20-21學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二英語(yǔ)答案

高二第一學(xué)期期末考試答案聽(tīng)力1-5BCACB6-10CBBAB11-15CACBC15-20ABACC閱讀21-25CDBCB26-30ADBCD31-35BABCD36-40FEGBA41-45BCADD46-50CBDCB51-55CACBA56-60DBADA61.up62.truly63.designed64.an65.what66.puiposes67.themselves68.artists69.areabsorbed70.emotionalDearMs.Chen,Iamwritingtoapplythepositionasastudentvolunteer.Ireallywanttoobtainthisforpreciousopportunitybecauseef,byofferingmyservice,IwillbeabletoimprovemyorganizationalabilityandmyconfidenceinEnglishinpublic.speakingtheBesideAsoutgoinggirl,Igetalongwellwithmyclassmates.,IhavesuchagoodanBesidescommandofEnglishthatIwasamanassistanttomyEnglishteachernow.SuccessfulcommandofEnglishthatIwasamanassistanttomyEnglishteachernow.Successful,【haveSuccessfullylentahelpinghandtoherinseveralEnglishactivitiesofmyclass,hasbeenappreciatedJJ-whichbybothteachersandclassmates.Iamsurethatcanperfectlyliveuptoyourexpectations.Iwouldappreciateitifyoucouldtakemeintoconsideration.YourstrulyLiHuaSavingFoodIsOurDutyNowadays,wastingfoodseemsverycommon.Takeourschoolcanteenforexample,somestudentstendtofetchmorefoodthantheycan,sosomeendsupinthedustbin.Whatapity!Savingfoodisavirtue.Nowwecanenjoynice,richandsafefoodsinthepeacefultimes,butitdoesn'tmeanforgettingwheretheyarefromandwhathappenedinhungrydays.Besides,savingisalsogoodforsavingresourcesandlivinghealthily.Asyoungstudents,weshouldregardsavingfoodasourduty,too.Wheneatingintheschool,we/dbetterfetchasmallordertoavoidunnecessarywaste.Ifthereareleftovers,wecantakethembackhome.Inshort,it'stimetomakeachangeforsavingfood.Let/smeanwhatwesay!24?27解析：1.推理判斷題。根據(jù)第一段內(nèi)容可知，作者認(rèn)為，如果草坪生長(zhǎng)過(guò)膝卻無(wú)人打理,往往預(yù)示著這個(gè)家庭的某些方面出了問(wèn)題:或是財(cái)務(wù),或是婚姻破裂，或是殘疾來(lái)襲等，故選C項(xiàng)。.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段末尾和第三段第二句Thenamereflectsthefactthatatitsbeginning,theservicesoughttoinspireat-riskkidstotakeapathofpublicservice可知,RodneySmith創(chuàng)立這個(gè)公益性組織的最初目的是激勵(lì)那些有問(wèn)題傾向的孩子們從事公益服務(wù)，故選B項(xiàng)。.推理判斷題。該段大意是:RodneySmith為人們免費(fèi)除草的行為得到了公眾的贊揚(yáng)和支持。.主旨大意題。本文主要講述了RodneySmith在大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)立了一個(gè)組織,旨在為需要幫助的人們免費(fèi)修理草坪，這一行動(dòng)正逐漸發(fā)展到全美的50個(gè)州。D項(xiàng)ManTravelsCountryMowingLawns準(zhǔn)確地概括了本文主題。28-31解析：LB細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段和第三段首句可知，作者一邊在學(xué)校食堂打工一邊上學(xué),而當(dāng)她報(bào)了暑假班時(shí)學(xué)校放假了，這意味著她在假期沒(méi)有了收入。故選Bo.C詞義猜測(cè)題。根據(jù)WhenIheardthetotalmoney,myheartmissedabeat.可知，當(dāng)作者聽(tīng)至買書(shū)所需要的錢數(shù)時(shí)，她心頭一驚，所以她轉(zhuǎn)過(guò)臉去讓自己平靜下來(lái)。.D推理判斷題。根據(jù)第四段內(nèi)容可知，當(dāng)作者買完書(shū)后,賣書(shū)的女士提醒作者學(xué)校里而有免費(fèi)的蔬菜提供，再根據(jù)倒數(shù)第二段中的Thebookladysmiled.nNeverassumethatpeoplearedoingfine,"和"Alwayssharewhateverextrayouhavewheneveryoucan."可以推斷她是一個(gè)能夠體諒他人困境，善解人意的人。4.B主旨大意題。本文講述了作者在讀大學(xué)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有錢只能靠別人提供的蔬菜生活，一位賣書(shū)女士的話"Alwayssharewhateverextrayouhavewheneveryoucan.”點(diǎn)明了文章的主旨，由此判斷B選項(xiàng)可以更好地概括主題。32-35解析：1.推理判斷題。根據(jù)第一段可知,作者想象了一個(gè)饑餓的人購(gòu)買食物，并且吃掉食物的過(guò)程，從而引出“垃圾食品''，即本文的話題。.詞義猜測(cè)題。根據(jù)第三段的畫(huà)線短語(yǔ)前后的內(nèi)容可知，在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們吃到這些東西的機(jī)會(huì)很少，但是它們對(duì)于人類的生存來(lái)說(shuō)又是非常重要的。.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第三段第二句和最后一句可知，這些垃圾食品中的脂肪給人們帶來(lái)的是一種快樂(lè)的感覺(jué)。,主旨大意題。本文主要介紹了為什么人們喜歡吃垃圾食品，以及生產(chǎn)這些垃圾食品的公司采取的各種措施，比如添加鹽分、糖和脂肪等，促使人們對(duì)垃圾食品愛(ài)不釋手。35-40【文章大意】本文是一篇說(shuō)明文，介紹了從史前開(kāi)始大不列顛的移民史。.【答案】F【解析】根據(jù)空前"ThefirstmenandwomencametoBritainovertwoandahalfmillionyearsago.1,可知第一批男人和女人們?cè)?50萬(wàn)年前來(lái)到英國(guó)。故F選項(xiàng)中的they指代前文的menandwomen,且此處主要闡述250萬(wàn)年前英國(guó)發(fā)展史。故選F。.【答案】E【解析】根據(jù)空前“3000yearsafterBritainbecameanisland,newtribeswhocamebyboatfromthemainlandintroducedfarming.n可知,大不列顛成為島嶼的3000年后，從大陸乘船而來(lái)的新部落引進(jìn)了農(nóng)業(yè)。故E選項(xiàng)中的thesetribes和前文的tribes相呼應(yīng)，”這些部落修建的土方”和下文的man-made相呼應(yīng)，故E選項(xiàng)呼應(yīng)下文。故選E。.【答案】G【解析】根據(jù)空前和常識(shí)可知，巨石陣是世界最著名的史前遺跡但它的用途仍然不被人們所知。G項(xiàng)能承接上文，故選G。.【答案】B［解析］根據(jù)空前"3000yearsagotheclimateinBritainbecamecolderandwetterthanbefore.^^可知3000年前英國(guó)的氣候比以前更冷更濕，低海拔溫度更高，故人們不得不從高處往下走。B項(xiàng)和前文是因果關(guān)系，故選B。.【答案】A【解析】根據(jù)空前"Unfortunately,whatPytheaswrotehasbeenlost,sowedon'thaveanywrittenrecordofBritainuntiltheRomanscame.”可知,Pytheas寫(xiě)的東西不幸丟失,羅馬人來(lái)到之后留下的記錄比他的記錄晚300年,A項(xiàng)承接上文。故選Ao完型解析：1.看到兒子Isaac站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，母親禁不住流下的一定是驕傲的淚水，故選proudo.上一段提到Isaac站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),故此處指他參加比賽(compete)。.根據(jù)文章首句提到的Isaac領(lǐng)取金牌可推知，他應(yīng)該是戰(zhàn)勝了最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，故選best。.聯(lián)系文章首句可知,Isaac領(lǐng)取了金牌，所以他應(yīng)該是帶著金牌(medal)回家了。.根據(jù)下一句，尤其是句首的轉(zhuǎn)折連詞But可推知,Isaac一出生的時(shí)候還是個(gè)健康的嬰兒。good在此處意為”健康的,身體好的”。.隨著時(shí)間的推移,Isaac長(zhǎng)得松軟無(wú)力，他在沒(méi)有他人幫助的情況下，似乎抬頭都很費(fèi)勁，故用struggleo.根據(jù)下文母親帶著Isaac去看醫(yī)生可推知,母親對(duì)Isaac的情況應(yīng)該很擔(dān)心，故選worrieso.聯(lián)系下文醫(yī)生針對(duì)Isaac的情況下的結(jié)論可推知，此處指醫(yī)生進(jìn)行了幾項(xiàng)檢查。test在這里指”(醫(yī)學(xué))檢查”。.上一段末句提到醫(yī)生認(rèn)為Isaac以后可能不會(huì)走路，空后的內(nèi)容提到Isaac在18個(gè)月大的時(shí)候?qū)W會(huì)走路了。上下文是邏輯上的轉(zhuǎn)折關(guān)系，故此處應(yīng)用轉(zhuǎn)折副詞howevero.醫(yī)生認(rèn)為Isaac長(zhǎng)不高、可能不會(huì)走路Jsaac不僅會(huì)走路了，他長(zhǎng)大后展現(xiàn)出來(lái)的運(yùn)動(dòng)能力也讓母親印象深刻，故此處應(yīng)用impresso.Isaac天生運(yùn)動(dòng)能力就很好，他熱愛(ài)的就是和哥哥、朋友們一起做運(yùn)動(dòng)。.此處指醫(yī)生在了解(know)了Isaac熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)后，跟他提及DwarfSportsAssociation這個(gè)組織。.根據(jù)本空所在句對(duì)DwarfSportsAssociation這個(gè)組織的介紹可推知，此處指醫(yī)生提到(refert。)了這個(gè)組織。.聯(lián)系上下文可推知，此處指這個(gè)組織是為身體發(fā)育受限的人提供機(jī)會(huì)(opportunity)的。.DwarfSportsAssociation這個(gè)組織給身體發(fā)育受限的人提供機(jī)會(huì),使他們通過(guò)各種鍛煉提高能力。develop在此處意為”增強(qiáng)，加強(qiáng)”。.聯(lián)系下文可知Jsaac代表(represent)TeamGB參加了在加