六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4圓1認(rèn)識(shí)圓第一課時(shí)課件

人教版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)循化縣街子鎮(zhèn)查加小學(xué)韓俊良圓的認(rèn)識(shí)正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓生活中的圓車(chē)輪為什么要做成圓形的?圓心平面上的一種曲線圖形圓圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心o連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心直徑d

通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。（１）（２）（３）你能判斷出誰(shuí)是直徑嗎?一起動(dòng)手：

1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫A紙片上畫(huà)出半徑，10秒鐘，看能畫(huà)出多少條？直徑呢？

2、請(qǐng)同學(xué)們用直尺量一量畫(huà)出的半徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？直徑呢？

3、同桌討論：在同一個(gè)圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？

o?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)相等o?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)相等oCDGHMNBFE試一試：你能說(shuō)出下面圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？o?drr半徑與直徑的關(guān)系:o?drrd=r+rd=2rr=d

2在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。半徑與直徑的關(guān)系:半徑

（米）直徑

（米）

20.81.4

6５口答：在同圓或等圓中40.42.8310想一想怎樣畫(huà)圓呢？圓的畫(huà)法：1、把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間的距離（即半徑）。2、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫(huà)出一個(gè)圓。

定半徑

定圓心

旋轉(zhuǎn)一周1、用圓規(guī)畫(huà)出半徑是2厘米的一個(gè)圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。嘗試題

2、畫(huà)出直徑是4厘米的一個(gè)圓。為什么車(chē)輪要做成圓的？車(chē)軸應(yīng)裝在哪里？你現(xiàn)在能回答出來(lái)了嗎？

這是利用圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等的特性，車(chē)軸放在圓心的位置，車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)車(chē)軸保持平穩(wěn)狀態(tài)，使行進(jìn)的車(chē)輛也保持平穩(wěn)狀態(tài)。判斷

××√

1、兩端都在圓上的線段叫做直徑.

（）

2、畫(huà)一個(gè)直徑為4厘米的圓，圓規(guī)的兩腳之間的距離應(yīng)為是4厘米.()

3、半徑2厘米的圓比半徑1.5厘米的圓大.（）今天你有什么收獲嗎？圓心（0）半徑（r）直徑