關(guān)于寒假的作文雪

關(guān)于寒假的優(yōu)選作文：雪冬季一來(lái)，最簡(jiǎn)單讓人聯(lián)想到的就是白花花的雪了，看那晶瑩剔透的小精靈慢悠悠的從天空飄落，心中總會(huì)有一個(gè)聲音在說(shuō)“好美啊”，我喜愛冬季，更喜愛那漂亮的小精靈——雪。聽雪深夜，那些小精靈不緊不慢的從天空飄落，它們憂如更喜愛在夜中舞蹈，人們?nèi)朊吡?，它們便開始活動(dòng)起來(lái)，它們沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，憂如惟恐吵到那身在夢(mèng)幻的人，可是靜靜的、靜靜的，演繹著只屬于它們自己的舞蹈，無(wú)聲無(wú)息，輕輕飄落，可俏皮的他們?nèi)允窍胱屓藗冎浪鼈冊(cè)谝估锝蹬R，它們總會(huì)留下那些線索——直到清早，當(dāng)人們拉開窗簾，映入眼簾的是白皚皚的一片，人們的心里總會(huì)涌現(xiàn)一絲激動(dòng)，爾后便信口開河“哇，下雪啦，我怎么不知道呢？”爾后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦，下雪時(shí)沒有聲音的呢”。下雪不像下雨，沒有那些淅淅瀝瀝的聲音，輕輕地、柔柔的，無(wú)聲無(wú)息聽雪，聽雪的靜謐?？囱┠切┬【`也有想展現(xiàn)自己的時(shí)候，白日，它們也開始在天空這個(gè)舞臺(tái)上舞蹈起來(lái)，細(xì)風(fēng)是它們的伙伴，讓精靈們隨著他的節(jié)奏在空中整齊的隨意搖擺，可是它們的生命是短暫的，每一個(gè)雪花只好跳一支舞，舞蹈的長(zhǎng)度就是云層到大地的距離，到了地上，它們剎時(shí)就變1成了水，為它們自己的這支舞畫上了句號(hào)。每一片雪花都是不同樣的，看到這漫天飛舞的雪花，我不由吃驚于大自然的奇異，這么多的雪花，竟沒有兩片是同樣的！等到他們完成了這支舞，地上已經(jīng)是白白的一片了，樹上、房子上、屋頂上各處都有它們的身影，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光灑在雪上，泛出銀白色的光，就這樣，精靈們用自己的舞蹈為大地披上了一件銀白色的冬裝?？囱?，看雪的漂亮。觸雪看到那漫天飛舞的雪花，我不由想感覺一下，我伸出手接下一片，它便迅速在我的手心消融，而我卻沒有任何感覺，我感覺不到它的冰冷，而那些雪卻正玩的歡兒，它們鉆進(jìn)我的脖子，這下我可是感覺到它的冰冷了，我下意識(shí)的縮了縮脖子，跺了頓足，直到冷意消逝。雪停后，地上已積了厚厚一層，終于可以玩雪啦，我不論雪的冰冷，從地上團(tuán)起一個(gè)雪球——啊，真冰呀，看著這白的像棉花的雪球，我玩性大發(fā)，叫來(lái)?yè)从?，開始打雪仗，雪球砸到我身上便四散開來(lái)，在陽(yáng)光下閃著銀白色的光，大家臉上都洋溢著笑容。雪帶給我們冰冷，但同時(shí)又帶給我們歡欣。觸雪，感覺雪帶來(lái)的歡欣。聽雪，看雪，觸雪。讓我盡興感覺它的靜謐、它的漂亮，享受它帶來(lái)的歡欣，我愛這冬日的精靈——雪。明亮的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，溫暖的春風(fēng)，還有父親母親2無(wú)盡的愛······這些都是故鄉(xiāng)烙在我心上的印。而現(xiàn)在，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，異地修業(yè)，與她漸行漸遠(yuǎn)，卻讓我感覺她一每天變得陌生起來(lái)了?？鞓返氖钇谶^(guò)去了，我們升上了五年級(jí)，成為高年級(jí)的學(xué)生了，我們迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師---邵老師。邵老師是一位男老師，他長(zhǎng)得比較矮，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。他的發(fā)型很“獨(dú)到”，東一撮，西一撮的，中間的部分還輕輕翹起。新的一年又到了，小朋友們！你們也很希望收到壓歲錢吧！大年29的夜晚我們吃完飯后，全家人一起到石碣大姑家。悅婷妹妹急不可待地問爸爸：“可以發(fā)紅包了嗎？”爸爸說(shuō)：“可以??！但今年想獲得紅包的人，都得說(shuō)一句祝愿的話才行哦。五年級(jí)寒假作文：春節(jié)大打掃時(shí)間過(guò)得真快呀！這不，寒假又趕忙忙忙得過(guò)去了。固然寒假過(guò)去了，可是寒假中的快樂生活我可沒有忘。那么，我就給你講一講我寒假中的生活吧！補(bǔ)課班里的“鐵人”“起床了，起床了，再不起來(lái)就遲到了?！薄爸懒?。寒風(fēng)凜冽，柔情斷腸。干凈光亮的風(fēng)，只吹進(jìn)最空靈的心房。這是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，不單有黑白灰三色。他是光亮而清亮的，就像風(fēng)兒。風(fēng)也是多彩的，就像吹開的彩色氣球，你能透過(guò)這一層，穿過(guò)溫暖的空氣，看到那一邊的陸離。生活中，有好多事情值得我們?nèi)ヌ骄?，去找出此中的神秘。這個(gè)寒假，我無(wú)心間看見了鸚鵡學(xué)舌的場(chǎng)面。上邊的鸚鵡不單見到人來(lái)就會(huì)說(shuō)一些“你好！”“感謝”等問候語(yǔ)，還會(huì)唱一些簡(jiǎn)單的樂曲，模擬得惟妙3惟肖。五（5）班張佳佳今天是最后一天上學(xué)了，也是姥姥要來(lái)的