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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小班美術(shù)教師個人教案3篇小班美術(shù)教師個人教案3篇
調(diào)動課堂氣氛的同時,活躍同學們的積極思維對美術(shù)教學有大量的扶助。美術(shù)教學對學生具有積極的作用,作為一名美術(shù)老師,你會寫美術(shù)教案?你是否在找正打定撰寫“小班美術(shù)教師個人教案”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
小班美術(shù)教師個人教案篇1
活動目標:
1、學習手指示畫。
2、感受色調(diào)比較。
活動打定:
紅、黃、藍、綠四種顏料,每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。
活動過程:
1、激發(fā)幼兒操作的興趣:
教師和幼兒一起議論:快要過年了,老師帶來了一棵新年樹,可是這樹還沒有裝飾過,我們一起來把它打扮得美麗一些。
2、教師引導幼兒學習裝飾新年樹。
(1)教師邊講解邊示范點畫的步驟。
“新年樹上有大量彩燈,它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會亮?”
(2)請個別幼兒示范點畫的方法,集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。
(3)幼兒為新年樹掛彩燈,教師個別指導。
每一盞燈都要掛在電線上,彩燈的顏色要美麗、豐富。
3、教師引導幼兒同伴間相互賞識各自創(chuàng)作的作品。
(1)檢查每一盞燈是否都亮。
小班美術(shù)教師個人教案篇2
母雞才干大
教學目標:
1、通過體驗告成的喜悅,培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。
2、學習畫一個封閉的圓,并在圓的根基上添畫成小雞。
3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
4、在浸染、賞識作品中,體驗告成的喜悅。
教學打定:
1、每名幼兒胸前一只母雞圖,藏三支油畫棒。
2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。
教學過程:
1、幼兒別上母雞圖,帶上三支油畫棒。隨音樂《老母雞》學母雞拍拍翅膀進入室內(nèi)坐下來。
2、小母雞們有什么才干呢?哪只母雞能干,用你的油畫棒生個雞蛋。
其它小母雞也來生雞蛋吧,我們?nèi)フ覀€雞窩生個蛋,雞窩在哪兒呀?音樂四遍,幼兒隨音樂自由畫蛋。
生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣?
3、假設(shè)能把雞蛋孵出小雞來,那確定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時,教師邊示范邊念兒歌:啄破一個洞洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小腳,嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了,你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍,幼兒自由地找個圓畫成小雞。教師指點幼兒把一些空的雞窩畫小雞。)
4、小母雞們真能干,大家想想小雞們熱愛去哪里玩,愛吃什么食物,我們給它添畫上去。
5、我們真能干,不僅會生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽,做做嬉戲吧。
活動反思:
通過這次活動,幼兒掌管了畫圓的方法,我通過出示美麗的母雞圖片,引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前,我理應(yīng)率領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓,這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時,我理應(yīng)隨即的強調(diào)一下拿畫筆的正確模樣,每一個細節(jié)都要留神到,下次活動中理應(yīng)更加的細心與全面。在幼兒動手畫圓時,我不但留神指導個別幼兒,還隨時顧忌全部的幼兒,用積極的語言激勵幼兒,這點在以后的教導活動中要持續(xù)保持。終止片面,幼兒的留神力不夠集中,以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動幼兒的積極性。
小班美術(shù)教師個人教案篇3
蛋蛋秀
活動目標:
1、體驗制作活動的樂趣。
2、在做做玩玩中進展幼兒的動手才能。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的才能。
4、引導幼兒能用輔佐材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動打定:
蛋殼、熟雞蛋和熟鴨蛋、雙面膠、彩色紙、毛線、各色顏料、彩泥、剪刀和魔術(shù)棒。
活動過程:
1、教師手持魔術(shù)棒,以變魔術(shù)的形式導入活動。(用棒點擊托盤,讓個別幼兒上來看看變出了什么?)
2、“你們想不想做魔術(shù)師呢?”“那好,老師為你們打定了一些材料,有各色調(diào)紙、顏料、彩泥,還有毛線等等,夢想你們把這些蛋變成新的東西
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