荷花淀 教案示例 二高中一年級(jí)教案

荷花淀教案例如二高中一年級(jí)教案教學(xué)目的.認(rèn)識(shí)白洋淀地區(qū)人民的抗日斗爭生活，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。.理解充滿詩情畫意的景物描寫和傳神的對(duì)話對(duì)刻畫人物性格和推動(dòng)故事情節(jié)開展的作用。.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力。教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)教學(xué)過程一、安排課前預(yù)習(xí)簡要概述本文的故事情節(jié)，并用小標(biāo)題概括。二、上課開始時(shí)提示本課主要教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)白洋淀地區(qū)人民的抗日斗爭生活和他們熱愛生活，熱愛祖國的精神。.掌握學(xué)習(xí)小說的一般方法。.理解景物描寫和人物對(duì)話的作用。.充分運(yùn)用聯(lián)想和想象的方法，提高鑒賞文學(xué)作品的能力。三、檢查預(yù)習(xí)簡要概述本文的故事情節(jié)：水生嫂探知丈夫參軍，跟丈夫話別。她和幾個(gè)青年婦女去馬莊探夫未遇，在回家的路上遇到敵船，她們躲進(jìn)荷花淀，無意中把敵人引進(jìn)伏擊圈，為游擊隊(duì)伏擊敵人的勝利制造條件，她們從此迅速成長起來，成為抗日游擊戰(zhàn)士。夫妻話別（開端）敵我遭遇一一探夫遇敵（開展）助夫殺敵（高潮、結(jié)局）成立隊(duì)伍（尾聲）四、重點(diǎn)探討.鑒賞景物描寫的作用：提示：景物描寫是整個(gè)小說的有機(jī)組成局部，是小說三要素之一。怎樣鑒賞小說中的景物描寫？首先應(yīng)領(lǐng)會(huì)寫的是什么樣的景，必須聯(lián)系時(shí)代背景和上下文來理解它為人物創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)背景。其次，明確“一切景語皆情語〃，領(lǐng)會(huì)畫中之意，理解景物中蘊(yùn)含著有關(guān)人物的豐富感情，體會(huì)它對(duì)刻畫人物性格的作用。第三，理解景物描寫，畫面情景的轉(zhuǎn)換，對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)開展的作用。在閱讀和鑒賞時(shí)，還必須充分運(yùn)用聯(lián)想和想象的方法，只有插上聯(lián)想和想象的翅膀，才能進(jìn)入美好的藝術(shù)境地，才能深刻理解文學(xué)作品中蘊(yùn)含著的豐富的內(nèi)涵和深邃的意旨。(1)放朗讀錄音或范讀課文局部內(nèi)容：從“月亮升起來……帶著新奇的荷葉荷花香?！?2)問：這幾段描寫了哪些景物？由這些景物構(gòu)成了一幅什么樣的圖景？商量明確：月色白雪，白雪的葦席遍地，銀白的淀水，薄霧，清風(fēng)，荷花飄香，展示了荷花淀的地域風(fēng)貌，勾畫出一幅恬靜的充滿詩情畫意的藝術(shù)境地。問：這段景物描寫有什么作用？商量明確：第一，為人物提供背景，襯托人物形象。這段景物描寫，渲染了一種清新寧靜的氣氛，水生嫂就在這樣的背景里生活，勞動(dòng)，襯托了水生嫂勤勞純樸，溫順善良的形象。第二，情景相生，展現(xiàn)人物的精神面貌?！耙磺芯罢Z皆情語〃，作品中的景，都是人物眼中的景，也都充溢著人物心中的情。在水生嫂們的眼里，家鄉(xiāng)的一切都是那么美好，這樣美好的家鄉(xiāng)豈能容忍外國強(qiáng)盜來侵fan?因此必須拿起槍，為保衛(wèi)可愛的家鄉(xiāng)而戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)掙滿懷著必勝的信念。這種情景相生的境地，使得作品的意境更加廣闊而深邃。第三，為情節(jié)的展開作了鋪墊。開頭局部對(duì)小院子及白洋淀夜景描寫，不僅為“話別〃提供了時(shí)間、地點(diǎn)和和諧的氣氛，而且也為下文荷花淀伏擊戰(zhàn)的環(huán)境作了鋪墊。.鑒賞人物對(duì)話的作用：提示：人物對(duì)話要依據(jù)上下文和言語環(huán)境，考慮分析其用意、心理、感情、效應(yīng)等因素，充分運(yùn)用豐富的聯(lián)想和想象，從整體上去體會(huì)，進(jìn)而理解其對(duì)刻畫人物性格和開展故事情節(jié)的作用。(1)分角色朗讀“夫妻話別〃一節(jié)(表達(dá)人的言語由一人讀)，朗讀要力求切合人物身份，表達(dá)人物感情。(2)鑒賞商量：問：這一節(jié)對(duì)話可分幾層？明確：可分追問真情、贊同丈夫參軍、應(yīng)承丈夫的囑咐等三層。問：請(qǐng)運(yùn)用聯(lián)想和想象，結(jié)合上下文和語境，認(rèn)真分析水生嫂的對(duì)話，說說這些對(duì)話對(duì)刻畫人物性格，推動(dòng)故事情節(jié)開展有什么作用？明確：“今天怎么回來得這么晚？〃一一表現(xiàn)了水生嫂對(duì)丈夫的憂慮和關(guān)切之情?！八齻儙讉€(gè)呢？〃一一水生答非所問，成心岔開話題，水生嫂覺察丈夫有心事，不便直問，只得再次試探。“怎么了，你？〃一一水生對(duì)妻子的問話用“還在區(qū)上〃，虛晃一槍，又岔開了話題，無話找話。水生嫂察顏觀色，感到今天事情有點(diǎn)蹊蹺，只得逼問。?以上幾句對(duì)話，表現(xiàn)了水生嫂體貼、溫柔、機(jī)敏和穩(wěn)重的性格?！澳憧偸呛芊e極的?！ㄒ灰辉谄拮拥谋茊栂?，水生總算說整理己“第一個(gè)舉手〃報(bào)名參加大部隊(duì)。水生嫂此時(shí)的心情是十分復(fù)雜的，她愛丈夫，愛自己的家，更恨鬼子，丈夫第一個(gè)報(bào)名參軍，她為自己有這樣一個(gè)丈夫而感到自豪，所以，對(duì)丈夫責(zé)備中含有贊揚(yáng)。“你走，我不攔你。家里怎么辦？〃一一丈夫參軍去打鬼子，她沒有理由也不會(huì)阻攔，這是女人的根本思想。但她畢竟是一個(gè)一般的勞動(dòng)?jì)D女，自然會(huì)聯(lián)想起，丈夫一去，留下的生產(chǎn)和生活的擔(dān)子該有多重??！“你明白家里的難處就好了?！ㄒ灰唤?jīng)過水生的一番勸說，水生嫂感到自己的丈夫?qū)嵲谑莻€(gè)好丈夫，他不僅為革命事事走在頭里，而且能體諒家里的難處，所以，水生嫂擺正家庭和民族的關(guān)系，統(tǒng)一對(duì)丈夫和祖國的愛，決心挑起生產(chǎn)和生活的重?fù)?dān)，支持丈夫參軍。?以上幾句對(duì)話，表現(xiàn)了水生嫂識(shí)大局，明大義的崇高品行。“你有什么話，囑咐囑咐我吧?！ㄒ灰凰榱俗屨煞蚍判模杂X承擔(dān)任務(wù)。“嗯。〃一一水生鼓舞妻子政治上、思想上、文化上進(jìn)步，勸誡妻子不要當(dāng)俘虜，要與敵人拼命。兩個(gè)“嗯〃字，表現(xiàn)了水生嫂既有中國婦女吃大苦，耐大勞的傳統(tǒng)美德，又有新一代勞動(dòng)?jì)D女勇敢戰(zhàn)斗的精神。?小結(jié)：“夫妻話別〃這段對(duì)話，刻畫了水生嫂這樣一個(gè)勤勞純樸，摯愛丈夫，熱愛祖國，識(shí)大體，明大義的農(nóng)村婦女形象，為后來寫水生嫂等機(jī)智勇敢地與敵人斗爭，開展成為抗日游擊戰(zhàn)士作了鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的開展。同時(shí)，“話別〃也刻畫了水生熱愛祖國，處處以民族利益為重，事事爭先，也愛家庭、妻子、孩子，體貼理解妻子，鼓舞妻子進(jìn)步這樣一個(gè)革命戰(zhàn)士的形象。.生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫，也是本文一個(gè)突出的特點(diǎn)，試舉一例進(jìn)行商量?！芭说氖种刚饎?dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下?！ㄕ?qǐng)理解“震動(dòng)〃和“吮〃這兩個(gè)詞的深刻含義？商量明確：這是水生嫂聽到丈夫報(bào)名參軍之后出現(xiàn)的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫。丈夫“明天〃就要參軍到大部隊(duì)上去，實(shí)在出于水生嫂的意料之外，心里受到震動(dòng)，手指不由自主地震動(dòng)了一下。我們不難想象，這時(shí)水生嫂心里的感情肯定是很復(fù)雜的：幾年的夫妻恩愛，家中生產(chǎn)生活兩副重?fù)?dān)，上前線前途莫測……但水生嫂畢竟是一個(gè)識(shí)大體，明大義的人，很快地把一個(gè)手指放在嘴里“吮〃了一下，她用這個(gè)動(dòng)作迅速平衡了自己的情緒，她不能讓丈夫看整理己有軟弱的表現(xiàn)，并作出了支持丈夫參軍的決定，顯示了她的堅(jiān)強(qiáng)性格。.小說的感情：夫妻之情、家國之愛。小說雖然描寫的是抗日戰(zhàn)掙的事情，但是并沒有直接寫戰(zhàn)掙的劇烈、殘酷。而是把筆墨集中在一般百姓的夫妻之情、家國之愛上。通過描寫這些善良、純真的人們，在戰(zhàn)掙環(huán)境中表現(xiàn)出人性的光輝，來表現(xiàn)人民不畏強(qiáng)暴，保衛(wèi)家園的精神狀態(tài)。侵略戰(zhàn)掙是反人性的，對(duì)抗侵略者的人們以純美的人性、崇高的人格，在精神上已經(jīng)戰(zhàn)勝了侵略者。這是亢戰(zhàn)勝利的精神源泉。小說中，水生等參軍的人對(duì)家庭的眷顧，他們托付水生來做家屬的工作，正表現(xiàn)了他們對(duì)親人真摯的感情；水生嫂等婦女們雖然委婉的流露出對(duì)丈夫們的難舍之情，但還是義無返顧地為丈夫們打點(diǎn)行裝，送他們上戰(zhàn)場打擊侵略者。至于以后婦女們感情依依探望征人，又為丈夫們分擔(dān)任務(wù)，參加戰(zhàn)斗，更是由夫妻之情上升至家國之愛。有國才有家，有對(duì)親人的深情才有對(duì)國家的忠誠。這些一般人所具有的純美的人性、親情，是正義的根底和源泉，蘊(yùn)含著戰(zhàn)勝侵略者的龐大力量。.概括“荷花淀派〃的創(chuàng)作特色。(1)介紹孫犁，原名孫樹勛，河北安平縣人，一九四五年后，他以冀中抗日依據(jù)地人民斗爭生活為題材，在延安窯洞里的一盞油燈下，用zi制的墨水和草紙寫成這篇小說。他的小說作品追求散文式的風(fēng)格，追求詩歌般的意境，形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，并對(duì)當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生極大的影響，造成了一個(gè)作家群，被當(dāng)代文壇譽(yù)為“荷花淀派〃。(白洋淀紀(jì)事)是他的小說散文集。(2)學(xué)生答復(fù)“思考與練習(xí)〃一。明確：作者為了表現(xiàn)抗日依據(jù)地人民熱愛生活，熱愛祖國的精神，雖然反映的是殘酷的戰(zhàn)掙年代，但是他不是通過渲染戰(zhàn)掙的殘酷來表現(xiàn)人物的革命英雄主義，去歌頌愛國主義精神，而是通過展現(xiàn)人物對(duì)家鄉(xiāng)的愛，對(duì)生活的愛，來刻畫人物革命樂觀主義精神，從而歌頌愛國主義和革命英雄主義精神。所以在作品中，我們看不到殘墻斷垣，看不到硝煙烈火