“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)心得體會(huì)

第40頁(yè)共40頁(yè)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)心得體會(huì)驕陽(yáng)似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為響應(yīng)省委省政府“創(chuàng)立先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀____員”的號(hào)召，以及傳承中華民族飲水思，反哺故土，回報(bào)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我院廣闊同學(xué)積極投身暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)。作為大學(xué)生消防志愿者協(xié)會(huì)的一員，我很有幸地參加了我們協(xié)會(huì)組織的這次”三下”鄉(xiāng)活動(dòng)。這次暑期”三下”鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的時(shí)機(jī)，使我無(wú)論在才能上還是心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏。這次”三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們的主題是“春暉行動(dòng)消防志愿者與家鄉(xiāng)共開(kāi)展”，所以我們的主要任務(wù)也就是進(jìn)展消防知識(shí)的宣傳。在這次暑期理論活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)消防知識(shí)咨詢點(diǎn)，播放消防紀(jì)錄片，并深化金碧鎮(zhèn)的各村各戶派發(fā)傳單，向人們宣傳消防知識(shí)，使人們理解到了一些預(yù)火防火，以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救知識(shí)。除了消防知識(shí)宣傳外，我們隊(duì)還開(kāi)展了許多活動(dòng)，包括進(jìn)展了兩次農(nóng)村文化調(diào)研、慰問(wèn)孤老病殘、支農(nóng)支教、整理圖書等。除了消防知識(shí)宣傳外，調(diào)研活動(dòng)是我們的重頭戲，我們走訪金碧鎮(zhèn)的政府、村支部和村民，和相關(guān)人員交談，搜集第一手資料，以保證調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確。調(diào)研活動(dòng)讓我們受益匪淺，因?yàn)橐环矫嫖覀兺瓿闪思榷ǖ恼{(diào)研任務(wù)，搜集了許多有用的信息，讓我們隊(duì)當(dāng)?shù)氐娜嗣裆畛潭冉?jīng)濟(jì)狀況有了一定的理解；另一方面，我們鍛煉了自己的溝通才能，東得了如何更好地與陌生人打交道，獲得他們的信任，并向他們理解我們需要的信息。在此次暑期社會(huì)理論活動(dòng)中，我得到一下一些認(rèn)識(shí)：1，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過(guò)這次理論活動(dòng)，使我的思想認(rèn)識(shí)程度有了相當(dāng)程度的進(jìn)步，更加深化了我對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不興隆地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露真正的惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力。2，增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了缺乏，激發(fā)了熱情。社會(huì)理論活動(dòng)給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)。我和隊(duì)友們一起努力做很多事情，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查，一起上街進(jìn)展宣傳，一起搞文藝表演……..在工作中鍛煉了我們的合作才能、交際才能、組織才能等。而且，使我們的書本知識(shí)在理論中得到了進(jìn)一步的消化，使我們的校內(nèi)理論和校外理論得到了很好的結(jié)合。3，展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)。通過(guò)這次”三下鄉(xiāng)’活動(dòng)，讓人們更加清楚的理解了我們的學(xué)校，充分展示了我們青年大學(xué)生的風(fēng)采。三下鄉(xiāng)帶給我不少的鍛煉，也帶給我不少的考慮的角度。隨著時(shí)間流逝，我們”三下”鄉(xiāng)活動(dòng)在大家的努力下圓滿完畢，大家?guī)е环莞袆?dòng)和考慮起程。想起我們分別的那一幕，想想我們共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者留下的足跡，真的為我的人生增添了不少的經(jīng)歷和收獲，它永遠(yuǎn)是我心靈天空不滅的回憶這將成為我人生的一筆財(cái)富。暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)【暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)1】十天的三下鄉(xiāng)生活，可以說(shuō)長(zhǎng)，也可以說(shuō)短?？刹还芩L(zhǎng)還是短，它都已經(jīng)過(guò)去。歲月荏苒，光陰匆匆，很多事情都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而流失，而這段光陰并不會(huì)流失，而是永遠(yuǎn)地印在我的腦海里。三下鄉(xiāng)理論活動(dòng)前期，我很擔(dān)憂。一方面，由于膽子比較小，性格比較內(nèi)向，所以害怕在上課時(shí)講得太乏味導(dǎo)致學(xué)生們都不聽(tīng)課，害怕不知道應(yīng)該怎樣與孩子們交流。另一方面，由于我是新聞組的組員，而且之前有聽(tīng)說(shuō)師姐她們發(fā)稿發(fā)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，所以害怕新聞組的工作太繁忙，怕忙不過(guò)來(lái)，也害怕做不好，畢竟對(duì)于發(fā)稿到網(wǎng)站這些內(nèi)容一點(diǎn)都不懂?？僧?dāng)我來(lái)到基地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有我想的那么困難，那么費(fèi)事，之前只是我自己杞人憂天而已。當(dāng)我來(lái)到這里，看到了孩子們得意的模樣與童真的笑容，我瞬間就覺(jué)得我自己多慮了，其實(shí)他們很好相處，雖然這個(gè)時(shí)期的他們有些許的叛逆，有些許的淘氣，但只要你耐心地教導(dǎo)一下他們，引領(lǐng)他們到正確的道路上去，他們會(huì)很乖很聽(tīng)話。我很喜歡看他們笑，看到他們的笑容，感覺(jué)心情會(huì)開(kāi)朗很多。因此，每當(dāng)我發(fā)完稿的時(shí)候，我會(huì)去教室看他們上課，看著他們學(xué)習(xí)，那感覺(jué)真的很好。至于發(fā)稿，在隊(duì)長(zhǎng)與新聞組組長(zhǎng)的教導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了發(fā)稿，原來(lái)發(fā)稿也并沒(méi)有我想的那么復(fù)雜，只需要粘貼復(fù)制就行。就這樣，我的擔(dān)憂消去了。三下鄉(xiāng)理論活動(dòng)中期，我很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)了前期，我和學(xué)生們的熟悉程度已經(jīng)加深，我們的感情也變得更加親近一點(diǎn)了。同時(shí)，我和其他隊(duì)友們一起發(fā)稿，一起送學(xué)生回家，一起做飯炒菜，這些雖然是工作，但我覺(jué)得很開(kāi)心，很感謝這次活動(dòng)能聚集我們一班人一起做這么多的事情。在這些事情中，我最喜歡和隊(duì)友們一起做飯，做完飯后給隊(duì)友們洗盤子，然后給他們分菜，最后和一起做飯的隊(duì)友一起等待著送學(xué)生回家的隊(duì)友們來(lái)吃飯?？粗麄兂灾约簠⑴c煮的飯菜，感覺(jué)很有成就感，很溫馨，像是真正的一家人一樣。三下鄉(xiāng)理論活動(dòng)后期，我很不舍。后期，理論活動(dòng)即將完畢，我的心里除了有一份即將踏上回家的路的開(kāi)心與興奮，還多了一份別離的傷感。雖說(shuō)與孩子們相處不久，可是我們的感情已不淺。我們課堂上一起學(xué)習(xí)的時(shí)間，課間一起玩耍的時(shí)間，放學(xué)后還一起回家的時(shí)間，這些時(shí)間真的已經(jīng)讓我們親近起來(lái)了，這些時(shí)間很珍貴，這些日子很美妙，可是時(shí)間不會(huì)停留，我們終將要一別，再多的不舍得也只能舍得。最后，我們真的分開(kāi)了。這十天的三下鄉(xiāng)生活讓我的生活變得很充實(shí)，很精彩，讓我懂得了眼前的東西很美妙，要珍惜眼前的一切;也讓我體驗(yàn)到了真正的充實(shí)的生活;更讓我感受到我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，讓我們之間的感情都有增進(jìn)。最后，我只想說(shuō)一句，三下鄉(xiāng)這樣美妙的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，感謝三下鄉(xiāng)給我一個(gè)這么美妙的回憶與體驗(yàn)?！臼罴偃锣l(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)2】這次我參加的是赴湛江徐聞高級(jí)職業(yè)中學(xué)效勞隊(duì)，為期15天，一行15人。安排我?guī)Ц呷拿佬g(shù)專業(yè)課，和4位隊(duì)員一起負(fù)責(zé)一個(gè)班。我自己帶一個(gè)組，9個(gè)人，雖然人很少，但是到教的時(shí)候才覺(jué)察要教好很難，因?yàn)樗麄兏缀懿睿孛鑼?duì)形對(duì)造型的理解很薄弱，色彩對(duì)冷暖對(duì)明度純度的把握幾乎沒(méi)有，所以要一個(gè)一個(gè)地講一個(gè)一個(gè)地改，一遍一遍地講一遍一遍地改。過(guò)程很累，但收獲很多。要全身心地投入，要公平認(rèn)真地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。初開(kāi)始的時(shí)候大家都不熟悉，教學(xué)進(jìn)展得很辛苦，漸漸地覺(jué)得師生互動(dòng)很有趣，很有意義，看著你的學(xué)生一天天地進(jìn)步是很開(kāi)心的事情。我一直覺(jué)得做教師是應(yīng)該既有為人師長(zhǎng)的認(rèn)真嚴(yán)肅也有朋友間的隨意愉快。初開(kāi)始的時(shí)候大家都對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，只有個(gè)別一兩個(gè)敢問(wèn)我問(wèn)題，放學(xué)后幾乎沒(méi)有接觸。幸好幾天后就有所改善了，開(kāi)始有同學(xué)喊我們一起吃飯吃宵夜，有同學(xué)帶家里的特產(chǎn)給我們嘗，有同學(xué)和我們有朋友間的話題，到最后我們走了有同學(xué)開(kāi)歡迎會(huì)歡迎我們。這一切大概也見(jiàn)證著我們的進(jìn)步，我們的成長(zhǎng)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是人生一節(jié)很好的體驗(yàn)課，比平時(shí)在紙上談兵好很多。還讓我擁有人生第一批學(xué)生，那種經(jīng)歷很難得很珍貴。還讓我看到自己很多的缺乏，敦促我以后的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣走下去。參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)_參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得我很幸運(yùn)得以參加三下鄉(xiāng)之關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓我有時(shí)機(jī)深化山區(qū)，感受留守兒童的喜怒哀樂(lè)，讓我有時(shí)機(jī)在這個(gè)暑假過(guò)得如此有意義，讓我傳遞了愛(ài)心、收獲了感動(dòng)，讓我更懂得珍惜擁有的幸福生活，把握如今的大學(xué)生活。我們?cè)诼×值露胫行男W(xué)里的留守兒童進(jìn)展了問(wèn)卷調(diào)查，深化留守兒童家中與他們進(jìn)展面對(duì)面交談，才有了更深化的理解留守兒童中的很多父母都是難以在自家門前掙錢養(yǎng)家，只好無(wú)奈的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)打工掙錢。德峨是個(gè)人地矛盾鋒利的地方，它屬于云貴高原余峰，耕地面積少，玉米種在只要能種的任何地方，山上的石頭縫也不放過(guò)，種水稻的地方非常有限，一年四季吃的多數(shù)是玉米飯，他們的父母背井離鄉(xiāng)外出打工，就是希望通過(guò)自己的努力讓家人生活越來(lái)越好，讓孩子有更好的條件上學(xué)，日后有長(zhǎng)進(jìn)，不再走自己的路。但是他們卻沒(méi)有想到這對(duì)留守兒童的安康成長(zhǎng)帶來(lái)許多的問(wèn)題。留守兒童多數(shù)是由年邁的爺爺奶奶照顧、或者父親外出打工母親在家看管。他們一般偏于溺愛(ài)，文化程度比較低、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)根本沒(méi)有才能輔導(dǎo)和監(jiān)視以導(dǎo)致留守兒童成績(jī)不理想的主要因素、走訪過(guò)程中、我們發(fā)現(xiàn)有百分之九十的留守兒童成績(jī)處于中等以下，百分之十的留守兒童成績(jī)比較好。從留守兒童年齡來(lái)看，他們的年齡比較小，百分之九十讀小學(xué)，百分之十讀初中，這都正處于心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，父母又長(zhǎng)期在外打工，長(zhǎng)那么幾年回來(lái)一次，短那么逢年過(guò)節(jié)才回來(lái)，也不常打回家，他們不能常與父母在一起，更別說(shuō)交流談心了，這會(huì)使他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)愛(ài)、會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感，心理失橫，性格內(nèi)向等心理問(wèn)題。學(xué)校是農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，學(xué)校教育會(huì)直接影響留守兒童的安康成長(zhǎng)，但是學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理論等方面的制約，對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注非常的有限，而且在校期間側(cè)重于教學(xué)管理、對(duì)留守兒童的心理關(guān)愛(ài)難以顧及，這些不但制約留守兒童的學(xué)習(xí)，而且會(huì)影響他們的心理安康發(fā)現(xiàn)。農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)的這些問(wèn)題，不僅會(huì)危害小孩的安康成長(zhǎng)、而且會(huì)給農(nóng)村的教育以及社會(huì)開(kāi)展產(chǎn)生較大的影響。它關(guān)系到社會(huì)的安定和團(tuán)結(jié)。關(guān)系公民整體素質(zhì)的進(jìn)步，所以需要家庭、學(xué)校、社會(huì)個(gè)階層的共同參與解決。就家庭角度來(lái)說(shuō)，在家看管孩子的爺爺奶奶和母親不但需要照顧生活方面、而且要關(guān)心學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)步自身的文化知識(shí)才能更好地幫助孩子的學(xué)習(xí);外出打工的父母應(yīng)該經(jīng)常寫信給孩子、與孩子交流談心、與此同時(shí)也應(yīng)經(jīng)常與教師聯(lián)絡(luò)、理解孩子的根本情況并及時(shí)解決。父母也可以給子女講述自己背井離鄉(xiāng)打工的奮斗歷程、吃苦耐勞、拼搏向上的精神來(lái)教育孩子，讓他們以父母為典范，為驕傲、更自信英勇地面對(duì)生活中學(xué)習(xí)上的困難父母外出打工，教育留守兒童的重任便落在學(xué)校，我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該建立留守兒童的擋案，對(duì)學(xué)生的家庭情況、心理狀況、成長(zhǎng)變化時(shí)刻關(guān)注以即使給予幫助，同時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)即使匯報(bào)學(xué)生情況;班主任應(yīng)多與他們交流、豐富課余文化生活、知道他們參于活動(dòng)，也可以圍繞留守兒童開(kāi)展班會(huì)、請(qǐng)外出打工經(jīng)歷豐富的家長(zhǎng)參與。講述他們打工的奮斗歷程和感人故事。讓家長(zhǎng)和學(xué)生有直接的交流，進(jìn)而使留守兒童理解父母、尊重父母，形成正確的生活觀、人生觀。為農(nóng)村留守兒童的安康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境、應(yīng)該調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量共同幫助留守兒童、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)應(yīng)做出相關(guān)留守兒童檔案，掌握他們的詳細(xì)情況，針對(duì)各類留守兒童的詳細(xì)情況采取有關(guān)措舍，解決他們實(shí)際情況;教育部門應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的保護(hù)政策與措施，加大農(nóng)村中小學(xué)根底建立投資的力度;強(qiáng)化學(xué)校對(duì)留守學(xué)生的監(jiān)視和教育;還可以組織志愿者開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，給留守兒童帶去關(guān)愛(ài)，使他們?cè)谌鄙偌彝リP(guān)愛(ài)的時(shí)候，同樣可以感受到社會(huì)大家庭的溫暖。希望通過(guò)社會(huì)各界的餓支持和幫助，使農(nóng)村留守兒童的生活和學(xué)習(xí)得到有效的保障，解決留守兒童家庭的后顧之憂，相信在大家的幫助下，不管是在怎樣環(huán)境下的留守兒童都可以安康快樂(lè)也成長(zhǎng)，都能成為有自信有理想的祖國(guó)將來(lái)。延伸閱讀：20xx三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)這是一個(gè)短暫的假期，這是一個(gè)對(duì)我意義重大的假期，這是屬于我們夢(mèng)星辰三下鄉(xiāng)隊(duì)伍的假期。當(dāng)我決心背起行囊，和隊(duì)友踏上征程，一起開(kāi)始去"三下鄉(xiāng)"，深化農(nóng)村，體驗(yàn)生活時(shí)，我知道，這是難得的時(shí)機(jī)，我需要爭(zhēng)取在這短暫的光陰中能成長(zhǎng)起來(lái)，增多見(jiàn)識(shí)，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。歷時(shí)10天的三下鄉(xiāng)生活，使我感觸頗多，或許很多很多一時(shí)還說(shuō)不清楚，但是還是想記錄一下心中的感受。審視.考慮三下鄉(xiāng)是指文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報(bào)刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開(kāi)展群眾性文化活動(dòng);科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開(kāi)展科普活動(dòng);衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)開(kāi)展。大學(xué)生的三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)涉及面廣，內(nèi)容豐富，與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待，不流于形式。說(shuō)起我們這些大學(xué)生，僅僅有點(diǎn)書本知識(shí)，到基層鍛煉的時(shí)機(jī)是非常少的，但是基層確實(shí)可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰(shuí)都知道"梅花香自苦寒來(lái)"的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有才能的大學(xué)生去奉獻(xiàn)力量。能參加這次暑假"三下鄉(xiāng)"社會(huì)理論活動(dòng)，我深感榮幸。通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的理論才能，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。此次我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍有30名學(xué)生。大家既明確分工，又必須嚴(yán)密協(xié)作。沒(méi)有人在團(tuán)隊(duì)里當(dāng)南郭先生，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子?？梢栽谶@樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開(kāi)心，同時(shí)也給我不小的壓力。我們希望成功完成這次的理論活動(dòng)。不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些如今的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán)，是不可以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)歷，懂得了怎樣與人相處，切身體會(huì)到了xx大重要性和其現(xiàn)實(shí)意義。參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)理論才能，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人才能的進(jìn)步。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在效勞社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。啟程.伊始20xx年x月13日，嶺南師范學(xué)院夢(mèng)星辰理論效勞隊(duì)開(kāi)赴徐聞縣第二中學(xué)，拉開(kāi)了為期10天的三下鄉(xiāng)理論活動(dòng)的序幕。當(dāng)微風(fēng)吹拂，帶來(lái)夏日里難得的一絲絲甜美的涼意。此刻的我，因?yàn)榈谝淮螀⒓邮钇?三下鄉(xiāng)"社會(huì)理論，不免有點(diǎn)緊張。我們的目的地是廣東省的最南端──徐聞縣，并在徐聞二中開(kāi)展暑期文化科技衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會(huì)理論活動(dòng)，我是支教組的一員,擔(dān)任的其實(shí)是增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，開(kāi)闊視野。我在一路上滿腦子都是猜測(cè)：我們?nèi)サ牡胤绞裁礃?我們?cè)趺慈ネ瓿衫碚撃康?但是，當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校，看到車子停在一座有點(diǎn)破舊的圍城式大樓，大樓的上面明顯掛著徐聞二中，四個(gè)大字，瞬間感覺(jué)到的是震撼。這和我想象中的徐聞不一樣，它圍城式的學(xué)校大門讓人感受到它的不卑不傲，和它獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。第二天，正式進(jìn)展開(kāi)班儀式，當(dāng)我看見(jiàn)教室門口那群樸實(shí)的孩子們咧開(kāi)大嘴笑著歡迎我們的時(shí)候，這些樸實(shí)的孩子是如此的得意，這些朝氣蓬勃的孩子讓我似乎看到了自己小時(shí)候的影子。耳邊是鼓號(hào)隊(duì)嘹亮的號(hào)角，全場(chǎng)的熱烈從此點(diǎn)燃，雖然天空有點(diǎn)陰沉，但是所有人心中的沖動(dòng)還是不由自主的溢到來(lái)那個(gè)上的笑容。還記得當(dāng)時(shí)我問(wèn)了問(wèn)我的隊(duì)友們第一感受，根本上都是說(shuō)，這群孩子好得意，好厲害。雖然外表上這群孩子都非常友善，但他們畢竟是初中的學(xué)生不同于小學(xué)生那么容易教育，這就在我支教的開(kāi)端種下了一粒畏懼的種子。15日一節(jié)課的鋼筆字訓(xùn)練，說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，看著下面的孩子寫的字寫得好，心里很欣慰。但也有大部分同學(xué)的字需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)。教師，我覺(jué)得自己的字寫得不好看，我.不想交這是一班一個(gè)小男生給我的答案。在兩個(gè)班里，不少的男生都跟我說(shuō)他們寫不好看，不想再寫了，認(rèn)為自己怎么也寫不好。這時(shí)我很痛心，看著這一群還處于太陽(yáng)初升的孩子對(duì)自己不斷的否認(rèn)，我真想再開(kāi)多幾堂課，好好地從一筆一劃開(kāi)始教他們?cè)趺磳?，而不是像如今。因?yàn)橹挥幸还?jié)鋼筆字課，我只能投機(jī)取巧選擇一些比較成牛皮癬的原因熟的內(nèi)容來(lái)教。第一次正式上課完畢了，接下來(lái)的五天，我只剩四節(jié)的課，這時(shí)的我突然嫌自己的課太少了，不能再好好地一筆一劃教導(dǎo)他們寫好字，端正人生態(tài)度做人做事?？粗械奶炜?，似乎它永遠(yuǎn)都那么藍(lán)、那么清澈，像我教的每一個(gè)學(xué)生，雖然偶有烏云遮擋，但內(nèi)心永遠(yuǎn)是單純、仁慈的這是新聞報(bào)道稿的一部份，回想起當(dāng)時(shí)看著孩子們臉上求知的眼神，這讓我放下了心中的擔(dān)憂、更加地享受并且渴望下一次的課堂，同時(shí)著實(shí)讓我心中默默地多了一份責(zé)任感。理論效勞正式開(kāi)始，真正的理論也許就是真正的挑戰(zhàn)。理論.苦樂(lè)翻開(kāi)資料文件夾，將一段段視頻素材回放，看著那幾天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛又回到了那個(gè)快樂(lè)的光陰。其實(shí)想想，我們一行三十人,來(lái)自不同學(xué)校的不同專業(yè)，緣分將我們從本來(lái)的素不相識(shí)到如今的親如一家，只有短短的不到10天的相處，想象一下，這是多么奇妙的緣分。在這個(gè)集體里，學(xué)會(huì)了合作學(xué)會(huì)了尊重學(xué)會(huì)了感謝學(xué)會(huì)了尋找快樂(lè)。吃住行都在一起，一起玩，一起笑，一起那樣努力的工作難以忘記每天早早的起床，然后各負(fù)其責(zé)：宣傳組上街進(jìn)展科普宣傳，文教組開(kāi)始備課，新聞報(bào)道組開(kāi)始方案一天的任務(wù)與安排。難以忘記有一次在早集上，我們進(jìn)展科普宣傳，路過(guò)的行人紛紛過(guò)來(lái)詢問(wèn)，預(yù)備的傳單發(fā)放的速度難以置信，還記得有個(gè)老大爺還讓我們幫助查找治牙疼的小秘訣;難以忘記那群得意的孩子，著實(shí)認(rèn)真的跟著這些哥哥姐姐級(jí)的教師們學(xué)習(xí)者課外的一些有趣的知識(shí);難以忘記有課的前一天晚上，支教組的成員們各自在有點(diǎn)昏暗的燈光下努力的備課，為了讓孩子更易明白內(nèi)容想了許多方法，為了教學(xué)內(nèi)容的選擇而做了很多功課，那些讓人難忘的夜晚，我第一次感受到做教師的責(zé)任!還記得xx級(jí)臺(tái)風(fēng)降臨時(shí)，飯店老板的冒雨送飯和隊(duì)友們的互相協(xié)作，讓我們平安順利地度過(guò)了那一個(gè)個(gè)停電的日子;還記得和調(diào)研隊(duì)一起去調(diào)研時(shí)慰問(wèn)孤寡老人，聽(tīng)老人講述歷史的故事，一起回味過(guò)去的日子還有我們的聯(lián)誼表演，雖然在一個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里，但那些節(jié)目，都是我們用心去準(zhǔn)備，學(xué)生們用心去練習(xí)的x月21日下午，我們的汗水和努力得到了回報(bào)。我們的學(xué)生們?cè)缭绲牡仍诮淌依?，激情四射、熱情奔放的街舞表演展現(xiàn)了青年人的活力和個(gè)性、令人捧腹的小品加上主持人幽默的串詞引得孩子們哈哈大笑，優(yōu)美的歌聲引人入勝，還有傳遞了愛(ài)與信念的手語(yǔ)《有形的翅膀》表演等。最后，我們所有三下鄉(xiāng)成員一起合唱《再見(jiàn)》，將表演打向高潮，并且，通過(guò)這首歌曲告訴同學(xué)們，只要愛(ài)在心中，我們的生活會(huì)更美妙!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這些日子，再見(jiàn)!短短的幾天里，雖然天空少有放晴，但是，和那些得意的孩子們?cè)谝黄?，我們找到了久違的童真、純潔，心中始終是一片放晴!21號(hào)下午，我們登上回程的大巴，窗外陽(yáng)光穿過(guò)云層透到我們的心中，三下鄉(xiāng)活動(dòng)最終完畢了。當(dāng)看見(jiàn)還有學(xué)生專程來(lái)送我們的時(shí)候，心中的酸酸的。再見(jiàn)了得意的孩子們!再見(jiàn)了得意的校園!再見(jiàn)了那湛藍(lán)的天空!再見(jiàn)了天天為我們準(zhǔn)備伙食的阿姨!再見(jiàn)了這一周讓我們體會(huì)到青春的意義，充滿了激情與汗水。意義.重大10天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿完畢了，總結(jié)過(guò)去的日子，我成長(zhǎng)了許多。這不僅在知識(shí)方面，更多的是在意識(shí)層面的提升。從我自身來(lái)說(shuō)，一方面，我作為團(tuán)隊(duì)的一份子，無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到了隊(duì)員的熱情助人、無(wú)私奉獻(xiàn)，特別是在被臺(tái)風(fēng)襲擊的時(shí)候;還學(xué)會(huì)了如何分工合作，各施其職，使得1+12，在隊(duì)長(zhǎng)楊丹丹，和兩位副隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們各部門都有秩序的進(jìn)展完成自己的任務(wù)，進(jìn)步了工作的效率，這從每一晚的集體大會(huì)中兩個(gè)副隊(duì)的組織安排可表達(dá)出。另一方面，通過(guò)這次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，我更加的明確了自己要當(dāng)一名教師的目的，體驗(yàn)到給學(xué)生上課提早備課的重要性，還有在課堂中能更加自信自如的進(jìn)展授課，這些都是我在平日的生活里無(wú)法得到的感受。從大方面看，大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間生活在象牙塔內(nèi)，難免會(huì)對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)政策把握不透。三下鄉(xiāng)活動(dòng)在校園與社會(huì)之間架起了一座橋梁，通過(guò)這座橋梁，使學(xué)生對(duì)社會(huì)有了較深的理解。三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)主要是去農(nóng)村，大學(xué)生可以通過(guò)自己的切身理論，去知曉民情和國(guó)情，去考慮、理解和擁護(hù)黨的道路、方針、政策。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)，也是促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的形成，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，xx縣xx中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉仍然明晰地印在我腦海里。回憶與孩子們相處的日子，從第一天見(jiàn)面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。我很榮幸地?fù)?dān)任七(1)班的班主任。第一天上午見(jiàn)面開(kāi)班會(huì)，先讓每個(gè)人上去自我介紹，大部分學(xué)生都很害羞，但是有一個(gè)男孩特別大膽，第一個(gè)站上去，說(shuō)：我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋果。陸陸續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開(kāi)口都是：我叫xxx.我喜歡的運(yùn)動(dòng)是xxx.我喜歡的水果是xxx。大概15個(gè)人這樣說(shuō)以后，我就笑著問(wèn)全班孩子：是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果?引來(lái)一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵(lì)下，后來(lái)一些比較害羞的同學(xué)也英勇地站上了講臺(tái)，而且都會(huì)說(shuō)點(diǎn)其他的，比方最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛(ài)好是什么。那次班會(huì)，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，理解的不多，但我心里很清楚一點(diǎn)：他們需要更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)愛(ài)。接著，就開(kāi)始了整整八天的授課。每天早上7點(diǎn)10分，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出如今教室里。第一天早上，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時(shí)間，切不能早早來(lái)到教室坐在那里發(fā)呆。我本來(lái)以為他們會(huì)自覺(jué)地讀書，但是每次讓他們自己讀的時(shí)候聲音就特別小，于是我開(kāi)始了帶讀。每一天早讀時(shí)間，我都會(huì)親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過(guò)各科的重點(diǎn)知識(shí)，可能是看到教師都那么認(rèn)真，他們也讀的很起勁，之后的每個(gè)早讀，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動(dòng)的，我這樣帶讀似乎讓他們被動(dòng)地承受知識(shí)，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來(lái)閉幕式完畢以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，以后應(yīng)該沒(méi)有一個(gè)教師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們?cè)缱x了。我才覺(jué)察，他們都懂的，都明白教師的用心良苦。x月19日，第一天正式上課，我和我的伙伴班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽(tīng)，想理解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個(gè)班在上課時(shí)居然如此積極配合任課教師，活潑地答復(fù)以下問(wèn)題，主動(dòng)上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的教師都聽(tīng)到了。下課期間，我就表?yè)P(yáng)了他們，鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個(gè)教師都喜歡上你們，那他們就會(huì)更用心地備課，把更多知識(shí)傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和伙伴也比較放心地分開(kāi)教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚(yáng)，上過(guò)課的教師紛紛表?yè)P(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺(jué)得很自豪，很快樂(lè)。出于班主任這個(gè)身份，我要經(jīng)常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問(wèn)題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門口，所有同學(xué)都會(huì)立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因?yàn)槲覔?dān)任的科目是綜合英語(yǔ)，有六天的課程，假設(shè)他們那么恐懼我的話我的課堂可能會(huì)難以活潑起來(lái)。懷著這樣的擔(dān)憂，在x月20日，我開(kāi)始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學(xué)們面對(duì)我這個(gè)班主任的課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說(shuō)一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒(méi)有很好地落實(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們的根底比我估計(jì)的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開(kāi)始考慮接下來(lái)的五節(jié)課該如何設(shè)計(jì)才能讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛中學(xué)到知識(shí)。第二節(jié)課開(kāi)始，我完成地越來(lái)越好了，除了把重點(diǎn)的根底知識(shí)傳授完以后，大概還剩下非常鐘讓大家玩?zhèn)€簡(jiǎn)單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活潑思維。這樣的效果確實(shí)不錯(cuò)，這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜歡，我對(duì)他們也越來(lái)越親和，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時(shí)候出現(xiàn)。除了上課時(shí)間，放學(xué)后我們還會(huì)到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個(gè)隊(duì)員一組，負(fù)責(zé)3,4個(gè)同學(xué)放學(xué)后就跟著他們回家，路上會(huì)跟他們聊很多，理解一下家里的根本情況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會(huì)說(shuō)壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調(diào)研的過(guò)程中，我們理解到了一些同學(xué)得意背后的辛酸故事。有的是來(lái)自單親家庭，很小的時(shí)候便失去了父親或母親，在缺愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大;有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見(jiàn)面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氣氛中成長(zhǎng)理解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里，家長(zhǎng)都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重教師，也很希望自己的小孩可以多讀點(diǎn)書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，假設(shè)知道哪些隊(duì)友有去我們班的同學(xué)家里，我都會(huì)主動(dòng)去跟進(jìn)，希望除了看到學(xué)校里的他們，更理解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。每天除了早讀，中午，還有自己上課的時(shí)間，在下課時(shí)我也會(huì)多到班上走動(dòng)，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動(dòng)上，我教他們學(xué)手語(yǔ)，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開(kāi)心?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律，就算有事不能到校也會(huì)打，發(fā)短信或者寫請(qǐng)假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說(shuō)明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時(shí)要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會(huì)很和藹地叮囑他們自己注意平安，照顧好自己，干完活有時(shí)間再來(lái)學(xué)校上課。日子一天一天過(guò)，我們的相處越來(lái)越多，之間的故事越來(lái)越豐富多彩，感情也就漸漸積淀在心中。在最后一節(jié)班會(huì)課上，我和伙伴把花了幾個(gè)晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個(gè)人準(zhǔn)備了一本日記本，一支筆，算是對(duì)他們的鼓勵(lì)吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說(shuō)我們是好教師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們分開(kāi)，明年還會(huì)不會(huì)再來(lái)教他們，真希望我們能一直在這里教他們看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動(dòng)，很多話，他們沒(méi)有親口對(duì)我們說(shuō)出來(lái)，尤其是一些男孩，他們平時(shí)都是很淘氣搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對(duì)我們表示了深深的感謝。終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開(kāi)心地在主持，欣賞隊(duì)員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢(mèng)飛翔隊(duì)〔新部編語(yǔ)文教材培訓(xùn)心得體會(huì)_新部編語(yǔ)文教材培訓(xùn)心得〕員大合唱《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小窌r(shí)，我卻忍不住哭了，一直以來(lái)在孩子們面前堅(jiān)強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七(1)班同學(xué)們的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為教師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：最后一次唱給我們聽(tīng)，好么》他們大聲地答復(fù)：好!，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在xx中學(xué)的上空，隊(duì)員們?cè)僖踩滩蛔。尫抛约旱臏I水，表達(dá)對(duì)孩子們深深的不舍，對(duì)這片土地深深的眷戀閉幕式完畢以后，我和伙伴回到班上，和每個(gè)孩子拍照，全班一起合影，將來(lái)，不知道還不會(huì)和你們見(jiàn)面，那就讓教師用照片記錄下我們?cè)谝黄鸬墓怅幇?，讓教師記住你們最燦爛的笑臉。坐上車分開(kāi)xx中學(xué)時(shí)，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊(duì)友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無(wú)暇，只要是對(duì)他們好的人，他們都會(huì)記在心里，加倍回報(bào)。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會(huì)記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽(tīng)到他們更多好消息。xx中學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)教師不當(dāng)班主任是最大的遺憾。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任，體會(huì)到那份責(zé)任，將來(lái)我會(huì)更加努力，畢業(yè)以后一定要當(dāng)一個(gè)稱職的，優(yōu)秀的班主任。這個(gè)夏天，讓我深深地體會(huì)到了生命的意義，更堅(jiān)決了我將來(lái)要走的路。第一次踏上講臺(tái)，第一次當(dāng)班主任，第一次到學(xué)生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天貧寒的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準(zhǔn)備一個(gè)幕布跪在地上工作了一個(gè)晚上，第一次熬幾個(gè)晚上來(lái)寫信給班上的每個(gè)孩子，第一次收到學(xué)生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽(tīng)到那么多學(xué)生稱贊自己是個(gè)好教師。我深知，將來(lái)的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中平坦，我還會(huì)經(jīng)歷更多現(xiàn)實(shí)的困難，但，這是我的一個(gè)最重要的起點(diǎn)，從這里，我知道了將來(lái)的路該如何前進(jìn)，這里，讓我有了更大的動(dòng)力為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量!閱讀拓展：20xx三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)不知不覺(jué)已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天，這里的天空還是那么深藍(lán)，陽(yáng)光還是那么燦爛，白云還是那么美麗。周圍的一切事物幾乎都沒(méi)有怎么變化，唯有我們的隊(duì)員變了，我們的學(xué)生變了，我們的隊(duì)員更加團(tuán)結(jié)了，我們的友誼更加深沉了，我們的學(xué)生變得更加乖巧了，我們的學(xué)生開(kāi)始接納我們了這一切的改變和結(jié)果離不開(kāi)每個(gè)隊(duì)員的努力和付出。雖然我們每天都是上課、搞活動(dòng)，但每天發(fā)生的事情都不一樣，每天的收獲也不一樣。我記得剛開(kāi)始上英語(yǔ)課的時(shí)候，我班的孩子都不怎么認(rèn)真上課有，一些孩子在不停地反駁我，叫他們也不怎么理會(huì)我，有一些孩子連筆和本子也不帶來(lái)，更有一些孩子在上課時(shí)候走來(lái)走去。但我并沒(méi)有罵這些孩子，也沒(méi)有討厭這些孩子，更沒(méi)有放棄他們。因?yàn)槲蚁嘈胖灰矣眯娜ソ趟麄?，他們?huì)漸漸接納我的。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較淘氣的學(xué)生談話，幫他們做思想輔導(dǎo)。漸漸地他們翻開(kāi)了心扉，變得活潑起來(lái)了，他們不懂的問(wèn)題也敢來(lái)問(wèn)我了。我最記憶深化的是一個(gè)叫勞學(xué)良的學(xué)生，開(kāi)始的時(shí)候他總是趴在桌子上，上課不帶任何東西來(lái)，問(wèn)他也不會(huì)答復(fù)。經(jīng)過(guò)我和他的兩次談話，他開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了，上課也做筆記了。其實(shí)每一個(gè)孩子都是好孩子，他們是很純真的、很得意的，他們不理你是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有認(rèn)識(shí)你、接納你。你要他多從他們的角度去想問(wèn)題，耐心教導(dǎo)他們，讓他們相信你，這樣你就會(huì)和他們?nèi)谇⑾嗵?。我本?lái)以為那些小孩子還不會(huì)懂什么事感恩，畢竟他們才三年級(jí)，但當(dāng)我上了三天的課后，有一個(gè)孩子送了一封信給我。當(dāng)我一翻開(kāi)那信，我突然想哭了，不是傷心的哭，而是開(kāi)心的哭，因?yàn)樗嬃艘环嫞嫷氖且粋€(gè)穿著裙子的長(zhǎng)發(fā)女生，上面還寫著一行字："英語(yǔ)教師，你好美麗呀!"原來(lái)她畫的是我，還贊美我。他們給了我當(dāng)教師的幸福，即使再辛苦，我也會(huì)堅(jiān)持下去的，我會(huì)用心教他們的。幸?？鞓?lè)不僅表達(dá)在教書方面，還表如今和隊(duì)員的生活中。雖然我是副隊(duì)長(zhǎng)，把工作安排給每一個(gè)隊(duì)員，但我從不會(huì)以命令的態(tài)度去跟他們講，我們都是在干同一件事，我們都是一家人我不僅要做好自己的工作，還要幫助隊(duì)員們解決問(wèn)題。這樣一天天下來(lái)，我們變得團(tuán)結(jié)起來(lái)了，我們也建立了深沉的友誼，我們就像一家人那樣和睦相處。團(tuán)結(jié)就是力量，我相信我們的理論隊(duì)會(huì)越來(lái)越好的。三下鄉(xiāng)的感悟不知不覺(jué)已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天，這里的天空還是那么深藍(lán)，陽(yáng)光還是那么燦爛，白云還是那么美麗。周圍的一切事物幾乎都沒(méi)有怎么變化，唯有我們的隊(duì)員變了，我們的學(xué)生變了，我們的隊(duì)員更加團(tuán)結(jié)了，我們的友誼更加深沉了，我們的學(xué)生變得更加乖巧了，我們的學(xué)生開(kāi)始接納我們了這一切的改變和結(jié)果離不開(kāi)每個(gè)隊(duì)員的努力和付出。雖然我們每天都是上課、搞活動(dòng)，但每天發(fā)生的事情都不一樣，每天的收獲也不一樣。我記得剛開(kāi)始上英語(yǔ)課的時(shí)候，我班的孩子都不怎么認(rèn)真上課有，一些孩子在不停地反駁我，叫他們也不怎么理會(huì)我，有一些孩子連筆和本子也不帶來(lái)，更有一些孩子在上課時(shí)候走來(lái)走去。但我并沒(méi)有罵這些孩子，也沒(méi)有討厭這些孩子，更沒(méi)有放棄他們。因?yàn)槲蚁嘈胖灰矣眯娜ソ趟麄?，他們?huì)漸漸接納我的。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較淘氣的學(xué)生談話，幫他們做思想輔導(dǎo)。漸漸地他們翻開(kāi)了心扉，變得活潑起來(lái)了，他們不懂的問(wèn)題也敢來(lái)問(wèn)我了。我最記憶深化的是一個(gè)叫勞學(xué)良的學(xué)生，開(kāi)始的時(shí)候他總是趴在桌子上，上課不帶任何東西來(lái)，問(wèn)他也不會(huì)答復(fù)。經(jīng)過(guò)我和他的兩次談話，他開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了，上課也做筆記了。其實(shí)每一個(gè)孩子都是好孩子，他們是很純真的、很得意的，他們不理你是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有認(rèn)識(shí)你、接納你。你要他多從他們的角度去想問(wèn)題，耐心教導(dǎo)他們，讓他們相信你，這樣你就會(huì)和他們?nèi)谇⑾嗵帯Ｎ冶緛?lái)以為那些小孩子還不會(huì)懂什么事感恩，畢竟他們才三年級(jí)，但當(dāng)我上了三天的課后，有一個(gè)孩子送了一封信給我。當(dāng)我一翻開(kāi)那信，我突然想哭了，不是傷心的哭，而是開(kāi)心的哭，因?yàn)樗嬃艘环?，畫的是一個(gè)穿著裙子的長(zhǎng)發(fā)女生，上面還寫著一行字："英語(yǔ)教師，你好美麗呀!"原來(lái)她畫的是我，還贊美我。他們給了我當(dāng)教師的幸福，即使再辛苦，我也會(huì)堅(jiān)持下去的，我會(huì)用心教他們的幸?？鞓?lè)不僅表達(dá)在教書方面，還表如今和隊(duì)員的生活中。雖然我是副隊(duì)長(zhǎng)，把工作安排給每一個(gè)隊(duì)員，但我從不會(huì)以命令的態(tài)度去跟他們講，我們都是在干同一件事，我們都是一家人。我不僅要做好自己的工作，還要幫助隊(duì)員們解決問(wèn)題。這樣一天天下來(lái)，我們變得團(tuán)結(jié)起來(lái)了，我們也建立了深沉的友誼，我們就像一家人那樣和睦相處。團(tuán)結(jié)就是力量，我相信我們的理論隊(duì)會(huì)越來(lái)越好的。三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得在這個(gè)被烈日炙烤著的季節(jié)，我們一行七人很榮幸的獲得了一次"三下鄉(xiāng)"的時(shí)機(jī)來(lái)零間隔的接觸我國(guó)的福利院，并對(duì)其所代表的社會(huì)弱勢(shì)群體有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。7月8號(hào)上午，伴著微熱的天氣我們來(lái)到長(zhǎng)沙第一福利院，由于工作人員的安排，原方案看望兒童改為看望老人，這讓我們都深吸了一口氣，畢竟這是第一次，沒(méi)照顧老人的經(jīng)歷，工作人員告訴我們要注意的事項(xiàng)，大家協(xié)商后一致決定分組完成這次任務(wù)。在工作人員的帶著下，我們來(lái)到了一個(gè)老人居住樓層。看到我們的到來(lái)，一位正在看報(bào)的老奶奶開(kāi)始顯得有些拘謹(jǐn)，很快，老奶奶便敞開(kāi)心扉和我們暢談，聊天過(guò)程中理解到老年社會(huì)福利院，就是享受國(guó)家一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，接待老年人安度晚年而設(shè)置的社會(huì)養(yǎng)老效勞機(jī)構(gòu)，設(shè)有起居生活、文化娛樂(lè)、醫(yī)療保健等多項(xiàng)效勞設(shè)施。這種類型的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)多由國(guó)家出資興建與管理，主要接納"三無(wú)"老人、自理老人、介助老人、介護(hù)老人安度晚年。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)這兒設(shè)施確實(shí)比較完善，衛(wèi)生也挺干凈，但同時(shí)存在著一些問(wèn)題：首先，這兒的老人普遍缺乏關(guān)愛(ài)，整個(gè)上午，我們看到工作人員非常繁忙的干活：清掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備午餐，清洗衣物……但沒(méi)有幾個(gè)會(huì)主動(dòng)與老人交流。其次，老人喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，其中一位戶口屬于上海的老奶奶來(lái)這一個(gè)月，不適應(yīng)這的生活，又和大家習(xí)慣不同，很少與其他老人交流，看到我們來(lái)看她們非常開(kāi)心很熱情，仍然記得我們陪她聊天時(shí)開(kāi)心的笑臉有多燦爛，知道我們要走了，奶奶很不舍，一直不停的要送我們，試圖著用眼淚挽留，那時(shí)我們的心情有些沉重。最后，我發(fā)現(xiàn)這兒的場(chǎng)地和工作人員比較緊缺，每個(gè)人每天要做的工作都很多，護(hù)工每天都很累，一個(gè)人要照顧幾個(gè)老人。經(jīng)過(guò)理解，其中一位老人為了下樓漫步，旁邊沒(méi)有照看的工作人員，被一塊石頭給絆了腳。據(jù)悉，由于我國(guó)的社會(huì)捐助機(jī)制尚處開(kāi)展和完善階段。因此，經(jīng)費(fèi)主要還是來(lái)自撥款。而這一切，那么不可防止地限制了我國(guó)福利院工作的進(jìn)展。分開(kāi)福利院的路上，我們聊了起來(lái)，大家都深有感觸，雖然福利院設(shè)施完善，老人們衣食無(wú)憂，又有專業(yè)人員護(hù)理，然而老人需要的是親情和來(lái)自社會(huì)給她們的溫暖。我們這一次活動(dòng)雖然不能從根本上解決老人們內(nèi)心的孤寂，但活動(dòng)過(guò)程中也讓他們體會(huì)到了被關(guān)注，被關(guān)愛(ài)的幸福感。同時(shí)，我們希望通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)的接力棒，讓跟多人理解，引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體更多的關(guān)注。拓展閱讀：三下鄉(xiāng)心得在這個(gè)暑假，我是非常幸運(yùn)的。我非常有幸能在大一的時(shí)候就能外出實(shí)習(xí)，非常有幸，我實(shí)習(xí)的公司是懷化正大。實(shí)習(xí)，讓我最開(kāi)心得一點(diǎn)，并不是看到了許多新奇的事物，也不是學(xué)到了什么實(shí)用的技能，而是讓我更加理解自己的專業(yè)，讓我有了自己大學(xué)四年的的奮斗目的，讓我看到了將來(lái)的曙光。作為被征集的對(duì)象，和眾多的畢業(yè)生不一樣，當(dāng)我拿到湘農(nóng)動(dòng)科的錄取通知書時(shí)我是并不開(kāi)心的。當(dāng)時(shí)的我并不知道動(dòng)物科學(xué)這一專業(yè)是干什么的，學(xué)它又有什么用？帶著一連串的疑問(wèn)，去問(wèn)度娘，看著眾多前輩那消極的答復(fù)，不是說(shuō)跑市場(chǎng)賣飼料就是幫豬洗澡很累！心中頓時(shí)就陷入了迷茫之中。在此之間，我做了許多單純又可笑的事情：為了不要這個(gè)專業(yè)，我暑假準(zhǔn)備過(guò)復(fù)讀，事先準(zhǔn)備好了專業(yè)申請(qǐng)，并入學(xué)以后，我參加校級(jí)組織的初衷也是為了尋找一份適宜自己的專業(yè)……迷茫是好的，說(shuō)明自己對(duì)自己的將來(lái)還充滿著期待，不好的是自己一輩子活在迷茫中。在進(jìn)入動(dòng)卓這個(gè)班前，我是很迷茫的，在進(jìn)入懷化正大實(shí)習(xí)之前，我是帶有絲絲迷茫的。一個(gè)月后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)只是一只井底之蛙。懷化正大是外資和____合作創(chuàng)辦的一家現(xiàn)代化的飼料加工企業(yè)。公司了1000萬(wàn)美元，占地108畝。從外國(guó)引進(jìn)的先進(jìn)消費(fèi)線，年產(chǎn)才能18萬(wàn)噸，消費(fèi)全過(guò)程實(shí)行電腦控制，消費(fèi)。在公司內(nèi)部，高度統(tǒng)一的著裝，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)度和向心力的強(qiáng)度，外方內(nèi)圓的，面對(duì)任何一個(gè)難題，每個(gè)員工都從不會(huì)當(dāng)一位靜靜的旁觀者，把自己的利益融入到企業(yè)利益中。如此高規(guī)格的消費(fèi)形式，高規(guī)格的管理形式，難免不會(huì)觸動(dòng)著你的心靈……原來(lái)動(dòng)物科學(xué)并不是你想象中的那么臟亂差。當(dāng)從懷化正大走出來(lái)的時(shí)候，內(nèi)心對(duì)動(dòng)物科學(xué)從沒(méi)有過(guò)的堅(jiān)決，對(duì)自己的將來(lái)從沒(méi)有過(guò)的信心！我相信自己的將來(lái)會(huì)感謝這個(gè)暑假的一個(gè)月！路好不好走，只有自己走了以后才知道。其實(shí)，當(dāng)你漸漸走近了動(dòng)物科學(xué)，你會(huì)我漸漸發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初是自己的執(zhí)念太深。三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)_范文_范文七月，收獲的季節(jié)。昔日的“三下鄉(xiāng)”歡笑和努力，都?xì)v歷在目。2023年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。這次“三下鄉(xiāng)活動(dòng)在光陰的穿梭中已過(guò)。但他給予我的是鍛煉的一個(gè)過(guò)程。這次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全到達(dá)了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間很短，便在隊(duì)長(zhǎng)的帶著之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能表達(dá)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是機(jī)電系支農(nóng)效勞隊(duì)。我們隊(duì)員通過(guò)派發(fā)傳單。意味著調(diào)查，零間隔的采訪，張貼標(biāo)語(yǔ)，拉橫幅，掛海報(bào)，出黑板和專題報(bào)告會(huì)，專題座談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的暑假活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備，有目的地進(jìn)展。這次活動(dòng)使我意識(shí)到“效勞社會(huì)，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放?！耙屖虑楦淖?，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支農(nóng)效勞隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那繁忙的七天“三下鄉(xiāng)”的理論活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深化的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。我隨從的雖然是支農(nóng)隊(duì)，我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的詳細(xì)行動(dòng)證明了我們的一切。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能互相的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的七天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè)和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美妙的金色的一段。暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，為期十一天的暑期調(diào)研活動(dòng)以近落幕。在這十一天內(nèi)，我們進(jìn)展了對(duì)小微企業(yè)、政府部門、創(chuàng)業(yè)孵化園的訪談，新聞稿、以及調(diào)研論文的撰寫等，從課題確實(shí)立到最后的數(shù)據(jù)分析^p，每個(gè)過(guò)程都有我的參與。我和其他伙伴一起，不畏艱辛，抑制了自身羞澀、疲勞，天氣變化，企業(yè)負(fù)責(zé)人時(shí)間少等種種困難，完成了這次以“國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策背景下，XX市高校畢業(yè)生小微企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查研究”為課題的暑期調(diào)研活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)當(dāng)前就業(yè)形式及國(guó)家相關(guān)政策有了更深化透徹的認(rèn)識(shí)，更學(xué)到了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)：對(duì)市場(chǎng)的分析^p才能，與別人的溝通交流才能，團(tuán)隊(duì)的合作管理方法以及做任何事都不能忘記的堅(jiān)持不懈精神等。7月1日到7月3日，在教師的帶著下，我和另外幾名小分隊(duì)成員一起走訪了“XX萬(wàn)花筒文化傳媒”、“梵森藝術(shù)工作室”、“河北金竣信息科技——信貸通互聯(lián)網(wǎng)金融效勞平臺(tái)”、“創(chuàng)世紀(jì)財(cái)富開(kāi)展”等3家小微企業(yè)，并對(duì)企業(yè)創(chuàng)始人進(jìn)展了簡(jiǎn)單的訪談。不得不說(shuō)，越是成功的人越?jīng)]有傲氣，相處起來(lái)越讓人舒適，就我們?cè)L談的創(chuàng)世紀(jì)總經(jīng)理來(lái)說(shuō)，連女生可能因?yàn)樘厥庠蚝炔涣吮?zhèn)水這樣的細(xì)節(jié)他都考慮到了，細(xì)心的分別準(zhǔn)備了冰鎮(zhèn)礦泉水和常溫水，俗話說(shuō)，“細(xì)節(jié)決定成敗”，對(duì)我們這些素不相識(shí)的學(xué)生尚且如此，可想而知他對(duì)其他客戶的態(tài)度，這樣的人不成功，誰(shuí)還會(huì)成功呢？我們走訪的這幾家小微企業(yè)，創(chuàng)始人大多是白手起家，雖然遇到了外界的許多阻力，但在政府的扶持政策下，終于一步步走過(guò)了最困難的創(chuàng)始階段。大概也正是這種從基層做起的經(jīng)歷，使得他們格外的謙遜平和。從他們身上，我看到了一個(gè)個(gè)不可復(fù)制的創(chuàng)業(yè)者經(jīng)歷，也看到了高校畢業(yè)生走出校門在國(guó)家政策的引導(dǎo)下確定的創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路。7月4日，小分隊(duì)成員一起對(duì)7月1日到7月3日對(duì)小微企業(yè)的訪談進(jìn)展了根本的整理。7月5日，小分隊(duì)進(jìn)展了簡(jiǎn)單的修整，我和其他小分隊(duì)成員一起，通過(guò)對(duì)政府部門進(jìn)展了訪談?lì)A(yù)約。7月6日到7月7日，我和另外幾名小分隊(duì)成員走訪了XX市科技效勞中心，并對(duì)該孵化器內(nèi)的河北撿樂(lè)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、河北昂泰機(jī)器人科技、河北匯竹信息技術(shù)、河北筑盛科技股份等四家小微企業(yè)創(chuàng)始人進(jìn)展了深化的訪談。XX市科技效勞中心屬于國(guó)家級(jí)科技孵化園，入駐企業(yè)根本都是高新科技型小微企業(yè)，這類企業(yè)相對(duì)于一般小微企業(yè)受到的國(guó)家優(yōu)惠政策更多，在稅收減免、科技工程資金補(bǔ)貼、引進(jìn)人才補(bǔ)貼等多方面都可以享受國(guó)家有關(guān)政策的優(yōu)惠。通過(guò)采訪這類科技企業(yè)，我明白了跟隨政策導(dǎo)向創(chuàng)業(yè)的重要性，科技是國(guó)家重點(diǎn)扶持的創(chuàng)業(yè)工程，所以科技型企業(yè)享受到國(guó)家給的優(yōu)惠更多，因此創(chuàng)業(yè)初期遇到的阻力也更小。幾家小微企業(yè)創(chuàng)始人都對(duì)我們的調(diào)研工作給予了肯定，河北筑盛科技股份創(chuàng)始人還帶著我們參觀了公司產(chǎn)品研究實(shí)驗(yàn)室，看著那些擺放整齊的瓶瓶罐罐，我不禁敬仰起那些辛苦的研究人員來(lái)，正是因?yàn)橛兴麄兠總€(gè)人的汗水，才有了企業(yè)現(xiàn)今的良好開(kāi)展。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)也正是創(chuàng)業(yè)成功的重要元素之一，而團(tuán)隊(duì)的凝聚力又來(lái)自于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的____，我開(kāi)始認(rèn)真反思，假設(shè)換做是我，是否可以將周圍的人凝聚到一起，為了同一個(gè)目的而拼盡全力？我是否具有一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)？7月8日，帶著各種關(guān)于創(chuàng)業(yè)關(guān)于自身的問(wèn)題，我和其他幾名小分隊(duì)成員一起走訪了XX市創(chuàng)業(yè)孵化中心，相關(guān)負(fù)責(zé)人熱情的接待了我們，我們?cè)诜趸行母尤嫔罨睦斫獾秸畬?duì)科技型小微企業(yè)的扶持政策，也理解到一些政策下發(fā)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。在訪談的最后，我提到了之前訪談中的疑問(wèn)，關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)人答復(fù)道，大學(xué)生有激情有熱情，有一定的知識(shí)資本，這些都是優(yōu)勢(shì)，但是相對(duì)的，大學(xué)生盲目自信，對(duì)市場(chǎng)認(rèn)識(shí)不全面，缺乏社會(huì)經(jīng)歷，這些都是優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)真地考慮了這些天對(duì)各個(gè)小微企業(yè)創(chuàng)始人的訪談，以及對(duì)XX市內(nèi)數(shù)家創(chuàng)業(yè)孵化園的走訪過(guò)程，再結(jié)合我自身的情況，我想，關(guān)于大學(xué)生是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)，是否適宜創(chuàng)業(yè)大概都沒(méi)有一個(gè)定論，每個(gè)人性格不同，選擇也會(huì)不同。之于我，目前的知識(shí)體系還不健全，社會(huì)經(jīng)歷也不充分，所以，如今最重要的任務(wù)便是先培養(yǎng)自身興趣，緊抓學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，先通過(guò)汲取知識(shí)和經(jīng)歷來(lái)進(jìn)步自身的素質(zhì)，只有這樣，我才有可能在走上社會(huì)時(shí)，有開(kāi)闊的眼界和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，才可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)，我可以！我相信只要不害怕困難，不畏懼挫折，終有一天，我們會(huì)走到青春的制高點(diǎn)。青春正好，我想去闖闖！暑假三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里，我積極參與系里、校里的各種活動(dòng)，自己的綜合心態(tài)和才能也有了很大的進(jìn)步!所以，當(dāng)學(xué)校安排了系有暑期支教活動(dòng)時(shí)，我決然報(bào)了名并在三次選拔后，我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教教師!第一天的支教我們來(lái)到了支教地點(diǎn)!當(dāng)我們來(lái)到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò)，也很感謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問(wèn)!我們首先理解了我們所教學(xué)