六年級第二學期班主任工作計劃8篇

六年級第二學期班主任工作計劃8篇方案指引著工作、生活或者學習的前進。時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧!何不好好地做個（工作方案）呢?但是信任許多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是我為大家收集的六班級其次學期（班主任工作方案），僅供參考，歡迎大家閱讀。六班級其次學期班主任工作方案篇1本學期，我連續(xù)擔當六一班的班主任，上學期，在全體師生的共同努力下，六一班在各個方面都取得了很大進步。在新學期，盼望六一班同學能夠發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，形成一個樂觀向上、溫馨團結(jié)的良好班風班貌，特擬定班級工作方案如下：一、班級概況及工作目標：我班現(xiàn)有同學9人,其中女生2人，男生7人，其中8名同學住校，1名同學走讀。經(jīng)過一個學期的接觸，基本了解了每個同學的特點,其中宋某、張某、壽某兩李在學習和自我約束力量方面比較強，其他四位同學在學習、行為習慣方面還需要加強監(jiān)督和指導。因此依據(jù)每個同學實際特點，明確學習目標，連續(xù)抓好日常行為規(guī)范（教育），培育得力的班干部幫助老師管理班級工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學期班級工作的主要目標。二、重點工作及詳細（措施）1、仔細迎接新學期，努力做好“開門紅”評比內(nèi)容的各項工作。針對性的對同學進行常規(guī)教育。面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要；表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。一、學期目標我這學期給孩子的四個字就是“文明！學習！”全班同學通過努力，使六年四班成為一個文明守紀、團結(jié)、友愛、互助、進取、學優(yōu)的班集體，關心孩子明確努力的方向和目標，從思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身體素養(yǎng)上打好堅實的基礎。二、詳細措施（一）、組織和培育班集體。這學期我的目標就是要建設“文明班級”。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。1、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。2、選拔、培育和使用班干部。連續(xù)發(fā)覺班級優(yōu)秀人才，選拔合格班干部。進一步培育班干部的各方面力量，發(fā)揮班干部的樂觀作用。即熬煉班干部的工作力量，又在班級中起到榜樣作用，使班主任工作敏捷有效的實施。（二）、了解同學思想狀況。了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期,我對同學的狀況可以說有肯定的了解。但同學的內(nèi)心世界，我還不敢說完全把握，為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：首先，多與同學交談。有方案地利用班會課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況。其次，嚴格對同學的作業(yè)做到日日清。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的（學習態(tài)度）和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。最終，多與同學家長電話溝通，甚至進行必要的家訪，通過與同學父母的對話，了解同學在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。（三）、做好個別同學的教育工作。組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教育工作。班集中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。必需做好這些特別同學的教育工作。對于個別同學的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情,深于父母，曉之以理,細如雨絲。對個別同學的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩,人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。（四）、詳細支配：1、抓好學習，兩次月考，六班級下冊教學任務，七班級上冊教學任務繁重，要做好同學的心理建設，其中期末做好準時評價與反饋。2、通過間操、眼操、體活，熬煉身體，增加體質(zhì)，培育同學刻苦精神和集體意識。3、做好升旗班、值周班和勞動班工作，培育同學的負責態(tài)度和勞動觀念。4、充分利用（黑板報）、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵同學樂觀進取，促使班集體建設不斷完善。5、提高班團干部的工作力量，實行定期召開會議和個別指導相結(jié)合的做法，從工作熱忱、工作態(tài)度、工作力量、工作（方法）以及學習力量等方面加以培訓，并建立班團干部值日一周制，調(diào)動班團干部的樂觀性，加強同學的自我管理力量。6、勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。7、召開班會，組織同學群策群力完善家規(guī)。等等。以上是我擬訂的本學期班主任工作方案，我會盡我最大的努力，抓好同學的學習工作，抓好同學的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班成為一班風正和學風濃的班集體！我信任只要我始終努力下去，為班級的工作作出我做好的貢獻，我就會給同學一個更好的將來，這是我始終都在為之奮斗的。做好一名老師，做好一名班主任并不難，但是要始終堅持下去，那就是非常困難的了。在以后的歲月中，我會始終努力下去。六班級其次學期班主任工作方案篇5本學期我將連續(xù)擔當六⑴班的班主任工作。上學期，通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比，同學的進步明顯，在這一學期里，為了使同學取得更加大的進步，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作方案。一、學情分析本班工作43個同學，其中女生20人，男生23人。通過上學期的學習，班里大部分同學能夠做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為同學們的榜樣。但是，還是有部分同學沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學,上課精力不集中，紀律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴峻。所以，針對這些狀況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培育上，正確讓每一個同學都能夠取得進步。二、常規(guī)教育1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好,上下樓梯學會禮讓。教給同學待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對同學進行思想行為教育。，通過各種方式進一步規(guī)范同學的行為習慣。三、班級紀律1、課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行全都。2、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學既健體又受教育，同時，隨時提示同學要留意文明活動，寓教于樂。3、出操紀律為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求同學做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。四、衛(wèi)生1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督。對于樂觀主打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。五、班干部的培育班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將連續(xù)上學期的班干部制度，培育做事仔細有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。六、加強家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，實行實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進展和教育。七、班級活動1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動；2、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作，堅持搞好數(shù)學速算活動；3、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學期的分組，連續(xù)集體跳。4、每月評比：每月設立一個主題，進行評比。5、墻報小當家：連續(xù)上學期出墻報制度?？偠灾?，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我肯定會專心去和同學溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任：只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)覺后會準時訂正。六班級其次學期班主任工作方案篇6為更深化貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校的教育教學工作,進一步完善學校的常規(guī)管理,深化德育活動，增加德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，引導同學養(yǎng)成良好的行為習慣，全面提高同學的綜合素養(yǎng)，促進同學健康成長，力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學期，本人擔當六班級的班主任工作。為了準時地總結(jié)閱歷教訓I,能夠在新的學期中更好地開展各項工作，特將本學期（班主任（工作總結(jié)））如下：一、以德育為抓手，重視思想教育。1、培育同學劇烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩(wěn)定向上的樂觀因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員”、“今日我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育活動，使同學體會到對班集體應盡責任和義務。如開展“我是小家長”活動后，不僅責任心增加了，同學們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)2、培育同學的競爭意識和自信念。將來的社會是一個布滿激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使同學更加發(fā)奮，促進同學良好品德的形成，使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中，我激勵同學合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由同學競選產(chǎn)生，充分賜予同學自我推舉、自我展現(xiàn)的機會。3、加強同學文明禮貌教育，關心同學建立和諧的人際關系。和諧的人際關系是健康生活、歡樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對同學進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育。常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。1、勤于用自己的雙手給同學做出示范。在學校，與同學接觸最頻繁的是班主任，同學受班主任的影響也最大。同學接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使同學“耳濡目染二開學初，同學順手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從今，教室地面開頭漸漸清潔起來。同學工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一個“用手說話”的機會。比如順手排一排桌椅;放學順手關上一扇窗；同學生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給同學以樂觀的心理示意,成為同學仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。本學期我組織同學仔細學習了《中學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、喜愛勞動、講究衛(wèi)生、愛惜公物、儉樸節(jié)省。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班同學的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查同學遵守規(guī)范的狀況，是保障同學良好習慣形成的關鍵因素。我結(jié)合班級實際，建立“班主任一班干部一同學”管理結(jié)構并形成檢查制度,層層檢查,逐級落實。分別檢查同學每天的家作完成狀況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，其次天晨會課依據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。三、以活動為載體，重視素養(yǎng)教育本學期，學校、班級開展了許多活動，每項活動布置以后，我都要求同學細心預備，相互關心，樂觀合理競爭。在各項活動中培育同學的合作意識、競爭意識、動手力量、協(xié)調(diào)力量等。我作為班主任，，將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、仔細學習班級管理方法，要運用邊緣學科和相關學科的相關理論和最新科研成果討論教育現(xiàn)象，指導教育實踐，要常常與任課老師溝通溝通以期從其他領域獲得借鑒，探究出班級管理工作的新規(guī)律。我信任，只要真誠地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻锰貏e精彩的四、工作目標及詳細措施1、加強平安教育，增加平安意識，提高自我防范力量。利用早會，班會，組織同學學習《學校生日常行為規(guī)范》和《中學校自我防范平安常識》。做好同學的常規(guī)管理，增加同學平安意識，提高自我防范力量。2、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使同學把握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持熬煉，身體的良好習慣。3、仔細抓好衛(wèi)生宣揚，做好預防為主的衛(wèi)生保健，增加食品衛(wèi)生平安意識，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。4、面對全體同學，全面提高素養(yǎng)，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕同學過重的負擔。5、培育同學喜愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面進展的人才。在促進同學德、智、體、美、勞五育均衡進展的基礎上，進展同學的特長，培育其共性和（愛好（愛好））。6、培育一支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。進一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。7、對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，樂觀引導同學獨立思索,首先讓同學明白“開門紅”工作的詳細要求，然后根據(jù)要求去仔細去做，努力實現(xiàn)開門紅。2、連續(xù)開展“五個一”行為習慣養(yǎng)成教育。讓同學的“五個一”行為習慣得到進一步熬煉。每周進行評比，并準時對各個方面優(yōu)秀的同學進行物質(zhì)和精神方面的嘉獎。3、抓好常規(guī)教育。利用晨會、班會等時間，根據(jù)六一班班規(guī)連續(xù)強調(diào)紀律、衛(wèi)生、學習等方面的詳細要求。讓每位同學在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習慣。每周進行評比，并將評比結(jié)果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內(nèi)。4、開展豐富多彩的德育活動。利用（清明）祭掃、五四（青年節(jié)）、六一（兒童）節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓同學在活動中豐富自己的思想和（文化），同時實現(xiàn)了寓教于樂。對班干部定期進行培訓。每月定期，對班干部開展培訓工作，有針對性的進行指導，提高班干部的管理力量，促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。5、做好家校溝通工作。平常要多和同學談心，關注其思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題,對同學在校表現(xiàn)通過校信通與家進步行隨時聯(lián)系、利用好每一次同學離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現(xiàn)對同學全方位的教育。6、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。努力避開同學產(chǎn)生厭學心情，進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，不卑視任何一名后進生。對后進生平常要多主動探究，尋求解決問題的途徑;對后進生進行常常不定時的家訪，多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會,鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。8、定期召開家長會，向家長匯報同學的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密協(xié)作家校，同步教育同學，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。六班級其次學期班主任工作方案篇7一、指導思想堅持以同學進展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合同學的實際狀況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把同學培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、本學期工作要點和措施1、家訪由于是緊急的一年，是關鍵的一年，同學的心情和表現(xiàn)就顯得很重要。只有隨時了解同學心理動，才能防患于未燃。而通過家訪，平常觀看等方法能達到這個效果。本學期我將加強家訪力度。2、班風的運用通過“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓同學相互關心，同時多關懷他們。和他們一起玩耍，一起學習，在玩耍和學習中正確的引導他們。讓他們懂得在學校的最終一年應當做些什么。3、抓好班級的紀律由于紀律是成果的保證，是一切的基礎。只有良好的紀律，才能使班級正常的運行,班級工作才能很好的得到開展，同學也才會有良好的學習環(huán)境，好的學習氣氛，并從而養(yǎng)成良好的學習習慣。4、充分利用班會向同學進行思想教育。要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求這些同學進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。而對于那些平?？嫉牟诲e，期末就不行的同學，則是鼓舞他們，幫他們恢復信念。培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。給那些低班級的小弟弟，小妹妹們做出好的榜樣。5、依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約。6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。7、班委明確分工，提高同學的管理力量。一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。8、在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。9、本學期重視（日記）的布置和批閱日記是老師了解同學的一個窗口，更是師生情感溝通的紐帶。記日記能熬煉同學的寫作力量，特殊是本學期是學校生活最關鍵的一個階段，多數(shù)同學都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為班主任，更要仔細批閱同學日記，留意他們的思想動向，發(fā)覺問題，準時關心疏導解決，保證同學的心理健康。六班級其次學期班主任工作方案篇8伴隨著春天的腳步，新的學期也如約而至，對于六班級，這學期的班級工作很重要。我會針對上學期班級工作中的優(yōu)點連續(xù)發(fā)揚，對總結(jié)中欠缺的方面會加大力度改進,讓孩子們在一個寬松、開心、向上、溫馨的環(huán)境中沖刺（畢業(yè)）考?，F(xiàn)制定如下方案。一、班級詳細狀況本班26名同學，經(jīng)過一學期的學習與努力，孩子們自身都有很大的變化，學習成果都有提高。但更重要的是行為和德行的轉(zhuǎn)變。班主任的工作主要是依靠班干部，創(chuàng)設一個樂觀、陽光、向上的班集體。思想工作要放在第一位，由于思想通了，一切問題就迎刃而解了。這學期我會連續(xù)利用每周班會時間，開展不同形式地班會活動。如：規(guī)劃人生的遠大抱負及近期目標，今年的近期目標就是6月份沖刺畢業(yè)考。你有什么規(guī)劃或行動方案等。讀書溝通會。推廣你的學習小技巧。（勵志演講）。我感恩身邊的人。我愛六（1）班這個集體……通過這些活動營造一個我們抱負中的班集體。對班級幾個思想不樂觀，沒有人生目標的孩子，利用活動促進轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，老師要多找這些孩子溝通與溝通，走進他們的內(nèi)心并關心其歡樂成長，完成學校人生目標。二、紀律本班孩子在紀律方面還是不錯的。這學期重點抓上課聽課紀律，這也是保障畢業(yè)考的前提。學會聽課聽什么，怎樣有效聽課。課間紀律除了班主任跟班，應當把監(jiān)督力度放權給同學，相互監(jiān)督，不打鬧,跑跳，做危急活動。每天都有監(jiān)督崗，確保下課紀律平安有序。加大晚修前和宿舍紀律的監(jiān)管，除了制定班規(guī)，還要跟蹤檢查和評定，每天小結(jié)，班會公布評比結(jié)果。對于同學的紀律，首先是立法規(guī)也就是制度，更重要的是自律，培育孩子們的自覺行為。平安應當是在紀律的保證下實施，紀律有條不紊，平安也不會差。三、德行本學期連續(xù)堅持每天《弟子規(guī)》的學習和背誦，還會利用班會時間進行德行方面做人的教育。學經(jīng)典學名人，多讀書陶冶情操和品質(zhì),樂觀參與學校開展的各項德育活動，身體力行地去踐行自己的德行。讓孩子們先學會做人再學會做事。四、學習這學期是檢驗學習成果的關鍵時刻，也是最終目標。假如把以上工作都做到位了，學習也會有我們所期望的結(jié)果。在學習上連續(xù)連續(xù)小組PK賽，一對一傳幫帶的方法，掀起學習熱潮。本學期班主任方案也并不完善，需要在工作中實踐和總結(jié)，不斷完善，我會努力為孩子們構建一個抱負的生活和學習環(huán)境。24輔導、多鼓舞。7、要多學習優(yōu)秀班主任的管理（閱歷）。本學期，為了使六一班成為一個樂觀、文明、團結(jié)、向上的優(yōu)秀班集體，我將連續(xù)通過網(wǎng)絡、書籍等形式，學習一些優(yōu)秀班主任的先進管理閱歷，實踐于自己的工作之中。六班級其次學期班主任工作方案篇2在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與同學們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深化的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六（2）班建成一個和諧的家庭!依據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作方案一、首先做好入學教育教育同學嚴格根據(jù)學校、班級的（規(guī)章制度）學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。二、其次做好同學的思想工作我認為要作好同學工作，關鍵在于抓好同學的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學交心，做同學的伴侶，同學才會和你放開心扉，暴露同學的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據(jù)。工作方案三、再次教育同學要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊,是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W有了特長，有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應當艷羨，而不應當嫉妒，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣同學之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。四、教育同學做心胸寬廣的人同學作為同學，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說"宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。五、再要教育同學努力學習不斷提高成果我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，樂觀進取，將來才能適應社會,才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。六、教育同學要嚴格遵守班紀班規(guī)無法規(guī)不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度,我實行小組管理制度，每小組長管理十一個同學，組長每天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任準時做好班級管理工作。七、班級活動支配：1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周（總結(jié)）評比。2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。以上是我為六（2）班做的一學年其次學期的（班主任方案），盼望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到同學的健康成長！六班級其次學期班主任工作方案篇3在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與同學們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深化的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六一班建成一個和諧的家庭!依據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作方案：一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班同學現(xiàn)狀分析我共有同學64人，其中男生30人，女生34人，男女人數(shù)均衡。同學來自周邊各個村寨,在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人，沒有品德特別的同學。詳細狀況分析如下：品德方面，本班同學喜愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《學校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班同學喜愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視(家庭教育)，能盼望與老師樂觀協(xié)作，共同教育好孩子。班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行喜愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。詳細工作：1、連續(xù)抓好六班級同學的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、搞好班級衛(wèi)