從特點上分析演講稿

第26頁共26頁從特點上分析^p演講稿從特點上分析^p演講稿。演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進展的;第二，它有一定的時間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的煽動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的根據(jù)。它是為演講效勞的，是表達在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活嚴(yán)密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為理解決身邊的問題而提出和討論的。2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、口語化演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到標(biāo)準(zhǔn)文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要表達在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究進步語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。f132.更多演講稿延伸閱讀演講稿格式：特點有關(guān)演講稿格式的特點問題，請看特點：1、直接產(chǎn)生社會效應(yīng)。目的是說服聽眾。在特定的時間和場合，面對聽眾發(fā)表講話，往往產(chǎn)生極強的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業(yè)演講，必須讓教師感動下淚。莎劇《凱撒》中，安東尼現(xiàn)場說法：他為國家如何如何，如今他倒在這里如今他渾身是他身上有幾十處刀口而布魯斯只能講理，不會演，講理的時候還不得不成認(rèn)被殺者的功績甚至委屈。于是，公眾在情緒的推動下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國播送曾播出一個外星人攻占地球的播送劇，盡管事先預(yù)告，還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。2、變文字為有聲語言。主要運用生活化、口語化、群眾化的語言。慎用文語〔古語和歐化語〕，作點綴之用。少用單音詞。防止同音不同義或易混淆的詞語。不隨意用簡單語。還可以適當(dāng)增加語氣詞。為了方便聆聽，有些標(biāo)點符號還要用文字代替，如頓號改為和，破折號改為是，引號表示否認(rèn)時加所謂，括號補充另用文字說明等。3、隨機應(yīng)變，臨場發(fā)揮。這就要機智幽默，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)聽眾和環(huán)境。____：走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭。里根：我不會因為經(jīng)歷多而嘲笑對方年幼無知。演講稿格式特點第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，征服群眾，必需要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而公眾場合也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、效勞性俱樂部、學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于講，而不在于演，它以講為主、以演為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設(shè)說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是上口入耳。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處〔如句子過長〕，均應(yīng)修改與調(diào)整。第三、煽動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設(shè)演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場演得再賣力，效果也不會好，甚至相反。競聘演講稿寫作特點1寫作特點1.目的的明確性一般說來，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應(yīng)聘條件，突出自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)勢足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和工作;二要答復(fù)“假設(shè)在其位，如何謀其政”。要在有限的辯論時間內(nèi)完成上述工作，演講的總體內(nèi)容應(yīng)始終圍繞一個目的——崗位職務(wù)工作進展，做到目的明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。2.內(nèi)容的競爭性競聘演講的全過程，其實是候選人之間就將來推行的施政目的、施政設(shè)想、施政方案進展比較與選擇的過程。競聘除了根本素質(zhì)條件之外，實際上更重要的是施政目的與施政措施的競爭。寫作時應(yīng)在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進的施政目的，且有實在可行的施政措施來保證，才會獲得競爭的成功。3.演講的技巧性競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強的語言表達才能外，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據(jù)理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原那么是“唯真唯實，詳細可信”。2寫作要求競聘演講稿的寫作質(zhì)量不僅取決于競聘者的文字程度，也是其政治素養(yǎng)、理論程度、業(yè)務(wù)才能等諸多方面的綜合反映。因此，除了觀點鮮明、內(nèi)容充實、語言通順外，還要注意以下問題：1.實事求是，明確詳細競聘者應(yīng)實事求是，言行一致。每介紹一段經(jīng)歷、一項業(yè)績都必須客觀實在。給國家做出什么奉獻，給單位創(chuàng)造什么效益，給職工提供什么福利等，一定要講清楚，不能吞吞吐吐，模棱兩可。要言而有信，不說過頭話。可以辦到的就說，辦不到的就不要開“空頭支票”。2.調(diào)查研究，有的放矢競聘演講是針對某崗位而展開的，因此，寫作前必須到招聘單位理解情況，可以通過調(diào)查摸底、群眾訪談等方式，實在弄清楚單位的歷史、現(xiàn)狀，尤其對于當(dāng)前存在的焦點、難點問題及其存在的根本原因要問清查透，力爭找到解決問題的途徑，以便在演講時擊中要害，戰(zhàn)勝對手。3.謙虛誠懇，平和禮貌競聘者是通過辯論實現(xiàn)被聘用目的的，只有給人以謙虛誠懇、平和禮貌的感覺，才能被認(rèn)可和承受。評審人員及與會者是不會承受狂妄傲慢、目中無人的競聘者并委以重任的。所以，競聘演講辭非常講究語言的分寸，表述既要生動，有風(fēng)采，打動人心，同時又要謙誠可信，情感真摯。競聘演講稿的特點推薦競聘演講稿有什么特點1.目的的明確性。為什么要競聘此職位，我競聘此職位的優(yōu)勢和條件等。2.內(nèi)容的競爭性。將來的施政設(shè)想，施政方案。3.演講的技巧性。演講者不僅要具備良好的心里素質(zhì)和較強的語言表達才能外，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據(jù)理力爭的方式，巧妙地說明他不行，我行，或他行，我更行。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原那么是惟真惟實，詳細可信。演講稿格式及特點演講稿作為聲形俱備的藝術(shù)，有它自己的特點。1、針對性演講稿是根據(jù)社會的客觀需要和聽眾的要求來安排內(nèi)容的。如愛國人士聞一多先生的《最后一次演講》的內(nèi)容就是針對性非常強的。他針對的社會現(xiàn)實就是愛國民主人士李公樸因積極參加愛國民主斗爭，被國民黨殺害，引起公憤;他針對的聽眾是昆明1000多名青年學(xué)生，他們要求民主，和平，反對內(nèi)戰(zhàn)。對李公仆的被殺害，義憤填膺，怒火中燒。正因為此，聞一多的演講才引起了聽眾的共鳴，博得最熱烈的掌聲。2、傳聲性演講是將書面語言轉(zhuǎn)化為有聲的口頭語言的過程，因此傳聲性是它的重要特點，演講是用豐富多變的聲音來表達復(fù)雜多變的感情，用不同的腔調(diào)表達前后意思的連接，承轉(zhuǎn)，借助聲音的輕重和重復(fù)來強調(diào)重點，這就要求演講稿的語言必須簡短明了，句式必須富有變化，行文要自然流暢，這樣在口頭表達時才能作到腔調(diào)的抑揚頓挫，朗朗上口。如聞一多的《最后一次演講》中，多為簡短，急促的句子，而且越講到?jīng)_動之處，句子越短，越有力。3、情感性演講本身是一種有聲的感染藝術(shù)，它需要以情感人，以理服人。要作到這一點，演講者必須把自己的情感蘊涵在演講詞中，然后用聲音抒發(fā)出來，這樣才能感染人，打動人。4、演示性演講是“演”和“講”的統(tǒng)一體。既要向觀眾傳輸有聲語言，又要把自己的態(tài)度、姿勢展現(xiàn)給觀眾，因此具有極強的表演色彩。這就要求演講者不僅要注重口頭語言的表達，而且要運用各種技巧，以到達較好的效果。演講稿的寫作方法演講稿的構(gòu)造和一般文章大致一樣，有標(biāo)題，開頭，主體和結(jié)尾四部分。1、標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)是演講者和聽眾思想溝通的共鳴點，是聽眾選擇是否聽講的關(guān)鍵。它往往是論題的直觀表達。題目確實定與演講的論題，內(nèi)容，形式，風(fēng)格息息相關(guān)。一個新穎而富有影響力的題目，不僅能在演講前激發(fā)起聽眾的興趣，而且在演講后留給聽眾深化的印象，甚至稱謂警句廣為流傳。因此，演講者應(yīng)選取一個有吸引力的標(biāo)題。2、開頭演講的開頭也稱“開始白”，“開始語”。是演講的“第一印象”。從心理學(xué)的角度來看，一次活動開始時的二、三非常鐘時人思想最集中，也就是最注意的時候，因此，開頭在演講中占有重要地位，演講的開頭因人而異，因題而異。下面介紹幾種常用的開頭方式：1)以幽默方式開頭。演講時以幽默的方式開頭，往往妙趣橫生。既語帶雙關(guān)，又不失犀利，讓聽眾在輕松愉快的氣氛中開始承受演講內(nèi)容。有位黑人先生面對他的白人聽眾的第一句話是：“女士們，先生們，——我來到這里，與其說是發(fā)表講話，還不如說是給這一場合增添了一點‘顏色’?！甭牭竭@里，聽眾們都開懷大笑。從這個開頭我們看出，幽默是演講者與聽眾之間溝通的最有效手段之一。它縮短了演講者與聽眾的間隔，同時又為演講者本人爭取到了更多的支持者。2)以設(shè)問或祈使的方式開頭。這種開頭往往設(shè)置一個懸念，以引起聽眾的考慮，從而使聽眾變被動為主動。如有一篇演講稿開頭是這樣寫的：“年輕的朋友，假設(shè)在你的面前，同時有金錢，愛情，知識，聲譽，你準(zhǔn)備選擇哪一樣呢?”再比方中國演講家馬相佰在第七次國難演說中的開頭是這樣的：“諸位，時間不早了，醒一醒!醒一醒!”這樣的開頭引人深思，發(fā)人深省，為演講的成功打好了根底。3)以交代背景的方式開頭。這種開頭主要通過交代發(fā)表演講的條件，歷史條件以及各種聯(lián)絡(luò)，讓聽眾更好地理解演講的內(nèi)容。如*1984年11月1日在中央軍委座談會的講話，開頭是這樣的：“從這次國慶閱兵講起吧，我不是講閱兵如何，這次閱兵是不錯的，國內(nèi)國外反映都很好。我說有個缺陷，就是80歲的人來檢閱____，本身就是一個缺陷……”4)以提醒主體的方式開頭。這種開頭，一開始就用簡潔的語言把演講的主體展示在聽眾面前。如，斯大林1924年1月26日在全蘇維埃第二次代表大會上的演講的開頭：“同志們，我們*人是具有特殊性格的人，我們是由特殊材料制成的。”3、主體演講稿的主體就是演講的中心內(nèi)容所在，一篇演講稿是否內(nèi)容充分，論證嚴(yán)密，主要看這部分寫得怎樣，總的要求是：1)主題突出。運用多種論據(jù)，調(diào)動各種手法，證明中心論點，突出主題，層次明晰，多層次之間要靠邏輯關(guān)系聯(lián)絡(luò)起來，注意過渡自然，銜接嚴(yán)密，渾然一體。2)行文起伏。演講不能平鋪直敘，羅列數(shù)據(jù)，要采用各種技巧，使行文富有變化，波瀾起伏。3)材料生動。選擇材料應(yīng)詳細生動，忌用空洞的說教。4)構(gòu)造簡單。演講的構(gòu)造不能太復(fù)雜，因為演講的內(nèi)容是通過語言傳達給觀眾的，太多，太復(fù)雜的構(gòu)造會引起聽眾的反感，所以演講稿不宜寫得過長，適可而止。4、結(jié)尾演講的完畢語應(yīng)給聽眾以深化的印象。完畢語的寫法一般有以下幾種：1)總結(jié)式結(jié)尾。這種結(jié)尾就是把演講的主要內(nèi)容加以概括，使聽眾加深印象。如，*在延安紀(jì)念魯迅____周年大會上的演講《論魯迅精神》的結(jié)尾：綜合上述幾個特點，形成一種偉大的“魯迅精神”，魯迅的一生就貫穿了這種精神。所以他在文藝上成了一個了不起的作家，在____隊伍中是一個很優(yōu)秀的很老練的先鋒分子，我們紀(jì)念魯迅，就要學(xué)習(xí)魯迅的精神，把它帶到全國各地的____隊伍中去，為中華民族的解放而奮斗。2)呼吁式結(jié)語。這種結(jié)尾是用感情激昂，動人心弦的語言對觀眾進展呼吁，并指明詳細的行動方向來完畢演講。如美國的政治家、煽動家裴特瑞克亨利在弗吉尼亞州議會上的演講《自由的呼聲》的結(jié)尾：“先生們，一切緩和事態(tài)的企圖都是徒勞的，有些先生們也許仍在一再鼓吹和平——但如今已經(jīng)沒有和平?！艿纳系郯。@事斷斷不可。我不知別人在這件事上有何高策，但是對我自己來說，不自由，毋寧死!”3)借用式結(jié)尾。這種結(jié)尾是借用名人的話或詩歌來完畢演講。它可以把演講推向高潮，給演講者的思想提供有力的證明。如郭沫假設(shè)《科學(xué)的春天》演講結(jié)尾：“春天剛剛過去，清明即將到來?！粘鼋t勝火，春來江水綠如藍’，這是____的春天;這是人民的春天;這是科學(xué)的春天;讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧。”4)比照式結(jié)語。這種結(jié)尾就是運用比照的方式來完畢演講，它可以使聽眾從比照中得到鑒別，更具有征服觀眾的力量。競聘演講稿寫作的特點文章導(dǎo)讀：在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來顯示自己的長處。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己評功擺好。但競聘演講那么不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進展競聘演講〔也稱競職演講〕是演講的一種，因此，它具有口語性、群眾性、時限性、臨場性、交流性等演講的一般特點。但由于它是針對某一競爭目的而進展的，所以，除了這些共性外，它還具有以下個性，即特點：一、目的的明確性目的的明確性，是競聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表如今演講者一上臺就要鮮明地亮出自己所要競聘的目的〔或廠長、或校長、或秘書、或經(jīng)理〕，另一方面，其所選用的一切材料和運用的一切手法也都是為了一個目的使自己競聘成功〔使聽眾能投自己一票〕。而其它類型的演講那么不同，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的，但其目的卻有一定的模糊性、概括性和不詳細性。打個比方說，假設(shè)演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，駛向遙遠的此岸，而競聘演講那么是競爭看誰有條件來當(dāng)船長。二、內(nèi)容的競爭性在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來顯示自己的長處。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己評功擺好。但競聘演講那么不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進展比較、挑選的過程，競聘者假設(shè)謙虛、不好意思說自己的長處，表示自己也是一般般，就不能戰(zhàn)勝對手。因此演講者必須八仙過海，各顯其能，而競爭性說白了，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的設(shè)想，都要盡最大可能顯出人無我有人有我強人強我新的勝別人一籌的優(yōu)勢來，有時，甚至還要把本來是優(yōu)勢的東西換一個角度講成優(yōu)勢。比方，在一次競聘廠長的演講中，一個年輕工人在介紹自己時這樣說：我一沒有黨票，二沒有金燦燦的大學(xué)文憑，三沒有豐富的閱歷，我只是一個初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的理由疑心我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長的重任。然而，同志們，朋友們，請你們仔細地想想，我們化肥廠長期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因為歷屆的廠長沒有黨票、沒有文憑、沒有閱歷嗎？〔掌聲〕接下來他又講了聽眾心中有而口中無的改革措施，最后竟以大多數(shù)票獲勝。三、主題的集中性所謂主題的集中，是指所表達的意思單一，不枝不蔓，重點突出。這就是說，在表達意思時，必須突出一個重點，圍繞一個中心，而不要搞多重點，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。比方，在一次小學(xué)校長競聘演講會上，一位很有希望的老校長就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感。他在介紹自己時，不僅詳細介紹了自己大半生的經(jīng)歷，而且在說獲獎情況時，把在某晚報征文比賽獲紀(jì)念獎這樣的與競聘條件無關(guān)的獎勵都說上，羅列了不下二十個，說得聽眾直笑。在說措施時，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)、體育、德育到如何創(chuàng)辦校辦工廠，從如何管理教學(xué)，到如何關(guān)心教工生活，其措施幾乎是全方位的。結(jié)果造成了立意分散，讓人聽了好似什么都說了，而又摸不清他到底說了些什么。比照之下，另一位年輕的女教師，就圍繞如何把學(xué)校教學(xué)程度搞上去這一中心問題講，講得有情有理，頭頭是道，給人們留下了深化印象，使自己競聘成功。因此，在做競聘演講時，一定要立主腦，減頭緒，鏡頭高度聚焦，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火。四、材料的實用性實用性，是指所選材料既是符合實際的，又是對自己競爭有利的，也就是無論講自己所具備的條件還是談任職后的設(shè)想，都要從自我出發(fā)、從實際情況出發(fā)。競聘演講是競爭，但并非是比賽誰能吹，誰能用嘴皮子甜人。聽眾邊聽你的演講，邊在掂量你的話是否能在現(xiàn)實中發(fā)揮作用獲得效果。比方在講措施時，那種憑空喊我上臺后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房的演講者，聽眾一般是不買賬的。而那種發(fā)自肺腑講實際的措施才是聽眾最歡迎的。有個工人在競聘演講中就做到了這一點。他說：恕我直言，我無力為你們迅速帶來財富，進步你們的工資，增加你們的獎金，我能做到的只能是：第一，誠懇地傾聽你們的呼聲，熱忱地采納和獎勵你們的合理建議，我準(zhǔn)備成立一個由新老工人和技術(shù)人員一起參加的智囊團，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學(xué)的管理措施。第二，如今咱廠癱瘓的原因是因收不上來幾百萬的外欠款，我要是當(dāng)了廠長，我一方面要用法律解決問題，一方面設(shè)立獎勵制度，誰要是能完成任務(wù)，就獎勵２０％。當(dāng)面點清，說話算數(shù)。第三，目前當(dāng)務(wù)之急是把積壓產(chǎn)品銷出去。這就要調(diào)動全廠工人的積極性，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結(jié)合起來。按效益提成。第四，在擴大銷路的同時，還要擴大消費，在資金短缺的情況下，我們要先拿出點資金讓工廠的機器轉(zhuǎn)起來，我先拿出準(zhǔn)備給兒子娶媳婦的兩萬元進展集資入股。第五條，在工廠扭虧為盈之前，我先不拿工資。盈利之后，我的工資和獎金也拿全廠平均數(shù)。我當(dāng)廠長只有一個心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈！假設(shè)，兩年之內(nèi)，不能實現(xiàn)這個目的，我就立即自動下臺。最后，我還要說，我平生最恨的就是貪污____，我要是當(dāng)廠長，我保證捧著一顆心來，不帶半根草去，假設(shè)發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走。因為他所講的都是真誠的實在可行的，所以工人們都投了他的票。五、思路的程序性思路，就是演講者的思維脈絡(luò)：程序是指演講中先講什么后講什么的順序。競聘演講不像一般演講那么自由，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：第一步，開門見山講自己所競聘的職務(wù)和競聘的緣由。第二步，簡潔地介紹自己的情況：年齡、政治相貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。第三步，擺出自己優(yōu)于別人的競聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)程度、工作才能等?！布纫懈爬ǖ年U述，又要有降人的論據(jù)。比方，講自己的業(yè)務(wù)才能時，可用一些獲得的成果和業(yè)績來證明。〕第四步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施?！策@一步是重點，應(yīng)該講得詳細詳實，實在可行?！车谖宀?，用最簡潔的話語說明自己的決心和懇求。當(dāng)然，以上幾步也只是簡單的形式，理論中演講者還可根據(jù)實際需要稍有變化，而并非填表式。六、措施的條理性演講者在講措施時一定要注意條理清楚，主次清楚。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽了如一團亂麻。為了把措施講得有條理，可用列條的方法，如第一點第二點或其一其二等表示。除此，在每一步之間要用過渡語來承上啟下。如，當(dāng)自我介紹之后，可以說：我之所以敢于來競聘，是因為我具備以下條件來引起下文；講完條件后，可以再搭一個橋：以上我說了應(yīng)聘的條件，那么，假設(shè)我真當(dāng)了校長〔或鄉(xiāng)長、廠長〕，會采取什么措施呢？下面就談?wù)勎业某醪皆O(shè)想。這樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫穿，渾然一體。七、語言的準(zhǔn)確性準(zhǔn)確，一般是指要恰如其分地表情達意。但競聘演講中的準(zhǔn)確除此以外還有另外兩層意思：一是所談事實和所用材料、數(shù)字都要求真務(wù)實，準(zhǔn)確無誤，比方，介紹經(jīng)歷時，是大專畢業(yè)生，就不能說是大學(xué)畢業(yè)；在談業(yè)績時，三次獲獎，就不能虛說曾屢次獲獎?！沧詈冒言谑裁磿r間什么范圍什么獎項說得清楚明白〕；如涉及到數(shù)字也要盡量詳細。二是要注意分寸，因為競聘演講的角度根本上是以我為核心，如掌握不好分寸，夸大其詞，就會讓人產(chǎn)生逆反心理，從而使自己的演講失敗。競聘演講稿的寫作特點競聘演講〔也稱競職演講〕是演講的一種，因此，它具有口語性、群眾性、時限性、臨場性、交流性等演講的一般特點。但由于它是針對某一競爭目的而進展的，所以，除了這些共性外，它還具有以下“個性”，即特點：一、目的的明確性目的的明確性，是競聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表如今演講者一上臺就要鮮明地亮出自己所要競聘的目的〔或廠長、或校長、或秘書、或經(jīng)理〕，另一方面，其所選用的一切材料和運用的一切手法也都是為了一個目的——使自己競聘成功〔使聽眾能投自己一票〕。而其它類型的演講那么不同，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的，但其目的卻有一定的“模糊性”、“概括性”和不詳細性。打個比方說，假設(shè)演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，駛向遙遠的此岸，而競聘演講那么是競爭看誰有條件來當(dāng)船長。二、內(nèi)容的競爭性在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來“顯示”自己的長處。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評功擺好”。但競聘演講那么不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進展比較、“挑選”的過程，競聘者假設(shè)“謙虛”、“不好意思”說自己的長處，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對手。因此演講者必須“八仙過海，各顯其能”，而“競爭性”說白了，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的設(shè)想，都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強”“人強我新”的勝別人一籌的“優(yōu)勢”來，有時，甚至還要把本來是“優(yōu)勢”的東西換一個角度講成“優(yōu)勢”。比方，在一次競聘廠長的演講中，一個年輕工人在介紹自己時這樣說：“我一沒有黨票，二沒有金燦燦的大學(xué)文憑，三沒有豐富的閱歷，我只是一個初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的理由疑心我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長的重任。然而，同志們，朋友們，請你們仔細地想想，我們化肥廠長期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因為歷屆的廠長沒有黨票、沒有文憑、沒有閱歷嗎？”〔掌聲〕接下來他又講了聽眾心中有而口中無的改革措施，最后竟以大多數(shù)票獲勝。三、主題的集中性所謂主題的集中，是指所表達的意思單一，不枝不蔓，重點突出。這就是說，在表達意思時，必須突出一個重點，圍繞一個中心，而不要搞多重點，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。比方，在一次小學(xué)校長競聘演講會上，一位很有“希望”的老校長就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感。他在介紹自己時，不僅詳細介紹了自己大半生的經(jīng)歷，而且在說獲獎情況時，把在某晚報征文比賽獲紀(jì)念獎這樣的與競聘條件無關(guān)的獎勵都說上，羅列了不下二十個，說得聽眾直笑。在說措施時，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)、體育、德育到如何創(chuàng)辦校辦工廠，從如何管理教學(xué)，到如何關(guān)心教工生活，其措施幾乎是“全方位”的。結(jié)果造成了立意分散，讓人聽了好似什么都說了，而又摸不清他到底說了些什么。比照之下，另一位年輕的女教師，就圍繞“如何把學(xué)校教學(xué)程度搞上去”這一中心問題講，講得有情有理，頭頭是道，給人們留下了深化印象，使自己競聘成功。因此，在做競聘演講時，一定要“立主腦”，“減頭緒”，“鏡頭高度聚焦”，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火。四、材料的實用性實用性，是指所選材料既是符合實際的，又是對自己競爭“有利”的，也就是無論講自己所具備的條件還是談任職后的“設(shè)想”，都要從“自我”出發(fā)、從實際情況出發(fā)。競聘演講是“競爭”，但并非是比賽誰能“吹”，誰能用嘴皮子“甜”人。聽眾邊聽你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實中發(fā)揮作用獲得效果。比方在講措施時，那種憑空喊“我上臺后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房”的演講者，聽眾一般是不買賬的。而那種發(fā)自肺腑講實際的措施才是聽眾最歡迎的。有個工人在競聘演講中就做到了這一點。他說：“恕我直言，我無力為你們迅速帶來財富，進步你們的工資，增加你們的獎金，我能做到的只能是：第一，誠懇地傾聽你們的呼聲，熱忱地采納和獎勵你們的合理建議，我準(zhǔn)備成立一個由新老工人和技術(shù)人員一起參加的‘智囊團’，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學(xué)的管理措施。第二，如今咱廠癱瘓的原因是因收不上來幾百萬的外欠款，我要是當(dāng)了廠長，我一方面要用法律解決問題，一方面設(shè)立獎勵制度，誰要是能完成任務(wù)，就獎勵２０％。當(dāng)面點清，說話算數(shù)。第三，目前當(dāng)務(wù)之急是把積壓產(chǎn)品銷出去。這就要調(diào)動全廠工人的積極性，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結(jié)合起來。按效益提成。第四，在擴大銷路的同時，還要擴大消費，在資金短缺的情況下，我們要先拿出點