小學語文教師《給教師的建議》讀書筆記

小學語文教師《給教師的建議》讀書筆記□□□小學語文教師《給教師的建議》讀書筆記一讀了蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》，我受到了深深感觸的確,這些建議使作為教師的我們有了更明確的方向，給了我們極大的幫助，它就象一盞指路明燈一樣。盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，對今天的'教育工作者來說絲毫不顯過時，它仍像一場及時雨，滋潤著一顆顆干渴的靈魂。它像與教師面對面一樣，針對著教師的苦惱與困惑娓娓道來。在讀到“教師的時間從哪里來”一段時，確實讓我產(chǎn)生了很大的共鳴。作為一名年輕教師，的確發(fā)現(xiàn)時間總是不夠用，每天總是備課、制作教具、上課、寫反思等，仰望時鐘，一天時間卻又過去，可收獲卻不大。想想自己更是如此，做事急于“抱佛腳”。有時為了一節(jié)公開課，花了大量的時間在網(wǎng)上和雜志上搜索著相關的圖片和知識;有時為了寫一片論文也是絞盡腦汁，趴在電腦前浪費時間。想起來真是可悲!我想這就是平時不學習，急來“抱佛腳”的后果。書中提到：“讀書是節(jié)約老師時間有效的方法之一。讀書不是為了應付，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求!”試問，從古到今，哪位成功者不是“讀萬卷書，行萬里路”呢?俗話說：“活到了，學到老”，作為一名新時期的教師，我更應當主動地學習。因為只有不斷豐富自己的知識，才能學會創(chuàng)造性地使用教材，才能贏得自身的發(fā)展，這是作一個‘真正的教師'所不可缺的“精神底子”。蘇霍姆林斯基也說“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本書?！蔽以俜词∽约海何矣挚戳硕嗌贂?蘇霍姆林斯基用他30多年的教學實踐經(jīng)驗向我們闡述了許多偉大的真理，雖然他來自于不同的年代，不同的國度，但他閃光的思想對我們這一代來說，絲毫不顯過時。我想教育的問題是共性的，它不會因為時代的變遷而改變或消失。今天，我淺談了讀《給教師的建議》后的一些感想，其實它里面的很多經(jīng)驗都值得我去一一聆聽和反思!這些都將成為我一生將享用不盡的財富!小學語文教師《給教師的建議》讀書筆記二閑暇時，我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺，□“一個人在求學時代最寶貴的財富就是自由支配的時間”，雖然減負已不再是一個新鮮的話題，但我們?nèi)阅苈牭皆S多學生埋怨的聲音，細問起來，原來，每天做完老師布置的家庭作業(yè)，回家還得完成每每想到這兒，初為人母的我都會發(fā)誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來，我會和她做游戲，看她畫畫，欣賞她唱歌跳舞，引導她讀書明理，帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認識大自然，認識社會學習在學校中看不到學不到的知識。在社會要求學校給學生減負的同時，我們也呼吁各位家長給孩子減負?，F(xiàn)在正是他們對世界充滿好奇的年紀，正是他們好動好玩的年紀，如果每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，欣賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最寶貴的財富”，我相信每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。教師讀書筆記摘抄《不跪著教書》精選幼兒園教師讀書筆記3.2016黨員教師讀書筆記范文《今天，我們怎樣做教師》讀書筆記教師讀書筆記：轉化后進生之我見6.900字教師讀書筆記幼兒教師讀書筆記《學前兒童游戲教程》教師讀書筆記摘抄資料幼兒教師讀書筆記《今天，我們怎樣做教師》小學教師讀書筆記《賞識你的學生》□□□□幼兒園教師讀書筆記□□幼兒園教師讀書筆記范文身為老師，不僅要有鞏固的知識以外，還需要有更多的課外知識以下是“幼兒園教師讀書筆記”，希望給大家?guī)韼椭　踝x了《孩子，你為什么不聽話》后我深有感觸，“一分鐘批評”讓孩子認識自己的錯誤，但仍保持良好的自我感覺，并且試著自我改正；當孩子身上閃現(xiàn)出點滴的優(yōu)點時，“一分鐘表揚”讓他們保持長久的快樂，并因此而做得更好；而“一分鐘目標”讓孩子學會自我管理，學會自我監(jiān)督，在反復的目標的實踐與重溫中得到進步我深切地感受到，這“一分鐘”所帶來的效果并不僅僅是孩子不良習慣的糾正，更體現(xiàn)出教育的一種良性發(fā)展，孩子會變得越來越優(yōu)秀，教育也變得越來越輕松。優(yōu)秀是教出來的，你想讓孩子怎樣對待你，你就怎樣對待孩子，關鍵你有沒有用心去做，是不是真誠地面對孩子。給表現(xiàn)不良的孩子“一分鐘批評”，給有進步的孩子“一分鐘稱贊”，給所有的孩子“一分鐘目標”，試一試，或許能夠得到很多驚喜。表揚孩子之中，要含著期望和要求。我班有幾個小朋友吃飯慢，愛磨蹭或是說話，每次吃飯，我總是不停地催促他們：“快點兒，飯都涼了！”催一下好一點，不催，就又慢下來了。時間長了沒耐心，干脆瞪眼呵斥孩子，也沒什么進步。后來，我改批評為稱贊，對他們說：“今天吃飯好，比昨天快了?！焙⒆觽兒芨吲d，果然加快了點速度。批評好似命令，孩子執(zhí)行起來很被動。如果換成贊揚孩子明白了老師的要求，還會感覺自己距離目標不遠，自信心和輕松感會隨之增強。《孩子，你為什么不聽話》，翻開它，慢慢品味，領略書中的經(jīng)典之出。慢慢地，一個個道理遷移到我們的教育生活中，對照自己的行為，一定會有很多感悟……□人們說人生是一條路，而這條路確實是無數(shù)本書鋪成的。如果沒有了書，那么它就失去了本身的意義，就會永遠只是一條普通得不能再普通的路，甚至會變成一條被人們遺忘了的路，一條被人們丟棄了的路。培根的一段話尤為精彩：“讀書使人明智，讀書使人聰慧，數(shù)學使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯學使人善變……無非就是讓我們博覽群書。如果我們能做到這一點，相信我們的生活就一定會充實幸福?！段覟檎l工作》就是這樣一本好書。雖然我只是把它粗略讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都應該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。我們當中的有些人，時常處于消極頹廢的心理狀態(tài)中，覺得社會太大，自己所學、所想的在現(xiàn)實中經(jīng)常行不通。完美、成功的境界離自己更是遙不可及。于是，便有些垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的.道路一片茫然，不知所措。也有時候，對自己當前的工作不太滿意，導致了一些負面的情緒這樣，抱怨與痛苦就產(chǎn)生了，在這個時候，一本好書，它可以幫助我們，它啟示了我們的思維，掀起了我們久違的熱情，亦詮釋了某些灰與黑的現(xiàn)實本質(zhì)。然而，工作又是什么呢？我認為，工作是每個人對社會應盡的職責，如果沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人，就失去了人生的意義，他們就不能完整地享受到生命的樂趣。工作是付出努力以達到某種目的。每個人都有自己的目標，也有自己的夢想，正是為了獲得某些東西達到某些夢想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人，我們才會專注于一個方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個施展自己才能的舞臺，除了工作，沒有哪種活動能有如此高的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感，和種種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定著生活的質(zhì)量。要知道，工作是我們要用生命去做的事情。你，在為誰工作？讓我們一起來調(diào)整好自己的心態(tài)，一起走向成功之路。在這個浮躁的時代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，讓我們每個人都能夠從內(nèi)心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。這個樸素的人生理念，責任、敬業(yè)忠誠就從而誕生了。敬業(yè)鑄成燦爛人生。愛崗，在自己的崗位上閃閃發(fā)光。在平凡中創(chuàng)造著不平凡的輝煌，勤奮努力、自強不息，要知道我們不是在為誰工作，更不單純是為了賺錢，我們是在為自己的理想而工作。我們要把自己當作工作的主人，才能更好地從中獲得發(fā)展的機遇。不言而喻，答案已經(jīng)很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作，既然這樣，我們就應該負起天經(jīng)地義的責任，義不容辭以誠信為立身之本，言必有信，行必有果，盡心盡力，忠誠第一，忠誠于工作，忠誠于同事，誠實坦率，視誠實為生命，敞開心扉，坦蕩處世，率直為人，把職業(yè)當作生命的信仰。記住，我們是在為自己的人生而工作，一起努力、一起奮斗，為創(chuàng)建和諧社會而盡我們每一個人的職責。今天看了《你很特別》這篇文章，我在想，什么才叫特別呢？特別的定義是怎么樣的呢？我特別嗎？班上的孩子，他們誰是特別的呢？聰明漂亮的叫特別，還是聰明有才的叫特別？走在下班的路上我不斷的在尋找這個所謂的“特別”。作為一名幼兒園教師，面對的是一群天真可愛的小天使，我能對誰有“特別”嗎？當我以一個教育者的身份面對班中的三十幾位孩子時，她（他）們在我面前都是那么特別的、獨一無二的、是我要用愛心呵護的。如果我對這個“特別”太過于注重，后果會是怎么樣的，孩子們幼小的心靈會在步入社會的第一步就受到打擊，這是多么的殘忍。而這個“特別”意味著，老師對漂亮的幼兒、聰明的幼兒、讓人看的順眼的幼兒貼金星星，而對剩下的那些幼兒貼灰星星。沒有了公平，沒有了平等，對偶爾做錯事，偶爾調(diào)皮的孩子給了一個否定，沒有了翻身的機會，這樣的教育還有意義嗎？同樣很多家長，為了在老師地方給自己的孩子搞一個“特別”千方百計的去討好老師、取悅老師，希望老師給自家的寶貝多點的“特別”，這樣的行為有意義嗎？老師是教育者，處的就是教育，平等公平嚴格的對孩子，是對孩子負責，家長還要什么特別呢？我們也希望家長們更不要用“特別”看每一位老師，因為每一位老師都有自己的特長，自己的個性，那是獨一無二的，相信我們能給寶寶最好的最美的。我只想說：寶貝們，無論你是美是丑，聰明還是笨笨，你都是特別的，不需要任何理由、任何條件。這個特別無意的讓我感到社會上存在的太多的有色眼鏡，也就是書里說的“特別”。就因為有這個特別，讓很多和睦離我們遠去，讓許多人開始逃避，失去信心。不管是對待孩子還是成人都要保持一視同仁態(tài)度，保護好孩子的幼小的心靈，保護好成人的自尊。無論是大人還是孩子，拋去別人會怎么看的顧慮、拋去世俗的標準，那些來自別人給出的記號有什么意義嗎？你就是你，做你自己就好。即使你再普通，你也永遠是父母眼中的寶貝，如果你夠自信，如果你夠堅強，那么別人給你貼灰點也好，星星也罷，都不能左右得到你。如果一個人的思想跟行為變得隨波逐流是非?？杀?，俗話說“知人者智，自知則明”說明正確的，客觀的看待自己是一門藝術，不要被俗世的態(tài)度摧毀自己的價值?！跄九计嬗鲇涀x書筆記600字□□□剛開始讀的時候，我對木偶皮諾基奧只有一個看法：調(diào)皮。他為了看戲劇，賣掉了他的老父親杰佩托當了外套才給他買到的識字課本，作為門票。我心里想：皮諾基奧，你怎么能夠這么做呢?難道你不知道你的老父親為你賣掉了外套，凍得渾身發(fā)抖嗎?讀了一半時，我對皮諾基奧是又有壞感又有好感。好感是在皮諾基奧獲得五枚金幣時，心里想的第一件事就是為父親買一件外套，這說明了皮諾基奧還是非常愛自己的老父親的。壞感是皮諾基奧相信了貓和狐貍的謊話，相信種金幣能和南瓜豆角一樣有收獲，而被騙走5枚金幣。這時，我又想發(fā)自內(nèi)心地對皮諾基奧說：“皮諾基奧，我知道你很愛你的父親，但你也不能相信世界上有不勞而獲的錢呀!”等讀完這本書，我認為皮諾基奧是一個心地十分善良、富有同情心的木偶，因為他看見爸爸掉入海中時，他不怕危險，跳下海去救他的父親;為了讓爸爸喝上牛奶，他甘愿每日提一百桶水換取一杯熱牛奶;為了給青發(fā)仙女治病，他放棄買新衣新帽，學會了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個真正的男孩子。皮諾基奧見自己變了樣子，說：“當我還是個木偶時，我的樣子太滑稽可笑了，現(xiàn)在我變成了一個真正的男孩子，我多么高興呀!”我相信，如果你們和我一樣讀了這本書，開始也會譏笑那個木偶的，最后也會為他變成一個真正的男孩子而高興。我讀過的課外書當中最喜歡的是《木偶奇遇記》了，書里面講了一個由木頭做成的會跳舞、會說話有感情的神奇木偶人皮諾基奧變成真人的故事。開始時他逃離學校和家庭，向住那種即不用讀書和勞動又可以盡情地玩耍的生活，結果在一次次的“奇遇”中受盡磨難，經(jīng)過仙女的指點他漸漸地明白做個好孩子的道理：應該上學讀書，需要聽一聽大人的話。最后在仙女的寬容和幫助下，善良的木偶人皮諾基奧變成了一個懂事、誠實、勇敢、善良的真正男孩。讀完這個有趣的故事，我的心情很復雜，每個孩子不都有些皮諾基奧身上的缺點嗎?并不是有缺點就是“木偶人”、就是壞孩子，只要勇敢面對自己的缺點，好好改正，多聽取對我們有利的勸告，改正了就是好孩子。我記得每次爸爸看見我玩IPAD上的游戲時，都會說：別玩了，心思全在游戲上，多做些題多看點書對你有好處。覺得爸爸好煩人，我只想一時玩得痛快，哪管還有什么作業(yè)，復習功課，看課外書，結果期末的數(shù)學測試考得很不理想，我很后悔沒聽爸爸的話，心里暗暗下決心，以后一定少玩游戲了。每個人心里都住著一位仙女不是嗎?生活中經(jīng)?？梢月牭交蛘呖吹揭恍┖⒆硬缓煤蒙蠈W，泡網(wǎng)吧、說謊、好吃懶做、養(yǎng)成一身的壞毛病，結交壞朋友，結果在壞人的慫恿下做出危害社會和家庭的事情，使自己悔恨一生。不因惡小而為之，不因善小而不為，很多壞習慣都是從不以為然小事開始的。我將把這個小木偶人的故事永遠記在心里，讓他時時鞭策、提醒和鼓勵我，伴隨我成長。暑假讀了《木偶奇遇記》這本書，書中一個個鮮活的事例，時時都提醒我，怎樣做一個懂事又誠實的好孩子。這是一本家喻戶曉的故事讀物，它講述了一個任性、愛撒謊，懶惰又不愛學習的小男孩，在種種磨難中接受教訓，從一個個教訓中慢慢自我反省，終于變成了一個勤勞、誠實、勇敢、好學的好孩子的故事在皮諾曹身上，我一次次看到了自己的影子。我曾經(jīng)也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但是我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收獲到了一定是幻想。就像我們學習一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，沒有一字一詞的積累，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。以前我也貪玩，一玩起來就忘了自己該做的作業(yè)，有時同學一叫我就像匹諾曹一樣跟著去玩了，總感覺學習比玩要枯燥?，F(xiàn)在我知道了，玩要有個度，自己要對自己有約束。做人一定要誠實，不要說謊話。面對事情要有自己的判斷能力，不要太過于相信別人。面對自己做錯的事情一定要及時的承認，發(fā)自內(nèi)心地悔改。這就是《木偶奇遇記》讓我懂得的道理。我一定要多讀書，懂得更多的知識和做人的道理。今天我讀完了《木偶奇遇記》，這本書讓我有了新的認識。這本書主要講了一個木偶人出生后的成長，到他最終變成一個真正的小男孩的故事。小木偶人的名字叫匹諾曹，他是一個非常調(diào)皮的小家伙。他到處闖禍，甚至把自己的父親也送進了監(jiān)獄。因為這樣就沒人管他，就可以吃喝玩樂，過舒服的日子。他一點兒也不想上學，更不想工作因為他什么事也不想做，什么事也不會做，就連吃飯都成了問題。這時候他才想到了爸爸的好。當他爸爸從監(jiān)獄回到家中時，他答應爸爸去上學，去學新知識，將來要賺很多錢。他的父親把衣服賣掉了，給他換來了一本新書，讓他去上學。而他卻把書賣掉，就為了看一場戲。他被馬戲團的老板抓住，最終放了他，還給了他五枚金幣，讓他孝敬他的父親。而他卻聽從了貓和狐貍的意見，把金幣種到土里，想要收獲到二千金幣。結果五枚金幣也被騙走了。他不愛學習，不想做事，他處處碰壁，想走捷徑，但最終都失敗了。匹諾曹這時才明白過來，想要變得富有，唯一的途徑就是要靠自己的雙手和頭腦，努力學習與工作。從此，他開始認真學習，努力工作。為了父親，他勇敢地面對困難，對待身邊的人，用一顆善良的心去幫助別人。最終，他通過自己的行動，打動了仙女，創(chuàng)造了屬于自己的東西。從一個木偶人變成了一個真正的小男孩，與他的父親過上了幸福的生活。讀了《木偶奇遇記》這個故事，讓我明白了人必須要學習，要工作，要勇敢，要善良，用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來。很小的時候，我就看過《木偶奇遇記》的動畫片了，最喜歡匹諾曹和爸爸手拉手跳舞的場面，非常溫馨。今年暑假，我讀了科洛迪寫的《木偶奇遇記》，從文字中又一次見證了匹諾曹的成長。匹諾曹是蓋比希老人用木頭雕刻出來的一個木偶人。他一開始逃學，撒謊，交壞朋友，經(jīng)過了很多的波折，終于認識到了錯誤，成了一個誠實、聽話、又愛學習的好孩子了。當我讀這個故事的時候，我感到自己深深地融入其中，就是故事里的一個人物了?？吹桨职职讶齻€梨都給匹諾曹吃的時候，我很想跟匹諾曹說說，讓他分一半兒給爸爸;看到匹諾曹為了看戲，就把爸爸賣了上衣，凍得渾身發(fā)抖才買來的識字課本賣掉時，氣得我真想打匹諾曹一巴掌;看到匹諾曹發(fā)燒，為了不喝藥水兒，就找各種借口時，覺得他太淘氣了;看到匹諾曹因為貪玩，變成驢子，不斷地挨餓挨打時，又覺得他太可憐了……最后，匹諾曹變好了，每天干活，照顧爸爸，認真學習，幫助別人，我也感到好高興啊!故事里我最感興趣的內(nèi)容就是匹諾曹說謊的時候，鼻子就長一截要是連說三次謊，鼻子就長得連身都轉不動了?？吹竭@里我就忍俊不禁了，腦子里想象著匹諾曹鼻子長長的樣子，有一堆啄木鳥在給它啄。要是我說謊，鼻子也會變長，那該有多可怕呀!其實匹諾曹的成長，就是每個小孩子的成長過程。我們有時也會貪玩，也會貪心，也會說謊。不過，犯了錯誤不要緊，一定要認識到自己不對的地方，及時改正，讓誠實、善良、正直、誠信這些好品質(zhì)，伴隨我們成長，像匹諾曹一樣，最后成為一個愛勞動、愛學習的好孩子。城南舊事讀書筆記600字5篇□□城南舊事讀書筆記600字一讀完了林海英寫的《城南舊事》，我仿佛回到了那個古老的北京，□《城南舊事》這本書主要寫了一個名叫英子的女孩在經(jīng)歷風風雨雨，先后認識了妞兒、秀貞、蘭姨娘、德先叔、宋媽這幾個人幾件事后開始長大成人，成人后便開始回憶童年，并寫下了《城南舊事》這本書。作者還在代序中寫下了這樣的一段話：它們的故事不一定是真的，但寫它們的時侯，人物卻不斷地涌現(xiàn)在我的眼前，斜著嘴笑的蘭姨娘、騎著小驢回老家的宋媽、不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒 □英子的童年是純潔的，如一塊無瑕的翡翠。而我的童年則是甜蜜的，如蜂蜜一般甜美。記得在一個酷暑難耐的下午，我和哥哥一邊手緊握著捉知了的竹竿，一邊興高采烈地跑到林間小路，耳邊滿是蟬鳴聲，這里一聲“知了知了”,那里又一聲“知了知了”,把我和哥哥弄得團團轉，不知所措。終于，我們在一棵雖然不高大卻很茂盛的桃樹上發(fā)現(xiàn)了一只知了，于是我們就慢慢地、輕手輕腳地走了過去，活像一個小偷兒，近了，近了，我們以迅雷不及掩耳之勢的速度拿竹竿一粘，粘住了!我們高興得一蹦三尺高。城南舊事讀書筆記600字二在這個學期里，我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》。這本書是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子：秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……□這本書講述了小英子小時候在北京發(fā)生的許多事。它通過小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的.喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真體現(xiàn)了出來，自然而不造作，道盡人世復雜的情感，將小英子眼中北京南城風光恰切的地融入字里行間，在展現(xiàn)真實熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思其深意。童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。小英子的童年是十分快樂的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生?；貞浲?，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無怨言。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨?！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。城南舊事讀書筆記600字三每一朵花在綻放之前，都得經(jīng)過發(fā)芽、生根、沖破花苞這個封印才能綻放出美麗的花朵。在我認為，這個過程非常艱苦，我們的童年也像花一樣，要經(jīng)風雨才能綻放……□書中的小英子也是這樣，她的童年一直在綻放□她認識了一個在惠安館被別人稱為“瘋子”的秀貞，她們雖然年齡相差很大，但她們好比知己一般，訴說著自己的真心話?！靶阖懺趺粗牢易蛲頉]吃飯就睡覺了呢?……咱們?nèi)局讣装?！”“小桂子可是我們的命根子?……就說我不罵她?！庇⒆訛樾阖懻一亓诵」鹱印骸ｋm然英子不知道妞兒和秀貞去哪了，但，她們還是朋友，永遠，永遠……“金紅的太陽是從藍天的大海升上來的嗎?我們看海去!”英子和一個男人似乎很談得來。是啊，海，有誰不想看呢?宋媽的小栓子掉在河里死了，宋媽要回老家了，英子要照顧弟妹了，那就意味著一一離長大，不遠了……□爸爸要英子獨自寄錢給小叔子，這是一次成長的機會，因為她爸爸說過：無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了，□英子的童年像花一般綻放，有掉落的花瓣也有新長的花瓣，繽紛燦爛。但花落了可以再長，童年過了就不復返了。想必，英子一定會完好無損的保護好她這朵燦爛美好的花，因為，這是她人生開得第一朵花。城南舊事讀書筆記600字四我一向?qū)γ惶忻?，往往是看了半截便將其束之高閣了。《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。城南舊事讀書筆記600字五萬花筒似的童年