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文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——小班健康公開課教案5篇小班健康公開課教案5篇

上公開課是教師職稱評定、各種今生少不了的環(huán)節(jié),也是教師自我提升最有效的手段。那么小班健康公開課教案怎么寫呢?下面是我給大家整理的小班健康公開課教案,夢想大家熱愛!

小班健康公開課教案篇1

目的要求:

1、知道吃了太多甜食物會(huì)影響身體健康。

2、知道愛吃什么有助于健康。

打定:教導(dǎo)掛圖,《不吃太多甜食》

內(nèi)容與指導(dǎo):

1、教師出示糖果或甜食品后陳述故事導(dǎo)入課題。

師:小摯友!老師手里拿了一些什么啊?(糖果、餅干等)那小摯友們愛吃嗎?(愛)。

2、教師陳述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。

師:小摯友們一起來聽一聽這個(gè)故事。聽一聽到聽到了什么?

3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒查看圖中的內(nèi)容,并回復(fù)教師問題。

(1)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們望見一座什么樣的甜房子?他們兩個(gè)是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)

(2)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)吃掉了甜房子,為什么哭了?(牙疼)

4、教師小結(jié)并議論不能吃太多并說說吃多了會(huì)有什么不好的回響。

師:假設(shè)老愛吃甜食物就會(huì)有好多不好問題展現(xiàn)。

(1)飯菜吃不下,蜜蜂會(huì)叮咬,螞蟻會(huì)爬到臉上等。

(2)會(huì)長成小胖子,會(huì)蛀牙等。

5、活動(dòng)總結(jié):小摯友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物,不愛吃飯拉,假設(shè)還這樣的話,身體就會(huì)越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)!

6、活動(dòng)終止。

小班健康公開課教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.在嬉戲中,幼兒初步學(xué)會(huì)后退爬的根本技能。

2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、生動(dòng)性,能體驗(yàn)活動(dòng)帶來的喜悅。

活動(dòng)打定:

兩種顏色的花、大灰狼頭飾、小烏龜和大灰狼的音樂。

活動(dòng)過程:

1.放松活動(dòng)

(1)小摯友,你們熱愛小烏龜嗎?小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼里是什么樣子的?請小摯友找一個(gè)空地學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼?教師激勵(lì)學(xué)得專心、學(xué)得像的小摯友。

(2)小烏龜為什么要把頭、尾巴和腳縮到貝殼里呀?

教師小結(jié):小烏龜真能干,會(huì)用伸縮的才干來養(yǎng)護(hù)自己。

2.聽信號爬

(1)小烏龜還有什么才干?

(2)你們能學(xué)小烏龜聽信號爬嗎?(教師率領(lǐng)幼兒一起聽信號爬)

3.幼兒嘗試各種爬的方法

(1)小摯友都很了不起,能聽著老師的信號向前爬。小摯友除了會(huì)向前爬,還會(huì)怎樣爬呢?我們一起來試一試,看誰最愛動(dòng)腦筋,爬的方法和別人不一樣。(放音樂,幼兒自由地爬)

(2)方才老師察覺有一位小摯友是這樣爬的,(請會(huì)向后退爬的幼兒示范)我們也來試一試,好嗎?教師留心查看幼兒后退爬的處境。

(3)幼兒議論:你覺得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣?

(4)幼兒再試一試后退爬。

教師小結(jié):臉朝前面,一步一步向后退著爬,這就叫著后退爬。

(5)方才小摯友向后爬地分外棒!老師也想和你們一起學(xué)這個(gè)才干,你們一起教教我好嗎?(幼兒練習(xí))

4.在嬉戲中練習(xí)后退爬

(1)嬉戲一“比比誰的才干大”

老師今天真欣喜,你們教會(huì)了我后腿爬的才干,感謝你們!我想和你們玩?zhèn)€嬉戲“比比誰的才干大”好嗎?

嬉戲規(guī)矩:老師向前爬時(shí),你們就后退爬,想法不讓我抓著你們,假設(shè)我快要抓著你時(shí),你就像小烏龜一樣用伸縮的才干養(yǎng)護(hù)自己;當(dāng)老師后退爬時(shí),你們就向前爬來抓我,看看是你們的才干大,還是老師的才干大?不讓對方抓著。

(2)嬉戲二“看標(biāo)志爬”

老師這兒有兩朵什么顏色的花?當(dāng)你看到紅花時(shí),就務(wù)必向前爬;當(dāng)你看到黃花時(shí),就務(wù)必后退爬,看誰先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃,誰就是冠軍。

5.放松活動(dòng)

(1)你看到過什么小動(dòng)物后退爬了嗎?在什么時(shí)候它們就會(huì)后退爬?它們?yōu)槭裁匆笸伺?

教師小結(jié):后退爬也是小動(dòng)物用來養(yǎng)護(hù)自己的一種手段。

(2)你們看誰來了?大灰狼想抓幾只小烏龜當(dāng)點(diǎn)心,它就躲在離我們不遠(yuǎn)處的樹林里,小烏龜在沙灘上玩耍時(shí),要留神聽音樂的變化,當(dāng)聽到可怕的音樂時(shí),就表示大灰狼來了,大家趕快把自己的頭、腳和尾巴縮到貝殼里藏起來,不讓大灰狼抓著。

(3)放音樂,教師和幼兒舉行嬉戲。(看幼兒理解音樂的處境,可以舉行兩次嬉戲)

小班健康公開課教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1.會(huì)拖拉玩具走,能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。

2.練習(xí)提高空間方位直覺的切實(shí)性,進(jìn)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)細(xì)心,細(xì)心等良好的天性品質(zhì)。

活動(dòng)打定:

1.皮球(直徑約25厘米)、竹圈(圈高約五厘米),幼兒人手一個(gè),竹圈上系有一個(gè)長繩供拖拉用;大塑料筐一個(gè);在場地上畫一個(gè)大圓。

2.平日戶外體育活動(dòng)時(shí)可安置類似活動(dòng),留神訓(xùn)練幼兒倒走、側(cè)走的才能

活動(dòng)過程:

一、設(shè)置情境,打定活動(dòng),磨練幼兒能在側(cè)走倒走中保持身體平衡。

1.今每日氣真好,小花新開了一個(gè)牧場,養(yǎng)了一群小豬,小摯友們看,可不成愛?可是,就在這時(shí),展現(xiàn)了一個(gè)小狀況,什么小狀況呢?原來小花在開牧場門的時(shí)候,小豬們一下子全都跑出來了,小花這下可慌神了,想要請小摯友們?nèi)蛥f(xié)助,協(xié)助把小豬都送回牧場,小摯友們我們一起去協(xié)助好不好?

2.方才你是怎么把小豬趕回牧場的?你在趕小豬的時(shí)候遇到什么困難了?

二、介紹嬉戲規(guī)矩及玩法,幼兒舉行嬉戲。

1.介紹玩法:

教師發(fā)給每位幼兒一個(gè)系有長繩的竹圈,幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走,留神拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外,假設(shè)皮球跑出圈外,需重新放進(jìn)圈里,然后持續(xù)玩。當(dāng)教師說小豬要回家了,請小摯友把它趕回家,送到豬圈里去吧,嬉戲即終止。

竹圈可用鐵絲圈代替,或在圈外纏一些彩色紙,增加幼兒興趣。留神經(jīng)常變換拖拉物體,以提高幼兒活動(dòng)的興趣。

2.嬉戲規(guī)矩:

(1)幼兒每人手拿一個(gè)拖拉玩具四散走,相互不碰撞。

(2)留神拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外,跑出圈外要重新放好了才能持續(xù)玩。

3.練習(xí)幾次純熟后,舉行分組練習(xí)。

(1)激勵(lì)膽小的幼兒積極大膽的參與嬉戲。

(2)熟諳嬉戲后,可采取比賽等形式,提高嬉戲趣味性。

三、活動(dòng)終止,率領(lǐng)幼兒做整理嬉戲場地和材料放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)反思:

大量幼兒都能順?biāo)焱瓿扇蝿?wù),教師要隨時(shí)指點(diǎn)幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要連忙追回來。持續(xù)趕。另外,教師還可在幼兒嬉戲純熟后增加難度,將羽毛拍換成紙棒。

小班健康公開課教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的布局、特點(diǎn)。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)養(yǎng)護(hù)眼睛的意識。

3、在輕松地空氣中,讓幼兒獲得學(xué)識的同時(shí),獲得喜悅。

4、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)彼此了解和交流。

5、了解主要病癥,懂得預(yù)防和治療的自我養(yǎng)護(hù)意識。

活動(dòng)打定:

每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

活動(dòng)過程:

(一)、老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小摯友身上的一樣什么東西?

(二)、讓幼兒用小鏡子查看自己的眼睛是什么外形的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里留心看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

(三)、提問:眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

2、眼睛長在哪里?

(四)、讓幼兒彼此查看眼睛,并舉行對比。進(jìn)一步感知眼睛的布局。

教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

(五)、引導(dǎo)幼兒議論眼睛有什么用?(幼兒彼此議論、交流)

教師小結(jié)眼睛對我們的重要性,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要留神養(yǎng)護(hù)我們的眼睛。

(六)、出示畫面并提問:

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣保護(hù)、關(guān)切自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用明凈手帕擦眼淚等。

活動(dòng)反思:

教師表揚(yáng)和激勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得學(xué)識的同時(shí),并獲得喜悅,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動(dòng)的興趣。教師也要照管到那些在活動(dòng)中對比寧靜的幼兒,讓其也能在活動(dòng)終止的時(shí)候,獲得喜悅,培養(yǎng)其教學(xué)活動(dòng)的興趣。

小班健康公開課教案篇5

設(shè)計(jì)意圖

在幼兒園一日生活活動(dòng)中,洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),因此,孩子在幼兒園務(wù)必學(xué)會(huì)正確的洗手方法。小班孩子動(dòng)手才能對比弱,在幼兒園經(jīng)常察覺有的小摯友在洗手時(shí)會(huì)展現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會(huì)洗手,有的幼兒把手淋濕就算洗完了,有的幼兒洗手時(shí)不會(huì)用毛巾擦,有的幼兒不會(huì)用肥皂……在通過與家長的溝通之后,知道大量孩子在家很少自己自身洗手,都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦明凈。針對我班幼兒存在的問題,為扶助他們學(xué)會(huì)自己洗手,我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)《小手真明凈》,使孩子了解、熟悉到洗手的重要性,學(xué)會(huì)洗手的方法,并培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道洗手的重要性。

2.通過學(xué)念兒歌、找圖片,掌管洗手的正確方法。

3.知道洗手的重要性,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn):通過學(xué)念兒歌、找圖片,掌管洗手的正確方法。

活動(dòng)難點(diǎn):知道洗手的重要性,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)打定

自制蘋果寶寶圖片1個(gè)、洗手盆8個(gè)、肥皂若干、幼兒自己毛巾

活動(dòng)過程

一、歌曲《我是一個(gè)大蘋果》引出主題

1.幼兒唱歌曲《我是一個(gè)大蘋果》

教師:今天蘋果寶寶來和你們一起玩了(出示蘋果寶寶圖片),引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。

2.老師提問方才大蘋果怎么說的?它熱愛什么樣的寶寶?(小手明凈的寶寶)

3.怎樣讓自己的小手變明凈呢?

二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法

1.根據(jù)孩子平日洗手閱歷,先和孩子議論洗手的方法。

2.利用兒歌《洗手歌》學(xué)習(xí)洗手的步驟。

兒歌:卷卷袖,沖沖水,打打肥皂搓搓手,搓手心,搓手背,手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),小手腕也要洗沖沖明凈甩甩手,再用毛巾擦擦手。

3.老師演示正確的洗手過程。

4.分組請幼兒練習(xí)洗手。

將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)要求:

(1)每個(gè)盆兩個(gè)小

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