寫感恩母校的作文400字合集八篇范文

【精髓】寫感恩母校的作文400字合集八篇下半年，我就要走開(kāi)母校了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)母校的友情。我舍不得學(xué)校的那棵大樹(shù)。每當(dāng)夏季，我們就到下邊納涼。那邊蔭涼如水，猶如進(jìn)入了另一個(gè)世界。那邊裝滿了我們的笑聲和回想。還有大叔旁邊的那口池塘。每當(dāng)下課，我們就到那邊玩?？吹褂霸谒嫔蠐u動(dòng)，看小魚(yú)在水中游動(dòng)，可是我更想念的是平和的包校長(zhǎng)和親愛(ài)的吳老師。記得有一次，我由于作業(yè)沒(méi)達(dá)成，被包校長(zhǎng)留了下來(lái)。他耐心地給我解說(shuō)完每一道題目后就讓我回家。我走在路上的時(shí)候，忽然下起了大雨，我只好用力地跑。這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣熟習(xí)的聲音。是平和的包校長(zhǎng)來(lái)了。"靖寧，你能否是沒(méi)帶傘呀？"他問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。"來(lái)，快上我的自行車。"他平和地說(shuō)。我跨上了包校長(zhǎng)的自行車。在風(fēng)雨中，我聽(tīng)到了包校長(zhǎng)的咳嗽聲。就在一陣陣咳嗽聲中，我到家了?？粗ｉL(zhǎng)疲倦的身影離我遠(yuǎn)去，眼淚忽然掉了下來(lái)。還有我喜愛(ài)的吳老師。固然，她常常責(zé)備我，可是我知道她是對(duì)我好。那次我作業(yè)沒(méi)寫好，吳老師就把我留了下來(lái)。等我寫好作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的飯已經(jīng)被倒掉了。我邊擦著眼淚，邊往教室里走。這時(shí)，吳老師走了過(guò)來(lái)。她和藹地問(wèn)我："靖寧，你能否是沒(méi)飯吃了？"我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師把我領(lǐng)到了房間，從柜子里取出一包方便面。她笑著說(shuō)："吳老師家沒(méi)有什么好吃的，只好遷就下了。"我當(dāng)時(shí)感覺(jué)沒(méi)有比這更美的午飯了。此刻，我就要走開(kāi)母校了。學(xué)校的一草一木都變得那么感人。再見(jiàn)了，母校。再會(huì)了，包校長(zhǎng)。再會(huì)了，吳老師。我永久不會(huì)忘掉你們。母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，萬(wàn)語(yǔ)千言也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我身旁的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我與此同時(shí)，我要對(duì)陪同了我五年的母校道一句："感謝您，母校!"站在教室的窗口前瞭望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟習(xí)的呀!它們保留了我的很多回想：那廣闊的藍(lán)球場(chǎng)上，常常有我們生機(jī)蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬闊光亮的教室里，那現(xiàn)代化的教課設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈愛(ài)的笑臉總在我眼前涌現(xiàn)，我們朗朗的念書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門，看到這字，總感覺(jué)特別驕傲......母校，帶給了我無(wú)窮的回想，同時(shí)我要感謝母校帶給我的全部。坐在書桌旁，我有了一種從未有過(guò)的夢(mèng)想：假定我此后獲得了成就，我必定充滿感謝重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校面目一新，以此表達(dá)對(duì)母校勤勞培養(yǎng)的感謝之情;即便我沒(méi)有錢，我也會(huì)把母校牢--就是牢地記在內(nèi)心，我會(huì)回到母校探望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。她似一絲暖暖的春風(fēng)，吹起了我心中漣漪的漣漪；她似一股甘甜的暖流，滋潤(rùn)了我干渴的內(nèi)心；她似一縷平和的陽(yáng)光，暖和了我嚴(yán)寒的心靈；她似一位慈愛(ài)的母親，孕育著一個(gè)個(gè)幼小的生命。她天們市竟陵小學(xué)。時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，我已在竟小度過(guò)了六年的幸福光陰。我從一個(gè)模糊、膽怯怕事的小丫頭長(zhǎng)成了一位懂事的、開(kāi)朗大方的、心胸理想的女生，我的夢(mèng)想也將在這里起航。感恩母校，我在這里健康成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上，我碰到了不會(huì)做的題目，數(shù)學(xué)老師就不勝其煩的為我解說(shuō)，一遍、兩遍......直到我聽(tīng)懂了為止！感恩母校，給了我展開(kāi)的新天地。語(yǔ)文課上，我踴躍舉手講話，表現(xiàn)優(yōu)秀，而且我的朗誦水平好。每當(dāng)禮拜一升旗儀式歸我們班演講的時(shí)候，語(yǔ)文老師老是讓我讀，鍛煉我，經(jīng)過(guò)頻頻，我在民眾眼前的表現(xiàn)也愈來(lái)愈好，朗誦能力也愈來(lái)愈高！感恩母校，讓我意會(huì)了多少人生道理。美術(shù)課上，老師讓我們畫畫，她卻站在講臺(tái)上為我們講故事：?龜兔賽跑?讓我理解了滄海一粟莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙虛敗由奢；?自欺欺人?讓我理解了不要自欺欺人......講堂上，課余里，我們不停合上又打開(kāi)一本本書，一次次品嘗學(xué)習(xí)里的收獲。母校給了我們知識(shí)，同時(shí)也給我們建立起了一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)。立刻畢業(yè)的我們，能否該給母校一個(gè)欣喜呢？母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，萬(wàn)語(yǔ)千言也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身旁的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪同了我五年的母校道一句："感謝您，母校！"站在教室的窗口前瞭望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟習(xí)的呀！它們保留了我的`很多回想：那廣闊的藍(lán)球場(chǎng)上，常常有我們生機(jī)蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬闊光亮的教室里，那現(xiàn)代化的教課設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈愛(ài)的笑臉總在我眼前涌現(xiàn)，我們朗朗的念書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門，看到這字，總感覺(jué)特別驕傲......母校，帶給了我無(wú)窮的回想，同時(shí)我要感恩母校帶給我的全部。坐在書桌旁，我有了一種從未有過(guò)的夢(mèng)想：假定我此后獲得了成就，我必定充滿感謝重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校面目一新，以此表達(dá)對(duì)母校勤勞培養(yǎng)的感恩之情；即便我沒(méi)有錢，我也會(huì)把母校緊緊地記在內(nèi)心，我會(huì)回到母校探望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。光陰似水，急忙流逝。六年過(guò)去了，關(guān)于母校的回想，有太多太多的美好。不久，我們就要走開(kāi)這個(gè)培養(yǎng)了我們六年的搖籃。在這六年了，幫助過(guò)我的人好多，而我第一個(gè)，要感謝的人即是您--朱老師。說(shuō)到您，舊事就像一場(chǎng)暖和漂亮的電影，一幕一幕涌現(xiàn)出來(lái)。一次數(shù)學(xué)考試，由于題目太難，大家都考得不是很好，而我只考了個(gè)凄慘的79分--這是讓我沒(méi)法接受的現(xiàn)實(shí)。您叫我去辦公室，我想您必定會(huì)高聲責(zé)備我，可您沒(méi)有。您意味深長(zhǎng)地說(shuō)："此次考得不好沒(méi)關(guān)系，你要從此次考試中走出來(lái)，反省自己考得不好的原由，不論怎樣，你記著'不憂將來(lái)，不愁過(guò)去，做好當(dāng)下，即是明日。'只需你努力過(guò)，考多少分都沒(méi)關(guān)系，由于你全力了。"那時(shí)，我聽(tīng)得似懂非懂，暗地有幸您沒(méi)罵我。而此刻，我理解了您的一片苦心，感謝您，感謝您的諄諄教育。真實(shí)的摯友，是你在碰到困難時(shí)，幫助你的人。記得二年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課上，老師要我們帶畫紙，而我卻忘帶了。你見(jiàn)我沒(méi)帶畫紙，便說(shuō)："沒(méi)事，我?guī)У募埓?，我倆一人一半。"說(shuō)完，你便拿起尺將紙謹(jǐn)小慎微地扯開(kāi)來(lái)，一張四開(kāi)紙頃刻間成了兩張八開(kāi)紙，你一張，我一張，我們笑呵呵的，天真絢麗，友情貞潔得像一杯水，澄澈無(wú)染。固然我們此刻不在同一個(gè)班了，可是，我要感謝你--小思，我們永久是一輩子的好同學(xué)。感謝老師、同學(xué)，感謝全部幫助過(guò)我的人，感謝母校。人生就是一張單程機(jī)票，因此我們要努力地向前走，走得無(wú)怨無(wú)悔，就像老師說(shuō)的"不憂將來(lái)，不愁過(guò)去，做好當(dāng)下，即是明日。"做好每件事，讓我的小學(xué)生活不留遺憾。此刻，我們要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)恩、感謝母校。記得六年前盛夏的一個(gè)下午，我第一次踏進(jìn)游小大門，那是媽媽送我參加游小一年級(jí)重生面試。"好大好美的校園呀!"這是游小在我心里留下的最先記憶。從一年級(jí)到六年級(jí)，由小妹妹到成為大姐姐，從自告?zhèn)溆聟⒓痈?jìng)選到同學(xué)投票中選班干部，從講堂知識(shí)學(xué)習(xí)到課外參加鋼琴、芭蕾、游泳等多種興趣訓(xùn)練......這六年，我與校園里的每一棵樹(shù)、每一朵花一起成長(zhǎng)。自然，最令我難忘的，仍是母校教我怎樣做人、怎樣做事......昨年"5·12"四川大地震使中國(guó)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。世界在關(guān)切中國(guó)，而中國(guó)人在賑災(zāi)過(guò)程中所表現(xiàn)出的同胞情、手足情，也深深地感人著整個(gè)世界。我本來(lái)在生活中是一個(gè)有點(diǎn)"小氣"的女孩，可是在那次學(xué)校捐錢中，我卻懂得了"大方"的含義!今年初，澳大利亞南部維多利亞州發(fā)生了歷史上最嚴(yán)重的叢林大火，造成上百人死亡。學(xué)校呼吁我們給澳大利亞總理陸克文寫慰勞信，以表達(dá)中國(guó)小朋友的關(guān)懷。此次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到世界本來(lái)很大很大，有好多的國(guó)家;但世界其實(shí)很小，只是是一個(gè)"地球村"。在這個(gè)"地球村"里，國(guó)際人道主義精神是一種民族美德。做一個(gè)有中國(guó)靈魂的世界人，是游小向來(lái)倡導(dǎo)的一種教育理念。在母校受教育的六年里，外賓來(lái)校溝通，讓我的眼光不再限制于本市、本省和本國(guó);同時(shí)，學(xué)校還給了我們好多顯現(xiàn)自己的機(jī)遇，比如出國(guó)修學(xué)，招待外賓，介紹母校......這些學(xué)習(xí)和溝通機(jī)遇，讓我由一個(gè)羞澀的小姑娘成長(zhǎng)為一名自信的女孩，而且樂(lè)于將自己最棒的一面顯現(xiàn)出來(lái)?；仡櫫甑挠涡∩?，如同一陣微風(fēng)，在不經(jīng)意間悄悄飄過(guò)。在告別母校之際，我想用世界上最輕最溫柔的聲音對(duì)母校說(shuō)："親愛(ài)的母校，在我的內(nèi)心，您永久最大，永久最美!"就要畢業(yè)，多么迷戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波濤，對(duì)母校的萬(wàn)語(yǔ)千言化為兩個(gè)字--感恩，校園的美景，教室的擺設(shè)，同學(xué)的爭(zhēng)辯，老師的關(guān)懷，競(jìng)賽和友善融在了這小學(xué)時(shí)代。回想在母校發(fā)生的全部，哦！本來(lái)母校給了我那么多，真要好好感恩它。感恩母校，他給了我友情，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我殊不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友情，一只救助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四周八方傳來(lái)："不要悲傷，下次不會(huì)這樣的。"憂如泉水注入我的心湖，一洗我全部的難過(guò)。母校的友情是清亮透明而動(dòng)人肺腑的。感恩母校，他給了我關(guān)懷，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不停，而母校的關(guān)懷聲也不停。"哦！你患病了，需不需要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。"上課時(shí)老師會(huì)和藹的和我說(shuō)這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和仔細(xì)以外就是關(guān)懷了。甘甜的咖啡忍不住在我心中流淌。關(guān)懷又表露出來(lái)了，講堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦！老師的提示是正確的。母校的關(guān)懷，在老師身上，苦甜各半，正如咖啡。其實(shí)母校給我的不是情，還有樂(lè)、悲、愛(ài)與知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，如九層之臺(tái)下的累土，是根基，也是重點(diǎn)的一筆。他就像流浪的紅風(fēng)帆，此后能否漂亮，就得回顧望今日，而母校給了我全部。走開(kāi)母校的那天，我必定會(huì)站在學(xué)校門前，仰望著?；?，宣示：要用學(xué)業(yè)把從前對(duì)母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)。母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，萬(wàn)語(yǔ)千言也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身旁的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪同了我六年的母校道一句："感謝您，母校！"站在教室的窗口前瞭望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟習(xí)的呀！它們保留了我的很多回想：那廣闊的藍(lán)球場(chǎng)上，常常有我們生機(jī)蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬闊光亮的教室里，那現(xiàn)代化的教課設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈愛(ài)的笑臉總在我眼前涌現(xiàn)，我們朗朗的念書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)