感覺，縈繞在身旁。我相信世界上所有的水果都沒有它這種獨(dú)特的香味。文中畫波浪線的句子可改寫成：“特別是它身上的綠色完全變黃的時(shí)候，香味像長(zhǎng)了翅膀似的撲滿了整個(gè)臥室，有時(shí)候像寵物狗一樣撲向剛剛打開房門從外面回來的我，那毛茸茸的感覺，縈繞在身旁?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？(4分)參考答案：①原文多用短句，表意清晰；②原文先“撲滿”，再“飛出”，符合邏輯規(guī)律；③原文的描寫更細(xì)膩，表現(xiàn)更生動(dòng)。3.閱讀下面的文字，完成題目。

你的全部才智和學(xué)問，都會(huì)一涌而起，去成就你的事業(yè)。那個(gè)名叫“創(chuàng)造”的詞匯，不經(jīng)意中或者會(huì)與你不期而遇。我是如此看重心境，就像看重天色的清朗。我小心翼翼地呵護(hù)著自己的心靈，不讓它在堅(jiān)硬的石板上碰傷；更不讓污濁的欲念像骯臟的空氣，遮蔽心靈的天空。郁悶、憤怒、孤寂、失意、貪欲、妒忌……都難免如同浮云占據(jù)心靈；那時(shí)，便需要涼爽潔凈的風(fēng)，勁猛地吹過，蕩滌濁塵，讓心靈的上空重新歸于清朗。文中畫波浪線的句子可改寫成：“我呵護(hù)著自己的心靈，膽戰(zhàn)心驚地，不讓它碰傷，在堅(jiān)硬的石板上；更不讓污濁的欲念，遮蔽心靈的天空?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？(4分)參考答案：①原文是長(zhǎng)句，分號(hào)前后的句子結(jié)構(gòu)基本保持一致，符合整句的特點(diǎn)；②原文中的“像骯臟的空氣”更生動(dòng)形象；③“小心翼翼”更符合“呵護(hù)心靈”的狀態(tài)。試題再分析（2020高考山東11月模擬）閱讀下面的文字，完成18～20題。

濟(jì)南的秋天是詩境的。詩的境界中必須有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會(huì)兒，①。這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)兒涼風(fēng)，正和詩一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌?，②。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€(gè)塔！20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（4分）參考答案：①忽然又溫暖一會(huì)兒

②那山的高低也更顯然了。學(xué)法小結(jié)：推導(dǎo)法【上串下聯(lián)：句式、主語、標(biāo)點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞等】推導(dǎo)

這是語句補(bǔ)寫題最核心的工作。推導(dǎo)要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：第一：依上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊。最起碼的是要保持話題的一致性。第二：依據(jù)上下文的語言形式，推知具體的銜接詞語，做到形式上接得上。這里，“上下文的語言形式”具體指：1.語序要一致