中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓心得體會

第72頁共72頁中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓心得體會中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓心得體會。俗話說:打蛇打七寸、治病找病因。那么困擾人們的各種急、慢性頸肩腰腿痛的病因早在60多年前已被xx人教師發(fā)現(xiàn)并證實，且采用“宣氏療法(強刺激推拿、銀質針、軟組織松解術)”治療獲得了“世人矚目”的治愈率及遠期療效，可在60年后的今天，從國家級三甲醫(yī)院到基層診所許許多多的醫(yī)生還在被影像學所診斷的“突出”、“增生”、“脊柱、關節(jié)變形”等等假象所蒙騙，牽著鼻子團團轉，采用一些本不該有的治療方法，使得疼痛的患者“欲治無門”、花錢沒效果、越治越沒有信心，究其原因就是因為沒有從病因著手治療〔不明病因〕。再有就是目前發(fā)病率急劇升高的“三高癥”，研究也早已證實病因為人體新陳代謝障礙所致，可偏偏很少見到從調整新陳代謝著手治療“三高癥”的醫(yī)生和方法，每每見到的就是不問原因、只治結果的治療方法——降壓、降脂、降糖等等，其結果就是大家目前面對的、醫(yī)生和患者都很無奈的現(xiàn)狀——無法治愈〔長期服藥〕，究其原因也仍然是沒有從病因處著手治療。xx年6月26日xx省xx中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師魯xx來我處學習軟組織外科治疼新技術的同時，把有著5年高血壓病史的妻子帶來，采用從調整人體新陳代謝為根本的“安康清體方案”治療兩天就收到了很好的效果〔前兩天詳細血壓控制數(shù)據(jù)在我的“說說”里邊〕。一周時間很快就過去了，培訓就要完畢，夫妻二人這次“xx之行”都有滿意的“收獲”。這已經是安康清體方案施行以來受益的n個學員患者，可謂是“佳音”不斷。抑制不住內心的沖動，魯xx醫(yī)生昨晚連夜寫了長達三頁半的學習心得體會，現(xiàn)將其原文登錄如下：我是來自xx省xx縣的魯xx〔手機：1363c2121qq：392c508〕起初就讀于山東省濟南市衛(wèi)生學校，畢業(yè)后在家開了一間診所，由于技術太差，后又就讀于xx高等醫(yī)藥?？茖W校，畢業(yè)后參加村衛(wèi)生室工作，一直從事治療頸、肩、腰、腿疼痛十多年，大有不少收獲，同時也有許多的缺乏之處，而又屢次外出到處學習，都沒得到真正的疼痛技術改變，大多是騙人的地方多，后在群聊時發(fā)現(xiàn)了一個“xx疼痛速康網”，好奇地點進空間一看，見全國有不少人去學習筋膜壓揉療法，也包括我們xx的醫(yī)生黃國江，最讓我感觸的是江蘇淮安的陸醫(yī)生8年的高血壓也治好了，由于自己和老婆沒有良好的生活規(guī)律和飲食習慣，我老婆患有高血壓、肝膽總管結石、頸腰部疼痛、腿麻木，而我自己也有腰部反復疼痛多年，在醫(yī)院體檢時很多指標不正常，什么血脂高呀、脂肪肝等，我想我整天給別人看病，結果把自己都治出病來了，自己都不安康了，怎么去給別人治病呢！于是就打咨詢秦教師，也講了我老婆的高血壓情況，秦教師就說來學習軟組織外科學的同時，可以把老婆一起帶來免費治療，經過一個月的思想斗爭，漸漸有了決定帶上老婆去試試的心情，隨后我就定好了去秦教師那里的車票，26日早受騙我到了登封市，就打聯(lián)絡秦教師，秦教師叫我打的士到xx亞安康防治研究基地，我到達亞安康防治研究基地時，秦教師已經站在門口等后，當我第一眼看見秦教師的時候，被秦教師的氣質所打動，身體安康、不胖不瘦，當時心里就有一種很踏實的感覺，后來在學習中才知道秦教師當了二十多年的外科醫(yī)生，由于受軟組織外科學創(chuàng)始人xx人老前輩的影響，才放下手術刀，全力研究軟組織外科學和創(chuàng)辦xx亞安康防治研究基地。在這里學習的同時，秦教師就給我們開始了七天的安康清體方案，每天測血壓、測安康指數(shù)，給我們制定了安康營養(yǎng)餐，還講解了怎么科學飲食、怎樣科學鍛煉、怎樣休息等，經過幾天的安康清體方案施行，我老婆身患五年的高血壓從來時服藥后的161/114mmhg減到了今天〔停藥5天〕的127/84mmhg，這讓我太快樂、太吃驚了，當初的疑問全都消除。我們來這幾天正趕上周末，秦教師都沒休息，面對面，一對一的不厭其煩的給我講解軟組織外科學的解剖，改良式銀質針和傳統(tǒng)銀質針的治療比較，以及“泥安康”系列治療亞安康疾病的優(yōu)點，筋膜壓揉法和傳統(tǒng)按摩療法的不同，除理論學習外，每一天都有臨床理論，這是和在別的地方學習的最大區(qū)別。期間還抽時間帶我們去玩耍少林寺，爬了五岳之中——嵩山，在這學習的幾天里，秦教師用自己的射頻激光疼痛速康儀治好了我和我老婆的頸腰椎病，經過秦教師指導、合理運動我老婆的右側下肢麻木病癥也已根本消失。這些都讓我我發(fā)自內心的感謝秦教師，使我也學會了不斷的提醒自己要科學飲食、科學養(yǎng)生，必竟人的一生不求什么，只求安康，安康高于一切。一晃七天的學習時間很快完畢了，我們將啟程分開教師，我想這次來秦教師這里選擇是正確的，有了這盞指明燈，我有信心把軟組織外科和安康清體方案這兩項技術學習好、宣傳好，讓我身邊有六高一低〔高血壓、高血脂、高血糖、高血粘、高體重、高度疲勞、免疫力低下和慢性疼痛〕的病人在不打針、不吃藥的情況下痊愈。這里再次感謝秦教師生活中無微不至的關心和一絲不茍、不厭其煩的手把手教學，讓我感悟很多、受益匪淺。此致魯xx中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師參加培訓學習體會俗語說：打蛇打七寸、治病找病因。那末困擾人們的各種急、慢性頸肩腰腿痛的病因早在60多年前已被xx人教師發(fā)現(xiàn)并證實，且采用宣氏療法〔強刺激推拿、銀質針、軟組織松解術〕醫(yī)治獲得了眾人注視的治愈率及遠期療效，可在60年后的今天，從國家級三甲醫(yī)院到基層診所許很多多的醫(yī)生還在被影象學所診斷的突出、增生、脊柱、關節(jié)變形等等假象所蒙騙，牽著鼻子團團轉，采用一些本不該有的醫(yī)治方法，使得疼痛的患者欲治無門、花錢沒效果、越治越沒有信心，究其緣由就是由于沒有從病因著手醫(yī)治〔不明病因〕。再有就是目前病發(fā)率急劇升高的三高癥，研究也早已證實病由于人體新陳代謝障礙而至，可恰恰很少見到從調劑新陳代謝著手醫(yī)治三高癥的醫(yī)生和方法，每每見到的就是不問緣由、只治結果的醫(yī)治方法降壓、降脂、降糖等等，其結果就是大家目前面對的、醫(yī)生和患者都很無奈的現(xiàn)狀沒法治愈〔長時間服藥〕，究其緣由也仍然是沒有從病因處著手醫(yī)治。202_年6月26日xx省xx中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師魯xx來我處學習軟組織外科治疼新技術的同時，把有著5年高血壓病史的妻子帶來，采用從調劑人體新陳代謝為根本的安康清體方案醫(yī)治兩天就收到了很好的效果〔前兩天詳細血壓控制數(shù)據(jù)在我的說說里邊〕。一周時間很快就過往了，培訓就要完畢，夫妻二人這次xx之行都有滿意的收獲。這已是安康清體方案施行以來受益的N個學員患者，可謂是佳音不斷。抑制不住內心的沖動，魯xx醫(yī)生昨晚連夜寫了長達三頁半的學習心得體會，現(xiàn)將其原文登錄以下：我是來自xx省xx縣的魯xx起初就讀于山東省濟南市衛(wèi)生學校，畢業(yè)后在家開了一間診所，由于技術太差，后又就讀于xx高等醫(yī)藥?？茖W校，畢業(yè)后參加村衛(wèi)生室工作，一直從事醫(yī)治頸、肩、腰、腿疼痛十多年，大有很多收獲，同時也有很多的缺乏的地方，而又屢次外出到處學習，都沒得到真實的疼痛技術改變，大多是騙人的地方多，后在群聊時發(fā)現(xiàn)了一個xx疼痛速康網，好奇地點進空間一看，見全國有很多人往學習筋膜壓揉療法，也包括我們xx的醫(yī)生黃國江，最使我感慨的是江蘇淮安的陸醫(yī)生8年的高血壓也治好了，由于自己和老婆沒有良好的生活規(guī)律和飲食習慣，我老婆得了高血壓、肝膽總管結石、頸腰部疼痛、腿麻木，而我自己也有腰部反復疼痛多年，在醫(yī)院體檢時很多指標不正常，甚么血脂高呀、脂肪肝等，我想我整天給別人看病，結果把自己都治出病來了，自己都不安康了，怎樣往給別人治病呢！因此就打咨詢秦教師，也講了我老婆的高血壓情況，秦教師就說來學習軟組織外科學的同時，可以把老婆一起帶來免費醫(yī)治，經過一個月的思想斗爭，漸漸有了決定帶上老婆往試試的心情，隨后我就定好了往秦教師那里的車票，26日早受騙我到了登封市，就打聯(lián)絡秦教師，秦教師叫我打的士到xx亞安康防治研究基地，我到達亞安康防治研究基地時，秦教師已站在門口等后，當我第一眼看見秦教師的時候，被秦教師的氣質所感動，身體安康、不胖不瘦，當時心里就有一種很踏實的感覺，后來在學習中才知道秦教師當了二十多年的外科醫(yī)生，由于受軟組織外科學創(chuàng)始人xx人老先輩的影響，才放下手術刀，全力研究軟組織外科學和創(chuàng)辦xx亞安康防治研究基地。在這里學習的同時，秦教師就給我們開始了七天的安康清體方案，天天測血壓、測安康指數(shù)，給我們制定了安康營養(yǎng)餐，還講授了怎樣科學飲食、怎樣科學鍛煉、怎樣休息等，經過幾天的安康清體方案施行，我老婆身患五年的高血壓歷來時服藥后的161/114mmhg減到了今天〔停藥5天〕的127/84mmhg，這讓我太興奮、太吃驚了，當初的疑問全都消除。我們來這幾天正遇上周末，秦教師都沒休息，面對面，一對一的不厭其煩的給我講授軟組織外科學的解剖，改良式銀質針和傳統(tǒng)銀質針的醫(yī)治比較，和泥安康系列醫(yī)治亞安康疾病的優(yōu)點，筋膜壓揉法和傳統(tǒng)推拿療法的不同，除理論學習外，每天都有臨床理論，這是和在別的地方學習的最大區(qū)別。期間還抽時間帶我們往玩耍少林寺，爬了五岳當中嵩山，在這學習的幾天里，秦教師用自己的射頻激光疼痛速康儀治好了我和我老婆的頸腰椎病，經過秦教師指導、公正運動我老婆的右邊下肢麻木病癥也已根本消失。這些都讓我我發(fā)自內心的感謝秦教師，使我也學會了不斷的提示自己要科學飲食、科學養(yǎng)生，必竟人的一生不求甚么，只求安康，安康高于一切。一晃七天的學習時間很快完畢了，我們將出發(fā)分開教師，我想這次來秦教師這里選擇是正確的，有了這盞指明燈，我有信心把軟組織外科和安康清體方案這兩項技術學習好、宣傳好，讓我身旁有六高一低〔高血壓、高血脂、高血糖、高血粘、高體重、高度疲憊、免疫力低下和慢性疼痛〕的病人在不注射、不吃藥的情況下康復。這里再次感謝秦教師生活中無所不至的關心和一絲不茍、不厭其煩的手把手教學，讓我感悟很多、收獲頗豐。執(zhí)業(yè)醫(yī)師理論技能考試心得體會本人在去年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試中考了分，其中第一站分，第二站分，第三站破天荒的得了總分值。應當算是高分了，自己也覺得這么高分是浪費。為了能更大地挽回這次浪費，就與大家分享一下心路歷程，希望沒有參加過的朋友可以理解這個考試，然后認真復習，保證通過這一關。第一站：病歷書寫給的是一張b5大小的紙，其上第一行印有標題年執(zhí)業(yè)中醫(yī)(中西醫(yī))技能考試試卷，第二行是填寫姓名，考號，考區(qū)，題號等，然后就是正文，分別印有：主訴、現(xiàn)病史、既往史婚育史家族史(題中沒有提到的按正常填寫)、體格檢查等。也就是說格式已給出，按照所抽取的題干填寫即可。(注意沒有橫線，只是有固定格式的白紙一張。正反面都有)。每個人題目不一樣，抽簽產生，或者由監(jiān)考人員隨即發(fā)放題簽，題干中有病人的根本陳述(大約300字)，需自己總結主訴，有生命體征，相關異常檢查，輔助檢查等，根本按照格式往試卷上抄就行，沒有提到的就按無異常寫。再就是有鑒別診斷，中醫(yī)的鑒別中醫(yī)，中西醫(yī)的還要和西醫(yī)病癥鑒別。需鑒別的病癥也以給出，按要求寫即可。題號一定不要抄錯，只要辨證辨病正確，辨病根據(jù)有理，其他的沒有什么大錯誤，就能根本給足分。去年我抽的是肺癆氣陰耗傷證，差點辨證錯誤，肺系病很明確，但又像咳嗽、又像喘證，但都與x線示：肺部云絮狀陰影無關，最后把肺系病證挨著背一遍才知道是肺癆。西醫(yī)病名是肺結核，后來回去查書時發(fā)現(xiàn)分類我搞錯了，但最后還是只扣了1.5分。再就是每個病的幾個證型怎么辨，方法就是把每個證型特異性的臨床表現(xiàn)記牢，像是氣陰耗傷型的表現(xiàn)為虛證，但未見形寒肢冷等陽虛病癥，所以就容易區(qū)分。第二站：臨床技能操作1.先是體格檢查，多數(shù)考區(qū)是給出一個模型人，然后由你操作。注意，操作時應當一遍操作一遍口述，假設忘了詳細操作方法的話，可以用口述掩蓋，這樣不會被考官覺察。比方心臟的聽診區(qū)，記得部位，但就是摸不到肋骨，這樣用口述代替一下就非常好了。去年我抽的是脾腫大的三度測量。2.再是根本操作。多數(shù)是給出病癥，由你進展取穴，操作中就考察了你對定位的掌握，以及針灸組方，注意，一定要搞清楚該病選什么主穴，然后該證型配什么穴。按照七版針灸學復習就好。定位說不上的在自己或伙伴身上指出來，指不出來的把定位說出來也好，一般都會給分。再就是教師會提問這些穴的取穴意義，那些是特定穴，是什么特定穴，應當理解一下，再就是某些穴是只灸不針，或者取之點刺出血，還有針刺的本卷須知(孕婦慎用、排空小便、平刺斜刺等)，要注意。再就是不要和教師頂撞，即使書中講的不對，或者你有自己的看法，如今請保存。比方第二站時教師監(jiān)考時把答案搞錯了，本來我抽的是x號題，結果教師拿著y號的答案給我監(jiān)考，然后我怎么操作，教師都說不對，結果副考官也覺得事情蹊蹺，就看了看主考官手中的答案，結果搞錯了。他會立即更正，這樣你也不要說什么，繼續(xù)答復就好。他會礙于面子，盡量把分給你。注意：不會時不要放棄，一定想方法讓教師提示一下。不要說些別人常說的而且沒有用的話，比方什么沒有復習好，求教師多給分啊，教師一聽就煩，他想給分的話不用你說，不想給的話你也沒方法。第三站：臨床辯論三個考官，一個主考官，兩個副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機抽取，報考官題號，然后一般由副考官按照題號找出答案，按照答案提問。1.先是病史采集，我認為方法是先把所表達的病史讀懂，把該病的病名搞明白(一般顯而易見)，然后根據(jù)該病的詳細表現(xiàn)看該問些什么東西，一般的內容各病都要問，特殊的病要著重問些特殊內容。比方我抽的是眩暈，那么血壓、顱腦ct等就要著重問一下，答復了這些，教師是非常滿意的。把監(jiān)考官當成病人提問就好，考官也會讓你這么做的。其實各病采集病史僅有一個固定的形式，按照這個提綱答復就ok了。培訓中醫(yī)心得體會培訓中醫(yī)心得體會研修期間，我們按照由公共管理、教育管理及人文素養(yǎng)三大知識模塊組成的課程體系，進展了強化學習?？梢哉f，這期研修班起點高、形式新穎、效果良好。整個課程體系設計科學合理，既關注了當今公共管理和理論前沿，又關注了教育管理的工作實際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析^p。雖然本期研修班只有短短的17天時間，但我覺得感觸很多，收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受：一、拓寬了視野，開闊了眼界這次研修，我們完成了120學時的課程方案，22門課程根本涵蓋了公共管理專業(yè)應涉獵的主要領域，從宏觀經濟學、危機管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統(tǒng)文化藝術、人力資管理、媒體新環(huán)境及應對策略、領導語言藝術、信息技術等等，內容覆蓋面廣，信息量大。聆聽了教育部有關官員及清華大學、北京師范大學、中國人民大學、國際關系學院、人保部中國人事科學研究院、中國教育電視臺等知名專家教授的授課，領略了名師的智慧和風采，教師們學貫中西、博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領域都有獨到的分析^p和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量；學到的是管理的精華。二、增長了知識，提升了才能一是學習了很多科學的管理方法。如中國人民大學侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國人民大學周石教授的“高績效團隊建立”、中國人事科學研究院李克實教授的“公共部門人力資開發(fā)與管理”、國際關系學院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f，通過這次研修，實在地增長了管理知識，增強了工作自信，在一定程度上進步了管理才能?！肮芾淼囊话胧强茖W，一半是藝術”，“管理的一半是科學”指的是管理的制度要合理、科學，即既要符合當前的教育方針政策，又要適宜本校的實際情況。“管理的一半是藝術”指的是學校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們，只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一，才能到達事半功倍的管理效果?？梢灶A見，在培訓期間所學到的這些先進的管理方法，必將給我今后的工作起到積極的指導作用。二是學習了很多新穎的思維方法。如清華大學韓廷春教授的“宏觀經濟形勢與政策分析^p”、清華大學王孫禺教授的“高等教育改革與開展”、中國人民大學謝明教授的“公共政策分析^p”、教育部職業(yè)教育與成人教育司綜合處劉培俊處長的“關于中國職業(yè)教育吸引力的假設干考慮”、清華大學袁本濤教授的“教育的公共性與教育公平”、北京師范大學劉寶存教授的“興隆國家的教育改革與開展趨勢”、清華大學李越教授的“中學與大學教育銜接”、教育部根底教育二司喬玉全處長的“中國根底教育辦學現(xiàn)狀、熱點和開展趨勢”、中國教育學會副會長談松華教授的“中長期教育改革和開展：宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、清華大學王有強教授的“公共財政學”等，從不同的研究領域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，這些新的思維方法，是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律，又充分結合自身實際的根底上，直面現(xiàn)實困難，打破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問題的方法，到達問題迎刃而解，效率不斷進步，成效事半功倍的效果。實際上，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，就是解決問題才能的詳細表達。因此，我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現(xiàn)實指導意義。它使我們在今后的工作中可以心態(tài)更加自信，思路更加開闊，方法更加靈敏。三是學習了很多有效的溝通方法。如中國教育電視臺聞閘教授的“領導者語言表達藝術”、清華大學孫靜惟教授的“媒體新環(huán)境與應帶策略”、清華大學孟波講師的“管理溝通”等課程，都結合了生動的案例分析^p，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，簡言之，溝通，就是人與人之間的互相理解，互相理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔膜，就是親密關系，求得諒解，增進感情，達成共識。但凡成功的管理者，無一不是擅長溝通的好手。作為管理者，一方面加強團隊內部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，可以使團隊成員理解管理者的管理意圖，可以激大家的參與感和熱情，可以引導團隊成員朝著共同的目的團結一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊開展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持，部門之間的協(xié)調配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要擅長尋找雙方的關注點、興奮點和共同點，促進工作的有效推進。四是提升了個人修養(yǎng)。如清華大學劉書林教授的“科學開展觀與干部素質提升”、清華大學李燕教授“中國傳統(tǒng)文化藝術漫談”、清華大學朱漢城教授的“走進音樂世界——音樂賞析”等課程，對進步個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。三、進步了認識，完善了自身在學習中進步，在理論中成長，這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學習，不僅逐步地進步和完善了自己，而且，通過學習，還促進了反思。一是要注重進步理論修養(yǎng)。通過這次學習，我深化地感覺到得自己的教育理論程度和管理理論程度離工作理論對自身提出的要求差距大。這不僅表達在自己學習的習慣上，沒有養(yǎng)成有方案、有規(guī)律地學習理論知識的習慣，而且表達在自己的學習成效上，既沒有對各種理論做到大量涉獵，擴大知識面，又沒有精讀某種理論，融會貫穿，更沒有形成自己獨特的觀點。因此，以后要在學習上更進一步加強，不斷進步自身理論程度，在學習中進步、在學習中成長。二是要注重積累理論經歷。理論是在理論的根底上，通過概括提煉而成。專家們的工作經歷和理論成果，都是因為他們不僅勇于理論、不斷探究，而且是因為他們擅長總結，注重積累。因此，我們在平時的工作中，要注意搜集、總結、提煉成功的經歷，使之具有普遍指導意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷進步工作程度。三是要注重進步業(yè)務程度。通過這次研修，我深化地認識到，要做好工作，還需要進一步進步自身業(yè)務程度，以適應現(xiàn)代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步進步教育教學才能和程度；另一方面要不斷進步管理才能，掌握管理方法，進步管理效益，使學校開展在競爭劇烈的社會中可以勇立潮頭，立于不敗之地。篇二：中醫(yī)院崗前培訓心得體會海門市中醫(yī)院崗前培訓心得本人在參加了七天多的醫(yī)院崗前培訓，認真汲取了多位院長和主任的指導教育后，獲益良多。短暫的培訓雖然完畢了，可是在培訓過程中獲得的心得體會卻深深地影響了我，特別是對敬畏生命，關愛病人有了更深化的認識。醫(yī)者仁心，作為醫(yī)務工作者就必須以為患者效勞為己任，從點滴做起，使之融入生活。作為一名醫(yī)務工作者，安康所系，生命相托，是我們一生的信仰。而醫(yī)者仁心的內涵就是手持仁術，胸懷仁心，心系患者。肩負救死扶傷重任的我們，應該時刻銘記孫思邈的“大醫(yī)精誠”，時刻銘記希波克拉底的錚錚誓言，時刻銘記白求恩____人道精神。先賢們的聲音還在耳邊時時鳴響，我們已經奮起前進的腳步，向著新時代更高的目的前進?！靶诤?、質量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的精神，閃爍著以人為本，和諧社會的光芒，樹立了新時代救死扶傷、病人至上、熱情效勞、文明行醫(yī)的行業(yè)風氣和職業(yè)道德。也正是“手持仁術，胸懷仁心，心系患者”的新時代表達。醫(yī)者仁心要求我們改善效勞態(tài)度、標準效勞行為、進步效勞質量、增強效勞程度，真正做到樂群敬業(yè)、厚德懷仁，做維護人民安康的忠誠衛(wèi)士。當前我們中醫(yī)院實現(xiàn)跨越式開展，實現(xiàn)一年一個新臺階，我們忘不了醫(yī)院里的中醫(yī)前輩們。是你們展現(xiàn)了中醫(yī)學術的博大精深和救死扶傷的人格魅力；是你們兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，視醫(yī)院為家，風里來雨里去，一心一意赴在工作上，為醫(yī)院的開展作出了宏大的犧牲。我們忘不了工作在最前線，溫順大方又能干的護士天使們，不分天寒酷暑而堅守在自己的崗位上，用美麗的雙手塑造了那溫情感人的世界。我們忘不了每一位母親、妻子和女兒，你們任勞任怨，無私奉獻。舍小家保大家，時刻謹記在心的，不是家庭，而是一名醫(yī)護人員肩上的責任。有時候，醫(yī)務工作者也會被推到醫(yī)患矛盾風口浪尖上，面對太多的不理解，充滿了無奈；有時候，也會因為工作強度太大，不知不覺間變得煩躁和脆弱；有時候，也會因為家人的抱怨和不滿，偷偷流下難受的淚水。但是，無奈過后，是你們不變的微笑；辛勞過后，是你們執(zhí)著的堅持；淚水擦干，照舊奮斗在最前線。是你們?yōu)獒t(yī)院的開展做出了重要的奉獻，在此真誠地說一聲：你們辛苦了。醫(yī)務工作者用實際行動，保衛(wèi)了“白衣天使”的榮耀稱號，手持仁術，用過硬的技術贏得患者的信任；胸懷仁心，熱情周到的對待每一位患者；維護醫(yī)院在老百姓心目中的良好形象，真正做到為人民效勞，讓群眾滿意?；厥滓酝覀儗⑸钌钽懹浱骄恐星笊?、求開展的奮斗歷程；放眼將來，我們將迎難而上，讓紅十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作為202_屆中醫(yī)院的新同志，應該跟上時代的節(jié)拍和步伐，以傳承創(chuàng)新精誠的氣魄，用更加飽滿的熱情去投入到明天的工作中，展現(xiàn)出我們別樣的風采。懷著沖動與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊伍中的一員。面對全醫(yī)院甚至全社會的期待，我們醫(yī)務工作者必須以十二分的精神來工作，以100分的滿足來上交這份生命的答卷。雖然崗前培訓時間很短，但是我從中學到的知識卻是終生受益的。我們會永遠謹記冰心教師的話，將“仁愛之心”肩負在左，同情之心擔當在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。[培訓中醫(yī)心得體會]醫(yī)師崗前培訓心得體會來到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉變，是從學生到醫(yī)生的轉變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉變。對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次珍貴的培訓時機。XX年3月24日到26日，我參加了醫(yī)院組織進展的為期3天的新員工崗前培訓，受益匪淺。在這次崗前培訓中，我對成都三院有了更進一步的理解。從醫(yī)院的開展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、效勞理念、硬件設施、行為標準等都有了一個深化的認識。同時我還認真學習了醫(yī)務人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療平安及防范、院內感染等相關知識，理解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的方法。要融人集體，要先理解這個集體的文化。我們醫(yī)院一直堅持“效勞第一、質量第一、信譽第一”?的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今天我們能有時機在這樣的醫(yī)院工作是一個難得的時機，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院效勞質量管理年，我們作為新職工參加，力爭起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院開展作更大的努力。在培訓中，燕院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學教師對我說的：作為醫(yī)生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛心、耐心、責任心、忠心，這樣才能進步自己的程度，更好得效勞于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標準嚴格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當之無愧的醫(yī)務人員。沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，標準我們的行為，促進人員的管理。通過各部門領導對各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們理解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關工作提供了執(zhí)行根據(jù)，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于進步我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項根本操作要求的學習，有利于我們進一步進步操作通過這次崗前培訓，我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，到達更好的治療效果。建立良好的工作與人際關系對我們個人專業(yè)素質的進步和效勞質量，效勞意識的進步有重要意義。作為一名醫(yī)務人員做到微笑是最根本的，?微笑可以給病人帶來溫暖、撫慰和希望;同時醫(yī)務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去理論，真心地關心別人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。另外，目前醫(yī)患關系形勢緊張，要當好醫(yī)生，在如今的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學會保護自己，醫(yī)患關系課的培訓為我們進步防范意識，慎重標準，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關系處理程序的學習為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的開展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時間內理解到了醫(yī)院的有關信息和效勞技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的丌始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學習理論，不斷進步自己!申請律師執(zhí)業(yè)人員集中培訓心得體會沒有捷徑只有經營——2023年度第三期申請律師執(zhí)業(yè)人員集中7月23日至28日，我有幸參加了省律協(xié)舉辦的2023年度第三期申請律師執(zhí)業(yè)人員集中培訓。感謝任主任和劉教師對培訓的精心安排，各位領導和教師對我們毫無保存、無私奉獻的諄諄教誨，各項課程從律師執(zhí)業(yè)價值觀、律師執(zhí)業(yè)道德、律師執(zhí)業(yè)素養(yǎng)以及律師執(zhí)業(yè)技巧等方面的全方位科學授課，在解答了我的困惑與迷茫的同時，又讓我對律師行業(yè)多了萬分憧憬與敬畏。每一位教師的授課內容都獨具匠心，其中的精彩與教師傳遞的精華無法在此一一呈現(xiàn)，我僅作部分列舉。王玉亮教師的"語言與律師實務"讓我深化地體會到"語言的力量",同樣的含義用不同的語言方式表達，可能會造成差之毫厘，謬以千里的后果，作為律師的我們不僅需要敏捷的頭腦，還要具備有效、準確的表達才能；王維嘉教師的"寫作"那么從律師工作不可或缺的另一層面，即文書表達方面對我們進展了標準的教誨與指引；張慧教師在"民商事業(yè)務訴訟與技巧"課程中，以其切身經歷與典型案例為我們生動地講述了她的執(zhí)業(yè)歷程和執(zhí)業(yè)技巧。受教于女強人張教師的不僅是她的精明與智慧，更有其對案件不懈努力和執(zhí)著探究、創(chuàng)新的精神，這些都讓我由衷地欽佩；孟凡湖教師的"刑事辯護技能與標準",讓我們深化感受到一位刑辯律師對其摯愛工作的一絲不茍與盡職盡責；崔冠軍教師的"律師職業(yè)風險與防范"更是為我們這樣還未步入執(zhí)業(yè)和社會各項歷練與誘惑的實習律師敲響警鐘，讓我銘記心頭。短短一周的課程讓我受益終身，各位教師對我們的殷殷教誨與切切期盼讓我倍受感動，我的頭腦與精神得到了一次震撼的洗禮……當然，讓我印象深化的不僅是各位律師大咖的精彩課程，還有省律師行業(yè)黨委專職副書記張國龍的一席講話。以前的我，只是從小小實習生的眼界對待律師這個職業(yè)，猶如管中窺豹。我雖然完成了學業(yè)，通過了____，并且成為了一名實習律師。但與披荊斬棘、身經百戰(zhàn)的執(zhí)業(yè)律師相比，我顯得那么微缺乏道。然而我相信律師是個苦盡甘來的職業(yè)，雖然我們都無法預測自身職業(yè)的開展，但是執(zhí)業(yè)的每一次提筆、落筆都至關重要。生活壓力、競爭壓力會讓剛剛步入職場的我們經歷些困難，但是只要我們足夠努力，竭盡所能地完成每一項任務，鄭重地拿起自己人生的畫筆，負責地、濃重地麾下筆墨，不辜負領導對我們的期望，不辜負自己曾經的付出與選擇，我們也有時機走向成功。曾經的這些認識并非有錯，但是心態(tài)、眼界顯然不夠長遠和開闊。然而，張書記的一席話重新翻開了我的視野以及對律師行業(yè)的整體認知。張書記高屋建瓴，由律師整體行業(yè)的開展現(xiàn)狀這一宏觀層面進展切入，讓我認識到現(xiàn)如今行業(yè)競爭壓力與機遇并存，我省律師與他省之間的差距以及律師將來的開展方向，從而更好地進展自我定位、確定開展目的；其次介紹了省律師協(xié)會職能及重點工作，省律協(xié)為律師搭建的各項政治平臺、業(yè)務平臺以及培訓教育，讓我感受到了律協(xié)對我們的溫暖關心及提攜幫助。我們應該多多把握每一次培訓、教育的時機以及律協(xié)搭建的各項優(yōu)質的平臺，才能更快地促進自身的成長；最后張書記表達了對于青年律師的期望與成長建議，其中包括政治思想、專業(yè)才能、職業(yè)道德與紀律等等。由宏觀到微觀的授課角度使我更加明晰地理解到自己在律師行業(yè)所處的地位，身在律師界的最底層，雖然渺小，但不平凡。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。每個成功律師都是從青年律師腳踏實地地走來的，這條路上，沒有捷徑，只有經營。當然，并非所有的青年律師最終都會成為張書記所說的行業(yè)領軍人才，畢竟做好律師，著實并非易事。首先，優(yōu)秀的律師頭腦中要有最根本的專業(yè)知識儲藏與辦案才能。其次，精神上要有專業(yè)、奉獻和敬業(yè)精神。再次，道德上要守住底線，把控風險、遵守紀律。最后，外型上要保持職業(yè)禮儀與形象。即使完美地做到這些還不夠，律師還需要成為社會活動家，擁有足夠的人脈積累與高度的社會評價。值得慶幸的是如今的我們身處在法治社會的黃金時代，律師不僅僅是一份職業(yè)，更是一份社會責任，因為社會的開展需要我們奉獻，公平與正義需要我們保衛(wèi)，法治進程需要我們推動。同時，社會的進步也同樣會造就律師職業(yè)、促進律師的成長與開展。選我所愛，愛我所選。因為熱愛，所以選擇；因為選擇，所以堅持。律師是一個大浪淘沙，厚積薄發(fā)且大器晚成的職業(yè)。在這個修煉的過程中，在我們的本領還遠遠配不起我們的野心的時候，我們實習律師唯一應該做的，就是摒除工作上急躁的心態(tài)，將身子低到塵埃里，不計回報地努力工作和付出。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索".律師的工作永遠沒有無用功，我們遇到的困難與磨練皆會成為我們走向成功路上的墊腳石。我堅信，律師之路，沒有捷徑，只有經營。只要我們足夠努力，我們的的將來不是夢。再次感謝各位律師，感謝組織培訓的各位工作人員，感謝省律協(xié)！任建苗山東博翰律師事務所住院醫(yī)師培訓心得體會住院醫(yī)師培訓心得體會【篇一】帶著忐忑、充滿希望的心情，帶著家人、人民的囑托，從海拔5000米的青藏高原直飛到浙江，來到美麗的浙江溫州，開始了我三年的學醫(yī)夢之路。非常開心來這學習，雖然在途中有點傷心，但熱情的溫州醫(yī)科大學教師溫暖了我們的心，從杭州機場到溫州這一路上對我們關愛，讓我們非常的感動，各位教師和領導都非常重視住院醫(yī)師標準化培訓，特別是我們作為首批浙江省接收的住培學員，對我們尤為重視，對我們關愛有加，我們也想盡自己最大的才能，學好醫(yī)學理論知識，學好各項醫(yī)療技術，全面進步自身的綜合素質，把自己的各方面強化好，不讓自己懊悔，不讓教師、家人、所有關心我們的人絕望。來到這里后，溫州醫(yī)科大學附屬一醫(yī)的教師首先帶我們到醫(yī)院參觀，介紹醫(yī)院科室設置、設備分類以及院內情況，還為我們專門召開一次崗前培訓，并為我們聘請了十多位院內導師，分別跟我們介紹講述院內信息化系統(tǒng)用法、院內感染防護知識、職業(yè)暴露感染防范措施等十多項院內必備的知識，還帶我們到各科室參觀。當科室教師們得知我們從來，對我們好似非常有興趣，就向我們問一些我們那里的風俗，也跟我們介紹這里的風土風俗。第一天就很融洽，我們心里也沒有了來時的不安，反而有種受歡迎的感覺。這里還有很多規(guī)培學員，我第一天來的時候，以為我們是本院的教師，沒想到我們跟我們一樣是規(guī)培學員，但我們的才能卻非常強，讓我驚訝，我們的自信讓我也非常羨慕，我要虛心向我們學習。三年之后希望我們也像我們一樣有著豐富的知識、颯爽的氣質、強大的內心自信。非常感謝溫州醫(yī)科大學及附屬醫(yī)院各位教師對我們如親如故的關愛，我們會更加努力學習醫(yī)療技術、人文素養(yǎng)，不讓您們絕望！住院醫(yī)師培訓心得體會【篇二】當你已經料想著自己一成不變的生活時，上天或許會突然砸給你一個驚喜，在你的人生中掀起波瀾?；蛟S，你的人生將從此改變……在進入社會之前，我一直按部就班的生活，絕不會想到自己有選擇去遙遠的一天。那時的我，懷著無比忐忑的心情去一個完全陌生的地方，想著，或許以后漫長的一生都將在此度過，無波無瀾。進入后，我仍不會想到自己會有來浙江的一天，對于陌生的地方，我們總是無比忐忑害怕又充滿著期待。對于我這樣一個二本院校畢業(yè)、成績又不是特別優(yōu)秀的人來說，似乎比大多數(shù)人多了一絲幸運。時機總是稍縱即逝，抓住了才算是自己的機遇。所以我選擇了來到這里，進展深造，讓自己變得更優(yōu)秀。不辜負，國家衛(wèi)生計生委、浙江省衛(wèi)生計生委、自治區(qū)衛(wèi)生計生委以及溫州醫(yī)科大學提供給我們如此難得的培訓時機。來到這里，我認識到了自己的知識與操作才能是如此薄弱，需要我去努力學習的知識如此多，任務是如此的艱巨。但我想，我可以！我不是自己一個人在探究著前行，我有教師們、師兄師姐們的引導，有我們幫助，我將會事半功倍。更重要的是，我有一顆積極好學、渴望求索的心！一周以來，我感受到了這里的工作節(jié)奏是多么快速。對于我這樣一個職場小菜鳥來說無疑是一個宏大的挑戰(zhàn)。每天都感覺自己在進步，這是讓我最快樂的事。說明付出總有收獲！三年后的我，相信也會變得和師兄師姐們一樣優(yōu)秀！醫(yī)師崗前培訓心得體會范文醫(yī)師崗前培訓心得體會1經過兩天崗前培訓，我對醫(yī)院有了較為全面的認識。醫(yī)院領導班子分別從醫(yī)院開展史以及現(xiàn)狀；醫(yī)院構造和醫(yī)院規(guī)章制度；醫(yī)療工作者應具備的素質和醫(yī)風醫(yī)德等方面對我們進展了言傳。我感覺到非常幸運，能在醫(yī)院高速開展的時期來到這里，同時我要感受到自己的責任和使命，明白了在以后工作中怎么處事做人。作為一個醫(yī)務工作者，怎么樣才能做好治病救人的天職呢。醫(yī)療工作者必須懂法和守法，這是從事醫(yī)療活動的前提條件之一，懂得法律并且守好法律，不但能保護病人的權利，而且也是維護自身利益的不受損害的方法。在現(xiàn)時醫(yī)患關系尤為緊張的情況下，作為醫(yī)療工作必須全面學習相關的法律法規(guī)，做任何事情必須以法律為準繩。醫(yī)療工作者必須加強責任心，責任心是一位醫(yī)療工作者必須具備的素質之一。對病人生命和安康負責，對醫(yī)院、同事負責，對國家醫(yī)藥事業(yè)負責。醫(yī)療工作者必須培養(yǎng)嚴謹認真的工作作風，做任何一件事都應該按照標準的操作進展，這樣可以確保準確率。同時在想問題時應該遵循實事求是的原那么，不應憑空瞎想，也不能幸運行事。愛心是醫(yī)療工作者必須有的內在特質。仁心仁術，有了仁心才能有仁術。醫(yī)院作為救死扶傷的單位更應該發(fā)揚人文關愛精神。作為一個集體，我們應該培養(yǎng)良好的合作氣氛，同事、科室之間應該培養(yǎng)良好的合作精神，使得醫(yī)療工作順利展開，盡量減輕患者就醫(yī)的繁瑣性。作為一個新人，我有很多方面的缺乏，如對本職工作的全面掌握、不好的工作和生活作風、專業(yè)知識的缺陷等。但我將以嚴謹?shù)淖黠L、責任心、合作作為自己工作的謹言。學習專業(yè)知識和法律知識，培養(yǎng)效勞意識作為本年度的主要學習任務。不斷改良，不斷提升，使自己成為一個優(yōu)秀的醫(yī)療工作者。醫(yī)師崗前培訓心得體會2時間在繁忙中總是流逝的很快，延安兩個月的實習已經告以段落。來到西安交大一附院實習又快樂又有壓力，快樂的是可以體驗大城市的醫(yī)院生活，可以理解更多的新事物;但是不同程度的要求以及人才倍出的就業(yè)壓力不得不讓我的心里有一些疑慮。教師給我們準備了實習前培訓，使我們在思想和心理上都有了指導和鼓舞！實習是理論結合理論的最好表達，兩個月的實習不但加深了印象，進步了操作技能，而且在身心開展上都有了非凡的進步！進入醫(yī)院就是真正的進入了社會，進入了形形色色的人群當中，在不斷進步自我的同時更是轉向到了進步職業(yè)道德的角度上！在習慣了護理根本工作后，換一個新的工作環(huán)境，心理常常是復雜的，尤其是面臨著就業(yè)這個嚴峻的局勢，護理部各位教師的培訓課程，一一解決了我們的困惑以及存在的問題！在思想上也產生了共鳴！首先，黎教師和辛教師對于醫(yī)院護理根本工作和規(guī)章制度的講解，消除了我們的陌生感，就象我們對入院病人進展入院介紹消除其陌生感一樣，有種被接納被重視的穩(wěn)妥感。增強了我們的紀律性，減少了以后工作中容易無視的錯誤，同時護士必須具備的“四心”，愛心，細心，耐心，責任心，提醒了我們不但要自我具備，而且要在護理工作中不斷的完善，在病人的身上不斷的表達出來！其次，關于護理禮儀方面，教師從各方面來給我們進展強調，通過金正昆教授的講座，實感頗深。禮儀不但從外表上表達一名護理人員的外在氣質，更是通過禮儀性的效勞到達一個良好的護患合作的境界，從而表達出我們“白衣天使”高尚的道德素質修養(yǎng)。全科醫(yī)師培訓心得體會全科醫(yī)師培訓心得體會一有幸參加了xx市舉辦的全科醫(yī)師骨干培訓。此次培訓的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)效勞理念、管理經營技巧和應變才能，通過對學員進展系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學習和技能的訓練，進步了全科醫(yī)師的管理、效勞才能和程度，加強溝通技巧，塑造和諧、向上的全科團隊精神和工作氣氛。培訓內容從全科醫(yī)學概論、全科意思理論等方面分別進展了闡述，提出的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍，以粗淺而富有說服力的舉例和互動教學。讓學員真正參與并積極考慮，使這次培訓獲得了較好的效果，也使我受益匪淺。一、明確了全科醫(yī)師的位置和任務全科醫(yī)師、全科醫(yī)學、社區(qū)中心在以前，對我來說還是一個模糊的概念，我以為全科醫(yī)師只是在基層看看小病，開開藥品的低程度醫(yī)師。但通過了近一段時間的理論學習，我對全科醫(yī)學有了一個正確的認識。全科醫(yī)學和臨床內科、外科、兒科、婦科一樣，都是臨床二級學科;社區(qū)效勞中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方，而且是更具有人情味、更尊重人的衛(wèi)生效勞機構。社區(qū)的效勞對象不僅是病人，而且還有沒病的安康人群。全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術，還要懂得與患者溝通，進入患者的世界，不能像臨床專科醫(yī)師一樣以被動和以疾病為導向的診療形式開展工作，而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生效勞、進展安康教育，更重要的是樹立以預防為導向的診療理念。通過這半個月的培訓來，我對全科醫(yī)師的理解從當初認為的：只要會看“發(fā)燒、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生，進步到對個人、家庭和社區(qū)提供人性化、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧、安康維持和預防效勞的經過專業(yè)醫(yī)學訓練的高素質醫(yī)師。二、進步了醫(yī)患溝通的才能的認識現(xiàn)實社會的醫(yī)患關系日趨緊張，患者對醫(yī)生的信任度急劇下降，醫(yī)鬧也越演越烈，醫(yī)生越來越難當。這一切很大程度上，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題。202_年恩格爾(G.L.Engel)首先提出了生物—心理—社會醫(yī)學形式，即人不僅是一個生物體，更重要的是一個具有心理—社會—文化和精神特征的綜合體，因此，以“醫(yī)療為中心”的效勞形式逐漸被“以病人為中心在培訓中，通過授課教師不斷給我們灌輸“以病人為中心，安康為導向，加強溝通”的社區(qū)效勞觀念。使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的理解，在現(xiàn)實生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題，軀體的疾病只是患者安康問題的一部分。目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作非常繁重，每天可能需要看30-40位病人，試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時間與患者交流，傾聽患者的心聲。而全科醫(yī)師那么不同，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對?？漆t(yī)師少且固定，可以有較多的時間與患者進展交流，同時方便對病人的預后進展跟蹤隨訪，甚至可以讓患者主動參與自己診療方案的制定或調整，充分表達了“以病人為主”的效勞理念。這些都可以大大改良醫(yī)生與患者的溝通。三、增強了對全科醫(yī)學的將來的信心只有通過政府大力開展社區(qū)衛(wèi)生效勞，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所，才可能解決社區(qū)群眾“看病難、看病貴”的問題。全科醫(yī)師培訓心得體會二經過一年時間的全科醫(yī)生的轉崗培訓班的學習，本人對全科醫(yī)學知識有了一定的認知和理解。悉知全科醫(yī)學的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學康復醫(yī)學以及人文社會學科相關內容與一體的綜合性醫(yī)學學術?？?。將各科相關知識機能有機的交融為一體，從而效勞于社區(qū)和家庭維護與促進安康的需要。同時熟悉和理解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學、臨床醫(yī)學于行為醫(yī)學的寬廣專業(yè)。在一年的學習時間里，教師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學、社區(qū)預防與保健、社區(qū)常見安康問題、康復醫(yī)學、安康教育與安康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學科，從中理解了社區(qū)衛(wèi)生效勞的特點，為了施行六位一體化效勞體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療安康、疾病、保健等特點的醫(yī)學知識理論受益匪淺。全科醫(yī)師的培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓全科醫(yī)師，進步醫(yī)療質量極為重要，是醫(yī)學臨床專家形成過程的關鍵所在。我科在陳啟松院長的領導下，結合院內的實際情況，對院內全科醫(yī)師進展了比較標準的一系列培訓。1、高尚醫(yī)德及責任意識的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)開展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術程度與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術程度也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，催促帶教教師以身作那么樹典范，潛移默化感染標準化培訓醫(yī)師，同時帶教教師需結合工作中所遇到的詳細情況有針對性的進展分析^p、討論，抓住典型，深化剖析，培養(yǎng)標準化培訓醫(yī)師抵抗非道德行為的堅決性和長期性。2、強化醫(yī)患溝通才能的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位考慮，真誠關心患者”。一些看起來微缺乏道的動作可以換來病人高度的信任，比方查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。標準化培訓醫(yī)師要從細微之處表達“以人為本”的效勞理念，這對進步醫(yī)患溝通才能有著宏大的推動作用。3、參與臨床研究，開拓科研思維：我科在全科醫(yī)師全面素質訓練中還增加了臨床科研才能培訓和專業(yè)外語閱讀工程，要求培訓人員在承受培訓期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。目的是讓其理解本學科的開展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。4、根底理論培訓以集中授課為主:每月定期召開全科醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床理論培訓，全科醫(yī)師深化科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫(yī)師集體指導相結合的培訓方式。5、加強評估和考核：建立、施行質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理程度等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進展檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的缺乏，使之在今后的工作中不斷完善。獲得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：全科醫(yī)師輪轉不能到達要求、指導教師的質量和數(shù)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。全科醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸標準的過程之中，帶教教師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力![全科醫(yī)師培訓心得體會]律師執(zhí)業(yè)風險防范心得體會在行外人看來律師是個高收入的行業(yè)，風光無限，但在風光的背后，其實律師行業(yè)也是個高風險的行業(yè)，在律師執(zhí)業(yè)過程中，會伴隨著極大的執(zhí)業(yè)風險。因此，應當高度重視、認真分析^p研究律師執(zhí)業(yè)風險及其個人防范問題。學習了有關律師執(zhí)業(yè)風險防范的相關規(guī)定后，本人有如下心得體會。一、律師執(zhí)業(yè)風險的含義及其主要表現(xiàn)〔一〕律師執(zhí)業(yè)風險的含義。一般地講，律師執(zhí)業(yè)風險是指律師在執(zhí)業(yè)中因其執(zhí)業(yè)行為而可能承擔的一切法律責任或后果。〔二〕律師執(zhí)業(yè)風險的主要表現(xiàn)。律師執(zhí)業(yè)風險主要表如今以下五個方面：1、民事方面的風險。律師在從事訴訟和非訴訟業(yè)務過程中，因自身過錯行為或者案件本身的復雜性等諸多方面的原因致使當事人利益受到損害、或者當事人的要求未得到滿足2、行政方面的風險。行業(yè)處分風險律師在執(zhí)業(yè)中違犯律師法或者律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律而受到司法行政機關或者律師協(xié)會組織的行政制裁。如因私自收案和收費、同行之間惡意競爭、雙方代理、提供偽證等違法違紀行為而受到警告、停頓執(zhí)業(yè)、撤消律師執(zhí)業(yè)證等行政處分。3、刑事方面的風險。一個國家律師業(yè)的開展程度與該國法治進程休戚相關，更是一個社會高度文明興隆的標志。但在我國辯護律師的處境每況愈下，舉步維艱。甚至到了望刑〔辯〕生畏的地步。辯護律師既要受到司法行政部門的監(jiān)控，又要受制于公檢法三家的管制與刁難。稍有不慎，便會成為另一宗刑事案件的、被告人。辯護律師就像戴著鐐銬的舞者，在刑事訴訟中扮演著極其為難的角色。如律師在調查取證中涉嫌偽證罪、泄露國家機密罪、包庇罪，特別是《律師法》、《刑訴法》、《新刑法》相繼的公布施行，律師因違法執(zhí)業(yè)而被追究刑事責任的案例越來越多，律師執(zhí)業(yè)遭遇到前所未有的宏大風險。4、個人人身平安方面：有的素質較差的當事人、或對方當事人，可能會發(fā)生肢體沖突。5、執(zhí)業(yè)聲譽、道德評價的風險二、律師執(zhí)業(yè)風險的防范既然，律師的執(zhí)業(yè)風險如此之大，應該如何防范呢？本人認為可以考慮從以下幾個方面著手：〔一〕加強業(yè)務學習和道德修養(yǎng)，進步律師的執(zhí)業(yè)程度和道德素質。依法執(zhí)業(yè)，嚴格自律是律師防范執(zhí)業(yè)風險的最有效手段。1、嚴格把握自己的底限。包括道德底限、執(zhí)業(yè)底限等，絕不對案件結果向當事人輕易承諾。在對證據(jù)的搜集、對證人的輔導方面，千萬千萬把握好底限。2、與公、檢、法工作人員間應把握如下準那么：對事不對人，就事論事；禮節(jié)周到，態(tài)度誠摯；得理之時，適可而止，把道理講透那么已。3、注意幾類多發(fā)案件。宅基地案件、各類傷害案件、對方當事人為群體案件、對方當事人明顯素質很差的等案件?！捕尺M步警覺，未雨綢繆,防微杜漸.建立行之有效的風險防范機制?！?)文本風險的控制。此類風險主要有：一是文本中的當事人的名字、名稱是否發(fā)生錯誤、是否準確、是否一致；二是文本中所涉及到的法律條文的引用是否準確；三是文本中所引用的法規(guī)條文是否為現(xiàn)行的、有效的條款；四是文本中所引用的法規(guī)條文是否適宜文本中的法律事實；五是文本中是否點明了律師的但書條款，也即律師在本中的哪些情況下應當負法律責任；六是文本中應當有的簽名處是否為黑色中性筆或黑色墨水書寫的；七是送寄給別人的文本，假設是多頁，假設以單位名義發(fā)出，是否有騎縫章；假設以個人名義發(fā)出，在頁腳處是否有制作人的每頁簽名。(2)開庭風險的控制。開庭前三天需要準備：1.證據(jù)的目錄是否明晰；2.證據(jù)之間的邏輯關系；3.各個證據(jù)與案件事實的關聯(lián)度各是多少；4.案件的焦點；5.案件的重點、關鍵點；6.案件所涉及的重要法條；7.代理詞；8.證據(jù)、法律法規(guī)、法律事實、訴訟懇求之間的對應關系；9.在法庭辯論時向對方當事人或代理人提問的提綱；10.審查對方所提供的證據(jù)的證明力；11.審查對方證據(jù)之間的邏輯關系；12.審查對方的訴訟懇求或辯論的理由、觀點、法律事實；13.審查對方引用的法律條款的準確性、背后的意圖。開庭前一天需要檢查：1.需要準備的訴訟材料是否已經齊全；2.需要準備的訴訟材料中的文本是否有邏輯上的、或文字上的錯誤或不準確；3.再一次確認開庭的時間、地點及行車道路；4.開庭所用的訴訟材料是否可以在開庭是很有次序、很方便的查閱。開庭后裁決或判決出現(xiàn)前需要做的是事情：1.及時關注案子的開展，當出現(xiàn)問題時要及時調整應對的策略去說服法官或仲裁員；2.關注對方的狀況變化及心態(tài)。比方對方是否會利用程序，濫用訴權采取拖延戰(zhàn)術或策略，以打擊你的當事人的心理或者轉移資金、財產以到達合法逃避履行判決、裁決的目的。(3)接案風險的控制。1.杜絕向準委托人夸口案件100%能贏。這是因為一個案子是否可以勝訴那么至少取決于三個方面的因素：一是你的委托人所提供的證據(jù)、所要求的訴訟懇求、所闡述的法律事實；二是對方所提供的證據(jù)、所闡述的法律事實；三是本案的法官對訴訟雙方的證據(jù)的理解、對本案涉及到的法律法規(guī)的理解。此外，管轄本案的法院的審訊習慣或理論、本案的當事人是否動采取了非正當?shù)氖侄蔚鹊仍S多看不到的因素、有的甚至是偶然的突發(fā)的因素對本案也可能會產生重要甚至是決定性的影響。2.不管所接的案子是否為訴訟案子，都要向你的委托人明示該案子的詳細的法律風險。3.收費既不能低于一般標準，也不能高于法律嚴格明確的標準。4.要在與委托人簽訂的律師聘請合同中明確詳細的收費方式、收費時間。律師風險無時不在，我們必須高度重視，在執(zhí)業(yè)過程中，盡量防止執(zhí)業(yè)風險。參加中醫(yī)培訓部分學員心得體會一枝花開不算秀，花開遍地才算春。隨著培訓班的一期期正常運轉，陸續(xù)又有不同地方的醫(yī)生、醫(yī)療保健從業(yè)者打咨詢是否繼續(xù)培訓此項技術，我就想，此項技術在中國的成功培訓可以得到朋友們的認可,我就不能再持有狹隘的思想理念,就有必要讓更多的從事醫(yī)療\保健行業(yè)的朋友們理解它、學習它、掌握它、惠及更多的病人就這樣有了第四、五、六、七期培訓學員的心得體會，由我的工作人員按照每一位學員寫的原文一字不露的整理出來放在空間里學習筋膜壓揉療法感悟應秦教師的邀請〔上一期我參加了后3天培訓〕，我再次懷著好奇的心情，來到少林武術發(fā)地xx市參加了筋膜壓揉療法的學習。雖有短短的幾天學習時間，使我真正理解和體驗了筋膜壓揉療法的神奇和確切療效。秦教師在講解時不厭其煩的一遍遍講解，在理論時又手把手的毫無保存的又把手法教給我們，在此學習中也結識了一些各地的醫(yī)療精英和各科室員工，在此我感謝秦教師對我學習筋膜壓揉療法的邀請，使我學到了真正的實用技術，感謝各科室員工對我的幫助和照顧。今后我要把療法應用臨床為更多的疼痛患者解除痛苦，把宣老創(chuàng)造創(chuàng)造的這種神奇療法更加創(chuàng)造光大。在此我對秦教師說：謝謝，再謝謝！學后感想我叫戎xx，現(xiàn)年58歲，來自xx市xx縣，是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，行醫(yī)已達30余年，對疼痛科也有一些經歷。也治好了不少病人，但是對這些病是怎樣全愈我心里還是含模糊糊。通過學習筋膜壓揉療法感覺對以往疼痛病人的診斷確實是錯誤的。在學習過程中正好來了一個腰間盤突出的患者，經過秦教師的診斷以后就對病人說：你這不是腰間盤突出引起的疼痛，與那無關。此后就對她進展了治療，秦教師也讓我親手操作，手法用過之后，病人就已說：我好了很多。我從內心看到非常驚訝。在學習當中，秦教師對我們培訓非常認真，在操作中手把手的教我們手法，從內心說我對秦教師這樣的教學方法感到感謝。因為我文化程度有限，語言表達才能差。謝謝秦教師！心得體會我是一名業(yè)余按摩按摩者,因為我本人也是一名手腕疼痛患者。原來我所學的知識是從書本上看到的，結合到實際應用中效果不佳。我在從朋友那里得到xx市“筋膜壓揉療法”培訓的消息，但他沒有給我說明白，我抱著試試看的態(tài)度來到xx，我當時不知道“筋膜壓揉療法”是什么。在我心中只是普普統(tǒng)統(tǒng)的按摩，沒想到來了以后接觸到的是筋膜壓揉療法，這種壓揉法很實用，我在第一節(jié)課秦x____師就給我講：“人體構造”是我理解到當今社會，還有這么好的“按摩”技術，他講到人體的疼痛是肌肉引起的，是我更加理解清楚人體的構造。我如今說不知名字是我醫(yī)學知識不夠，我相信隨著時間的推移我會明白的。我在這短短的7天，今天是第6天，明天課程將要完畢，我將辭別秦教師，在這幾天我內心感慨萬千，才坐下來寫出心中的語言。天氣炎熱我在這幾天吃苦受罪不說，我就是怕把筋膜壓揉療法搞砸，但我相信是不會的，我會把它發(fā)揚光大。堅持再堅持是我二十多年來終于探究出來的道路，我不光是名戲演員、我殺過豬賣過肉、打過燒餅、賣過魚、干過保溫箱廠里的活、當過建筑小工、還會做飯、多少會看點相；可以說我走到今天一直摸黑走的，沒有什么事情讓我下定決心，用畢生的心血去干，但我學習了筋膜壓揉療法，我才有這種深切感受；我不但要學會它而且要發(fā)揚它，社會上有成千上萬的各種疼痛患者，都是因為得不到好的治療而忍受著病魔的煎熬，只有筋膜壓揉才使它們解除痛苦。我不光要學會、學精更應該發(fā)揚傳承。《學習筋膜壓揉法》培訓的心得體會以前小不起眼的毫針在我自學過程中，每天我自朝身上扎200余針，甚至于300余針。目的是老來自防己〔因我無兒無女〕，沒想到后來竟治好了精神分裂癥及諸多頭痛，且均是一次性。辯證施治中，二根毛巾使危重病多起死回〔用五行療法〕。師傅的訓斥使我的待遇于69年至78年間抵得上縣局級。新華書店的一本數(shù)學字典，竟使我37歲又考上了師范〔吾是66屆初中畢業(yè)生〕。上師范期間連五分錢的菜都吃不起。學友一句話竟使我后來吃喝不盡。初中時同學談笑間竟使我精通樂理及純熟曲胡、板胡、二胡、笛子，竟混上了劇團。綜上所述，我得出：留心遍地皆學問，不管學習有用沒有用，只要勤學習、勤理論、勤考慮、辯證，神奇必在自己的腳下。曲折里都有無限光明和輝煌。我知道在自已最熟悉的東西中，還有許多沒有被自己發(fā)現(xiàn)的微妙，但只要用心，還是會有所發(fā)現(xiàn)的。這次又經朋友介紹來到xx參加筋膜壓揉學習，雖然我只知其大概，但我也肯定會有更神奇的發(fā)現(xiàn)。因為我有了以往走過路的經歷。年輕人是學而知之，老年人是思而必得；老年人是智慧的黃金期，年輕人是大干的黃金時期，年少人是學習的黃金期。只要我有如今筋膜壓揉療法學習過的高根底和幾十年不斷自學醫(yī)學的雄厚根底，必將會有更多的神奇療效出現(xiàn)。有發(fā)現(xiàn)力的人永遠是神奇，宣老使我相信、堅信、我也會有，必有！秦教師將我引進門，我將終生不忘其大恩！您使我又步入了又一個高新領域?！秾W習筋膜壓揉法》的心得在我的從醫(yī)生涯中，從來都是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，這是傳統(tǒng)醫(yī)學的思想。痛，就是炎癥，消炎止痛，活血止痛，開一大包藥，吃了就不痛了，不吃就又開始痛。反反復復，病號受罪，醫(yī)生頭痛。這次來到河南xx經過學習秦教師講授的筋膜壓揉療法以后，對頸肩腰背臂腿痛有了新的認識。各種疼痛不是骨的疼痛，是各種軟組織的疼痛，治療軟組織以后，各種“骨質增生”、“腰椎間盤突出”也隨之康復治愈。通過這次學習，在以后的業(yè)務工作中，有了對各種疼痛新的認識，這次學習勝過____的臨床學習。在以后的工作中，要傳承和發(fā)揚宣老的醫(yī)學精粹。感謝已故的宣蜇人教授，感謝xx培訓基地的秦x____師。心得體會頂著炎炎夏日，有幸來到位于嵩山腳下的xx亞安康培訓基地，只為廣闊病患解除病痛。第一天來非常絕望，學員只有我一個，沒有同學的交流，沒有學習的激情。但通過7天的學習，我深深的體會到秦教師那遠博的知識，工作人員尚xx積極的工作態(tài)度，最重要的是平生以來從未接觸過的、從未聽說過的理論知識，即筋膜壓揉能治療所謂的“椎間盤突出癥”、“頸椎病”等多種疾病，使本人受益非淺，必將終生難忘。首先，秦教師的教學通俗易懂，只要掌握手法、力度、部位，便很容易操作。同時他講的很仔細，每塊肌肉到每塊骨骼的起止點都非常的清楚。其次，宣蜇人教授的創(chuàng)造絕對實用，特別是適宜基層醫(yī)務工作者。并且他的這軟組織外科理論在不久的將來定會震動醫(yī)學界。再有，良好的教學設施也為學習這項實用技術打下了良好的根底。綜上所述，我覺得筋膜壓揉術確實是一項可學、可用、可為廣闊病人造福的好技術，并且自己也可以到達強身健體良好效果。但是再好的東西也有缺點，基地應努力使這一整套的理論體系成為一種學術思想，堂而煌之的走進教科書，走進大學講堂，讓所有的人都認識到時“椎間盤王朝”的錯誤性。學中醫(yī)心得體會眾所周知，中醫(yī)是中國幾千年唯一的醫(yī)學，中國人民幾千年來的防病治病靠的是中醫(yī)，中醫(yī)對中華民族幾千年來的繁衍興盛，幾千年來的保健事業(yè)起到非常重要的作用。中醫(yī)與西醫(yī)在專業(yè)技術上各有所長，各有優(yōu)勢和特點。西醫(yī)的優(yōu)勢在于精細儀器的檢測、高超的外科手術、復雜的器官移植、先進的搶救手段等。而中醫(yī)的優(yōu)勢恰恰是西醫(yī)薄弱的方面，中醫(yī)的辨證施治既準確又靈敏，微妙無窮，對診治許多疾病，有其獨到的特點。如對功能性疾病的診治，退行性疾病的診治，病毒性疾病的診治，痰飲淤血病的診治，疑難病證的診治等尤具優(yōu)勢。人民群眾對中醫(yī)中藥的認識比較深化，有相當多的人群喜歡中醫(yī)中藥。隨著社會的飛速開展進化，人們對安康長壽的要求在不斷的進步，中醫(yī)中藥的治病之本、調理、滋補功能就顯得更加迫切需要了。中國人的傳統(tǒng)認識是中醫(yī)越老越吃香。一個年齡大的中醫(yī)，盡管本領平平，都可以稱老中醫(yī)，甚至夸大一點稱名老中醫(yī)，這說明了一個很重要的問題。中醫(yī)是終身制的職業(yè)。那么，我們應該怎樣才能學好中醫(yī)呢?《扁鵲倉公傳》云：人之所以病病疾多，醫(yī)之所以病病道少，這說明中醫(yī)難學。著名溫病學家吳鞠通又說：學醫(yī)不精，不假設不學醫(yī)。學中醫(yī)誠然難，學精那么更難。但既學醫(yī)就必須學精，至少要確立學精這樣一個奮斗目的，方能學成一個好中醫(yī)。怎樣才能到達這個目的呢?根據(jù)我個人學醫(yī)的體會，主要在于兩點：一要認真讀書。中醫(yī)的書籍，用汗牛充棟來形容，尚嫌不夠。讀中醫(yī)的書，不僅要讀懂、弄通，而且要熟讀、熟記，對許多重要的內容甚至要熟背。比方中醫(yī)診斷學、中醫(yī)方劑學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、溫病學、傷寒論、金匱要略等。假設要有高深的理論功底還必須學好《內經》。讀中醫(yī)的書，要擅長融會貫穿，中醫(yī)學的理論均于《黃帝內經》，中醫(yī)的各科臨床，均于歷代醫(yī)家的經歷積累和理論總結。舉例說吧，比方學《傷寒論》，不僅要與《金匱要略》相交融，還要上與《內經》相聯(lián)絡，下與《溫病學》相聯(lián)絡，此外，還要與內科學、方劑學、藥物學、診斷學相聯(lián)絡。比方《傷寒論》的少陽證，這個少陽證就出自《內經》的《素問熱論》?！秲冉洝返纳訇栕C只限于少陽經脈病癥胸脅痛而耳聾，而《傷寒論》的少陽證那么為半表半里證，膽火上炎，癥見口苦，咽干，目眩，往來寒熱，胸脅苦滿，默默不欲飲食，必煩喜嘔，用小柴胡湯主治。再聯(lián)絡溫病學中亦有一個邪郁少陽證，寒熱類虐，心煩，口渴，脘痞，舌苔黃白而膩，用蒿芩清膽湯主治，系濕熱郁閉少陽。如此聯(lián)絡比較，自然融會貫穿。中醫(yī)夢心得體會中醫(yī)夢心得體會1夢想是什么？夢想就是讓你堅持而感到幸福的東西。揣著我的中醫(yī)夢，我一路走來。我出生在贛西北的鄉(xiāng)野，那里群山環(huán)繞，溪流潺潺，民風淳樸，宛如世外桃。那里的人們與世無爭，日出而作，日落而息。大多以梯田種植水稻、出售木材為生。閑暇之余，大家聚在曬谷坪，三五成群，或席地而坐，或身倚古樹，或臥傍條石，左手一杯菊花茶，右手一把蒲扇，侃侃而談，上及天文，下道地理，中講奇聞鬼怪，好享受，好安逸！這樣的山水，這樣的百姓，養(yǎng)育了我。因為家里小孩太多，小的時候，我一直是外公外婆照顧，公、婆和幾個舅舅都很寵我。上山他們總帶野果子回來給我吃，什么楊梅、山楂、板栗、獼猴桃、八月燦，小時候總有吃不完的野果子。這樣的幸福，每每回憶，心里總是甜甜的。也許過的太美妙，老天也生嫉妒，四歲那年，外婆帶我去吃喜酒。那個時候，一兩個月才有一次肉吃，吃喜酒，就像過年一樣快樂。去的時候，15里的崎嶇山路，自己走完了，吃完飯，回來就走不動了。外婆便讓一個叔叔，騎自行車帶我回家，孩子好動的天性，一不小心，從自行車后面摔下來了。當時也不覺得有什么不舒適，但是，當天晚上腳就腫了，里面脹痛，大家以為是扭傷了，便請了一個本家郎中，挖了草藥外敷，說過幾天就好了?？墒?，腳越腫越大，最后里面化膿了，便到當?shù)氐男l(wèi)生所，打針吃藥。腫卻一直沒消，最后腫的像茶壺那么大，衛(wèi)生所的醫(yī)生，用自己制作的手術工具，把我的膿腫翻開，膿放出，過幾天又腫大了。爸媽著急起來，帶我到了縣醫(yī)院，還記得我一邊享受地吃香蕉，一邊在手術室做清創(chuàng)手術，手術以后，傷口一直沒有愈合。后來檢查診斷為骨髓炎。有點醫(yī)學常識的人都知道，骨髓炎是非常難治的疾病，骨頭中間的骨髓感染發(fā)炎，一般藥物難以到達。即使到了醫(yī)學不斷進步的今天，骨髓炎還是棘手的世界難題。任其開展，會破壞骨頭，造成殘疾。爸媽花光了家中的積蓄，四處借錢，為我治療。于是中醫(yī)院，人民醫(yī)院，爸媽帶著我來回轉戰(zhàn)，中藥、西藥不知道用了多少，最后醫(yī)生說要截肢，爸媽怎么能承受，于是到處打聽，哪里有高人可以治療，只有一線希望，爸媽便帶著我去看，記得有又一次，爸媽帶我去武寧修水交界的鰲下，不知道坐了多久的車才到。就這樣，一聽說能治療我這病的醫(yī)生，不管多遠爸媽都去看?？墒敲看味际前謰尷鄣冒胨溃瑓s沒有任何療效。錢花了很多，效果卻沒有，看著我這個樣子，爸媽都快絕望了。不知道聽哪個人介紹，說豐城有一個中醫(yī)，專門治療骨髓炎的。爸爸抱著一絲希望，帶著我的檢查單，找到了醫(yī)生，八幾年，爸爸花300元，買回來兩包中藥，就是散劑，拿回來，我吃了半包，就全好了，到醫(yī)院復查，醫(yī)生都不敢相信。這樣的經歷在我幼小的心靈，留下了難以磨滅的印記。神奇的中醫(yī)救了我，讓我對中醫(yī)充滿了興趣和信任。一般醫(yī)院不好解決的問題，中醫(yī)都是有方法的。所以很小的時候，就萌發(fā)了學醫(yī)，當一名好中醫(yī)的夢想。在山里，實現(xiàn)夢想唯一的出路就是讀書，所以我學習一直蠻刻苦，高考時，我毫不猶豫地，報考志愿全都填的是中醫(yī)類的院校。很幸運考取了成都中醫(yī)藥大學，成都的中醫(yī)氣氛挺好，成都中醫(yī)藥大學是我國第一批成立的中醫(yī)院校，師資力量強大，有很多大師級的教師。大一的時候，我們的中醫(yī)根底理論教師是盧崇漢，他就是最近很火的火神派嫡傳。當時盧教師跟我們上課，剛剛到成都，也不知道盧教師是醫(yī)學大家，唯一印象深化的是盧教師常常說，課本講的是陰陽平衡，我主主陰從。大二的時候，我所在的校科協(xié)請盧崇漢教師講行醫(yī)經歷，以鼓勵年輕中醫(yī)學子，很有幸，我恰巧去聽了他的講座，感受了一代大家的風范，并被他的學醫(yī)、行醫(yī)經歷深深吸引。這時候我才知道盧教師是中醫(yī)火神派的嫡傳和代表人物，他的家學來自清代的中醫(yī)大家鄭欽安，從他的祖父、伯父、父親，代代相傳，以擅長使用“姜、附、桂”等溫____物治療疾病著稱，獨成一脈，變?yōu)榛鹕窦覍W，近來被尊稱為“火神派”。從幾歲開始，便受中醫(yī)文化熏陶，從識字開始就接觸中醫(yī)名詞，到十二三歲盧教師便正式學習中醫(yī)，家傳診經、脈法、本草、湯藥和鄭欽安三書《傷寒恒言》、《醫(yī)理真?zhèn)鳌?、《醫(yī)法圓通》，又習《內徑》、《傷寒》、《金匱》、《神農本草經》等經典著作，白天抓藥、跟診學習，晚上承受祖輩、父輩言傳，幾年的嚴格訓練學習，十六七歲的年紀，就獨立臨床，到十____歲，已經醫(yī)治了相當多的病人，每天大約要接診七八十個病人，在成都小有名氣，被人稱為“小火神”。到1973年，盧家長輩，希望盧門一派可以有更大的成就和開展，盧教師當時這么說“我覺得我應該更廣泛地去理解整個醫(yī)學方面的情況，進一步進步自身修養(yǎng)，所以我在我伯父的支持下到了江蘇新醫(yī)學院?！迸R行之時，盧教師的伯父盧永定和父親盧永華叮囑他要隱姓埋名，潛下心來認真學。盧教師說南京是民國首都，文化人才輩出，教育事業(yè)超前，自然中醫(yī)大家很多，另外遠離家鄉(xiāng)，可以鍛煉自己的意志，更重要的是可以系統(tǒng)學習中醫(yī)，參學西醫(yī)，江蘇又是溫病學派發(fā)地，可以開闊視野，提升火神派療效。很富有戲劇性的是，當年一個軍區(qū)____，在成都工作，經常找盧教師看病，效果很好，后來他調到南x軍區(qū)，患了類中風，也就是口眼歪斜，在南京用中西醫(yī)的方法，治療了三個月，沒有什么效果，還逐漸加重，便乘飛機到成都找“小火神”，一問才知道盧教師已到了南京學習，便到江蘇新醫(yī)學院找盧教師看病。大家想想，一個軍區(qū)____，到學校找一個學生看病，會造成怎樣的轟動和影響。盧教師治療了一個月左右就把他的病治療好了，這下就不得了了。學校就特批他不打緊的課就不用上了，安排他每天看20個病人，而且都是些重要人物。想想自己十七八歲中醫(yī)剛剛起步，人家這年紀，已經是名揚天下了。我們晚點的車子，是不是應該加速前行，這樣才能趕上甚至超越。盧教師的經歷讓我感到了前所未有的壓力和動力。從此以后，我白天認真聽講學習，晚上徜徉在校圖書館中醫(yī)古籍的知識海洋里，周末，跟隨師鐘樞才教師臨床學習，假期結識民間的草醫(yī)師傅，隨他們上山認藥采藥。大學五年，沉迷中醫(yī)的我，還不時地為親朋好友看病開方，這樣的學習，讓我獲益甚多，特別是教師親授自己幾十年的經歷，使我在某些方面少走了不少彎路。非常感謝大學恩師和民間教師的無私教誨。就這樣，我在為夢想繁忙的歲月里，完成了大學學業(yè)。畢業(yè)以后，懷著希望，帶上憧憬，我先后在九江市第一人民醫(yī)院、九江市中醫(yī)醫(yī)院工作，我盡情地揮灑汗水，為病人排憂解難。兒時的病痛讓我對病人的疾苦感同身受，見到被疑難雜癥折磨的病人，我特別想為他們解除痛苦，上班時我認真為病人診療，認真記錄，下班后我回家查找古代醫(yī)案，名家著作，在巨人的肩膀上探究尋找，希望自己的中醫(yī)技能有更大的進步，2023年夏，江西省電視臺2套報道了一位共青城的病患，病人周某，大夏天穿棉襖，畏寒而不出汗，被疾病折磨了七年，先后到北京、上海、廣州、南昌、武漢等大中城市就診，醫(yī)院檢查沒有明顯的異常，西醫(yī)、中醫(yī)治療不效，甚至還到了精神病院，排除了精神疾病。我看到報道后，便打過去，并協(xié)調醫(yī)院減免他的醫(yī)藥費用，病人來院時，穿兩件羽絨背心，腳穿棉皮鞋，頭戴東北帽，