麻雀作文講評(píng)

不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓——議論文寫(xiě)作之規(guī)范文體18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

窗外一只小雀，它不會(huì)飛翔，也不會(huì)盤(pán)旋，它不能像那些大的禽類(lèi)那樣順著氣流，直上白云蒼穹之間，作大俯瞰或大航行。它從一棵樹(shù)到另一棵樹(shù)，從一個(gè)樓檐到另一個(gè)樓檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。它那么小，落在枝上就是近視眼中的一個(gè)黑點(diǎn)，連逗號(hào)還是句號(hào)都看不清。低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅(jiān)忍或歡快。它是點(diǎn)綴在人類(lèi)生活過(guò)程當(dāng)中的活標(biāo)點(diǎn)：落在冬季枯枝上時(shí)，是逗號(hào)；落在某一個(gè)墻頭上時(shí)，是句號(hào)；好幾只一起落在電線上時(shí)，是省略號(hào)；求偶時(shí)一對(duì)兒追逐翻飛，累了落在上下枝時(shí)，是分號(hào)。它們被人所起的名稱(chēng)，是麻雀。

要求選好角度，確定文意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。18.閱讀下面的材料，一篇不少于800字的文章。(60分)

窗外一只小雀，它不會(huì)飛翔，也不會(huì)盤(pán)旋，它不能像那些大的禽類(lèi)那樣順著氣流，直上白云蒼穹之間，作大俯瞰或大航行。它從一棵樹(shù)到另一棵樹(shù)，從一個(gè)樓檐到另一個(gè)樓檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。它那么小，落在枝上就是近視眼中的一個(gè)黑點(diǎn)，連逗號(hào)還是句號(hào)都看不清。低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅(jiān)忍或歡快。

它是點(diǎn)綴在人類(lèi)生活過(guò)程當(dāng)中的活標(biāo)點(diǎn)：落在冬季枯枝上時(shí)，是逗號(hào)；落在某一個(gè)墻頭上時(shí)，是句號(hào)；好幾只一起落在電線上時(shí)，是省略號(hào)；求偶時(shí)一對(duì)兒追逐翻飛，累了落在上下枝時(shí)，是分號(hào)。它們被人所起的名稱(chēng)，是麻雀。要求選好角度，確定文意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。一、審題立意

——肯定平凡之美從麻雀角度：平凡亦能坦然自適；平凡亦自有其幸福；平凡亦自有其價(jià)值聯(lián)想角度：由麻雀到人，平凡人亦值得尊重啟示：要有整體意識(shí)，抓住實(shí)質(zhì)，不斷章取義。以人為鏡勿以善小而不為為自己負(fù)責(zé)微力量生命需要標(biāo)點(diǎn)個(gè)人的力量平凡（渺小）花開(kāi)時(shí)節(jié)（夜空中的閃耀）我們都是平凡人（麻雀的心）“鴻毛”也可以是“泰山”回到原點(diǎn)（看見(jiàn)晴朗）是也平凡，是也不平凡弱不是弱讀懂平凡擁抱平凡追求平凡平凡之美平凡亦是一種幸福平平凡凡亦美麗平凡從不缺美麗平凡是一道風(fēng)景平凡，也不凡標(biāo)題比較：孰優(yōu)孰劣？原因何在？二、美“目”傳神符合文體彰顯觀點(diǎn)（動(dòng)賓短語(yǔ)或主謂短語(yǔ)）關(guān)鍵詞要寫(xiě)正確三、寫(xiě)好開(kāi)頭段

——開(kāi)宗明義，提出論點(diǎn)引用式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式設(shè)問(wèn)式反問(wèn)式比喻或排比式“人與人之間的最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是站在你面前，你卻不知我?！碧└?duì)栆痪湓倨胀ú贿^(guò)的話，卻道出了人與人之間存在著一堵心墻。人與人之間本應(yīng)沒(méi)有心墻。

一、總論點(diǎn)的提出1.引用式

社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的情感需求，呼喚我們拆除心墻。2.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

用磚堆砌起來(lái)的墻是可以拆除的。其實(shí)人與人之間的心墻也一定可以拆除。

人與人之間必定會(huì)產(chǎn)生摩擦、隔膜。那么我們是去回避它，還是解決它呢?很顯然，我們應(yīng)該選擇后者。

3.設(shè)問(wèn)式

（總）從遠(yuǎn)古的原始社會(huì)到今天高度發(fā)達(dá)的工業(yè)社會(huì)，人們的生活越來(lái)越好，但人與人間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。矛盾、猜忌、仇恨堆積成一堵厚厚的心墻，阻隔在你我之間，讓我們無(wú)法走進(jìn)彼此。這時(shí)推翻這堵心墻，去見(jiàn)證溝通的快意，又何嘗不是一種美好的破壞？

4.反問(wèn)式

心墻是一道屏障：它擋住了陽(yáng)光，讓我們?cè)诤诎抵忻?；它擋住了歡聲笑語(yǔ)，讓我們生活在冰冷的世界；它遮住了我們的視線，讓我們看不到希望。讓我們拆除那堵墻吧，因?yàn)樗刮覀兪ヌ嗵唷?.運(yùn)用比喻和排比式平凡似一棵渺小的野草，未曾有過(guò)爭(zhēng)奇斗艷；平凡似一滴純凈的露珠，未曾有過(guò)光彩照人；平凡似一幅淡雅的畫(huà)卷，未曾有過(guò)波瀾不驚。但平凡卻似那閃爍的繁星，輝映出別樣的風(fēng)景。

——李詩(shī)勤

當(dāng)一朵花在微風(fēng)中綻放蓓蕾時(shí)，那微風(fēng)似乎凝結(jié)了花的芳香；當(dāng)一顆樹(shù)在陽(yáng)光下舒展嫩葉時(shí)，那陽(yáng)光似乎變得軟軟。它們微小得幾乎讓人漠視，但卻也點(diǎn)綴了這個(gè)世界，所以美麗。我認(rèn)為，平凡也是一道風(fēng)景。四、列好分論點(diǎn)，緊密論證，明晰層次平平凡凡的美麗是一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神；平平凡凡的美麗是一種奉獻(xiàn)的精神；平平凡凡的美麗是純粹而無(wú)私的愛(ài)。平凡的愛(ài)是一道風(fēng)景；平凡的夢(mèng)是一道風(fēng)景；平凡的工作是一道風(fēng)景。

平凡，是默默付出的偉大；平凡，是成功路上的必修課；平凡，是點(diǎn)綴生活的“活標(biāo)點(diǎn)”。平凡的人生，自有其存在的價(jià)值；平凡的人生，更能感受真實(shí)生活之美好；平凡的人生，帶給我們自由與瀟灑。

平凡之人時(shí)時(shí)忙碌著，所以美麗；平凡之人時(shí)常自信著，所以美麗；平凡之人默默堅(jiān)守著，所以美麗。

甘于平凡，是為了神圣的使命；甘于平凡，是為了體會(huì)生活的美好；甘于平凡，是為了給未來(lái)積蓄力量。

平凡的人，請(qǐng)不要畏懼；平凡的人，請(qǐng)不要放棄；平凡的人，請(qǐng)保持樂(lè)觀。平凡，要懂得自尊；平凡，要懂得團(tuán)結(jié)；平凡，要懂得樂(lè)觀。老師的話：語(yǔ)言是思維的花朵五、牢記“五字聯(lián)珠法”，寫(xiě)好主體段。使用論據(jù)的方法一、準(zhǔn)確恰當(dāng)，新穎不俗二、簡(jiǎn)明扼要，緊扣論點(diǎn)三、意義分析法四、揭示實(shí)質(zhì)法五、因果分析法六、反面假設(shè)七、繁例和泛例結(jié)合五字聯(lián)珠法①列②舉③析④聯(lián)⑤結(jié)1.方法導(dǎo)引

彎而不折，是強(qiáng)者的風(fēng)范。康熙幼年登基，少不更事，飽受權(quán)臣欺負(fù)。由于當(dāng)時(shí)他尚未親政，且輔政大臣鰲拜勢(shì)力強(qiáng)大，他只得遷就讓步，一再向鰲拜低頭示弱。但康熙并沒(méi)有就此縱任鰲拜，他表面上處處順從鰲拜，卻暗中掌握局勢(shì)，不斷增強(qiáng)自己的勢(shì)力，最終將奸臣鰲拜鏟除，為他日后開(kāi)創(chuàng)豐功業(yè)績(jī)奠定了政權(quán)基礎(chǔ)。試想，如果康熙當(dāng)年若不是低頭于權(quán)臣，若不是低頭后暗自成長(zhǎng)，會(huì)有中國(guó)封建王朝最后一個(gè)盛世的到來(lái)嗎？彎而不折，影射出的是強(qiáng)者的風(fēng)范。（《彎而不折是一種智慧》）

列分論點(diǎn)舉例分析聯(lián)-反面假設(shè)總結(jié)2.范例借鑒【例段一】

在人生的道路上，我們需要作好人生的減法。適當(dāng)?shù)臏p去一些心靈上的沉重負(fù)擔(dān)，減去一些奢侈的欲望，我們才能有所建樹(shù)。東坡居士，屢遭貶謫，曾為自己懷才不遇而感到消沉郁悶。但當(dāng)他來(lái)到赤壁之上，望過(guò)滔滔江水，他釋然了。他減去了對(duì)功名的奢望，吟出了《赤壁賦》這千古名篇。正因?yàn)樗麥p去了心靈的負(fù)擔(dān)，才成就了他豪放的詞風(fēng)，成為了豪放派的代表人物。試想，他若放不下自己對(duì)功名利祿的追求，徘徊于入世與出世之間，他若減不去奢侈的欲望與心靈的負(fù)擔(dān)，他又怎會(huì)一心用于詩(shī)文創(chuàng)作，為后人留下無(wú)比珍貴的文學(xué)瑰寶，他又怎么會(huì)被后人譽(yù)為“唐宋散文八大家”之一呢？減去心靈上的種種負(fù)擔(dān)，廓清人生的道路，釋然面對(duì)一切，就能讓我們?cè)谌松斑M(jìn)的道路上走得從容淡定，走出屬于自己的成功之路。列舉析聯(lián)結(jié)

期待遠(yuǎn)方的成功，我們有了奮進(jìn)的勇氣?；蛟S我們失敗過(guò)多次，然而挫折不曾將我們摧毀，那是因?yàn)槲覀冃闹杏谐晒Φ膲?mèng)想。史鐵生有著不平凡的經(jīng)歷，當(dāng)他雙腿殘疾后，他的確躊躇過(guò)，落寞過(guò)，他忘卻了人生存在的價(jià)值與意義。但后來(lái)，他振作了。因?yàn)樵谶h(yuǎn)方，他的夢(mèng)想在召喚著他；在天堂，母親在看著他。試想，如果他不期待遠(yuǎn)方，沒(méi)有鼓起奮進(jìn)的勇氣，能成就了自己當(dāng)作家的夢(mèng)想嗎，能讓自己殘缺的生命綻放光彩嗎?遠(yuǎn)方是充滿魔力的一個(gè)世界，它如一簇點(diǎn)燃的圣火，照亮我們前進(jìn)的道路。就讓我們整裝待發(fā)，盛載著我們對(duì)遠(yuǎn)方的期待起航吧！2.范例借鑒【練習(xí)】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。在距離珠峰峰頂僅剩下300英尺時(shí)，他毅然轉(zhuǎn)身獨(dú)自下山。在離峰項(xiàng)近在咫尺之處，克洛普為什么