八年級物理下冊第七章第二節(jié)彈力課件

第七章力第二節(jié)彈力復習提問物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些效果？2.可以改變物體的運動狀態(tài)：1、會使物體發(fā)生形變；形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。運動狀態(tài)的改變包括：由靜止到運動，由運動到靜止、速度大小的改變，運動方向的改變?！け本Ｓ昧Φ奶攸c

①物體間力的作用是________的(相互作用力在任何情況下都是大小________，方向________，作用在不同物體上)；②兩物體相互作用時，施力物體同時也是________，反之，受力物體同時也是________作用效果①力可以改變物體的________狀態(tài)物體運動速度大小的改變物體運動方向的改變②力可以改變物體的________相互相等

相反受力物體施力物體運動形狀

定義物體對物體的______單位______(N)產(chǎn)生條件①必須有兩個或兩個以上的物體；②物體間必須有相互作用(可以不接觸)三要素

________、________、________作用牛頓大小

方向

作用點活動一:探究物體的形變1.活動要求:用手對橡皮筋、彈簧、氣球、橡皮泥施加力的作用，觀察物體有什么變化？體會一下手有什么感覺？2.交流觀察到的現(xiàn)象和自身的感受2008奧運會郭晶晶、吳敏霞女子雙人三米板冠軍撐桿跳高做一做

用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？想一想例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚……哪些類似橡皮筋(或橡皮泥)?想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)它們的共同特點了嗎？試概括一下。類似橡皮泥:白紙、面粉團、泥巴物體受力時發(fā)生形變，不受力時又能恢復原來形狀的性質(zhì)。一、形變：物體形狀和體積的改變

鋼鋸條、格尺、橡皮擦、皮膚等。如：橡皮筋、氣球、海綿、彈簧(彈性有一定限度)1、彈性：彈性形變：物體不受力時能夠自動恢復原狀的形變。物體受力時發(fā)生形變，不受力時不能自動恢復原來形狀的性質(zhì)。面粉團、泥團等。如：橡皮泥、2、塑性：非彈性形變：物體不受力時不能夠自動恢復原狀的形變。物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。小心嘍！彈性限度使用彈簧時就不能超過它的彈性限度。手壓彈簧、手有什么感覺？彈簧對手有力的作用用不同的力拉橡皮筋或壓彈簧，你有什么感覺？橡皮筋或彈簧對手有力的作用當拉長橡皮筋和壓縮彈簧時，你的手有什么感覺？他們對手有力的作用從而得出的彈力的概念：物體發(fā)生彈性形變后會產(chǎn)生一個力，物體因發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力叫做彈力。二、彈力：1、定義：物體因發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力書放在桌面上，書和桌面都發(fā)生了彈性形變，只是這種形變很小。書和桌面間就存在彈力發(fā)生彈性形變時物體彈性彈力產(chǎn)生2、產(chǎn)生的條件:1）物體相互接觸

2）相互作用發(fā)生彈性形變(形變越大,彈力越大)3、影響彈力大小的因素：1）物體的彈性強弱2）物體彈性形變的程度4、彈力的方向:與物體發(fā)生形變的方向相反。(舉例子）5.彈力的表現(xiàn):壓力支持力拉力推力走進生活聯(lián)系生活中的物品和兒童玩具，哪些是利用彈力工作的？壓橡皮泥想一想啊

生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？想一想

生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？想一想日常生活中的壓力、拉力、推力、支持力等也都是彈力壓力、支持力和繩的拉力：分析書放在桌面或傾斜木板上時，書和木板所受的彈力以及掛有重物的繩的拉力書木板F1F2書本對模板的壓力是彈力，那么發(fā)生彈性形變的哪呢個物體？木板對書本的支持力也是彈力，發(fā)生彈性形變的是那個物體？繩的拉力也是彈力，方向沿繩收縮的方向壓力和支持力都是彈力，方向垂直于與接觸面，由施力物體指向受力物體。典型彈力彈力小結(jié)物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。我們用F表示彈力發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用。1.物體相互接觸；2.發(fā)生彈性形變與物體發(fā)生形變的方向相反，指向物體回復原狀的方向。彈力定義:產(chǎn)生原因:產(chǎn)生條件：彈力的方向：例題1.木塊在水平面上運動時,下列力中是彈力的是()A木塊對水平面的壓力B水平面對木塊的支持力C木塊受到的阻力D木塊受到的重力例題2.關(guān)于彈力,下列敘述正確的是()A、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力

B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力

C、拉力不屬于彈力

D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力ABD（活動1）觀察物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系拉彈簧的力越大，彈簧伸長得越

。長壓塑料尺的力越大，塑料尺的彎曲程度越

。大觀察兩個對比實驗,可得出什么結(jié)論?塑料板上壓的重物越重、塑料板彎曲得越_______。（大/小）

結(jié)論：

使物體發(fā)生彈性形變的外力

，物體的形變就

。（活動1）觀察物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系越大越大根據(jù)物體形變的大小可以測定力的大小1、彈簧測力計在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長。（彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。）溫馨提示：發(fā)生彈性形變的物體，當外力超過一定的限度時也會發(fā)生塑性形變，即撤去外力后，不能恢復原狀。三、測力計：測量力的大小的工具1）工作原理拉彈簧用的力越大,彈簧伸得越___。提環(huán)刻度板2）彈簧測力計的構(gòu)造：性能很好的彈簧、指針、掛鉤、外殼、吊環(huán)、刻度盤彈簧測力計看一看這里有好多不同用途、不同形狀的測力計哦！握力計彈簧測力計各式彈簧測力計實驗室用來測量力的工具-----彈簧測力計。

3）彈簧測力計的使用方法及注意事項1.使用前：1）觀察量程和分度值2）觀察指是否指在“0”刻線（校零）、2.使用時：1）來回拉動幾下掛鉤，避免彈簧卡殼。2）所測的力不要超過它的量程，以避免損壞彈簧測力計。3）測力時，要使彈簧的方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠在刻度板上。4）讀數(shù)時，視線必須與刻度面垂直動手拉一下秤鉤感受不同大小的力(4)彈簧測力計的使用1N?5N?10N?動手拉一下秤鉤感受不同大小的力1N?5N?10N?F=？N

這個力是多少N？說一說F=？N

這個力是多少N？說一說請你說一說使用彈簧測力計應(yīng)該注意些什么?思考練習：讀出下列各測力計的讀數(shù)1.80N2.60N2.6N活動:拉力大小與彈簧伸長量的關(guān)系

活動要求:在彈簧下掛鉤碼，記錄鉤碼的個數(shù)和彈簧的伸長量，分析得到的數(shù)據(jù)次數(shù)鉤碼的個數(shù)/個彈簧的伸長量/cm123（2）動手練一練鉤碼1個2個3個……拉力(N)伸長的長度伸長的長度彈簧現(xiàn)在長度彈簧原長解釋彈簧伸長的長度概念辨析訓練例題1.下面對彈力的理解是正確還是錯誤的？A.物體只要發(fā)生形變就能產(chǎn)生彈力B.發(fā)生彈性形變的物體要恢復原狀產(chǎn)生了彈力C.彈力的產(chǎn)生主要是為了反抗自身的形變D.彈簧越長彈力越大，彈簧越短彈力越小A錯。必須發(fā)生彈性形變；B正確；C正確；D錯。彈簧在伸長情況下，伸得越長彈力越大；在壓縮狀態(tài)下，縮得越短，彈力越大。例題2.

分析以下現(xiàn)象中，哪些是彈力在起作用，是怎樣作用的？A.物體靜止在桌面上B.栓細線的小球被懸掛在墻壁釘子上C.衛(wèi)星繞地球運行D.射出的箭在水平運動E.乒乓球在桌面上被球拍來回擊打解析A.桌面產(chǎn)生向上的彈力；B.細線有向上的彈力；C.不是；D.箭已離開弓，不再受彈力；E.球拍和桌面對球都有彈力作用。1.在物理實驗室中常用____________測量力的大小,它是利用_____________________________

的原理制成的.加在它兩邊的力不能超過它_______。彈簧測力計量程在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長和受到的拉力成正比2.使用彈簧測力計不必要的是()A.彈簧測力計豎直或水平放置，不得傾斜B.使用前指針要“校零”C.使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦D.拉力不得超過彈簧測力計所能承受的最大的力A2、下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中，正確的是（）

A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。

B、只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力。

C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。

D、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力。D3.木塊在水平面上運動時,下列力中是彈力的是()A木塊對水平面的壓力B水平面對木塊的支持力C木塊受到的阻力D木塊受到的重力4.關(guān)于彈力,下列敘述正確的是()A、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力

B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力

C、拉力不屬于彈力

D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力ABD5.一彈簧測力計水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤的吊環(huán),則測力計的讀數(shù)為

N.6.某同學用彈簧測力計時,測一個物體重力時,手持掛鉤,將物體掛在拉環(huán)上,測力計的讀數(shù)為5N,則物體的重力為()大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能.5C7、使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方就開始測量，則所測得的力的大小將比實際的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、無法確定C8、關(guān)于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（）A、彈簧測力計必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處。C、使用時彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦。D、使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍。A9．（2011年湖北省黃岡市第23題）在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100N／m，原始長度為10cm，則在彈力為5N時，彈簧長度可能為A．10cmB．15cmC．2