2023幼兒園教師個人述職報告（精選21篇）

幼兒園教師個人述職報告（精選21篇）2023幼兒園老師個人述職報告（精選21篇）

2023幼兒園老師個人述職報告篇1

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓老師專業(yè)水平不斷提高，這是我年年度工作的重心?；仡櫨o急、勞碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成果感到欣慰，更為我園老師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比驕傲?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質、工作思路、組織協(xié)調、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風、

履行職責等幾個層面，向全體職工述職述廉述學如下：

一、注意思想建設，增加依法辦事意識

我堅持以"三個代表'重要思想為指導，仔細學習報告精神，堅決執(zhí)行黨的路線，聽從黨的紀律，把政治思想建設與本職工作有機結合，力求做到務實、抓實、落實，突出人文化管理，堅持中心組學習制度。仔細學習、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學習、講政治、講正氣。堅持公正、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出，身為副園長，我有責任、有義務去關心、指導老師，特殊是年輕老師健康成長，找準自己前進的方向。在老師職稱晉級、考核上，標準公開、結果公開。我把自身思想建設，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。

在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱忱、樂觀的心態(tài)協(xié)作張曉紅園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們三位園領導分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、協(xié)作默契的領導集體。帶領出了一支勇于探究、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了全都好評。

二、加強自身學習，樂觀擔當對外教學觀摩

1、以身作則，賜予老師正確的引領

只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導，力求用先進的教育理論指導教育實踐。注意在實踐中發(fā)覺和查找問題，不斷自我調整，加強自身學習。自成為名老師培育對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的老師專業(yè)進展》、《中國古代教育精粹》、《教學設計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我留意觀看老師行為，發(fā)覺問題，關心老師學會推斷教育行為的合理性及有效性，準時給老師供應恰當?shù)闹笇?、支持?/p>

2、培育徒弟，擔當對外教學討論工作

我既是"太原市第四屆中學校導師團'的導師，又是名老師培育對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學習、樂觀擔當教學公開的基礎上，盡可能指導好徒弟。常常與他們爭論《綱要》心得、討論教學。同時作為一名省級示范園的教學園長。年年度我在"太原市骨干老師培訓班'、"太原市申報高級老師職稱培訓班'、"山西省教學觀摩培訓班'上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學。帶老師胡瀾及其他園所老師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

2023幼兒園老師個人述職報告篇2

20xx年轉瞬過去了，回顧這一年來的工作，有成果也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行老師職責，能對比新《綱要》來進行教育改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關懷幼兒，愛惜幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結：

一、思想政治方面：

本人能樂觀參與政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度，團結同事，與同時和諧相處，共同搞好班級工作。

二、教學工作

這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔當語言，計算，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作，常常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務，把理論學問充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培育幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。

在語言教學活動中，我留意培育幼兒口語表達力量，并在老師創(chuàng)設了活動角，圍繞教學內容設置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的溝通機會，鼓舞他們樂觀與人交往，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內容，為了提高幼兒的閱讀力量，我采納了最新的教學方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法。在半日活動中向家長展現(xiàn)的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。

隨著幼教事業(yè)的快速進展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平常常常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培育幼兒對英語活動的愛好。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培育良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡動身，采納了角色扮演，移情訓練，故事教育等進行情感體驗，從而達到德育內化的目的。

三、家長工作：

在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗，每月定期更換內容，向家長宣揚教育方針，利用家園冊和家長真心溝通。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的進展狀況，關心家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。

在這一年中，我能自覺履行老師職責，在工作中有成果也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。

2023幼兒園老師個人述職報告篇3

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊急而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我仔細做好各項工作，對每一件事情仔細負責，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結如下：

一、思想品德

本人喜愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新，以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作，樂觀參與園內各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、工作方面

教育教學

在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節(jié)課，我仔細備好每節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒愛好，使幼兒產(chǎn)生開心心情，制造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注意個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有關心的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。

1、在教學活動中仔細備課，做好課前的預備工作，課后仔細總結閱歷，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務力量與寫作力量。

2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，供應充分的材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

3、仔細的領悟新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位。

4、依據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的嬉戲及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

5、仔細填寫周、月方案。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，急躁細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并仔細填寫一日狀況表。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，對幼兒進行因人施教，和家長一起訂正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培育，使得幼兒在原有的基礎上有肯定的進展。

2、協(xié)作保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗潔凈、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，樂觀協(xié)作保健醫(yī)生做好工作。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。

家長工作

1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家進步行溝通，使得家長了解幼兒在園狀況。

2、與家進步行親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教工作和科學育兒學問，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

3、定期向家長展現(xiàn)幼兒在園的學習狀況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

幼兒園老師個人述職報告4

敬重的領導：

歲末年初，又一個學期過去了?；仡欉@學期，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y如下：

一、思想品德

本人始終以中學校職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，加強政治學習、參與園內各項活動及教研活動，遵守紀律，喜愛集體，聽從安排，對班級工作努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的態(tài)度去完成園里支配的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成果

1、在教育教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應充分的操作材料。后學期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特別點：孩子們層次不齊，開學初我就依據(jù)班上幼兒的年齡及進展狀況，對孩子們進行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新《綱要》精神。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練。

2、強化幼兒健康意識，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，賜予準時的制止，并進行隨機教育。

四、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，仔細填寫班務日志內容。

五、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

2、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，進一步加強學習教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，樂觀地進行課題討論，樂觀地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

2023幼兒園老師個人述職報告篇4

在即將結束的這一學年里，我始終本著"以幼兒為主體'，牢記自己是一個黨員老師，始終堅持黨的教育方針，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的共性進展與幼兒的全面進展相協(xié)調，敬重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注意自身學問結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順當?shù)耐瓿闪私逃虒W任務。主要工作有以下幾個方面：

在擔當中班的工作中，我針對"4～5歲幼兒較活潑'的年齡特點，從班紀律常規(guī)入手，定制班級管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有方案、有紀律地進行。中班幼兒思維力量較抽象，我仔細備好每節(jié)課，在組織教學過程中，廣泛調動幼兒思維力量和想象力量。并且每周給他們講故事，由于幼兒可以從故事中可以學到許多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的進展特點，大大班的幼兒處于幼兒時期進展的最高階段，又處于學校前預備的階段，隨著年齡的增長和心理各個方面的進展，大班幼兒不再滿意于追隨、聽從，而是有了自己的想法和主見，針對這個特點，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培育孩子養(yǎng)成獨立的習慣。教學方面，"幼小連接'課程內容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具預備充分，能仔細上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思索、自由探究，組織語言，引導幼兒大膽、樂觀回答問題，且教學時能面對全體，特殊留意易分散留意力的幼兒，對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置便利提示他留意集中，經(jīng)過我的急躁教育大部分幼兒都能夠訂正這個惡習。同時教學活動中應堅持多操作，多爭論的原則，我常常對個別力量差的幼兒進行輔導，不忽視任何一個幼兒，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用公平的目光去對待，你會發(fā)覺每個孩子都有他的優(yōu)點，我們老師要做的是培育他們優(yōu)點，引導他們大膽表現(xiàn)自己。

在擔當大班級級長的工作中，我樂觀落實幼兒園管理制度，帶領老師們要以身作則、為人師表，注意個人素養(yǎng)修養(yǎng)，對孩子有愛心，堅持素養(yǎng)教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升老師工作力量方面，我特殊重視新老師的培育，對于新手我都會與她們具體的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理、教學方法等各方面的學問。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領導之下這些新老師都能樂觀的投入，能融入我們的工作支配之中，順當完成每一項工作。在擔當藝教工作中，我不畏堅苦，仔細排練每一屆的幼兒"六一'文藝匯演節(jié)目，正所謂"臺上三分鐘，臺下十年功，'一個舞蹈除了動作的訓練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂等各種預備，為的就是還給孩子一個歡樂的、完整的、有意義的六一。功夫不負有心人，在每一屆的幼兒舞蹈競賽中我們都獲得了不錯的成果，去年還獲得了南海區(qū)"輔導老師'獎。

正所謂"家園共育是幼兒園素養(yǎng)教育的基本立足點，'在潛心搞好幼兒教育的基礎上，我注意把幼兒園與家園教育有機結合起來，通過短信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，準時向家長匯報孩子在幼兒園的學習狀況和進展狀況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進步。

隨著時代的進展和教學的要求，我們必需與時俱進，不斷進取，在搞好教學工作的同時，我努力提升自己業(yè)務素養(yǎng)，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任，三年來，我多次支配外出學習和參賽，如參與了南海區(qū)幼兒常見韸事故的預防和急救處理、入園、入學查驗預防接種證工作細則學習班，共6個學時。"全國評優(yōu)老師精品示范課匯展(廣東專場)，'共8個課時。20xx年參與里水鎮(zhèn)青年老師教學反思和教案分別獲得二、三等獎，20xx、20xx年度分別獲得"六一文藝匯演'幼兒舞蹈競賽"老師輔導獎'，20xx年度青年老師藝術教學基本功競賽、20xx年度青年老師健康教學基本功反思也選到區(qū)里參賽，今年還榮獲南海區(qū)"優(yōu)秀老師'的榮譽稱號。雖然自己在這三年里取得了肯定的成果，但我知道離勝利還很遠，我會樂觀學習幼教理念，連續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學方面的學問，為國家的棟梁、為自己，我必需向前進!

2023幼兒園老師個人述職報告篇5

一年來，在主管部門的領導下，在全體老師的努力下，我園仔細貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，以人為本的管理意識，以“幼兒進展為本”的幼兒園辦園理念，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有共性的進展，全面提高了幼兒園的保教質量。

一、師德為先，崗位盡職;注意學習，提升自我。

幼兒園的許多工作都是煩瑣而細小的，但當你靠著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^《細節(jié)打算成敗》這本書的人都知道，許多企業(yè)或個人的勝利來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開頭。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深化群眾不放松，真誠待人，分散人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商議?，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。留意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。

部分老師利用業(yè)余時間參與函授、自考提高學歷，給學問充電。老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，詳細項目由詳細責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展老師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能競賽、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動，提升老師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素養(yǎng)。有論文、作品在駕云報發(fā)表,樂觀組織老師、幼兒參與各級各類競賽活動。老師參與基本功技能競賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，老師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

二、強化內部管理，提升保教質量。

1、加強班級工作的管理力度，仔細做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境。各班能依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出合理的班級方案和一日活動常規(guī)，做到有方案，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結合，養(yǎng)成良好的行為、學習習慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導工作。

2、在制定周、半日活動時合理支配各方面的教育內容，依據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，供應與教學相關的預備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀看記錄分析。實行抽簽式聽老師的隨堂課，檢查教材的使用狀況，隨機檢查老師的備課、教學活動預備狀況及半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，準時與老師溝通溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現(xiàn)場繪畫競賽活動，提高幼兒繪畫力量和審美情趣，在4-5月開展朗誦、講故事競賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮老師利用本地資源自制玩具，為幼兒供應豐富多彩的教玩具。“六一”進行表彰活動,表彰先進班集體、班級獲獎、老師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。

3、強化內部管理。組織老師學習《潯中中心學校管理章程》、《潯中中心學校20xx—20xx學年工作方案》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。

4、創(chuàng)設環(huán)境、注意熏陶。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參加到環(huán)境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設、家教欄評比，在參與文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。

5、以嬉戲為基本活動，樂觀開展各類嬉戲，使嬉戲真正成為促進幼兒進展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于嬉戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際狀況，敏捷開展。在教學過程老師努力成為幼兒活動的支持者、合和引導者。合理制定區(qū)域活動方案，依據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區(qū)角活動的內涵。

6、進行個案觀看記錄。通過觀看幼兒在生活中、嬉戲中的愛好、情感、行為的表現(xiàn)，并對討論對象行為記錄進行分析，發(fā)覺問題、查找緣由、改進教育行為。在記錄的過程之中，老師能深化接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、公平的對待班內的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特別兒童的行為矯正，讓老師自主、深化的去尋求把握觀看兒童的方法，提高觀看的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。

三、加強教科研工作，樂觀構建園本課程。

在科研活動中，主要采納集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展現(xiàn)觀摩、評析、反思等形式進行。科研活動呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。老師聽課后有什么困惑準時反饋，共同探討，取人之長補己之短。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式，了解老師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、進展狀況等。提高了老師了解兒童、設計課程、創(chuàng)設環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的力量。定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展現(xiàn)了語言活動—《好玩的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,受到全都好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動。

四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校內。

1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內干凈，室內通風，在家長園地向家長宣揚預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關，老師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。

2、嚴格執(zhí)行《潯中中心學校幼兒園食品物品選購及驗收管理實施方法》合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品選購并由值日行政、值日老師三人驗收簽名。開展食品進行校內活動，嚴格執(zhí)行當日食用的當日選購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

3、安全建設保障有力。加大安全工作管理力度，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范力量，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。一是強化安全宣揚教育，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危急性》開展培訓工作。進一步完善預案，開展各類安全演練，11月9日開展火災疏散演練活動，3月15日開展防震減災應急逃命演練活動，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動，不斷增加師生安全防范意識和提高自我防護力量，定期開展有專題的安全學問宣揚教育如：重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。三是對比學校安全管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領導親自抓，分管領導詳細抓，職責明確，氛圍深厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。

五、強化財務管理。

一是依據(jù)教育、教學和師生生活中的需求，準時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外，還留部分資金用于期末老師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是樂觀改善辦學條件。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必需的教學設備、搭建兩間貯存室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。

六、加強家園聯(lián)系，實行家園互動。

9月8日、3月30日召開家長會,1月8日進行家長開放日活動,“六一”進行游園活動,不定期更新家教欄,仔細撰寫幼兒評估手冊，期末進行全面家訪，樂觀向家長宣揚科學的育兒學問，家園共育，培育幼兒良好的共性品質。為社區(qū)供應早期教育講座及親子活動。關心家長提高育兒水平、拓寬育兒學問面、相互傳遞育兒閱歷。

一份耕耘一分收獲，這學年即將結束，我們工作中有許多收獲，但也有許多不足，在今后的工作中團結協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力氣。

2023幼兒園老師個人述職報告篇6

伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個循環(huán)。回首顧看，感慨萬千，繁忙、充實、苦惱、歡快一同具有，讓我悟出：繁忙與充實，苦惱與歡快有著內在的聯(lián)系。我的繁忙，我的充實，我的苦惱與歡快都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛苦耕耘。當然沒有大張旗鼓的成果，更沒有震天動地的業(yè)績，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋。

一、端正思想，找準定位，幫助園長工作

仔細學習政治理論，不斷進步思想覺悟?？釔塾捉淌聵I(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有沒有，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求幫助處理的其他各類事情也從不推委，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡可能減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實，努力進取，提升本身內涵

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你往做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個同學。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：學問要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延長。因而，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育討論》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當掃瞄到精彩的地方，我就會對比自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調劑自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導進程中得以應用，不斷進步本身的業(yè)務水平。

在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時候，掌控不住課程，掌控不住孩子，掌控不住估計和天生我與新課改征文競賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓歡樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級教育科研文萃匯編，《摸著石子過河》在教育局論文薈萃匯編,《庇護愛心，讓愛萌生》在中心學校駕云報發(fā)表。

三、互學互幫，加強培訓，增進老師成長

我園部份老師是學校轉崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平良莠不齊，為進步老師本身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務技能，我把對新老師的培育列進園本教研的重點工作，實行以下情勢進行培育：一是加大指導力度。深進班級聽課80多節(jié)，特殊是對新老師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在確定優(yōu)點的同時，更留意苦口婆心的關心和急躁指導，力求使每位老師通過課堂實踐進步基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，綻開自培活動，充分利用老老師的人才資源，實行新老老師結對幫扶的情勢，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，構成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習園本教研曾遭到姐妹園的充分確定。三是重視群體素養(yǎng)的進步。為使老師取得專業(yè)成長，給老師壓擔子，綻開不同的業(yè)務大練兵活動，鼓舞老師樂觀參與各級各類的技能競賽，如：優(yōu)良課評比、課題呈現(xiàn)活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師林英蘭、孫遠騰老師參與縣幼兒老師優(yōu)良課評比雙雙取得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)良課評比獲得最好的名次，

在全體老師的共同努力下，在老老師的熱忱關心下，新老師態(tài)度懇切、虛心學習、努力進取，如今學校轉崗的老師對幼兒教育已不在生疏，我們的老師隊伍也不斷地成長起來。

四、重視研討，增進教學，進步保教質量

在競爭猛烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今日，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與進展。作為一個業(yè)務園長，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持以研興園，以園促教為宗旨，以教研為切進口，以課題討論為突破口，大膽綻開研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培育幼兒美術制造力》，經(jīng)專家對該園研討力量的核實，于20xx年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級依據(jù)大課題分別確立子課題綻開討論，并以年段為單位，綻開課題討論呈現(xiàn)活動，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《好玩的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自依據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探聽本土資源與常教學的整合，努力探聽學園特點的教育，在美術活動中進展幼兒的想象力、制造力。

通過一系列的園本教研、課題討論活動，大大進步了老師的研討力量、業(yè)務力量，有力地增進保教質量的進步。我園幼兒每當參與各級各類的繪畫競賽都喜報頻傳，屢次參與中心學校進行的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等競賽均取得好名次，其中顏肖航等小伴侶參與縣童謠說唱競賽取得一等獎，并代表縣參與市級競賽獲二等獎;我園老師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等老師撰寫的論文，分別參與省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀看、放工聽課、檢查資料等情勢，對我園保教工作的扎實綻開，和保教工作所獲得的成果賜予充分的確定。讓我欣慰地感遭到只有耕耘，才有收獲。

五、分工合作，加強管理，激活平常教學

幼兒園教學質量的凹凸與教學管理息息相干。為完善教學管理體系，充分利用骨干老師的人才資源，實施分層管理，由年段長協(xié)作管理各年段老師的方案批閱和方案執(zhí)行檢查工作，并督促、指導老師科學、公道地綻開平常教學活動，經(jīng)過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：制造性嬉戲的綻開)，使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范，有條不紊地綻開平常教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推動。

六、擅長反思，尋找差距，確定努力方向

一年來，當然繁忙，但很充實，也常因遇到困惑而苦惱，但體驗到消退苦惱后的歡快，但這類歡快只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖全力以赴，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面連續(xù)努力。

1、連續(xù)學習，不斷總結閱歷，進步管理水平。

2、努力探究保教工作的指導策略，努力進步幼兒園的保教質量。

3、加大課題討論的力度，進步老師研討力量，增進老師專業(yè)化成長。

為賜與后的日子多點鼓舞和喝彩，為給平淡如水的生活多點回憶和感動，我將以零為動身點，在奧運精神，抗戰(zhàn)在地震災區(qū)一線的救災職員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛苦耕耘、奮勉進取。有著火熱的工作熱忱，有著劇烈的責任心，信任明天會有更大的收獲。

2023幼兒園老師個人述職報告篇7

敬重的幼兒園領導：

時間轉瞬已接近學期末，回顧本學期的工作，有許多的收獲，同時也有許多的感想，今日借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

一、教育方面：以質量求進步，以特色謀進展

我園全部工作的動身點跟落腳點都應當是為了孩子的進展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的全部環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉(xiāng)幼兒實際狀況，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子細心培育。愛是一切工作的前提跟基礎，教職工喜愛自己的職業(yè)，把全部的工作當成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒進展創(chuàng)設條件。在工作中，幾乎每一位老師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園老師多次搭乘早班車到?？醋o同學，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌。

在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展歡樂英語教學嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學校特地派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學習愛好越來越濃郁。

二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境

在大連市教育局跟遼中縣教育局的共同關心下，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的進步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色艷麗的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學習跟生活的空間更加干凈光明漂亮，同時杜絕了我園的許多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設上，我園領導老師著重強調文化載體的作用，強調環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯潔凈、墻壁潔凈、地板潔凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

三、管理理念：以老師為本，樹人才觀念

老師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園進展的主力軍，沒有一支高素養(yǎng)的老師隊伍，沒有老師的樂觀參加，再美妙的愿景也不行能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充分調動跟激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們仆人翁的作用。我始終認為老師是幼兒園的仆人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地敬重老師。

確立教職工的主體地位，通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素養(yǎng)跟業(yè)務力量，從中挖掘跟激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業(yè)務水平的老師進行分層指導，選送骨干老師外出培訓，提高老師的業(yè)務水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的熟悉不深?，F(xiàn)在，每一次活動結束，我們準時進行溝通，相互闡述自己的觀點，探討活動中消失的問題。這種方法使老師明白自身存在的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平。

四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患

本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送同學，每天堅持記錄，每天堅持備案，與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面，堅持根據(jù)上級跟學校相關規(guī)定供應幼兒飲食。在課余管理方面，要求老師必需與同學在一起，始終盯緊每一名幼兒。準時阻擋幼兒的擔心全舉動。本學期，我校幼兒無一起損害事故。

五、工作上的不足

1、在農村，本園有時滿意不了同學家長的延長在校時間要求。

2、樓后草坪平整跟養(yǎng)護工作有待完善。

3、幼兒活動開展比較少。

在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園同學及其家長服務。感謝大家!

2023幼兒園老師個人述職報告篇8

各位領導、各位同事：

在過去的一個學年里，我始終擔當配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師親密協(xié)作，和諧相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心進展做了大量工作，取得了肯定的成果。在做配班工作的過程中，我熟悉到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不行少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應有凹凸之分;無論身處哪個崗位，都應當仔細努力地工作，力爭讓家長滿足，讓幼兒得到充分全面的進展。所以，在即將到來的新學期里，出于班級保持穩(wěn)定老師隊伍的考慮，我盼望能連續(xù)擔當配班工作，和班主任老師連續(xù)合作，在工作中取得更大成果。

雖然我任職不久，但我已在工作中積累了肯定的教學閱歷，也取得了一些成果，但這都只能代表過去，人的眼光應當向前看，不斷給自己制定新的目標，盡力做好本職工作，生活才會充實到有意義。

時代在進步，社會在進展，21世紀召喚著高素養(yǎng)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時間攻讀大專學歷，力爭做一名具有先進教育觀念和現(xiàn)代學問結構，把握現(xiàn)代化教育技術手段的老師。新學期，在進入新的崗位后，我將努力做好以下幾點：

一、樂觀主動地與班主任老師協(xié)調協(xié)作，共同管理好班級。仔細做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習慣的培育工作，在工作中堅持面對全體幼兒，并留意個體差異。

二、開展好家園共育工作，主動、熱忱地為家長服務，利用早送晚接的時間與每位家長充分溝通，并定期總結與家長溝通的狀況，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到老師對孩子的關愛之心。在工作中，當家長遇到教養(yǎng)方面的難題時，能準時為其解答疑問;當家長提出合理化建議時，則應當虛心接受;當家長反映問題時，能準時仔細地解決。

三、連續(xù)美術園本課程的討論工作。21世紀，我國市場經(jīng)濟將逐步完善，社會將進一步表現(xiàn)出競爭性、開放性、制造性的特征，為了更好地讓孩子們適應將來的社會，從現(xiàn)在起，就要在幼兒教育目標中，體現(xiàn)將來社會對人才素養(yǎng)的要求，培育孩子們的競爭意識、開放的思維習慣，重視幼兒制造力的開發(fā)，我們的美術科研課題《關于幼兒繪畫活動中創(chuàng)新力量的培育討論》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的進展。

四、為適應現(xiàn)代社會進展，在教學中應當適當增加如下教育內容：

1、全球教育：讓幼兒了解世界，關懷中國在世界的地位;

2、環(huán)保教育：讓幼兒從小形成劇烈的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的習慣;

3、合作教育：培育兒童從小樂于合作的態(tài)度，擅長合作的力量，增加交往技能，在社會性方面得到健康的進展。

總結過去，方案將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美妙前景奉獻自己的力氣。

述職人：

2023幼兒園老師個人述職報告篇9

"捧著一顆心來，不帶半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

一、作為一名幼兒老師，首先應當在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、喜愛教育事業(yè)，喜愛并敬重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。我們要敬重和信任幼兒、關懷愛惜幼兒，只要是我的同學，無論活潑、頑皮、或害怕、寧靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會賜予他們更多的關注，關心他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小伴侶們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們漸漸熟識，漸漸融和，喜愛小伴侶，喜愛老師，更喜愛幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關懷。對活潑開朗的幼兒，我則會供應適合他們的展現(xiàn)和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較寧靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持喜愛、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔當"尼莫(二)班'的教學、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和共性特點。每次看到孩子們天真絢爛的笑容，很多苦惱的事情也會隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，許多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通溝通，了解孩子的共性特點以及愛好、不良習慣，仔細填寫一日觀看表，與家長準時溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互熟悉，相互培育和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說："良好的開頭是勝利的一半'。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從"哭哭鬧鬧'不情愿上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關懷別人、關心別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的學問，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，慢慢喜愛探究一些新奇事物了。我們班的珍寶，在整合課程上動手力量特別強，孩子們情愿貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也情愿做一些小手工，例如:"《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上，孩子們特別喜愛疼惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在"我的作品'欄里展現(xiàn)。孩子們很興奮的指著：這個是我的，那個是我的。有的會對別的小伴侶說，我做的美麗吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候樂觀性很高。還有在美術方面，孩子們對顏色的認知基本上都能把握!在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個方法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿時，有很多西紅柿，我就把他們分為："西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調動孩子們的樂觀性，就會樂觀的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色'珍寶會回答："我涂的是紅色'這樣又加深了對顏色的認知。

四、擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與協(xié)作。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面溝通的機會比較少，于是我們實行電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活狀況，同時也聽取家長們的想法和建議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會準時與家長電話溝通或上門家訪。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長準時了解孩子在園的一些狀況，做到家園共育。

五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特殊是想到孩子們天真的笑臉和很多趣事，心態(tài)就會自然調整過來，連續(xù)把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關懷和愛惜每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務上要更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)學問，樂觀思索，不斷充實自己，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師!

2023幼兒園老師個人述職報告篇10

歲末年初，又一個學期過去了?；仡欉@學期，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累。回顧一年來的工作，總結如下：

一、思想品德

本人始終以中學校職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，加強政治學習、參與園內各項活動及教研活動，遵守紀律，喜愛集體，聽從安排，對班級工作努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的態(tài)度去完成園里支配的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成果

1、在教育教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應充分的操作材料。后學期，我?guī)У氖谴笃甙啵诟鞣矫姹容^特別點：孩子們層次不齊，開學初我就依據(jù)班上幼兒的年齡及進展狀況，對孩子們進行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新《綱要》精神。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練。

2、強化幼兒健康意識，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，賜予準時的制止，并進行隨機教育。

四、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，仔細填寫班務日志內容。

五、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

3、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，進一步加強學習教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，樂觀地進行課題討論，樂觀地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

2023幼兒園老師個人述職報告篇11

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間我踏上工作崗位已經(jīng)20xx年了，從事幼教工作已有1年多?；仡欉^去，有成果也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結：

一、政治思想方面：

身為一名幼兒老師，我喜愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導，喜愛幼教事業(yè)，關懷愛惜幼兒。在工作中，以幼兒為主體，堅固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。

二、教育教學方面：

(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我仔細的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)覺幼兒有不適，馬上作好記錄，并與家長一起準時處理。活動后，引導幼兒做一些有益身心健康的嬉戲，開發(fā)幼兒的智力，增加幼兒的體質。同時，依據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生。

(二)教學方面：

在過去1年多的時間里，我擔當了：語言、數(shù)學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分預備教具，仔細上好每一節(jié)課。課堂上用生動好玩的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面對全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原則。常常對個別力量較差的幼兒進行輔導。課后用不同的嬉戲關心幼兒復習鞏固學問。平常，我注意培育幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓舞幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學問，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注意幼兒的思想教育，教育幼兒誠懇守信、與人友好相處。

(三)家長溝通方面：

老師與家長通過溝通，可以了解幼兒在家與校的狀況，所以家長與老師的溝通顯得尤為重要。每天放學時，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習狀況，做得好的賜予鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作教育，關心幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問狀況，切實做好家校同步、家園共育工作。

三、收獲。

在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學設計《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質課賽講中，我均獲一等獎。

總之，在過去的一年里，我工作仔細負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。平常與同事友好相處、團結合作、虛心學習、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。

2023幼兒園老師個人述職報告篇12

時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累。回顧一年來的工作，總結如下：

一、在教育教學活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量;在活動中仔細備課，做好課前的物質預備和學問預備工作，擅長總結閱歷，關注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓舞幼兒樂觀思索勇于表達。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面，主要是加強幼兒良好生活習慣的培育、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處，并喜愛幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成、對他人友好關愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全學問教育，消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣，規(guī)章意識漸漸增加。

三、在安全方面，我們始終以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。常常開展安全教育活動，讓幼兒學會基本的自我愛護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育;通過特地的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全學問的擴充。

四、在家長工作方面，我們利用離園，電話聯(lián)系，班級群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等關心家長了解幼兒在園的生活并與家長準時溝通，以保證在教育孩子的行動上的全都;通過組織家長參與"親子春游'、"參觀消防隊'等大型活動增進家長和幼兒園的溝通，并增加了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習他人的教學閱歷。進一步加強自己的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，努力把日后的工作做得更好!

2023幼兒園老師個人述職報告篇13

時間消逝，轉瞬間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學年。回首這走過的一學年，心中的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了;心中的盼望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)仔細兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務力量上更要做好。我作為一名老師需要學習的東西還許多許多。我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力學習?！?/p>

(一)不斷學習，努力提高自身素養(yǎng)

我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我仔細聽取閱歷，認真記錄，并在活動后的空余時間仔細思索推敲，在班中進行一些嘗試。如：幼兒在學習珠心算時，假如單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從嬉戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學習，通過嬉戲的方法把幼兒珠心算的學習變成“歡樂學習”的過程;在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學習。我感到人人都是我的老師，我能學，要學的東西還許多。

如：幼兒教學教育活動中老師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設計要依據(jù)幼兒年齡特點等等。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有關心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。

(二)隨即教育，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，老師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子;孩子便會興奮地接受。連續(xù)多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告知幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;會浮，什么會沉?等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中開心地學到了學問。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，仔細填寫交班內容。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、使用電話多種形式進行訪問;這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。

3、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，樂觀地進行專題討論，樂觀地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

述職人：第一

20xx年xx月xx日

2023幼兒園老師個人述職報告篇14

我是一名一般的幼兒老師，誕生于一九七八年一月。一九九七年七月畢業(yè)于高州師范學校并參與教學工作;20xx年八月由信宜市丁堡鎮(zhèn)山背學校調入信宜市幼兒園任教;20xx年十二月受聘為幼兒園一級老師。

本人喜愛幼教事業(yè)，在工作期間，仔細學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研業(yè)務，開拓創(chuàng)新，始終堅持以身作則，為人師表，樹立為幼兒服務，為家長服務的意識，在生活上對幼兒關懷愛惜，細心照看;在學習上對幼兒急躁細致，努力做到保教結合，滿懷童心加愛心，做到既是孩子們的師長，又是孩子們的伴侶，讓孩子們在多種多樣輕松活潑的活動中長學問，長身體，互助互愛，健康活潑地成長?，F(xiàn)將任職期間的工作簡述如下。

一、傾心教育，為人表率鑄師魂

身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，仔細貫徹教書育人的思想，樂觀實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關懷全體幼兒，對幼兒的教育做到動之以情，曉之以理，導之以行。每天堅持早出晚歸，嚴格根據(jù)幼兒園的要求做好各項工作，甚至放棄節(jié)假日的休息，義務做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在幼兒和老師心目中，具有較高的威信和較好的師表形象。

二、細心施教，形成特色重技能

作為一名一般的教育工，我始終嚴格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好幼兒的一日常規(guī)教育，仔細組織好幼兒的一日活動，把握好活動中的各個環(huán)節(jié)，仔細備課，細心制作幼兒的教具、學具，組織幼兒樂觀參加環(huán)境布置，使班級的嬉戲活動、分區(qū)活動開展得有聲有色。

在教育中，我從正面教育入手，從小事入手對幼兒進行品德行為教育，特殊是對不同類型的幼兒采納不同的教育方法。如張瑋瑋小伴侶是班中的“被告大王”，他身材高大，行動莽撞，上課專愛搗亂紀律，下課打架鬧事，搞得班中小伴侶個個見而遠之，即使如此也逃不過被他欺侮的結局。針對這一狀況，我為了轉化他，在班中成立“學雷鋒小組”，讓瑋瑋當組長，特地收集班中的好人好事并向我匯報;外出活動時我讓他做“小交警”維持秩序。結果瑋瑋在各個角色中越做越好，不但約束了愛欺侮人的不良行為，而且常常做好事，成為老師的好幫手。幾年來，我先后轉變頑童、任性幼兒17人，其他緣由的后進幼兒19人，轉化率為100%。

在教學活動中，我注意幼兒品德素養(yǎng)、自理力量和良好行為習慣的培育。結合教學內容對幼兒進行思想品德教育，教育他們敬重別人，關懷別人，凡事相互謙讓的道理。所任班級學風好，同伴間處于互敬互愛、團結協(xié)作的氛圍，連續(xù)五年被評為園的先進班集體。在日常生活中，我還注意教給幼兒一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學會做的習慣。由于平常訓練得法，我任教班級的幼兒自理力量、動手力量特殊強，參與幼兒園“自我服務”競賽獲一等獎4次，分區(qū)材料制作全園最多。

三、潛心鉆研，完善自我強素養(yǎng)

任現(xiàn)職以來，我樂觀參加幼兒園教研組的集體備課活動，共同制訂多種教學方案，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，虛心學習，努力提高自己的教育教學水平。平常樂觀參加聽課、評課活動，樂觀上好公開課。

1、樂觀參加評優(yōu)課、展現(xiàn)課活動，取長補短。新的時代對老師提出了更高的要求。做一名科研型的老師的愿望始終激勵著我，不斷學習，不斷創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我樂觀參與各級各類教研活動，曾多次擔當對全園老師作公開教學活動，所擔當?shù)恼n例被評為優(yōu)秀課例一等獎3次，二等獎1次;參加了幼兒園專題試驗《學中玩，玩中學》的試驗，在試驗過程中創(chuàng)設的“學中玩，玩中學”的課堂教學模式在全園各級得到推廣應用;參閱了市教研室《信息化條件下中小幼同學(幼兒)力量培育討論與試驗》課題，深受啟發(fā);還在市舉辦的“送教下鄉(xiāng)”的數(shù)學活動中作公開示范，由于課堂組織形成新奇，氣氛活潑，得到了聽課領導和老師的高度贊揚。

2、仔細撰寫教育教學論文。為提高自己的理論水平，更好地把理論與實踐相結合，用理論指導實踐，我常常鉆研教育理論，不斷積累閱歷，仔細撰寫教育教學論文。其中，教育論文《培育幼兒自信之我見》、《讓孩子做主》分別獲信宜市一等獎和二等獎;教學論文《讓幼兒在動手操作中學習數(shù)學》獲信宜市一等獎;教案設計《學習4的組成》獲信宜市一等獎。

3、樂觀參與連續(xù)教育，不斷提升自己的學歷層次和專業(yè)學問。老師從教之日，就是重新學習之時。工作以來，我樂觀參加各級各類的培訓學習。通過三年函授，在20xx年一月取得了廣東肇慶教育學院(漢語言文學)畢業(yè)證書;20xx年八月通過“制造性思維與方法”的考核;20xx年四月，通過了一般話測試;20xx年、20xx年分別通過計算機應用力量和計算機網(wǎng)絡應用力量的考核。

四、細心培育，培育新人樹形象

教學實踐中，我注意幼兒共性特點的培育，在班中開展愛好教學。如畫畫、表演、演講、體育嬉戲等活動，依據(jù)幼兒的共性特點進行有針對性的輔導。針對幼兒力量參差不齊的特點，擅長抓住幼兒的心理特點和共性差異，因材施教，培育幼兒良好的教學活動秩序。實行規(guī)范式教育，即，“規(guī)范幼兒執(zhí)筆姿態(tài);規(guī)范幼兒寫字的筆順筆畫;規(guī)范拼音發(fā)音拼讀”，實行個別輔導與重點教學相結合。在教學中我還廣泛開發(fā)幼兒的智力。在教學過程中，重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個樂觀向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);擅長捕獲幼兒生活中的教學契機，細致觀看每位幼兒力量特點及表現(xiàn)，隨時調整自己的教育策略，使幼兒的各方面力量得到不同程度的提高。張芷榆等幾位小伴侶在市慶“六·一”兒童節(jié)美術、書法作品展中獲一等獎2人，二等獎4人;劉俞琪小伴侶參與市舉辦的幼兒園故事演講競賽獲一等獎;所任教班級小伴侶參與幼兒園舉辦的“手指速算”“詩歌朗誦”等競賽中獲獎30多人次;在慶“六·一”兒童節(jié)文藝演出中獲幼兒園一等獎4次。

在青年老師幫帶活動中，我堅持以人為本，提高師資素養(yǎng)，建設具有現(xiàn)代意識的老師隊伍的思想為指導,樂觀擔當培育指導青年老師和實習老師的任務，參加青年老師的業(yè)務指導，并親自為她們上示范課。平常常常走入課堂聽課，課后共同總評優(yōu)劣。青年老師張萍從學校調入幼兒園，課堂教學往往學校化，語言較多成人化，在課后我準時指出并賜予訂正。我還常常和她一起備課、分析教材，并親自示范，使她的教學水平得到快速提高，最終多次在優(yōu)秀課例評比中獲得一等獎和二等獎，現(xiàn)在已成為園里的骨干老師。張嬌、鐘凱琪、李蘭3名實習老師，在我的急躁指導下，進步較快，得到聽課領導和老師的好評，現(xiàn)在均在城區(qū)幼兒園任教，并且都成為老師群里的佼佼者。

五、辛勤耕耘，繁花碩果收獲豐

在幼教這片土地上，經(jīng)過不懈的努力和勇于開拓創(chuàng)新，本人在教育教學方面取得了顯著成果。五年來，所任教班級都被評為先進班集體，園內測試合格率均達100%，優(yōu)秀率都在98%以上。期末認知測試一等獎9次，分區(qū)材料評比獲一等獎8次;文娛、體育等項目競賽共獲獎18次;在幼兒園優(yōu)秀課例評比中，獲一等獎3次，二等獎1次;20xx年獲市幼兒園“一日教學活動觀摩”評比一等獎;二00四至二00五學年度被評為市幼兒園優(yōu)秀老師;二00三至二00四學年度被評為幼兒園優(yōu)秀班主任;所任教班級的幼兒學風好，成果優(yōu)異，多次得到領導的確定和家長的好評。

綜上所述，我自認為符合幼兒教育高級老師的資格和資格條件，特此申報幼兒教育高級老師資格，請各位領導和老師審察。

2023幼兒園老師個人述職報告篇15

我叫祝雄珍，20xx年參與工作，現(xiàn)任幼兒園老師。在3年的幼教生涯中，我喜愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅持一切為了孩子