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教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《浮力》實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新綿竹市:楊明金樊小華實(shí)驗(yàn)出處:我們創(chuàng)新的內(nèi)容是《浮力》,本課是教科版五年級(jí)下冊(cè)“沉和浮”單元的第五課的教學(xué)活動(dòng)。原實(shí)驗(yàn)的不足之處:一、實(shí)驗(yàn)操作不方便、費(fèi)事。

在原型實(shí)驗(yàn)中要預(yù)先在水槽底部用橡皮泥固定小鉤碼,但橡皮泥遇水會(huì)變軟,承受的力不大,小滑輪易脫落,安裝費(fèi)時(shí)費(fèi)事。橡皮泥實(shí)驗(yàn)的不足之處:二、測(cè)量不準(zhǔn)確。1、小滑輪的輪和軸有摩擦力,并且彈簧秤無(wú)法保持豎直,易造成彈簧秤測(cè)出的力不準(zhǔn)確。2、泡沫塊自重太小,測(cè)力計(jì)不易測(cè)出它的重力大小。

3、水槽大、液面上升不明顯、更不能讀出準(zhǔn)確的排開(kāi)的水量。實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和改進(jìn)之處:一、材料的創(chuàng)新。

創(chuàng)新材料有:1、自制帶溢水嘴的水槽;

2、經(jīng)過(guò)改進(jìn)的測(cè)力計(jì);

3、條齒輪升降臺(tái);

4、替代泡沫塑料塊的空心

塑料塊。

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和改進(jìn)之處:二、材料的創(chuàng)新體現(xiàn)在:1、用帶溢水嘴的自制水槽代替普通水槽來(lái)測(cè)量物體排開(kāi)的水量,效果明顯。溢水嘴實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和改進(jìn)之處:2、改進(jìn)測(cè)力計(jì),用大約150牛的鐵片替換彈簧秤內(nèi)的鐵片,并改進(jìn)刻度盤,讓測(cè)力計(jì)既可測(cè)量向下的重力又可測(cè)量向上的浮力。加厚鐵片壓物臺(tái)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和改進(jìn)之處:3、用條齒輪升降臺(tái)的上升和下降控制測(cè)力計(jì)比手持測(cè)力計(jì)的方法易于控制塑料塊浸入水中的體積,操作方便,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)步驟:

2、測(cè)量塑料塊的重力。3、把塑料塊放入水槽內(nèi),讓其靜止,此時(shí)浮力=重力。4、降低條齒輪升降臺(tái),將塑料塊小部分壓入水中,讀數(shù)、記錄。1、在水槽中裝水,液面高度與溢水嘴上緣持平。實(shí)驗(yàn)步驟:4、降低條齒輪升降裝置,將塑料塊大部分壓入水中,讀數(shù)、記錄。5、降低條齒輪升降裝置,將塑料塊全部壓入水中,讀數(shù)、記錄。實(shí)驗(yàn)步驟:6、計(jì)算浮力的大?。焊×?壓力+重力.浸入水中的體積越大,排開(kāi)的水量越多,受到的浮力越大。重力壓力浮力實(shí)驗(yàn)步驟:7、測(cè)量大小不同的塑料塊全部浸入水中所受的浮力。(方法同上)“浮力”實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新改進(jìn)的優(yōu)勢(shì):1、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)材料,突出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。選用合適的“水槽”再配置上特殊的溢水嘴,使物體在水中排開(kāi)的“水量”現(xiàn)象更加明顯,便于觀察和測(cè)量。

改進(jìn)自制的溢水嘴和彈簧測(cè)力計(jì),非常方便地解決了排開(kāi)的水量的觀察和測(cè)量,解決了上浮物體在水中所受浮力大小測(cè)量的難點(diǎn),數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?!案×Α睂?shí)驗(yàn)創(chuàng)新改進(jìn)的優(yōu)勢(shì):2、設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、提高教學(xué)效率。新方法,新器材的使用,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、效果明顯,操作方便,節(jié)約時(shí)間,提高了教學(xué)效率。3、選材容易,制作簡(jiǎn)單(①水槽選用“亞克力”包裝盒,溢水嘴用橡皮塞制作;②條齒輪升降臺(tái)采用廢棄的幻燈機(jī)升降臺(tái)焊接一個(gè)鐵質(zhì)底座,變廢為寶;③把彈簧秤的鐵片換成稍重的鐵片就可改裝為可測(cè)托力和重力的兩用彈簧秤,一秤兩用;④空心塑料盒可用積木代替),操作方便,效果明顯,具有較高的推廣價(jià)值。

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