“我的形象”演講比賽演講稿

第24頁(yè)共24頁(yè)“我的形象”演講比賽演講稿“我的形象”演講比賽演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委教師，同志們：大家好！今天我演講的題目是《魂動(dòng)青春，生命無(wú)悔》。茫茫大漠,一棵胡楊迎風(fēng)矗立，展現(xiàn)的是一座豐碑的偉岸；巍巍青山,萬(wàn)株青松連片成林,展現(xiàn)的是一條長(zhǎng)城的雄壯。豐碑高聳挺拔,長(zhǎng)城綿延不絕,那是它們的風(fēng)骨和形象。作為勇立潮頭的當(dāng)代青年,我們又該樹(shù)立怎樣的形象？古希臘學(xué)者阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！笨嚯y的中國(guó)在八十七年前，找到了拯救中國(guó)的支點(diǎn)——中國(guó)*。翻閱中華民族的歷史，奔騰的長(zhǎng)江，咆哮的黃河，磨礪出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而不屈的民族，五千年的燦爛文化積淀出一種偉大而崇高的精神。正是這種民族精神，讓一代代中華兒女魂?duì)繅?mèng)縈，讓一代代華夏赤子前仆后繼。穿越歲月的峰火，走過(guò)歷史的云煙，在鐮刀斧頭引領(lǐng)的正確航程中，始終飄揚(yáng)著一面青春的旗幟。它浸透著一代代熱血青年，在黑暗中為民族解放上下求索的不屈與艱辛；它飽含著一代代優(yōu)秀青年，在前進(jìn)中為民族開(kāi)展不懈努力的奮斗與奉獻(xiàn)。在國(guó)際風(fēng)云變幻的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建立祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖勾畫(huà)出最亮麗的色彩！黨的好兒子雷鋒、人民的好公仆焦裕祿、百姓的好書(shū)記鄭培民……他們?yōu)辄h和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，他們?cè)谌嗣袢罕娦闹袠?shù)起了一面面旗幟、一座座豐碑，留下了一首首永遠(yuǎn)吟唱不息的生命贊歌。他們的光芒形象鼓勵(lì)著當(dāng)代青年高擎旗幟，繼往開(kāi)來(lái)，一路前行。在今天，青年對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)，更演繹為用青春和奉獻(xiàn)唱響人間愛(ài)的贊歌。自汶川大地震以來(lái)，我的內(nèi)心一直被救災(zāi)一線的青年黨員所感動(dòng)和震撼著。當(dāng)國(guó)家處于危難時(shí)刻，災(zāi)情就是命令，他們第一時(shí)間沖上前錢(qián)，他們的身影總是第一時(shí)間出如今最難最險(xiǎn)的地方。沒(méi)有救援工具，他們就用____的雙手從廢墟中刨出人民群眾的鮮活生命；沒(méi)有行走道路，他們就用起泡的雙腳從泥濘中踏出人民群眾的生命通道。是他們用勇氣和責(zé)任譜寫(xiě)了人間的至愛(ài)大愛(ài)，是他們用青春和黨性，再一次向國(guó)人響亮答復(fù)“誰(shuí)是最得意的人”。對(duì)于*人來(lái)說(shuō)，無(wú)論歲月的長(zhǎng)河如何流淌，總有一種精神、一種信念、一種魂魄，一脈相承、綿綿不絕，那就是立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民效勞。正是這種精神和魂魄，支撐著一代代*人譜寫(xiě)一章章動(dòng)人的魚(yú)水新篇。在座的朋友也許有人會(huì)說(shuō)，我只是一名普通青年，一名普通黨員，終我一生也做不出驚天動(dòng)地的成績(jī)。江海之大，自細(xì)流；泰山之高，積自寸土。面對(duì)祖國(guó)的召喚和人民的需要，我們可以選擇做一名頂天立地的好男兒,做一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰；我們可以選擇立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，為構(gòu)筑共和國(guó)大廈最穩(wěn)固的基石增磚添瓦，為構(gòu)建我們的和諧家園出力流汗。我很自豪，我是一名從組工干____伍中成長(zhǎng)起來(lái)的青年黨務(wù)工作者。是組工干部那種耐得住寂寞、守得住貧寒、經(jīng)得起誘惑的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，是組工干部那種求真務(wù)實(shí)、甘為人梯、忘我工作的奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)著我在新的團(tuán)委工作崗位上，堂堂正正為人，清清白白履職，踏踏實(shí)實(shí)做事，為我縣共青團(tuán)事業(yè)的蓬勃開(kāi)展盡職盡責(zé)、盡心盡力。歷史已經(jīng)跨越了充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì)，這是祖國(guó)騰飛的時(shí)代。黨的十七大已經(jīng)啟動(dòng)了全面建立小康社會(huì)的偉大征程，我縣“十一五”開(kāi)展規(guī)劃已經(jīng)繪就了強(qiáng)縣富民的宏偉藍(lán)圖。作為祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，我們的步伐踏著時(shí)代的節(jié)奏，我們的心跳和著民族的脈博。同家鄉(xiāng)共開(kāi)展，與人民共命運(yùn)，為祖國(guó)獻(xiàn)青春，是我們不變的誓言，是我們扛起的一面不倒的旗幟!青年朋友們，就讓我們把人生的支點(diǎn)放在黨旗下！把*人那一種精神、那一種信念、那一種魂魄，全部融入到我們的血液里，把最珍貴的青春，奉獻(xiàn)給我們所熱愛(ài)的祖國(guó)、至愛(ài)的人民和鐘愛(ài)的事業(yè)！迸發(fā)出千萬(wàn)股青春生命的激情，定能奏響愛(ài)我中華的音；綻放出千萬(wàn)縷青春生命的光華，定能譜寫(xiě)振興中華的新篇章！當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們自豪地說(shuō)：我們魂動(dòng)青春，我們生命無(wú)悔！《我和書(shū)的故事》演講比賽演講稿尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我向大家推薦一個(gè)朋友。它，是開(kāi)啟知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的鑰匙；它，是人類進(jìn)步的階梯；它，讓我們從黑暗中尋得光明；它，是人生的導(dǎo)航燈。。。。。。它，就是——書(shū)！書(shū)能讓人快樂(lè)，讓人感慨光陰的悠悠逝去。在我的記憶長(zhǎng)河中，總有“書(shū)”在我的腦海里流連，也有“書(shū)”伴著我成長(zhǎng)，為我開(kāi)啟一道道智慧的大門(mén)。我與書(shū)結(jié)下不解之緣，自媽媽給我講的一個(gè)故事。一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一本《三國(guó)演義》。本來(lái)無(wú)心讀書(shū)的我，看到這本厚厚的書(shū)，心生害怕，連翻的興趣都沒(méi)有。媽媽見(jiàn)狀，就利用睡前講故事的時(shí)間，給我講《三國(guó)演義》的故事。聽(tīng)媽媽講了幾個(gè)回合，我對(duì)三國(guó)的人物有所理解：劉備仁德布滿天下。曹操名為漢相，實(shí)為漢賊。孫權(quán)有時(shí)糊涂，有時(shí)卻很精明。諸葛亮機(jī)智愛(ài)國(guó)，最后卻懷恨而終。我愛(ài)上了聽(tīng)媽媽講三國(guó)，也愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)，給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)，有時(shí)我會(huì)哈哈大笑，然后繪聲繪色的復(fù)述給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也跟著我一起捧腹；有時(shí)我會(huì)流下熱淚，被書(shū)中的情節(jié)深深感染；有時(shí)我也會(huì)認(rèn)真的考慮，從書(shū)中明白許多道理……“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這與話說(shuō)得太好了。只有你與書(shū)交上了朋友，你就能體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)窮的樂(lè)趣。讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以養(yǎng)性。同學(xué)們，朋友們，還等什么！行動(dòng)起來(lái)，與書(shū)交朋友，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！我的演講完畢，謝謝大家！演講比賽演講稿演講比賽〔一〕尊敬的評(píng)委，各位同學(xué)：下午好！最近，社會(huì)上有一場(chǎng)很劇烈的爭(zhēng)論。大學(xué)生是一種稀有特權(quán)的享有者，在很棒的地方承受高等教育。但是，我們能面對(duì)挑戰(zhàn)而無(wú)所畏懼嗎？我們可以改善別人的生活嗎？我們可以承擔(dān)建立祖國(guó)將來(lái)的重任嗎？疑心論者說(shuō)大學(xué)生是被寵壞的一代，一丁點(diǎn)挫折都受不了。但是他們錯(cuò)了，我所看到的大學(xué)生正在努力的學(xué)習(xí)獨(dú)立生活。我們互相幫助清掃衛(wèi)生，一起上街砍價(jià)購(gòu)物，一起參加兼職工作來(lái)賺零花錢(qián)。疑心論者說(shuō)我們除了成績(jī)什么都不關(guān)心，從而忽略了性格的培養(yǎng)。但是，他們又錯(cuò)了。我們彼此關(guān)心，我們向往自由，我們珍惜公正，我們追求真理。上個(gè)星期，很多我的同學(xué)去驗(yàn)血，為了給患血癌的孩子奉獻(xiàn)自己的力量。作為大學(xué)生，我們是處在人生分水嶺的青年。我們都面臨一個(gè)重要的選擇：疑心人生還是相信自己，每一種都會(huì)給我們的人生帶來(lái)重大的影響，甚至影響我們祖國(guó)的將來(lái)。我相信我們的同學(xué)們，雖然我們?nèi)匀蝗狈?jīng)歷，甚至有些志氣，但是我相信我們有勇氣和自信來(lái)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)并承擔(dān)我們的責(zé)任。我們正努力準(zhǔn)備承受新的任務(wù)，用我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)將世界變得更美妙。我對(duì)我們的將來(lái)充滿信心。演講比賽演講稿〔二〕誰(shuí)是中國(guó)上個(gè)月最有名的人物？這當(dāng)然要數(shù)馬加爵了——這個(gè)殺害了四名同學(xué)的大學(xué)生。很多人將他的犯罪歸結(jié)于他的貧窮和不全面的教育。但我覺(jué)得他的犯罪還跟他周?chē)瑢W(xué)的冷漠有很大關(guān)系。冷漠是流行于當(dāng)今校園及整個(gè)社會(huì)中的一種可怕的疾病。有的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)了4年卻從未說(shuō)過(guò)話，有的同學(xué)幾天沒(méi)去上課卻無(wú)人知曉，還有的同學(xué)有了嚴(yán)重的心理問(wèn)題卻得不到關(guān)心。有人說(shuō)：像馬加爵那樣有心理問(wèn)題的人需要的不是關(guān)心而是心理治療。但在一個(gè)人生病的時(shí)候，除了醫(yī)生的治療，他需要的還有周?chē)说年P(guān)心。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候都能為他們的生活帶來(lái)陽(yáng)光。有一天半夜，我碰巧聽(tīng)見(jiàn)寢室里一個(gè)平時(shí)很內(nèi)向的女孩在輕聲抽泣。為了不驚動(dòng)她，我給她發(fā)了一條短信來(lái)?yè)嵛克?。第二天，他告訴我那晚她哭了是因?yàn)樗囊晃缓门笥验_(kāi)生日聚會(huì)沒(méi)有請(qǐng)她參加，她覺(jué)得自己被大家所無(wú)視了。但我對(duì)短信卻給了她很大撫慰，讓她覺(jué)得還是有人惦記著她的。如何才能阻止馬加爵的悲劇重演呢？有人呼吁應(yīng)該在學(xué)校開(kāi)設(shè)更多的心理輔導(dǎo)課程，有人建議應(yīng)該給貧困學(xué)生更多的捐助，而我要說(shuō)的是：同學(xué)們，讓我們把更多的關(guān)愛(ài)帶給我們的舍友，同學(xué)和身邊的每一個(gè)人！演講比賽演講稿〔三〕關(guān)于成功和信念，我想信念是應(yīng)該放在前頭的，一個(gè)人只有擁有一定的信念，才會(huì)有目的，才會(huì)發(fā)奮，才會(huì)有時(shí)機(jī)成功。所以擁有信念是成功的必然要求。英國(guó)有一句："對(duì)一艘盲目航行的船來(lái)說(shuō)，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。"著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。自古以來(lái)，關(guān)于由于堅(jiān)決自己的信念而獲得成功的人物事例很多，大家耳熟能詳?shù)挠性酵豕篡`的臥薪嘗膽大敗吳國(guó)，居里夫人的三克雷，小仲馬轟動(dòng)歐洲文壇的《茶花女》，他們都是因?yàn)楸в袑?duì)自己事業(yè)堅(jiān)決的信念，才會(huì)那么執(zhí)著地堅(jiān)持下去，從而獲得成功。諸如此類的例子多不勝數(shù)。但是另我印象最深化的還是在近代歷史上那長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷掌陂g縱然艱辛，仍然有不少人堅(jiān)信中國(guó)終究會(huì)成功。許多人是懷著堅(jiān)決的信念犧牲的。我們從小就知道的有成心給____人帶錯(cuò)路的放牛娃王二小、掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍人的張噶、還有送雞毛信的海娃等等。因?yàn)閳?jiān)信會(huì)成功，所以即使敵軍圍困萬(wàn)千重，也我自巋然不動(dòng)。即使遠(yuǎn)征再難，萬(wàn)水千山也只等同閑事。逶迤五嶺也只作細(xì)浪，磅礴烏蒙也只作泥丸。后來(lái)，中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中成功了，而這份成功是千萬(wàn)抗日分子對(duì)"世上無(wú)難事，只要肯登攀。"的信念所造就。我相信，作為把成功和信念的關(guān)系演繹得如此淋漓盡致的英雄們的后代，只要我們也堅(jiān)決自己的信念，成功的一天總會(huì)到來(lái)的。最后，我衷心希望在場(chǎng)的各位師姐和同學(xué)們以后可以在人路上堅(jiān)決自己的信念，走向成功。謝謝大家。比賽演講：日語(yǔ)演講比賽演講稿みなさんこんにちは：僿のスピーチのテーマは「あきらめずにすすむ」ですちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運(yùn)命だ」と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたが「こんな深いおけ、俺の力ではきっととびだせない、もうおしまいなんだ」と思い、試すことも謆めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました?！盖闆rは最悪だな、だがわたしにはまだ力がある、なんとかして足場(chǎng)を探して、ここを飛び出せねばならない.」そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場(chǎng)ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當(dāng)時(shí)のぼくはこの話を聴いて「どんな時(shí)でも謆めてはだめだ」と強(qiáng)く感じました。そして中學(xué)一年のことになります。あれは僿にとってひとつの試練のようでした。中學(xué)に上がり運(yùn)動(dòng)會(huì)で一キロメートル競(jìng)爭(zhēng)の工程が出てきました、學(xué)校のグランドで5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに乲び、よついのしぜをし、「ピー」と始まりの笛と同時(shí)に、みんな一斉に飛び出していきました。僿も負(fù)けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢(mèng)中で走り、體力のことを考えていませんでした。こうして最初の二周を素早く走り絢えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか?走り綼いたらきっともっと苦しくなる?！弗芝ⅴ氓驻工毪?、これ以上無(wú)理をするまでもない」一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。「どんなときでもあきらめてはだめだ」とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見(jiàn)ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ綼いている、ぼくもまけられてはいけない!そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き綼き足を早め走り出しました?！袱长长侵bめてはだめだ、それでは前の努力が無(wú)駄になってしまう」そんな思いで四周目、五周目と走り綼けていきました。もうすぐゴールだ、僿は殘り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。ついにゴールした!勝利の微笑みと同時(shí)、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位にはなれなかったけど、一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出せないくらいでした。そして體の方も思ったほど苦しくありませんでした「どんなときでも謆めてはだめだ」この事でこの言葉の真意がわかりました競(jìng)爭(zhēng)だけではなく、勉強(qiáng)、仕事そして自分の「夢(mèng)」に対しても同じです。何事もいつもうまくいくはずはありません、必ずつらいときや苦しい時(shí)があります。だが泀して謆めてはいけません。それが自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，謆めない限り、希望はどこまでもあるものです!這次演講比賽改變了我的生活演講稿這次演講比賽改變了我的生活演講者：王晨暉上高中前，我寫(xiě)了一些關(guān)于高中生活的目的，其中有一條是多參加課外活動(dòng)。可上了高中后，我才發(fā)現(xiàn)，這目的也就只能停留在筆頭了。由于周?chē)鷮W(xué)霸的碾壓，再加上我半路轉(zhuǎn)文，與同學(xué)有一定的差距，我便把曾經(jīng)的目的拋到了腦后，每天只專注于課本，穿梭在毛____思想和辯證法之間，每當(dāng)有一些課外的挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，我總以學(xué)業(yè)忙為借口不參加，把這一半的高中光陰都給活成了黑白素描。而這次演講比賽猝不及防地給我高中生活這張黑白單色的畫(huà)紙上來(lái)了一個(gè)大紅點(diǎn)。這次演講比賽是必選活動(dòng)，我無(wú)法再給自己找借口。復(fù)賽前，因?yàn)槲乙呀?年沒(méi)有在眾人面前脫稿演講了，怯場(chǎng)是無(wú)疑的，為理解決我對(duì)著人就結(jié)巴的問(wèn)題，我的好朋友們“各顯神通”，有的扮“紅臉”用多種方言讀稿子幫我緩解緊張情緒，有的扮“黑臉”在我想放棄的時(shí)候，義正言辭逼著我說(shuō)下去，而且還得感謝教師們周全的方案，讓我身負(fù)全組人的語(yǔ)文過(guò)評(píng)，無(wú)路可逃。在這各方努力下我終于解決了我金魚(yú)腦袋結(jié)巴嘴的問(wèn)題，最終成功通過(guò)復(fù)賽。在這種有挑戰(zhàn)性的的活動(dòng)中得到認(rèn)可，給我?guī)?lái)了極大的成就感，這使我開(kāi)始對(duì)這種挑戰(zhàn)有了興趣。決賽給了新的題目，要求重新寫(xiě)稿。為了找尋靈感，我把原來(lái)浪費(fèi)掉的時(shí)間一一拾起，去關(guān)注新聞熱點(diǎn)，關(guān)注閱讀的書(shū)里面的思想，哪怕是原來(lái)一掃而過(guò)像____這樣的“片段式”閱讀，我會(huì)記下每一個(gè)值得記錄的句子，在這些過(guò)程中，可以看到面對(duì)同一個(gè)事件的各種角度，也學(xué)會(huì)去判斷正誤，不盲目從流，確認(rèn)事實(shí)再評(píng)判。整個(gè)過(guò)程是為了演講比賽，但是為我?guī)?lái)的好處卻不止于此。它讓我發(fā)現(xiàn)演講雖沒(méi)有標(biāo)答，也正是因此而令人愉悅，感到刺激，也讓我不再逃避挑戰(zhàn)，讓我在高中生活過(guò)半時(shí)，抓住機(jī)遇，歷練自己，將我的單色生活變得多姿多彩。師德演講比賽的演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：今天我演講的題目是《用自己的青春澆鑄高尚師德之魂》。我在柴家小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的集體中工作已經(jīng)三年了。這三年時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了什么是高尚師德，并暗下決心進(jìn)步自己的師德程度。比起那些只能暫時(shí)打動(dòng)人心的宣傳材料和先進(jìn)事跡，柴家小學(xué)那些年近退休卻仍然孜孜不倦的堅(jiān)守在教學(xué)第一線上的老教師們，更讓我明白了高尚師德的真諦！每周十幾個(gè)備課，十五六節(jié)正課，當(dāng)著班主任，管著功能室，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨。還有什么比這更能表達(dá)高尚的師德之魂呢？從他們身上，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：高尚師德不是講出來(lái)的，而是腳踏實(shí)地干出來(lái)的！有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師；有人說(shuō)教師燃燒自己(本文轉(zhuǎn)載自一枝筆寫(xiě)作網(wǎng))，照亮別人；有人說(shuō)教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，對(duì)教師的高度評(píng)價(jià)，古往今來(lái)舉不勝舉。但是作為教師，我們有必要為這些類似佛祖頭上的光環(huán)而動(dòng)心嗎，我們更應(yīng)該去做的是扎扎實(shí)實(shí)做好我們手頭上的工作。年近五旬的崔教師，犧牲了多少休息時(shí)間，排練的齊文化劇《一鳴驚人》，一舉奪得全區(qū)第五名的好成績(jī)！如今，兩個(gè)沒(méi)有任何根底的二年級(jí)學(xué)生，在她的悉心指導(dǎo)下，把京劇唱得鏗鏘有力，韻味十足?？墒?，每天放學(xué)后，我們總能看到她拖著疲倦的身軀，抱著一摞作業(yè)和幾個(gè)備課回家。這是什么？這就是甘為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！在學(xué)校組織的信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的培訓(xùn)會(huì)上，我講完了操作步驟之后，老教師們圍著主控臺(tái)問(wèn)這問(wèn)那，都要?jiǎng)邮植僮饕槐?；在這幾次賽課活動(dòng)中，五十多歲的老教師，都要帶著孩子們到多媒體教室去上課，也許他們的技術(shù)還很不純熟，也許他們制作的課件過(guò)于簡(jiǎn)單，但是還有什么比他們積極投身新課改的熱情更可貴的呢！在課堂教學(xué)方式的不斷變化中，我們看到的是老教師那一顆顆永遠(yuǎn)不變的心！作為教師，在年復(fù)一年，周而復(fù)始的工作中，我們面對(duì)的是學(xué)生那一雙雙求知苦渴的眼睛，看到的是孩子們天真得意的笑容，想到的是家長(zhǎng)們/望子成龍，望女成鳳的渴望。那些看起來(lái)少不經(jīng)事的孩子們承載的是民族的將來(lái)，他們將來(lái)都應(yīng)該成為建立國(guó)家的棟梁。我要把“無(wú)愧于每一個(gè)孩子，無(wú)愧于每一位孩子的家長(zhǎng)”印記在自己的心靈深處。我想，高尚師德，假設(shè)我能做到這兩條就足夠了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教師們，正確面對(duì)自己的日漸逝去的青春，努力奮斗吧！為了孩子們的光芒明天，熱情地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻(xiàn)自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！我的演講到此完畢，謝謝大家。關(guān)于“我很重要”主題演講比賽的演講稿關(guān)于“我很重要”主題演講比賽的演講稿尊敬的教師，親愛(ài)的各位同學(xué)：你們好！我是來(lái)自07物流管理班的嚴(yán)佳佳！簡(jiǎn)單的介紹自己之后，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題?！澳銈冇X(jué)得自己重要嗎?”那么請(qǐng)覺(jué)得自己重要的人請(qǐng)高舉你們的右手，覺(jué)得自己不重要的人請(qǐng)舉起你們的左手！恩，我看了一下.`~多數(shù)同學(xué)高舉的是他們的右手，當(dāng)然也有少數(shù)一部分同學(xué)舉的是左手.我想,不管你如今舉的是右手還是左手，不管你之前覺(jué)得自己是否重要，但我相信你們聽(tīng)完我的講演后，都會(huì)高舉你們的右手，然后自信地對(duì)自己說(shuō)：是的，我很重要!互動(dòng)+引出主題下面就開(kāi)始我今天的演講，題目是：我很重要！也許你年幼時(shí)曾覺(jué)得自己很了不起，很偉大，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)重量級(jí)的人物，比方姚明，*，比爾蓋茨等等。但隨著年齡的增長(zhǎng)，思想漸漸地成熟，開(kāi)始懂事之后，這句話就只能卡在喉嚨里。無(wú)論做什么事情，都要先考慮一下別人，而常常忽略了自己。于是“我”作為個(gè)體被遺忘在角落。時(shí)間久了，我們就會(huì)對(duì)“我”這個(gè)概念淡忘，麻木。很多人經(jīng)常會(huì)這樣想：即使沒(méi)有我地球一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，街上仍然車(chē)水馬龍。我只不過(guò)是大海里的一滴水，沒(méi)有我，大海還是那個(gè)洶涌澎湃的大海。他們覺(jué)得自己不重要，并對(duì)自己產(chǎn)生了疑心，這種念頭不知打敗了多少渴望成功的人。提出現(xiàn)象其實(shí),對(duì)于我們的父母，朋友，我們都是至關(guān)重要的！對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無(wú)論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。假設(shè)我們不存在了，他們會(huì)空留一份慈祥，在風(fēng)中蛛絲般無(wú)法附麗地飄蕩。面對(duì)這無(wú)法承載的親情，我們還敢說(shuō)我不重要嗎?對(duì)于我們的朋友，我們永遠(yuǎn)是真誠(chéng)和友誼的化身。不管是錦上添花還是雪中送炭，我們都充當(dāng)了朋友的角色。假設(shè)我們不在了，就像計(jì)算機(jī)喪失了一份不曾復(fù)制的文件，在他們的記憶庫(kù)里留下不可填補(bǔ)的黑洞。相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對(duì)這般友誼，我們還好意思說(shuō)我們不重要嗎?分析^p解決問(wèn)題是的,我很重要!也因?yàn)椤拔沂怯蔁o(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華會(huì)聚而成的”。我很重要，我們都是特別的人，全世界只有一個(gè)我，我們應(yīng)該愛(ài)自己，愛(ài)這個(gè)樣子的我們，愛(ài)如今的我們，愛(ài)將來(lái)的我們。我們應(yīng)該多給自己一些贊美，多給自己一些自信，讓自己感覺(jué)自己確實(shí)很重要，只有這樣，我們才有信心，才會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)掘自己的激情，才能英勇的面對(duì)挑戰(zhàn)。是的,我很重要.我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。正因?yàn)樽约汉苤匾晕覀儜?yīng)該很好地對(duì)待自己，好好保護(hù)自己的身體，好好發(fā)揮自己的智慧，好好施展自己的才能。因?yàn)椋覀儾皇侵粚儆谖覀冏约旱?，我們還屬于我們的父母，我們的朋友，和我們的將來(lái)。深化主題人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說(shuō)，只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為明天而奮斗著,我們就是在無(wú)比重要的生活著…那么最后,和我一起高舉你們的右手,握緊拳頭,大聲的向世界宣布:“我們很重要!”再次互動(dòng),強(qiáng)調(diào)主題漢語(yǔ)演講比賽演講稿一首詩(shī)歌這樣說(shuō)“青春不是年華而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情”，雖然很受歡迎，我卻不敢茍同。青春不只是心境、深沉的意志和炙熱的戀情，青春在我們大學(xué)的天空里，它就是年華，似水的年華。年華似水，水很普遍，。盡管有人說(shuō)青春是七色的彩虹，但青春只不過(guò)是青春而已。上帝給與每個(gè)人一樣的生命，也給每個(gè)人一樣的青春，人人平等，沒(méi)有什么特殊。不同感受只來(lái)自于每個(gè)人對(duì)青春的把握，年華似水，可以是一潭渾濁的死水也可以是一泓奔騰的清泉;可以是弱不禁風(fēng)的衰草也可以是堅(jiān)硬不拔的蒼松;可以是荊棘的深澗也可以是寬廣的坦途。這樣的年華，這樣機(jī)遇，只在于你想成為什么樣的人，想要什么樣的青春，只要你敢要，你就時(shí)機(jī)得到。就如“二八法那么”，百分之八十的銷(xiāo)售額來(lái)自于百分之二十的商品;百分之八十的社會(huì)財(cái)富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理著百分之八十的人。人人生而平等卻生而不平衡。年華似水，水永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會(huì)始終朝一個(gè)方向開(kāi)展，向前，向前，再向前，永不停頓，并且靈敏變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹(shù)立理想，就不斷的朝這個(gè)方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露浸透激昂、笑容那么和陽(yáng)光起舞希望。我的母校有一個(gè)身殘的師兄，柔弱的身軀，沒(méi)有雙手，為了高考，他練慣用腳寫(xiě)字，剛開(kāi)始時(shí)連筆都拿不了，練了很多天也沒(méi)什么進(jìn)步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實(shí)他更想放棄，只是前方有夢(mèng)，他沒(méi)能放棄!堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他創(chuàng)造了新的高考?xì)v史，用腳答題，單獨(dú)用一份試卷，獲得驚人的成績(jī)。人家都說(shuō)他是男子漢，有血汗。但他只說(shuō)他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!似水年華，水，具有很強(qiáng)的包容性，擅長(zhǎng)與別的事物合作，與糧食合作，它會(huì)成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會(huì)成為醇香的茶水;與草藥合作，它會(huì)成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。青春，就是年華，說(shuō)他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說(shuō)他是想象，只是游戲青春不想把握;說(shuō)他是戀情，只是孤注一擲不思進(jìn)齲青春似水年華，就是時(shí)間，就是我們大學(xué)校園的陽(yáng)光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們?cè)诤＠吮M情瀟灑!大家好，我是來(lái)自韓國(guó)的李東彥。今天我演講的題目是中國(guó)美味—麻辣燙。粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚(yú)糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們?cè)诖蛸€誰(shuí)先被我們吃掉一樣?？吹竭@豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒(méi)吃飯似的。我第一次是在朋友的介紹下來(lái)到那家麻辣燙店。一進(jìn)門(mén)就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤(pán)子挑選著自己喜歡的菜。都點(diǎn)好后，把它交給效勞員。一眨眼功夫，效勞員變魔術(shù)般端出一大盤(pán)子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個(gè)肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡(jiǎn)直就是中國(guó)的極品美味。我來(lái)中國(guó)留學(xué)，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤(pán)子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。我想即便長(zhǎng)大回國(guó)了，我還會(huì)想念這個(gè)中國(guó)美味的。它那微妙而完美的味道，使我感動(dòng)了。把我吸引住了。它是我留學(xué)生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛(ài)這中國(guó)味道，更愛(ài)中國(guó)。謝謝大家。新生演講比賽演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿看到這個(gè)話題，想到當(dāng)年。一年級(jí)的洋娃娃和小畫(huà)家，二年級(jí)的奧特曼和地球勇士，三年級(jí)的柯南和神秘偵探，而后，成長(zhǎng)，一刻不停，夢(mèng)想的改變，似乎也是瞬息萬(wàn)變的事。年齡累加，夢(mèng)想縮水，從地球勇士到一場(chǎng)考試，這或許是大多數(shù)人的悲哀。在既定的軌道上運(yùn)動(dòng)，直到大學(xué)的結(jié)點(diǎn)，而內(nèi)心似乎一直是茫然的。我總覺(jué)得如今是為自己選一條路的時(shí)候了。那年問(wèn)，我要怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那年的我們說(shuō)：好好學(xué)習(xí)唄。而今，離夢(mèng)想最近的地方是哪里，你我，又將何去何從。斷斷續(xù)續(xù)，我思索了一個(gè)月。大學(xué)的自由，應(yīng)該帶給我們什么，實(shí)際上又帶給了我們什么。是一不小心就被世俗同化而墮落么？長(zhǎng)久生活在軌道上，身體服從，內(nèi)心叛逆。對(duì)從前所有不