小班科學(xué):好吃的水果_第1頁(yè)
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小班科學(xué):好吃的水果活動(dòng)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)常見的水果,知道水果的名稱。?通過觀察水果皮、摸水果猜名稱、聽指令摸水果的游戲活動(dòng),感知水果的特征。?能大膽地在集體面前,用語言表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)并品嘗過各種水果,知道多吃水果身體好。投影儀?物質(zhì)準(zhǔn)備:——布置水果展覽區(qū),擺放各種水果實(shí)物。一一用水果刀削下蘋果、梨子的皮,剝下桔子和香蕉的皮,分別放在盤子里,將果肉分別放在盤子里,水果箱一只(紙盒一個(gè),里面裝有各種常見的、幼兒比較熟悉的水果,在紙盒的一個(gè)側(cè)面有一個(gè)洞,方便幼兒將手伸進(jìn)去取蘋果)?!變河脮耸忠粌?cè),筆人手一支?;顒?dòng)過程?觀察果皮,猜測(cè)水果名稱,給水果娃娃匹配衣服。一—教師(出示四個(gè)果皮的盤子):這里有幾件水果娃娃的衣服?它們是哪些水果娃娃的衣服?你是怎么知道的?——出示盤子里的果肉,感知水果肉外形特征,啟發(fā)幼兒給果肉娃娃送果皮外衣。?神奇的水果箱?!處煟ǔ鍪舅洌盒∨笥堰@里有一個(gè)神奇的水果箱,箱子里有許多水果娃娃,誰來摸一摸。猜一猜,箱子里有哪些水果娃娃?——請(qǐng)個(gè)別幼兒上來摸,猜測(cè)水果名稱,再摸出來給大家看一看,進(jìn)行驗(yàn)證?!處熣f出水果名稱,請(qǐng)個(gè)別幼兒上來,在水果箱里摸出相應(yīng)的水果。?參觀水果展示區(qū)——各種各樣的水果。教師講解參觀要求,引導(dǎo)幼兒介紹水果的名稱,以及外形特征。?引導(dǎo)幼兒討論:果皮放哪里。——教師:你吃過什么水果?你是怎么吃水果的?你把果皮扔在哪里了?一一師幼共同小結(jié):水果有營(yíng)養(yǎng),吃水果可以補(bǔ)充維生素,讓小朋友長(zhǎng)高、長(zhǎng)結(jié)實(shí),但是水果皮不能亂丟,要放在垃圾箱里。?閱讀幼兒用書,感知豐富的水果特征?!^察畫面上的水果,講述水果的名稱?!^察水果,引導(dǎo)幼兒連線匹配水果,展示評(píng)價(jià)個(gè)別幼兒的操作材料?;顒?dòng)反思:本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是利用幼兒生活中常見的實(shí)物水果作為幼兒談話活動(dòng)的內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)了幼兒說的欲望,使每位幼兒有話可說。在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性?;顒?dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官,讓幼兒在看一看,摸一摸,嘗一嘗,說一

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