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小升初語文句子類考題答題技巧2017小升初語文句子類考題答題技巧按照句子的作用,一般把句子分為四種類型:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;按照句子的結(jié)構(gòu),又可分為單句和復句等。在單句中,我們要知道區(qū)別什么是完整的句子;在復句中,我們要知道前后兩個句子是什么關(guān)系,該用什么合適的關(guān)聯(lián)詞。句子常見的練習有以下幾種:按要求造句??梢允墙o定的詞語或關(guān)聯(lián)詞,也可以是一定的句式。變換句式。通常要求變換的句式有:“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接敘述和間接敘述;陳述句和反問句。做這樣的練習,一要看清要求(或例句),明確是要變換什么;二要注意變換后的句式不能改變句子的意思;三要掌握一定的方法,如改反問句時可以用一些常用的詞加強語氣,“難道不”、“怎么會”等;四要改后認真讀一讀,看看是否通順,是否符合我們的語言習慣,有沒有漏寫某些內(nèi)容,寫錯別字等。擴句和縮句。擴句的基本方法是:首先找出句子的主干詞;其次,在主干詞語前加上合適的修飾詞語,修飾詞語可以添加一處或多處,只要合適就行;再者,把擴好的句子讀一讀,看是否通順,是否比原句的意思更具體、充實??s句的基本方法是:首先,把句子分成“誰”“做什么”或者“什么”“怎么樣”兩部分;其次,找出每一部分的主干詞;再次,去掉修飾的詞語,把主干詞語連成完整的句子。擴句和縮句都一定要注意不能改變原句的意思。修改病句。首先要弄清句子的病因,再對癥下藥。常見的句子毛病主要有:(1)句子不完整,缺少成分(如,缺主語,或缺謂語,或缺賓語)f添加缺少的成分⑵用詞不當(如,近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯)一換合適的詞語⑶搭配不當(如,句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配,或是搭配在一起不合事理;或是不符合語言習慣)一改成合適的搭配⑷語序混亂一調(diào)整語序⑸前后矛盾一改或刪⑹重復羅嗦一刪⑺不合邏輯,不合事理(如,有些句子概念使用錯誤,或是表達的意思不符合事理)一改在修改病句中,仍然要注意不能改變句子的意思,對句子的改動一定要小,有時句子的毛病不只一處,要仔細分辨,還要正確使用修改符號,改完后認真讀一讀,檢查檢查。句子的修辭。常見的修辭手法有:比喻、擬人、夸張、排比設問、反問。每一種修辭手法都有各自的特點。我們要注意的是:1區(qū)分比喻和擬人。比喻是打比方,要有兩類事物,通常有比喻詞(當然,有些句子中有“像”“好像”之類的詞,但不是比喻句,我們要仔細辨別);擬人是把事物當人來寫,要有人的動作、表情、語言。如,“小鳥在歌唱?!笔菙M人句,而“小鳥像個歌唱家。”則是比喻。⑵夸張既有夸大也有縮小,但要注意必須以生活真實為基礎(chǔ),在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上進行,才會使人覺得自然合理。⑶排比注意要有三個或三個以上的詞組或句子,且意思相聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相近,字數(shù)大體相當。⑷設問和反問要注意區(qū)別。設問和反問都有明知故問的特點,但設問是自問自答,答案在問題外;反問是問而不答,答案就在問句中我們應該多讀讀課文中運用修辭手法描寫的句子,體會它們的用法,并背誦積累下來。理解句子。理解句子是讀懂文章的基礎(chǔ)。句子有難易之分,難懂的句子大致有這樣幾類:內(nèi)容距離生活實際遠的;結(jié)構(gòu)較為復雜的;含義比較深刻的;對表達文章情感、思想有較大作用的。理解這些句子,一要主動聯(lián)系我們的生活實際;二要抓住句子中的一些關(guān)鍵詞語,聯(lián)系上下文體會它們的.意思;三要注意把句子的理解和對整個課文的內(nèi)容、情感的理解聯(lián)系起來。整理句序。這要求將一些順序混亂的句子,按正確的順序重新排列,整理成一段通順連貫的話,以準確表達作者的寫作思路和意圖。做這類練習,可以按以下五個步驟進行:(1)仔細閱讀每句話或每組句子,理解它們的主要內(nèi)容。⑵綜合各句的意思,想想這句話主要說的是什么內(nèi)容。⑶想想全段的內(nèi)容是按什么順序排列的,即找出排列順序的依據(jù)。如:

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