《一著驚海天》導(dǎo)學(xué)案教案同步練習(xí)

4一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1．了解通訊基本常識(shí)，學(xué)習(xí)本文將重大題材的新聞事件寫(xiě)成一篇好通訊的寫(xiě)法。2．體會(huì)、學(xué)習(xí)本文具體、形象、生動(dòng)、詳盡的描述。3．感受祖國(guó)在富國(guó)強(qiáng)兵道路上取得的巨大進(jìn)步，增強(qiáng)民族自豪感?！菊n時(shí)計(jì)劃】1課時(shí)。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題“一旦選擇了艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行，就意味著從零開(kāi)始迎接未知的巨大風(fēng)險(xiǎn)?！薄白龀鲞@個(gè)選擇，我不后悔！”戴明盟說(shuō)，同學(xué)們聽(tīng)到這有血性，有擔(dān)當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)有什么感受呢？戴明盟又是誰(shuí)呢？他就是“一著驚海天”的主角！中國(guó)航母成功起降第一人！今天，我們就來(lái)一睹殲－5艦載機(jī)成功著艦的風(fēng)采！自我研學(xué)生成新知步驟一知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)1．讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。澎湃(péngpài)桅桿(wéi)凜冽(liè)浩瀚(hàn)嫻熟(xián)默契(qì)咆哮(páo)鐫刻(juān)殫精竭慮(dān)2．記住重點(diǎn)詞語(yǔ)的詞義。鐫刻：雕刻。一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。驚心動(dòng)魄：使人神魂震驚。白手起家：比喻原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。3．作品簡(jiǎn)介本文刊登于2012年11月25日《人民海軍報(bào)》一版，在獲得第四屆中國(guó)人民解放軍新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)后，又喜獲第23屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)文字通訊類三等獎(jiǎng)。4．通訊與消息的區(qū)別。(1)以時(shí)效性看，消息要求更高，通訊發(fā)稿件較慢，要求更詳細(xì)、深刻、生動(dòng)、典型，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)道的完整性。(2)從內(nèi)容上看，消息內(nèi)容廣泛，但只是高度概括的報(bào)道；通訊報(bào)道的是有影響有特點(diǎn)的人和事。(3)從篇幅來(lái)看，消息較短，通訊一般篇幅較長(zhǎng)。(4)從表達(dá)方式看，消息多用敘述，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快；通訊雖以敘述為主，但可靈活運(yùn)用描寫(xiě)及抒情、議論，并可使用比喻、擬人、排比、反問(wèn)等修辭手法，提高語(yǔ)言表現(xiàn)力。(5)從人稱上看消息采用第三人稱敘事，以局外人的姿態(tài)出現(xiàn)；通訊則是第一、二、三人稱各顯所長(zhǎng)，各需所需。步驟二整體感知走進(jìn)文本1．快速瀏覽課文，概括本則通訊報(bào)道了一個(gè)什么樣的重大題材的新聞事件?！窘涣鼽c(diǎn)撥】本文抓住殲－5艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦這一最具歷史意義的時(shí)刻，采用現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)的寫(xiě)法，生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦?zāi)求@心動(dòng)魄的一刻。2．圍繞殲－5艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦，本文依次記敘了什么內(nèi)容？【交流點(diǎn)撥】依次記敘了工作人員就位，安全觀察員檢查阻攔索、塔臺(tái)廣播、著艦指揮員引導(dǎo)，戰(zhàn)斗機(jī)穩(wěn)穩(wěn)著艦。3．作者集中筆墨主要敘寫(xiě)的是什么環(huán)節(jié)？【交流點(diǎn)撥】作者集中筆墨主要敘寫(xiě)的是塔臺(tái)指揮和著艦動(dòng)作這些環(huán)節(jié)。在著艦過(guò)程中的狀態(tài)，將著艦的前后過(guò)程清晰完整地展現(xiàn)在讀者面前。合作探究生成能力步驟三精讀課文探究寫(xiě)法1．精讀課文第三、四自然段，簡(jiǎn)要分析這兩段在文中有何作用。【交流點(diǎn)撥】從內(nèi)容上看，這兩段揭示了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦的意義，并交代了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界上公認(rèn)的最具危險(xiǎn)性的難題；從結(jié)構(gòu)上看，這兩段渲染了一種緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫(xiě)艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。2．這篇通訊在描寫(xiě)戰(zhàn)機(jī)，著艦過(guò)程時(shí)多次描寫(xiě)了周圍人的神態(tài)和心情，小組合作討論：作者這樣安排有什么用意呢？【交流點(diǎn)撥】①表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。②烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍，勝利的喜悅等。③增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)作品感染力。④側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。步驟四品味語(yǔ)言感受魅力1．讀課文“聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)，驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索，剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)”，試著賞析本段文字?！窘涣鼽c(diǎn)撥】①“聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)”運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。②運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形?！罢鸲@”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音，“眨眼間”、“剎那間”、“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度；“牢牢地”、“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦的安全和平衡。2．本文作者能將重大題材的新聞事件寫(xiě)成一篇好通訊，你覺(jué)得作品的成功之處在哪兒？【交流點(diǎn)撥】①很有價(jià)值感，艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦就是能夠反映時(shí)代主題具有宏大意義的重大事件，此稿作為我國(guó)航母艦載機(jī)首次成功著艦的文字記錄，在歷史的坐標(biāo)中地位自然非同凡響，新聞價(jià)值不言而喻；②很有層次感。ɑ敘事完整，鋪排有序。b重點(diǎn)突出，主次分明。c文風(fēng)平實(shí)，脈絡(luò)直觀；③很有現(xiàn)場(chǎng)感，ɑ標(biāo)題“一著”和“驚”兩個(gè)動(dòng)作，“海天”一個(gè)景象，強(qiáng)烈的畫(huà)面感躍然紙上。b開(kāi)頭“海風(fēng)呼嘯”“斬浪前行”“軍旗迎風(fēng)招展”等句子、詞語(yǔ)一下子把整體布好了局。c飛行員與著艦指揮員的對(duì)話描寫(xiě)讓讀者仿佛置身現(xiàn)場(chǎng)。d“咆哮聲”“一轉(zhuǎn)變”“主輪觸到航母甲板上”等一系列緊湊的動(dòng)作描寫(xiě)，把讀者的眼睛死死地吸引在著艦過(guò)程中；④很有美覺(jué)感，ɑ動(dòng)態(tài)美，對(duì)海天環(huán)境的全景描寫(xiě)，具有宏觀上的壯美；對(duì)著艦細(xì)微動(dòng)作的描寫(xiě)具備了微觀的細(xì)節(jié)之美。b情感美，“這不是一次普通的飛行……已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)”字里行間，展現(xiàn)出了官兵的家國(guó)情懷。c語(yǔ)言美。文中把艦載機(jī)著艦比喻成“刀尖上的舞蹈”等形象生動(dòng)，富有感染力。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)步驟五總結(jié)課文拓展延伸航母建設(shè)承載著國(guó)人百年強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍夢(mèng)想，而只有艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦起飛，中國(guó)首艘航母—遼寧艦才是真正意義上的航母，本文生動(dòng)再現(xiàn)了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一重大新聞事件，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)、角度新穎、信息量大、震撼力強(qiáng)，是一篇難得的精品佳作。課外搜集其他關(guān)于此事件的新聞報(bào)道?！靖剑喊鍟?shū)設(shè)計(jì)】一著驚海天很有價(jià)值感很有層次感很有現(xiàn)場(chǎng)感很有美覺(jué)感課后反思查漏補(bǔ)缺這節(jié)課的成功之處在于：不足之處在于：

4一著驚海天主課件配套教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解通訊基本常識(shí)，學(xué)習(xí)本文將重大題材的新聞事件寫(xiě)成一篇好通訊的寫(xiě)法。2、揣摩文章寫(xiě)作方法，品味文章語(yǔ)言特色。過(guò)程與方法1、感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)提取信息的能力。2、體會(huì)、學(xué)習(xí)本文具體、形象、生動(dòng)、詳盡的描述。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受作者的愛(ài)國(guó)激情培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)學(xué)生富國(guó)強(qiáng)軍的豪情。教學(xué)重點(diǎn)：了解通訊基本常識(shí)，學(xué)習(xí)本文將重大題材的新聞事件寫(xiě)成一篇好通訊的寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)、學(xué)習(xí)本文具體、形象、生動(dòng)、詳盡的描述。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課“一著驚海天”，是我們遼寧號(hào)航空母艦首次戰(zhàn)斗機(jī)成功首艦的寫(xiě)照，到底是怎樣驚海天的呢？今天，我們就學(xué)習(xí)這篇文章，感受我們祖國(guó)偉大的軍事力量。觀看遼寧艦艦載機(jī)起降視頻圖片展示遼寧艦成功著艦的殲-15552號(hào)飛機(jī)遼寧艦殲-15起飛訓(xùn)練高素質(zhì)的遼寧艦官兵遼寧艦內(nèi)部二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知文章內(nèi)容，了解這則新聞的意義。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)作者抓現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)，鋪排有序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法。（難點(diǎn)）3.增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。三、背景透視艦載機(jī)是航母編隊(duì)實(shí)施艦隊(duì)防空、抵近威懾、縱深打擊和戰(zhàn)場(chǎng)控制任務(wù)的核心裝備，如果把航母編隊(duì)比作一名武士，艦載戰(zhàn)斗機(jī)就是武士手中的那把利劍，因此中國(guó)首艘航母“遼寧艦”于2012年11月23日正式進(jìn)行了著艦試飛。四、檢查預(yù)習(xí)1讀一讀字音著（zhuó）陸凜（lǐn）冽默契（qì）殫（dān）精竭慮鐫（juān）刻桅（wéi）桿嫻（xián）熟2寫(xiě)一寫(xiě)字形浩hàn（瀚）3記一記詞義1．白手起家：比喻原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。2．殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。3．鐫刻：4．浩瀚：形容水勢(shì)盛大，也形容廣大或繁多。5．?huà)故欤何?、初讀感知帶著問(wèn)題讀課文著艦過(guò)程導(dǎo)思1.文章是如何描寫(xiě)著艦過(guò)程的？品析重點(diǎn)語(yǔ)句。周圍人導(dǎo)思2:文章重點(diǎn)描寫(xiě)著艦過(guò)程，為什么還要描寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)人的神態(tài)及心理？困難導(dǎo)思3. 文中哪些內(nèi)容寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)中國(guó)研發(fā)著艦技術(shù)面臨的困難？寫(xiě)作手法導(dǎo)思4.文章為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力，都運(yùn)用了哪些手法？關(guān)鍵詞:自豪、愛(ài)國(guó)艦載機(jī)著艦請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線。4.有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。層次結(jié)構(gòu)第一部分（①-④）交代著艦的環(huán)境及著艦前的準(zhǔn)備情況，敘述此次著艦的意義和困難。第二部分（5-19）詳細(xì)報(bào)道了艦載機(jī)成功著艦的過(guò)程。第三部分（20-25）描寫(xiě)了艦載機(jī)成功著艦后，人們激動(dòng)、幸福的場(chǎng)景。第二課時(shí)六、精讀品味第一部分（1—4段）1.文章的主標(biāo)題有何妙處？【答案】“一著”是指我國(guó)利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，“驚海天”生動(dòng)地寫(xiě)出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個(gè)世界。一個(gè)主謂賓短語(yǔ)做主標(biāo)題，強(qiáng)烈的鏡頭畫(huà)面感躍然紙上，“一著”“驚海天”對(duì)比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2.第①段屬于什么描寫(xiě)？有何作用？【答案】屬于自然環(huán)境描寫(xiě)。作者對(duì)海天環(huán)境進(jìn)行了一個(gè)全景式的描寫(xiě)，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫(huà)。為下文詳寫(xiě)艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦作鋪墊。3.第③④段在文中有何作用？【答案】①揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首架次著艦的意義——它承載著國(guó)人強(qiáng)軍的夢(mèng)想，而艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。②渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫(xiě)艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦后，人們的喜悅作鋪墊。第二部分（5—19段）4.作者把艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，賞析這個(gè)比喻的好處?！敬鸢浮繉⑴炤d機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，形象生動(dòng)地描寫(xiě)出了“著艦”的艱難、危險(xiǎn)性之大，語(yǔ)言生動(dòng)形象，也渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。5.飛行員與艦載指揮員的對(duì)話為什么如此簡(jiǎn)短？【答案】此處的對(duì)話簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，讓讀者更加直觀易懂，讓艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦這一個(gè)高端的試驗(yàn)事件更加平實(shí)，為讀者揭開(kāi)高科技的神秘面紗。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口令，是對(duì)當(dāng)時(shí)緊張、嚴(yán)肅、莊重的氣氛的最好詮釋，在那樣一個(gè)緊張的時(shí)刻，容不得人有半個(gè)多余的字。6.第18段重點(diǎn)運(yùn)用了哪些修辭手法及描寫(xiě)方法？【答案】本有何作用？運(yùn)用對(duì)偶和夸張、比喻的修辭手法，“聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)”本段第一句運(yùn)用對(duì)偶、夸張、比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。7.作者把艦載機(jī)成功著艦的形狀比作“V”字，有何寓意？【答案】作者把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“V”字，既形象展示了阻攔索的實(shí)際形態(tài)，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來(lái)了非常強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。第三部分（20—25段）8.文中在描寫(xiě)艦載機(jī)著艦過(guò)程時(shí)多次描寫(xiě)了現(xiàn)場(chǎng)人的情形，有何作用？【答案】本題運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)作用分析法。①表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首架次著艦的關(guān)注。②烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅等。③增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力。④側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。

9.引用某大國(guó)上將的話有什么作用？【答案】彰顯出了先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的歧視，暗示當(dāng)時(shí)我國(guó)航母艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大，同時(shí)這也更加激發(fā)了我國(guó)科研人員頑強(qiáng)不屈、為國(guó)爭(zhēng)光的斗志，烘托了此時(shí)的成功。10.最后一段重點(diǎn)采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？【答案】重點(diǎn)采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，進(jìn)一步表達(dá)出了人們激動(dòng)、興奮的心情，同時(shí)也點(diǎn)明了艦載機(jī)成功著艦這個(gè)事件的重大意義。七、研讀探究【難點(diǎn)探究】有人說(shuō)，這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮竣嬴f片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，由于落后于人，中華民族先后遭受到許多帝國(guó)主義國(guó)家的侵略，經(jīng)歷了百年屈辱。慘痛的歷史教訓(xùn)讓中國(guó)人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富國(guó)強(qiáng)兵，一直是中國(guó)人民的夢(mèng)想。這篇通訊向我們介紹了“遼寧艦”艦載機(jī)首架次著艦并獲得成功的過(guò)程，這是中國(guó)人民在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得的一次大勝利，所以振奮人心。②這篇通訊讓我們看到我國(guó)在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得了巨大進(jìn)步，增強(qiáng)了中國(guó)人民的自豪感，增強(qiáng)了中國(guó)人民堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路的信心，增強(qiáng)了中國(guó)人民的凝聚力。八、歸納總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)一著艦前準(zhǔn)備著自豪、驚著艦過(guò)程海愛(ài)國(guó)天著艦后喜悅探究主旨本文采用現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)的形式，抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過(guò)程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的自豪感和愛(ài)國(guó)情感。歸納藝術(shù)特色1.敘事完整，鋪排有序。本文對(duì)我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次著艦這一重大事件，從身著不同顏色馬甲的工作人員所做的著艦前的準(zhǔn)備工作，到飛行塔臺(tái)內(nèi)的著艦指揮員與飛行員的連續(xù)對(duì)話，再到艦載機(jī)成功著艦，整個(gè)試驗(yàn)過(guò)程都做了完整的記錄。條理清晰，鋪排有序，毫無(wú)雜亂之感。2.重點(diǎn)突出，主次分明。塔臺(tái)指揮和著艦動(dòng)作是關(guān)系到成功著艦的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是讀者最關(guān)注的，作者緊緊抓住這些重點(diǎn)內(nèi)容，集中筆墨敘寫(xiě)了這些環(huán)節(jié)，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)貙⒅炃昂筮^(guò)程清晰完整地展現(xiàn)在讀者的面前。3.采用了排比、比喻等修辭手法。文中運(yùn)用了排比的修辭手法，寫(xiě)出了我國(guó)科研人員頑強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)氣勢(shì)和感染力。把艦載機(jī)著艦比喻成“刀尖上的舞蹈”，也生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)艦載機(jī)著艦的危險(xiǎn)性之大，從而增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。九、拓展延伸無(wú)數(shù)的科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧、才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她——我們的祖國(guó)！一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)、和軍事實(shí)力，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。十、布置作業(yè)作業(yè)1：完成教材上的課后習(xí)題作業(yè)2：完成《作業(yè)本》板書(shū)設(shè)計(jì)一著艦前準(zhǔn)備著自豪、驚著艦過(guò)程海愛(ài)國(guó)天著艦后喜悅課后反思

4一著驚天練習(xí)1．考考你的記憶(1)請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。______________________________________________________________________(2)本文以______為序，圍繞著中心事件，重點(diǎn)敘述了____________、_____________、________________、________________、________________五個(gè)方面。2．說(shuō)說(shuō)你的理解課文第三、四段，作者為什么說(shuō)“這不是一次普通的飛行”“這更不是一次普通的降落”？請(qǐng)結(jié)合這兩段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(提示：從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面作答。)3．談?wù)勀愕母形驗(yàn)槭裁催|寧艦航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，讓人們?nèi)绱思?dòng)？(提示：結(jié)合課文內(nèi)容和歷史回答。)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．練練你的表達(dá)(1)側(cè)面烘托是本文寫(xiě)作的技巧之一，請(qǐng)舉例分析。______________________________________________________________________________________________