優(yōu)秀挫折演講稿8篇

優(yōu)秀挫折演講稿8篇出色的演講稿是能夠很好地調(diào)動聽眾的情緒的，你知道一篇高質(zhì)量的演講稿應該怎么寫才好，職場我今天就為您帶來了優(yōu)秀挫折演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。優(yōu)秀挫折演講稿篇1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！上周，在學校搬桌子時，我的腳踝骨不慎因摔倒而骨折，當時撕心裂肺的痛，接下來漫長的治療恢復期，令人窒息，不僅僅是肉體上的，更多的是精神上的！媽媽看在眼里，痛在心里。每當我痛苦時，她就鼓勵我：一定要堅強！挫折不可怕，可怕的是你想它低頭！每每聽到這話，我的心總是難以平靜。媽媽說得對！成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。挫折是最好的老師。當我們面對挫折時，不要抱怨，應該感謝；不要灰心喪氣，應該更加努力?？v觀歷史長河，幾乎所有成功者的經(jīng)歷中都有數(shù)不清的失敗和挫折。美國大發(fā)明家愛迪生，也是在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與挫折后才發(fā)明了電燈等許多影響深遠的產(chǎn)品，他的名字和他的發(fā)明一樣永載史冊。他的成功正如他所說的那樣：無論何時，不管怎樣，我也決不允許自己有一點點的灰心喪氣！大家好！我今天演講的題目是《微笑面對失敗》。生活中，失敗是常有的，它是一個考驗，也是一個轉(zhuǎn)折點，這個轉(zhuǎn)折點好比是條岔道,這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣，這條路將通向徹底的失敗，我們應該選擇另一條路微笑面對，它使我們吸取教訓，走上奮起拼搏之路。我很喜歡看一部動漫游戲王，我想大家都會問：這部動漫很好看嗎?不就是打幾張牌嗎？對，正是這樣?？蛇@其中的內(nèi)容卻深入人心，正是它教會了我如何面對失敗，十代是決斗學校的普普通通的學生，他從小資質(zhì)就沒其他人高，平庸的資質(zhì)讓他在學習中注定要遭到更多的失敗，以致于他在無數(shù)次失敗中成長。可他并沒有放棄，他以超越常人的毅力，不斷的練習，再練習。在不斷的嘗試中，他終于成功了。在一次決斗中，他與號稱天才決斗家的明日香相遇，這場看似一邊倒的決斗，卻有出乎預料的結果。自信滿滿的明日香早把這場決斗當作兒戲，而十代卻把這次決斗當作神圣的一戰(zhàn)，能和天才決斗家決斗，是多么興奮的事啊！兩人帶著不同的心態(tài)來到了決斗場。被人們所看好的明日香卻眉頭緊鎖，而早已被注定的失敗者十代，卻是鎮(zhèn)定自若，滿臉笑容。那笑，就像是午后絢爛的陽光，溫暖人心。決斗中的時代有如神助，而明日香在強大的十代面前，是那么的微不足道。整個比賽異常順利，十代已壓倒性的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了明日香。明日香輸了，輸?shù)暮軓氐祝恢雷约簽槭裁磿斀o一個門外漢？其實，他就是輸在沒有經(jīng)歷過失敗，沒有接受失敗的能力。而十代卻把每一次失敗都當作一筆巨大的財富，累積失敗帶來的經(jīng)驗，享受失敗帶來的快樂，最終走向了勝利。十代從什么都不懂的門外漢，走向威風的決斗王者的路程是萬分艱辛的，他做到了用微笑面對失敗，他告訴我們：天才不一定是成功者，而敢于用微笑面對失敗的人，一定是成功者！我的演講完畢，謝謝大家！優(yōu)秀挫折演講稿篇7親愛的老師、同學們：大家好！在人的一生中不可能一帆風順，總會經(jīng)厲大大小小的挫折。如果生活是一支蠟燭，那么挫折就像火花，他點燃了我們的生活，使我們的生活更加精彩。肖復興之子肖鐵曾在《成長的感覺》一書中這樣寫道：一個人應該經(jīng)受點挫折，應該嘗遍這人世間的辛酸苦樂，要不，這個人是殘缺的。是的，沒有經(jīng)歷過挫折的人就像沒有見過下雪的人，是不懂得潔白的；就像沒有到過沙漠的人，是不懂得饑渴的；沒有跌倒過的人是不懂的爬起來的勇氣和力量是多么重要的。一個人在成長階段是不可能沒有挫折，不可能沒有酸甜苦辣的經(jīng)歷。經(jīng)歷了挫折不值得可笑，可笑的是挫折后沒有勇氣再爬起來。只有不斷地跌倒、不斷地怕起來，毅力才會從挫折中歷煉出來。我聽說過這樣一個故事：著名主持人李霞，口齒伶俐，吐字清晰，深受大家的喜愛，但在這鐵齒鋼牙的背后卻有著一段不為人之的故事。李霞在第一次參加廣播學院考試的時候，考官毫不留情的說她吐字不清，模模糊糊。這些話有如晴天霹靂。李霞頓覺五雷轟頂她失敗了！經(jīng)歷挫折后的李霞勇敢地站了起來，她每天早上嘴里包著沙子練習朗讀，奮力地與失敗作斗爭，日復一日，年復一年，李霞在挫折中站了起來。當她吐出沙子后，一口流利的普通話響遍了中國，她成功了。通過這個平凡的故事，讓我們明白了挫折并不可怕，只要有站起來的決心與勇氣，一切會不會改變誰又知道呢？李霞是從挫折中歷煉出來的人才，她經(jīng)歷了挫折，打敗了挫折，成為我們心中的好主持。同樣，我也是從挫折中走過來的。記得我第一次參加《超級城市》的比賽是在四年級的時候，那次我滿以為自己平時聰明伶俐，能說會道肯定能選上。不出我所料，各位評為給了我很高得分。但沒想到天外有天，人外有人。我被坎坷的道路絆倒了，摔得鼻青臉腫。開始我很不服氣，認為老天不公，后來我慢慢地覺得有些灰心，經(jīng)過媽媽的開導，我重新站了起來，吸取了經(jīng)驗，終于考上了少兒頻道的小主播，電臺小主持。哦，是挫折，是你讓我站了起來，讓我重新對生活充滿了信心。挫折，你是一根彈簧，我強你就弱。你培養(yǎng)了我們的毅力，你讓我的生活更精彩。優(yōu)秀挫折演講稿篇8挫折，很多人都害怕。天天祈禱，不要遇到這可怕的惡魔。可是我卻有不一樣的想法，我希望自己能遇到一點挫折。挫折，在字典里的解釋，就是事情進行不順利，失敗。是的，挫折可以像一只烏鴉，最易把你的好心情蹂蹣的無影無蹤，但是，挫折給自己帶來的，卻也會有意想不到的收獲。挫折的挫字，多么像一只大手在打一個坐著的人。如果坐著的人用信念抵住了那只大手，那么他將會站起來，挺過挫折。著名發(fā)明家愛迪生常常遇到挫折。在他發(fā)明電燈炮時，怎么也找不到可以使電燈炮亮起來的材料，愛迪生只找來各種各樣的材料進行試驗。可是因為一次試驗的操作失誤，一場大火燒毀了他的實驗室。這場打火不僅燒毀了他前幾次的試驗成果，還燒毀了他幾十件重大的發(fā)明?？墒窃诖煺勖媲?，愛迪生沒有悲觀絕望，唉聲感嘆自己命運不好，而是更加勤奮地進行試驗。在那場大火的幾個星期之后，電燈亮了。諾貝爾，大家都非常熟悉吧？在他發(fā)明雷管的一段時間里，因為一次失誤導致了實驗室爆炸。這位偉大的科學家沒有被死亡的威脅嚇倒,繼續(xù)進行試驗，發(fā)明了對我們現(xiàn)代生活有很大影響的雷管。朋友們，請給自己一點挫折吧，在面對挫折時，請不要退縮。挫折其實會教會你很多，只要你有堅持不懈，奮發(fā)向上的信念，那依一定會跨過挫折，得到成功1來吧，朋友們，給自己一點挫折!張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業(yè)。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來！她這樣說了，也這樣做了！而我們現(xiàn)在的一些青少年在受到挫折后，總會產(chǎn)生退縮、沮喪、逃避的情緒，自暴自棄，尋找各種理由因為自己的失敗辯解，不能正視挫折。那是因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個挫折。這大可不必，在漫長的人生道路上，我們會不停地遇到挫折與痛苦,而我們能做的就是坦然面對挫折，勇敢面對挫折！契訶夫曾言：困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。把挫折和痛苦看作是人生的一種磨煉時，才能登上人生的成功之路。失敗與挫折并不可怕，可怕的是失敗和挫折后再也爬不起來。成長之中，我們需要挫折來磨煉，因為經(jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。優(yōu)秀挫折演講稿篇2大家好！我是來自四八班的勾毓榕，今天，我演講的題目是《在挫折中成長》。人生就如同泡茶，只有經(jīng)過了沸水的溫泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如同苦咖啡一般，只有經(jīng)過了重重很苦澀，才能品味它淳樸的香味；人生就如同雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強硬的翅膀，搏擊長空人生的道路是坎坷曲折的，對于時時襲來的挫折、失敗，我們要從容應對，才能到達勝利的彼岸。有這么一位偉大的科學家，他發(fā)明的電燈給全世界帶來了光明。大家一定猜出來了吧!沒錯，他就是赫赫有名的家喻戶曉的愛迪生。他在發(fā)明電燈的過程中，僅燈絲這一項，就經(jīng)歷了上千次失敗的考驗。但是他并沒有因為失敗而放棄，他并沒有因為一次、兩次甚至一千次的失敗而失去信心。最后，他終于在一次又一次的失敗中獲得了最終的成功。不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹；不經(jīng)歷失敗，怎么能走向成功！世界上沒有人能隨隨便便取得了意想不到的成功，而取得成功的人，都是付出了艱辛的勞動，經(jīng)歷了失敗的歷練。古今中外無數(shù)的成功者，都以他們生動的人生經(jīng)歷，向我們展示了挫折的寶貴。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇。缺少挫折的人生，不是強悍的人生，只有經(jīng)歷挫折，人生才能趨于完美。世上沒有恒常的失敗，也就沒有永遠的成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生的道路上不僅有開滿鮮花的康莊大道，還有長滿荊棘的羊腸小道。我們要微笑著面對成功，更要微笑著面對挫折。同學們，在人生的道路上，讓我們知難而進，跌倒后再把起來，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能迎來鮮花和掌聲，才能創(chuàng)造人生的輝煌。彩虹總在風雨后，無限風光在險峰！優(yōu)秀挫折演講稿篇3不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師?挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長！優(yōu)秀挫折演講稿篇4前段時間有一則新聞，一位學習非常優(yōu)異的中學生由于沒能考上理想中的大學，受到了很大的打擊，放棄學業(yè)，從此每天窩在小房間里，既不出門也什么都不做，足足好幾年的時間。后來由于不忍心看到單親的下崗母親每天撿垃圾維持兩個人的生活，也和媽媽一起撿垃圾,以此為生。當高的期待不能實現(xiàn)，有一些心理承受力差的孩子，就像這個學生一樣，從此一蹶不振。這種現(xiàn)象在生活中是經(jīng)常見到的，對自我的原有認識出現(xiàn)了反差、對期待的不能實現(xiàn)的時候，脆弱的孩子就會自暴自棄。這就是我們所說的應對逆境、應對挫折的一種能力。什么是挫折？心理學的解釋是指在有目的的活動中，遇到無法克服或自以為無法克服的障礙，需要或動機不能得到滿足而產(chǎn)生的消極反應。這種需要，可以是物質(zhì)上的、可以是精神上的、也可以是情感上的。挫折是現(xiàn)實生活中人們不可避免的事實可能，在孩子的成長過程中也是一樣的。當孩子的目的、需要不能得到滿足的時候，他就可能會產(chǎn)生挫敗感。那么挫折對于孩子的影響一定是消極的嗎？不然，雖然挫折會讓人產(chǎn)生失望、痛苦、沮喪、不安等消極情緒和反映，使意志薄弱者妥協(xié)，但挫折也可使意志堅強者接受教訓，在逆境中奮起。挫折是對勇氣的最大考驗，就看一個人能否做到敗而不餒,失敗挫折可以鍛煉出優(yōu)秀的人物。挫折是人生的歷練，挫折是一種珍貴的、難得的、極好的教育，是一種高貴品質(zhì)與人格的塑造。所以正確看待挫折是很重要的，我們不應害怕孩子面對正常的挫折,重要的是讓他們培養(yǎng)、鍛煉出抗挫折的能力，讓他們能在挫折的學習中鍛煉出堅忍不拔、克服困難的優(yōu)秀品格。我們需要注意到的是我說的是正常的挫折，如果是非正常的挫折或者過于頻繁、不斷地遭遇挫折，那么對孩子的成長是非常不利的。比如父母離異、一些重要親人的離世，這樣的挫折對孩子心靈的影響是非常巨大的，尤其對于年幼的孩子來說更是這樣。我們需要幫助孩子面對并疏導這樣的挫折帶來的情緒。當然，今天我們主要講的是正常的挫折，這部分暫時就不詳細說了。那么什么是正常的、并且孩子極大可能會遇到的挫折呢？對于一個學生來說，學業(yè)上的問題就是他們遇到挫折的極大可能因素。當學習不能獲得理想的分數(shù)、當不能考上理想的學校，孩子就會可能產(chǎn)生挫敗感。對于學業(yè)問題可能帶來的挫折，我們應該如何幫助孩子學會面對呢?首先，要幫助孩子明確正確的學習目的，這是非常重要的，也是最重要的一點。然而這一點往往得不到家長的重視與正確的引導。在孩子的學習中，很多家長把關注點放到了分數(shù)上，只從分數(shù)方面去評估孩子的學習情況，只要孩子拿到高分才覺得放心，才認同孩子的努力與能力。不從提高孩子的學習能力、學習方法去關注孩子的學業(yè)，過于單純地關注孩子的分數(shù)，甚至有的家長用金錢、用物質(zhì)去驅(qū)動孩子去爭取高分的做法，長期來說是對孩子極大的損害。要鼓勵孩子的學習，要更多關注孩子學習能力、學習方法的提高，同時要幫助他們樹立正確的學習目的。當人有了明確而堅定的目的，那么當中的過程所遭遇的挫折，也只不過云淡風輕。學習的目的是什么？我對我的孩子說：“你現(xiàn)在的身份是一名學生,‘學生'是什么意思，那就是學習生活?！皩W習生活”有兩層含義，第一，就是學習如何好好地生活；第二，就是學習是你現(xiàn)階段，以及未來十多年的時間里的主導生活，而不是游戲生活?！睂W習的最終目的就是讓孩子學會更好地生活，培養(yǎng)生活的技能，培養(yǎng)良好的社會適應與人際交往能力。當這種目的非常明確的時候，孩子才能知道他在為了自己、為了自己擁有更美好的人生而學習。他不是為了父母、更不是為了眼前的分數(shù)而被迫學習。當人只顧眼前的目標、甚至學習成為了一種功利的時候，就很容易被眼前的困難與挫折所嚇倒。幫助孩子建立明確的長遠學習目標、訂立他們的理想，另外我們還要幫助通過實現(xiàn)一個個短期的學習目標去實現(xiàn)最終的目標，這樣才能真正有益于孩子全面的發(fā)展與成長。在這里我要和大家分享一個真實的個案，有一個男孩子從小學一年級開始，他的祖父就是以金錢促動著他的學習動機。這位祖父是退休的某個領域的專家，他很在意自己的臉面，他需要大家都知道他們家的子孫后代都能像他學習優(yōu)異、學業(yè)有成。為了這點，他不惜以金錢的代價去促進孫子的學習動機，只要考試能拿到前三名，就獎勵孫子500塊錢。這種功利的做法起到了很大、甚至是全部的促動作用，小學五年級之前孩子的學習還是很優(yōu)秀的，他說我就是為了500塊錢的獎勵而努力的。但五年級開始，孩子漸漸走下坡，不只是學習上在走下坡，而是整個心智在走下坡，孩子出現(xiàn)了越來越嚴重的厭學情緒、抵抗老師的情緒，最終不得不休學。這個孩子被成人混亂的價值觀念弄亂了心智，還不到十三歲，但他卻對我說：“我愛錢，我不相信人，我只相信錢。我恨老師、恨媽媽，恨逼我學習的人?！卑l(fā)展到這種地步，是有很多復雜的情況造成的，但功利的學習方式、學習目標是其中很關鍵的因素。所以我們一定不要用功利的、眼前的利益去誘使或逼使孩子去學習，這是對孩子心智極大的損害。優(yōu)秀挫折演講稿篇5人生在世免不了荊棘滿地，行進中遭受挫折再所難免，但是我們只要任何時候都積極樂觀的去面對。我們的生活就回充實而有情趣。旅途中我們總希望有人同我們一起走過，可現(xiàn)實中不都是這樣理想，現(xiàn)實中有的不只是支持與贊同，更多的是反對與譏笑，我們不能因為困難而失去精神，我們要確信：“高瀑之下比有深潭，逆境之中必出強漢”。不要怕會有失敗的可能就退縮，雖然一份耕耘不一定有一份收獲，但是一份收獲的背后一定有一份耕耘。所以我們無論處在什么情景下都要毫不憂郁的去積極爭取，在大學的生活里我們要努力學習,積極參加各類活動?！拔鍘X逶迤騰細浪