2-3北京：引領(lǐng)思路研究規(guī)律建立模型努力鍛造新型教師培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)_第1頁(yè)
2-3北京：引領(lǐng)思路研究規(guī)律建立模型努力鍛造新型教師培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)_第2頁(yè)
2-3北京：引領(lǐng)思路研究規(guī)律建立模型努力鍛造新型教師培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)_第3頁(yè)
2-3北京：引領(lǐng)思路研究規(guī)律建立模型努力鍛造新型教師培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)_第4頁(yè)
2-3北京：引領(lǐng)思路研究規(guī)律建立模型努力鍛造新型教師培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

引領(lǐng)思路

研究規(guī)律

建立模型

努力鍛造新型教師培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)

——記“北京市朝陽(yáng)區(qū)‘校本培訓(xùn)師’高級(jí)研修項(xiàng)目”北京教育學(xué)院朝陽(yáng)分院項(xiàng)目回顧《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》“校本培訓(xùn)師”概念的界定《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》一、概念的提出《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》（一）建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

提供者顧問(wèn)創(chuàng)新者管理者培訓(xùn)者（二）借鑒企業(yè)培訓(xùn)理念

《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》二、項(xiàng)目的實(shí)施（一）項(xiàng)目啟動(dòng)

《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》以年度主題為推進(jìn)方式堅(jiān)持“兩系”、“兩實(shí)”、“兩持”原則以“短期、集中、封閉”為要求《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》（二）培訓(xùn)概況

（三）階段成果

1.建立勝任力素質(zhì)模型2.創(chuàng)新培訓(xùn)模式3.探究培訓(xùn)的有效性4.關(guān)注培訓(xùn)項(xiàng)目管理《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》三、項(xiàng)目特色《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》（一）突出整體性《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》（二）注重實(shí)用性

《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》（三）強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性

《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》（四）彰顯前瞻性《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》（五）促進(jìn)可持續(xù)性《北京市朝陽(yáng)區(qū)“校本培訓(xùn)師”高級(jí)研修項(xiàng)目》努力方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論