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練習(xí)六蘇教版五年級(jí)下冊(cè)1.從2~50中先劃掉2的倍數(shù),再依次劃掉3、5、7的倍數(shù)。(2、3、5、7本身不劃掉。)【選自教材P39練習(xí)六第1題】剩下的都是什么數(shù)?剩下的數(shù)都是質(zhì)數(shù)?!具x自教材P39練習(xí)六第2題】2.下面各數(shù),哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)?分別填入
合適的圈里。212325272931333537434749質(zhì)數(shù)合數(shù)232931374347212527333549【選自教材P39練習(xí)六第3題】3.下面各數(shù)是由哪些質(zhì)數(shù)相乘得到的?方法提示:可以先利用樹狀圖法或短除法分解質(zhì)因數(shù),再將它們寫成質(zhì)數(shù)相乘的形式。15=()×()42=()×()×()26=()×()66=()×()×()352372132311【選自教材P39練習(xí)六第4題】4.(1)35=5×7,5和7都是35的因數(shù)嗎?都是35的
質(zhì)因數(shù)嗎?為什么?(2)27=3×9,3和9都是27的因數(shù)嗎?都是27的質(zhì)因數(shù)嗎?為什么?5和7都是35的因數(shù),因?yàn)?和7都是質(zhì)數(shù),所以5和7都是35的質(zhì)因數(shù)。3和9都是27的因數(shù),3是質(zhì)數(shù),所以3是27的質(zhì)因數(shù),9是合數(shù),所以9不是27的質(zhì)因數(shù)。5.先圈出下面的合數(shù),再把它們分解質(zhì)因數(shù)。791316202529【選自教材P39練習(xí)六第5題】9=3×316=2×2×2×220=2×2×525=5×56.找出下面每組數(shù)中的質(zhì)數(shù)。(1)13,23,33,43。(2)5,15,25,35。(3)17,27,37,47。(4)19,29,39,49。【選自教材P39練習(xí)六第6題】易錯(cuò)點(diǎn):判斷一個(gè)數(shù)是否是質(zhì)數(shù),關(guān)鍵看這個(gè)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù),而不是看這個(gè)數(shù)個(gè)位上的數(shù)字。7.你會(huì)在括號(hào)里填合適的質(zhì)數(shù)嗎?10=()×()10=()+()14=()×()14=()+()18=()×()×()18=()+()=()+()【選自教材P40練習(xí)六第7題】2537552731177233513711歸納:任何一個(gè)大于4的偶數(shù)都可以寫成兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。8.下面哪幾個(gè)班的學(xué)生可以分成人數(shù)相同的幾個(gè)小組?
哪幾個(gè)班不可以?為什么?【選自教材P40練習(xí)六第8題】一班、三班可以,二班、四班不可以。因?yàn)?9和40是合數(shù),41
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