小學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》教案參考5篇

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作為一名教學(xué)工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是我給大家?guī)?lái)的小學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》教案參考范文5篇，以供大家參考!

小學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安好隱患。

2、掌管安好學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安好第一”的意識(shí)?！?/p>

3、舉行預(yù)防苦難，預(yù)防突發(fā)事情的教導(dǎo)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

掌管安好學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安好第一”的意識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程：

一、校園中存在的安好隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安好隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安好隱患。

3、學(xué)生交通安好隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中理應(yīng)留神的安好事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留神什么?

2、集體活動(dòng)中要一切行入耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留神什么?

三、學(xué)生飲食、就餐的安好留神事項(xiàng)。

1、不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安好的地方。

2、遏止添置用竹簽串起的油炸食品。

四、交通安好留神事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，留神查看來(lái)往車(chē)輛，遵守交通規(guī)矩。

2、說(shuō)一說(shuō)學(xué)生乘坐公交車(chē)留神事項(xiàng)。

五、校外活動(dòng)安好

1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。

2、不玩火。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年人遏止活動(dòng)的場(chǎng)所。

六、校園安好其他留神事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至曲解?

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦?

3、如何加強(qiáng)教室安好?

4、為什么不能提前到校?

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

6、你不熟悉的人自稱(chēng)是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦?

7、學(xué)習(xí)安好小常識(shí)。

七、樹(shù)自我防范意識(shí)

不跟隨目生人外出游玩，不吃目生人給的東西，不讓目生人隨意出入家門(mén)。不隨意向目生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號(hào)碼。

八、全課小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安好。所以我們確定要時(shí)刻銘刻“安好”二字，做到高欣喜興上學(xué)，平平安安回家。

小學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》教案2

目的：

1、思想品德教導(dǎo)

2、再舉行坐、立、行、課堂聽(tīng)講等訓(xùn)練，扶助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

3、安好教導(dǎo)。

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

一、愛(ài)校教導(dǎo)

1、老師慶祝小摯友返回學(xué)校，和同學(xué)們交流新年的愿望。

2、教導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。

二、常規(guī)教導(dǎo)

大家又回到了學(xué)校?；氐搅私淌?，誰(shuí)能記得老師要求在教室里怎樣坐呢?讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。

1、課堂坐姿

我們先來(lái)看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的(播放照片)。

老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神秘的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：123，你們說(shuō)：快坐好!我們小摯友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎?我們來(lái)練習(xí)一下。老師與學(xué)生合作練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生，坐得最好的小摯友，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為賞賜。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。

2、聽(tīng)課、發(fā)言常規(guī)教導(dǎo)

2。1、是會(huì)用耳朵聽(tīng)。

聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)要潛心，不能東張西望，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要留神聽(tīng)他回復(fù)對(duì)了沒(méi)有，假設(shè)你還有想法，就舉手說(shuō)出你的想法，今天開(kāi)頭，我們又回到教室里，始上課了。上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小摯友說(shuō)話(huà)。假設(shè)老師說(shuō)話(huà)了，你們就要看著老師，專(zhuān)心聽(tīng)老師在說(shuō)什么。

假設(shè)你們也在說(shuō)話(huà)，老師的話(huà)就聽(tīng)不見(jiàn)了?，F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小摯友的眼睛正看著我，聽(tīng)得最專(zhuān)心。(班主任發(fā)貼紙賞賜做得好的小摯友)假設(shè)老師請(qǐng)小摯友在課堂上發(fā)言，你也要悄悄地聽(tīng)。不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。

2。2、假設(shè)你要提問(wèn)，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。學(xué)會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，是不是就很聰領(lǐng)略呢?不，最重要的是要會(huì)精心去聽(tīng)，會(huì)精心去看，會(huì)精心去說(shuō)，一句話(huà)，就是做什么事都要精心去做，才是真正聰明的孩子。

3、課前打定和下課

現(xiàn)在，我們就要打定上課了。上課之前，我們要做哪些打定呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒，指點(diǎn)動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話(huà)，書(shū)和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動(dòng)作。

4、路隊(duì)

排隊(duì)時(shí)要做到寧?kù)o、快速、整齊。觀看照片。

5、下課

師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們理應(yīng)怎么做呢?

下課訓(xùn)練：假設(shè)老師說(shuō)下課了，我們理應(yīng)怎樣做呢?老師說(shuō)：打定下課。一來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕收，

小摯友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺，小摯友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。

三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：感謝小摯友們!小摯友們?cè)僖?jiàn)!生行禮：感謝老師!老師再見(jiàn)!師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。

6、每天寫(xiě)完作業(yè)自己整理好書(shū)包，其次天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。

三、安好教導(dǎo)

1、在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，更加是男生不能打架。

2、不能亂動(dòng)教室里的電線(xiàn)和開(kāi)關(guān)。

3、放學(xué)時(shí)沒(méi)見(jiàn)到家長(zhǎng)或午托班的老師，不要離開(kāi)學(xué)校。

4、遇到問(wèn)題要向老師報(bào)告。

小學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》教案3

(一)班會(huì)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事情中應(yīng)必備的安好學(xué)識(shí)，懂得安好的重要性，并把自己學(xué)到的安好學(xué)識(shí)傳達(dá)給周邊的人們，做安好教導(dǎo)的小小宣傳員。

(二)班會(huì)打定：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》，

(2)常見(jiàn)交通標(biāo)志，

(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，

(4)節(jié)目表演。

(三)班會(huì)過(guò)程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：“送我一支歌好嗎?”我高興的允許了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話(huà)竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光璀璨的九月的下午，那個(gè)他背著書(shū)包匆促走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車(chē)流無(wú)情地吞噬了。那一天，她剛滿(mǎn)13歲》(播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造空氣。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)

(3)議論交流

主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車(chē)禍，13歲的她就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有好多好多。(多媒體表示學(xué)生所搜集的資料、圖片)

學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學(xué)生議論介紹。

(4)熟悉交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車(chē)輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不提防，就可能發(fā)生意外。因此，我們務(wù)必留神交通安好。現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

a、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先打定好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片舉行闡明。

b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

c、交通學(xué)識(shí)競(jìng)賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體表示搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是留神了交通安好的，而哪些行為是分外危害的?(答對(duì)題多者為勝)

(5)平日活動(dòng)的安好

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要留神安好，否那么，后果就不堪設(shè)想。

表示：多媒體漫畫(huà)系列片伴隨闡明《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平日生活中的一些擔(dān)心全的行為、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái))

a、在人多的地方或馬路上踢球，

b、在樓道上追趕狂打，

c、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，

d、用小石頭彼此投射，手持棍棒彼此打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，

e、沒(méi)有做打定活動(dòng)便下水游泳，

f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)特殊而登高爬壁，

g、看到路上有斷了的電線(xiàn)，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像方才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò)，假設(shè)萬(wàn)一發(fā)生了安好事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢?

a(安好小衛(wèi)士出場(chǎng))安好小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號(hào)碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114)

b多媒體表示這些電話(huà)號(hào)碼及用處。

c表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，即刻血流出來(lái)，形式特別嚴(yán)重。周邊的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，探討紛紛，有的說(shuō)去報(bào)告老師，有的說(shuō)報(bào)告父母，有的說(shuō)送她回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人報(bào)告他們理應(yīng)趕快撥打120。救治車(chē)實(shí)時(shí)趕到，那位小摯友終究得救了。

(6)學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)

①主持人：我們不僅要留神交通安好，還務(wù)必對(duì)我們身邊的人和事保持確定的機(jī)警。

a嬉戲：翻頭像。出示好多頭像，讓學(xué)生分辯哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像后面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒(méi)有確定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很美麗甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是目生人，也可能是熟悉的摯友。

b多媒體表示多種畫(huà)面，學(xué)生根據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中仆人公理應(yīng)怎樣做。

有人敲門(mén)，稱(chēng)其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。

外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦嬉戲廳結(jié)識(shí)新?lián)从?，炫耀自己家的資產(chǎn)。

遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。

(7)小主持人宣讀早已打定好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(zhǎng)”的提議書(shū)，全班同學(xué)在提議書(shū)上簽名。

(8)輔導(dǎo)員講話(huà)。

(9)呼號(hào)，退旗，活動(dòng)終止。

(10)活動(dòng)延遲：

a請(qǐng)有關(guān)人員舉行安好鼓動(dòng)和教導(dǎo)。

b組織學(xué)生上街舉行交通安好宣傳。

小學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》教案4

教導(dǎo)目的：

1、堅(jiān)韌樹(shù)立安好第一思想，時(shí)刻把安好記心頭。

2、持續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)定我校的關(guān)于學(xué)生安好的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安好。

教導(dǎo)內(nèi)容：

一、學(xué)生安好管理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。

2、在體育、自然測(cè)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確舉行或操作。

3、不要把刀、匕首等危害物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園，到校后不準(zhǔn)出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。

7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟目生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

9、因事不能到校上課，要實(shí)時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之理由及去向。

10、遵守交通安好法規(guī)，鞏固自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)韌樹(shù)立安好第一思想，健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)生課間活動(dòng)安好制度

1、全校學(xué)生要堅(jiān)韌樹(shù)立安好第一的思想，掌管必要的安好常識(shí)，鞏固自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)才干;

2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外處境，要聽(tīng)從老師指揮;

3、學(xué)生在課間要做有意義的、安好的活動(dòng)、嬉戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追趕攆打，體育活動(dòng)不做危害的動(dòng)作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三、學(xué)生乘車(chē)規(guī)定

1、乘車(chē)學(xué)生務(wù)必在指定地點(diǎn)候車(chē)，遵守乘車(chē)時(shí)間，憑票排隊(duì)上車(chē)，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車(chē)，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)切照管、多謙讓低年級(jí)同學(xué);

2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后，方可下車(chē);

3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機(jī)的管理，保護(hù)車(chē)上設(shè)施，有意損壞要按價(jià)賠償;

4、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;

5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾;

6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危害;

7、乘車(chē)學(xué)生務(wù)必按照跟車(chē)?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽(tīng)從指揮;

8、乘車(chē)學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周滾動(dòng)紅旗的評(píng)比。

小學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉安好工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留神人身安好，飲食安好，交通安好等。

3、舉行預(yù)防苦難，防肺結(jié)核的教導(dǎo)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

列舉出世活中的安好事例。

二、安好工作的重要性

1、馬路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是由于安好意識(shí)不強(qiáng)。

2、班級(jí)舉例，學(xué)校發(fā)生的事故及后果。