大學(xué)生社會實踐活動調(diào)查報告

第頁大學(xué)生社會實踐活動調(diào)查報告高校生社會實踐活動調(diào)查報告1

為響應(yīng)xx科技高校團委、xx高校xxx學(xué)院共青團和學(xué)生會的號召，我們主動組建了"環(huán)境污染調(diào)查隊”，于20xx-2022年寒假在xx省xx市對環(huán)境污染綻開調(diào)查。

活動開展前，我們進行了充分的打算和探討，最終得出結(jié)論：污染分為兩種：工業(yè)污染(主要)、居民污染(次要)。

調(diào)查地點：xx市xx鎮(zhèn)--工業(yè)區(qū)。

調(diào)查方式：從水、土、空氣、生態(tài)以及向旁邊居民詢問。

在我們前往了xx市xx鎮(zhèn)--工業(yè)區(qū)的路上，迎面而來就是因工廠而產(chǎn)生的粉塵，撲鼻而來的是陣陣酸臭味，真是讓人作嘔不知道這里的居民是如何生活下去的。工業(yè)區(qū)有化肥廠，板廠，磚廠，酒精廠，化肥廠，電池廠，電廠，皮毛廠，機械廠，鋁合金廠，三輪車廠，藥廠等等。數(shù)十個廠聚集在此，是啊，它是給xx帶來了豐厚的收入，使這里的人們有了工作，可是卻忽視它們帶來的污染，不是看不到，而是“袋鼠心理”假裝看不到。雖然在這里我們可以看到“不以破壞環(huán)境作為發(fā)展經(jīng)濟的代價”的宣揚標(biāo)語，在網(wǎng)上可以看到他們對環(huán)境經(jīng)濟雙發(fā)展的規(guī)劃，可現(xiàn)實中卻并非如此。滿天飛的煙塵，刺鼻的氣味，灰色的天空就是最好的證明。這里有太多的煙囪，成天往外排放著工業(yè)廢氣，尤其是酒精廠、藥廠排放的最為刺鼻;燒煤廠礦產(chǎn)生的粉塵最多，連公路邊的樹葉都被粉塵覆蓋了。據(jù)統(tǒng)計，這里始終高居重度污染，直到下雪才轉(zhuǎn)為良，可雪停后，污染指數(shù)又快速復(fù)原到了重度污染。

再來看看工廠排放的污水吧，按理說每個工廠應(yīng)當(dāng)都有污水處理系統(tǒng)而且在網(wǎng)上可以查到相關(guān)部門檢查的結(jié)果均為合格，可是我們看到的卻是黃褐色或者說紅褐色般的水，而且還泛著刺鼻的氣味。這樣的水卻日日夜夜的通到了黃河中。莫非xx就沒有環(huán)保局嗎?當(dāng)?shù)鼐用裾f，一聽說有人檢查，工廠就啟用設(shè)備處理污水，但由于成本問題，工廠一般都不用的，這里的水中謀些元素嚴峻超標(biāo)，空氣質(zhì)量中也常常有酸臭味，不能起風(fēng)，否則真的要戴防毒面具了，因此這里的腦血栓等疾病的發(fā)病率極高，政府部門雖承諾搬遷都好多年了，但遲遲不見動靜，有條件的人能搬走的都走了，剩下的只好在這住下去。我在網(wǎng)上也看到許多關(guān)于xx市污染的報道，但都沒有引起政府部門的重視，人們?nèi)罕姷姆答仜]有起到任何作用。

再來說說居民生活產(chǎn)生的污染，一般也就是垃圾和污水。垃圾堆到處可見，有的堆的有二層小樓那么高，但沒人知道接下來該怎么處理，有的人是干脆把它點了，但因為有塑料等物品，產(chǎn)生了難聞的煙。居民污水與工業(yè)污水相比真的算不了什么，但也須要引起人們的留意啊。xx市其他各鎮(zhèn)因少有工廠，倒也有大面積的田地，蔥郁的樹林，成群的鳥兒。而xx鎮(zhèn)雖然離黃河最近，卻由于大肆修建工廠，占據(jù)了大量土地，這里沒有大面積的田地，只有披了一層灰的樹，很難看到成群的鳥兒，工廠與居民村莊也僅僅是一步之遙。

通過這次社會實踐調(diào)查，熬煉了我們團隊合作的精神，還讓我們看到了環(huán)境污染問題的嚴峻性。愛護環(huán)境刻不待時，希望通過這次活動可以引起人們的深思，引起相關(guān)部門的反思，引起政府的重視?？傊Ｍ蠹铱梢砸黄饏⒓拥綈圩o環(huán)境的隊伍中來，愛護環(huán)境，愛護我們共同的家園!

高校生社會實踐活動調(diào)查報告2

在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)涵養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當(dāng)今高校生的社會公德狀況，我們做了一次社會調(diào)查。

總體狀況：

調(diào)查顯示，現(xiàn)在高校生社會公德意識整體上比較強。南開高校馬克思主義教化學(xué)院院長武東生說：“今日的高校生是值得確定的，與八九十年頭相比，社會的進步在高校生身上得到了充分的體現(xiàn)?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示，有49.2%的人對當(dāng)代高校生的總體評價是“思想先進，有學(xué)問，有文化，但對學(xué)問的應(yīng)用實力差”。只有17.79%的人認為當(dāng)代高校生“思想素養(yǎng)好，專業(yè)水平高和社會實踐報告實力強，有社會責(zé)任感?！边@就表明，在公德相識方面，高校生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清楚的相識，但在詳細表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。

助人為樂

在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題，總有須要他人幫助和關(guān)切的時候。因此，在社會公共生活中提倡的助人為樂精神，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫助別人當(dāng)成自己最歡樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會對高校生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財寶。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，高校生應(yīng)當(dāng)“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，主動參加公益事業(yè)，力所能及地關(guān)切和幫助他人。

在本次調(diào)查當(dāng)中，對于社會公益活動有57.75%的人選擇“常常參與”，有37.97%的人選擇“沒愛好，出于任務(wù)，間或應(yīng)付”，另外有4.28%的人選擇“不參與”。參與公益活動是高校生社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神，一種劇烈的社會責(zé)任感。對于不太喜愛參加社會公益活動的同學(xué)，社會也應(yīng)當(dāng)賜予主動的激勵與引導(dǎo)。

代高校生中，大部分同學(xué)很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也因此保存著那顆原始的和善的'感恩之心。在我們的一個關(guān)于無償獻血的個人訪談中，接受采訪者回答每個問題都干脆利落，堅決果斷。獻血時她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問到：“有人說獻血很危急，甚至有可能感染疾病，你想過嗎？”她回答很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自己身體很好，抽點血沒關(guān)系，何況還有許多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻血來搶救呢！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對于無償獻血，有58.63%的同學(xué)主動參加，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒時間，只有10.06%的同學(xué)認為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻。

文明禮貌

文明禮貌是社會交往中必定的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準則，而且體現(xiàn)在日常生活中的微小之處。比如：敬重師長，主動讓座等。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當(dāng)代高校生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有49.47%的被調(diào)查者會主動讓座，48.47%的人會視狀況而定，間或讓座。這說明廣闊高校生對讓座這一行為都是持確定看法的，二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅持將道德認知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時代背景下，高校生在文明禮貌這一點上的素養(yǎng)還需提高一個新的檔次。

環(huán)境愛護

環(huán)境愛護也是社會公德的一個重要組成部分，是高校生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，高校生漸漸意識到愛惜公物愛護環(huán)境的重要性。依據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻短暫找不到垃圾箱時，有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“順手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主子翁的看法來對待環(huán)境愛護時，我們高校生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時，只有5.73%的人會立刻弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其緣由，我們發(fā)覺現(xiàn)在的高校生愛面子，覺得那些俗規(guī)則太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在可以選擇躲避的時候盡量躲避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的高校生都應(yīng)當(dāng)行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀須要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份干凈。另外，對于校內(nèi)盛行的“課桌文化”，我們應(yīng)持堅決反對的看法。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負責(zé)。

遵紀遵守法律

遵紀遵守法律的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成困難，素養(yǎng)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就須要用紀律與法規(guī)來維持。高校生應(yīng)當(dāng)全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀校規(guī)，堅固法制觀念，“以遵紀遵守法律為榮，以作奸犯科為恥”，自覺遵守相關(guān)紀律和法規(guī)。然而，當(dāng)代高校生遵紀遵守法律狀況并不是很好，平安事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學(xué)認為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在20xx年南京某高校的一次調(diào)查中，盡然有56.7%的人根本不信任有從未作弊的高校生的存在！這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題，同時也反映出當(dāng)代高校生的規(guī)則意識不強。很多高校生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要變更這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導(dǎo)，更主要的還是高校生自己增加思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

高校生社會實踐活動調(diào)查報告3

調(diào)查目的：

隨著社會的不斷發(fā)展，社會對人才的需求有了不同的要求?！耙恍闹蛔x圣賢書”的觀點與現(xiàn)代社會的要求不是很相符了，現(xiàn)代社會對高校生的要求更希望他們有更多的實踐閱歷。因此，高校生暑期社會實踐活動已成為了社會對高校生的要求。高校生進行社會實踐時也可以掙到一部分錢。但是，現(xiàn)在很多高校生對社會實踐的看法出現(xiàn)了很大的誤差，他們把掙錢當(dāng)成社會實踐的主要目的。然而，社會實踐的重點卻不在此，暑期社會實踐活動不僅能夠熬煉高校生的社會生存實力和適應(yīng)實力；更重要的是能讓更多的學(xué)生早點離開父母庇護，更早一步步入社會。通過本次調(diào)查能讓我們更好的了解當(dāng)代高校生對社會實踐的看法與相識，分析高校生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法與建議，使高校生能正確對待社會實踐。在往后的社會實踐中能夠更好的對待社會實踐，實踐自己的專業(yè)技能，找尋發(fā)展的機會。調(diào)查對象：此次調(diào)查選擇了50名在讀高校生，其中華北水利水電高校25名，南華高校10名，湘潭高校2名，汕頭高校5名，湖南高校4名，重慶高校4名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生35名，大三學(xué)生10名。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查就高校生參加過或想?yún)⒓拥纳鐣嵺`類型，怎樣了解社會實踐信息，參與社會實踐的時間，以及高校生對社會實踐的看法等問題進行綻開調(diào)查。

調(diào)查方式：

通過網(wǎng)上派發(fā)問卷進行調(diào)查，共計發(fā)放問卷50份，收回有效問卷50份。（調(diào)查問卷見附錄）

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中可得知，很多高校生都認為社會實踐能學(xué)到很多學(xué)校沒法學(xué)到的學(xué)問，通過社會實踐能學(xué)到更多珍貴的學(xué)問。職業(yè)沒有什么凹凸貴賤之分，每一種職業(yè)都有其存在的價值，同一種職業(yè)在不同人的眼中有不同的價值，只在于個人的看法。

從具體的數(shù)據(jù)分析我們可以得知：有73.3%的學(xué)生想?yún)⒓优c勤工儉學(xué)有關(guān)的社會實踐，他們認為這樣不僅熬煉了自己的實力，而且能減輕家里的負擔(dān)；有87.5%的學(xué)生表示是通過同學(xué)介紹來了解社會實踐的消息，同時也有81.25%的學(xué)生表示是通過網(wǎng)站等現(xiàn)代傳媒來了解信息。在調(diào)查中我們可以清楚的發(fā)覺只有極少數(shù)人情愿通過中介去了解社會實踐的信息，我認為出現(xiàn)這一狀況的緣由主要是，現(xiàn)在社會上許多中介公司打著介紹工作的由頭，來騙取學(xué)生們的錢；有93.75%的學(xué)生參與社會實踐的途徑是是通過自己找，有31.25%的是通過家長或老師介紹，有56.86%是通過學(xué)校支配統(tǒng)一參與社會實踐；有37.5%的同學(xué)認為假如要參與社會實踐，最志向的就是到外企進行實習(xí)溝通，然后是國有企業(yè)（18.75%）、私營單位（12.5%）、農(nóng)村基層單位（12.5%）、事業(yè)單位和政府機關(guān)及學(xué)校各占6.25%；60.75%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，31.25%會選擇任何沒有課的時間，5.68%會選擇類是“十一”的短假，2.32%會選擇周末；在對于社會實踐的看法中，有87.5%的學(xué)生選擇“豐富暑假生活”和“了解、體驗社會、擴大視野”這一選項，有81.5%的學(xué)生選擇“熬煉實力”，有68.75%的學(xué)生選擇“增加團隊意識，培育合作精神”，有43.75%的學(xué)生選擇“結(jié)交摯友”等；

有87.5%的學(xué)生參與社會實踐的目的是“提高處理人際關(guān)系的實力”，有81.5%的學(xué)生是“為就業(yè)做打算”，有68.75%的學(xué)生是“增長見識”和“掙錢”，有62.5%的學(xué)生是“學(xué)有所用”和“發(fā)覺自身的不足；有87.5%的學(xué)生認為社會實踐活動面臨的最大的問題是聯(lián)系實踐單位，資金投入不足和確定實踐單位分別有43.75%的學(xué)生認為是面臨的主要問題等；在高校生暑期社會實踐存在的問題這一題中，各選項的比例為：活動時間太短，無法真正進入角色(62.50%)、組織管理有待提高(43.75%)、選題太空泛，可操作性不強(43.75%)、一味追求宣揚效應(yīng)，活動不務(wù)實(68.75%)、活動的創(chuàng)新性不夠(50.00%)。

調(diào)查結(jié)果分析:

在調(diào)查的過程中我們可以大多數(shù)學(xué)生沒有真正相識到社會實踐真正的意義，他們更傾向與通過社會實踐掙取到一部分的錢，但其中有一大部分人同時也考慮到了以后就業(yè)的因素。在調(diào)查中我們同時也可以發(fā)覺只有極少數(shù)人情愿選擇去“農(nóng)村基層單位”，從這我們可以發(fā)覺現(xiàn)在高校生的生活條件比較好，從小生活優(yōu)越，沒經(jīng)驗過什么挫折，同時心理承受實力弱。因此，克服困難的實力也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，高校生的責(zé)隨意識和誠懇意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)隨意識和誠信意識成為不少公司選用人才的兩個新新標(biāo)準。參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，目的是為了給農(nóng)村供應(yīng)肯定的教化支援，本著為人們服務(wù)的看法，同時也會熬煉我們的意志，能讓我們以更好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)、困難和挫折等。另外，大多數(shù)人情愿選擇寒暑假去進行社會實踐活動，因為

他們認為寒暑假時間長，同時也不會耽擱正常的學(xué)習(xí)，也能投入更