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文檔簡介

第二單元職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇發(fā)展職業(yè)生涯要從學(xué)專業(yè)起步(一)1、專業(yè)與專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群2、職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的要求3、職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展4、樹立正確的成才觀教學(xué)內(nèi)容一、專業(yè)和專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群1、專業(yè)、職業(yè)、事業(yè)專業(yè)與專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群專業(yè)職業(yè)事業(yè)指的是某一人群在某一階段用于謀生的技能,或所從事的具體業(yè)務(wù)的作業(yè)規(guī)范。俗稱——“謀生技能”指的是在社會(huì)上承擔(dān)某一項(xiàng)責(zé)任,并以此作為主要生活來源的工作,是一個(gè)工作崗位。俗稱——“謀生手段”指的是做了自己喜歡的事情,有了一定的成就,又幫助了別人。俗稱——“理想追求”“功成名就”專業(yè)——“謀生技能”職業(yè)——“謀生手段”事業(yè)——“理想追求”“功成名就”2、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)專業(yè)設(shè)置的依據(jù)——社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求中職學(xué)校課程公共課專業(yè)課專業(yè)與專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群實(shí)踐課選修課技能課專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)是根據(jù)社會(huì)分工需要而劃分的。專業(yè)設(shè)置在分類上從寬到窄有三級:專業(yè)大類、專業(yè)、專門化方向?qū)I(yè)課:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、珠算、點(diǎn)鈔、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德對應(yīng)的職業(yè):可面向工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、證劵行業(yè)、行政事業(yè)單位、代理記賬公司等單位。如:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)員、出納、銀行職員、文員、秘書等。會(huì)計(jì)專業(yè)聯(lián)系:專業(yè)為職業(yè)服務(wù),職業(yè)為專業(yè)作導(dǎo)向;區(qū)別:專業(yè)是學(xué)校設(shè)置的,而職業(yè)是社會(huì)上存在的,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物;專業(yè)要比職業(yè)涉及面寬(一個(gè)專業(yè)面向一個(gè)及一個(gè)以上的職業(yè)群)專業(yè)職業(yè)社會(huì)專業(yè)職業(yè)群3、中職生面對的兩類職業(yè)群

專業(yè)專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能職業(yè)職業(yè)職業(yè)群對應(yīng)需要職業(yè)群:一般由基本操作技能相通,工作內(nèi)容、社會(huì)作用以及從業(yè)者所應(yīng)具備的素質(zhì)接近的若干個(gè)職業(yè)所構(gòu)成。(1)適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為首次就業(yè)時(shí)擇業(yè)面的拓展或今后可能轉(zhuǎn)崗的職業(yè)。計(jì)算機(jī)專業(yè)可在各類公司、企業(yè)、政府、社區(qū)、學(xué)校擔(dān)任編程程序員、應(yīng)用程序員、軟件測試員、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試員、文秘等工作。

畢業(yè)生就業(yè)面廣,就業(yè)率高,主要在各類企事業(yè)單位、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)核算、出納、收銀、統(tǒng)計(jì)、跟單、稅收協(xié)調(diào)、審計(jì)監(jiān)督、財(cái)務(wù)管理、文員、秘書等工作。會(huì)計(jì)(1)適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群計(jì)算機(jī)專業(yè):可在各類公司、企業(yè)、政府、社區(qū)、學(xué)校擔(dān)任編程程序員、應(yīng)用程序員、軟件測試員、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試員、文秘等工作。計(jì)算機(jī)軟件【就業(yè)方向】適合從事計(jì)算機(jī)各類程序編寫、計(jì)算機(jī)軟件的管理與維護(hù)、辦公室計(jì)算機(jī)操作等工作、電腦網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

【就業(yè)方向】在公司擔(dān)任計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理、維護(hù)和應(yīng)用操作,辦公設(shè)備的維護(hù),軟件安裝與銷售及相關(guān)的文職工作。電子應(yīng)用技術(shù)【就業(yè)方向】畢業(yè)生可到電子企業(yè)、電信部門、商業(yè)部門、政府機(jī)關(guān)等從事辦公設(shè)備的維修和銷售,電子產(chǎn)品的維修、檢測和銷售,音響產(chǎn)品的維護(hù)和銷售,移動(dòng)通信產(chǎn)品的維修和銷售、電力供電系統(tǒng)的維護(hù)等。意義:幫助中職生拓寬眼界,深入了解自己所學(xué)的專業(yè);能找到適合自己個(gè)性發(fā)展的職業(yè);為首次就業(yè)的中職生提供了比較寬的擇業(yè)范圍,為中職生今后調(diào)整職業(yè)生涯發(fā)展方向提供了可能。(2)適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群一、為技術(shù)等級和職務(wù)提升的崗位,是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫弧6?、引起社?huì)角色變化的職務(wù)、職業(yè)的轉(zhuǎn)換

會(huì)計(jì):初級職稱、中級會(huì)計(jì)師、高級會(huì)計(jì)師、注冊會(huì)計(jì)師(會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)資格)。

中職生在縱向發(fā)展中應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?一是學(xué)好職業(yè)學(xué)校開設(shè)的各類課程;二是努力提升自身素質(zhì);三是樹立終生學(xué)習(xí)的理念;四是對于自身的職業(yè)生涯發(fā)展,應(yīng)該做到心中有數(shù),“走一步,看三步”,目標(biāo)明確地發(fā)展自己。

提問:企業(yè)中什么樣的員工受歡迎?二、職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求

當(dāng)總經(jīng)理不在的時(shí)候

在某知名企業(yè)的招聘活動(dòng)中,四位應(yīng)聘者通過初試、面試、筆試,“過五關(guān)斬六將”,已經(jīng)進(jìn)入到最后一關(guān);由總經(jīng)理親自與他們談話進(jìn)行考察。想到即將進(jìn)入的是很多人都想進(jìn)的國際知名企業(yè),他們都很興奮,也很緊張,暗自叮嚀自己在最后一關(guān)一定不能有任何閃失。在約定的時(shí)間,四個(gè)人準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)總經(jīng)理的辦公室,剛坐下,總經(jīng)理辦公室上的電話鈴就響了??偨?jīng)理拿起來聽了一下,說:“好,我馬上過來?!比缓蟾嬖V他們四人:“我現(xiàn)在臨時(shí)有點(diǎn)急事,很對不起,請你們在這里坐著等我一會(huì)兒?!?/p>

總經(jīng)理走后,他們緊張的心情放松下來。開始5分鐘大家都坐著沒動(dòng),從第5分鐘起,就有人開始看表、看手機(jī),流露出不安神色。從第7分鐘起,就有人開始站起來踱步,往窗外看,更頻繁地關(guān)注時(shí)間,表現(xiàn)出不耐煩。從第10分鐘開始,有人走到總經(jīng)理的辦公桌前翻文件,甚至隨手打開封面上寫著“公司辦公記錄”的本子……

只有一個(gè)人坐在沙發(fā)上沒有動(dòng)過。

20分鐘后,總經(jīng)理回來了,宣布那個(gè)坐在沙發(fā)上沒有動(dòng)過的人被錄用了。

職業(yè)素養(yǎng):

是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),主要呈現(xiàn)為從業(yè)者遵循職業(yè)內(nèi)在要求,在個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、人生觀和具有的專業(yè)知識(shí)、技能基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的作風(fēng)和行為習(xí)慣。1、職業(yè)素養(yǎng)是從業(yè)者必備的綜合素質(zhì)思想政治素質(zhì)職業(yè)道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)專業(yè)技能素質(zhì)身體心理素質(zhì)職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)包括:吳斌[杭州最美司機(jī)]

思想道德素質(zhì)(1)顧全大局,忠于職守(2)實(shí)事求是,講求效益(3)遵紀(jì)守法,廉潔奉公(4)精通業(yè)務(wù),一絲不茍財(cái)會(huì)人員職業(yè)道德規(guī)范

社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的具體要求:愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

金庸的私人藏書在香港無出其右,他每天堅(jiān)持讀書6小時(shí)以上。他有一個(gè)綽號(hào)“活辭?!?。同事們有了疑難問題不用去查書,直接去問他。如此深厚的文化基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)用到寫作方面,金庸的成名就是順理成章的事了。

科學(xué)文化素質(zhì)飛:飛狐外傳雪:雪山飛狐連:連城訣天:天龍八部射:射雕英雄傳白:白馬嘯西風(fēng)鹿:鹿鼎記笑:笑傲江湖書:書劍恩仇錄神:神雕俠侶俠:俠客行倚:倚天屠龍記碧:碧血?jiǎng)x:鴛鴦刀

會(huì)計(jì)專業(yè):

1、點(diǎn)鈔和小鍵盤數(shù)字錄入。能識(shí)別鈔票真假,并快速準(zhǔn)確點(diǎn)鈔,能快速準(zhǔn)確的通過小鍵盤進(jìn)行數(shù)字錄入。

2、記賬、算賬、報(bào)賬、理財(cái)。能熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí)填制和審核憑證、登記賬簿、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,能為有關(guān)各方提供企業(yè)真實(shí)完整的會(huì)計(jì)信息。

專業(yè)素質(zhì)3、計(jì)算機(jī)操作。能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)收集和處理信息,進(jìn)行出納、電算會(huì)計(jì)處理、電子結(jié)算等工作。

健全自己的身體,保持合理的規(guī)律生活,這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

身體心理素質(zhì)心理不健康的表現(xiàn)癥狀:常感到頭痛、胸痛、肌肉酸痛、呼吸有困難,喉嚨有東西塞住,有時(shí)會(huì)發(fā)冷,發(fā)熱,惡心,手腳發(fā)重。軀體化心理不健康的表現(xiàn)癥狀:頭腦中常有一些不必要的想法或字句盤旋,忘性大,過分擔(dān)心自己的衣飾整齊及儀態(tài)的端正,做事必須做得很慢,以保證做得正確,做完事情,必須反復(fù)檢查,難以作出決定,腦子時(shí)常變空,什么都想不了,不能集中注意,必須反復(fù)洗手、點(diǎn)數(shù)目或觸摸某些東西。強(qiáng)迫癥狀心理不健康的表現(xiàn)癥狀:常對旁人責(zé)備求全,同異性相處時(shí)感到害羞不自在,感情容易受到傷害,感到別人不理解自己、不同情自己,感到人們對自己不友好.不喜歡自己,比不上他人,當(dāng)別人看著自己或談?wù)撟约簳r(shí)感到不自在,感到對別人神經(jīng)過敏,感到公共場合吃東西很不舒服。人際關(guān)系敏感心理不健康的表現(xiàn)

癥狀:對異性的興趣減退,感到自己的精力下降,活動(dòng)減慢,有時(shí)會(huì)想結(jié)束自己的生命.容易哭泣,經(jīng)常責(zé)怪自己,常感到孤獨(dú),苦悶,過分擔(dān)憂,對事物不感興趣,感到前途沒有希望,感到任何事情都很困難。抑郁心理不健康的表現(xiàn)

癥狀:常感到自己沒有什么價(jià)值,神經(jīng)過敏,心中不踏實(shí),發(fā)抖,無緣無故地突然感到害怕,,心跳得很厲害,容易緊張,感到坐立不安心神不定,感到熟悉的東西變成陌生或不像真的,感到要很快把事情做完。焦慮心理不健康的表現(xiàn)

癥狀:容易煩惱和激動(dòng),自己不能控制地大發(fā)脾氣,有想打人或傷害他人的沖動(dòng),有想摔壞或破壞東西的沖動(dòng),經(jīng)常與人爭論,大叫或摔東西。敵對心理不健康的表現(xiàn)

癥狀:怕單獨(dú)出門,怕乘電車、公共汽車、地鐵或火車,因?yàn)楦械胶ε露荛_某些東西、場合或活動(dòng),在商店或電影院等人多的地方感到不自在,單獨(dú)一人時(shí)神經(jīng)很緊張,害怕會(huì)在公共場合昏倒。恐怖心理不健康的表現(xiàn)

癥狀:責(zé)怪別人制造麻煩,感到大多數(shù)人都不可信任,覺得有人在監(jiān)視自己、談?wù)撟约?,有一些別人沒有的想法或怪念頭,認(rèn)為別人對自己的成績或?yàn)槿藳]有作出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià),感到別人想占自己的便宜。偏執(zhí)心理不健康的表現(xiàn)

癥狀:感到別人能控制自己的思想,聽到旁人聽不到的聲音,覺得別人能知道自己的私下想法,有一些不屬于自己的想法,即使和別人在一起也感到孤單,為一些有關(guān)性的想法而苦惱,我認(rèn)為應(yīng)為自己的過錯(cuò)而受到也罰,感到自己的身體有嚴(yán)重問題,從未感到和其他人很親近,感到自己的腦子有毛病。神經(jīng)質(zhì)(1)思想政治素質(zhì)——靈魂(2)職業(yè)道德素質(zhì)——保證(3)科學(xué)文化素質(zhì)——基礎(chǔ)(4)專業(yè)技能素質(zhì)——本領(lǐng)(5)身體心理素質(zhì)——本錢①要提高職業(yè)素質(zhì),需要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),培養(yǎng)自己的敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí);②要不斷提高自身的專業(yè)技能,強(qiáng)化動(dòng)手能力,以適應(yīng)崗位的要求;③要積極參加社會(huì)實(shí)踐,在做中學(xué)、學(xué)中做,把做和學(xué)結(jié)合起來,提高自己在實(shí)踐中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力和綜合素質(zhì)。如何提高我們的職業(yè)素質(zhì)?

3、職業(yè)素養(yǎng)是“四育”有機(jī)融合的結(jié)果四育——“德智體美”職業(yè)素養(yǎng)——“做人”與“做事”、“情商”與“智商”融為一體的綜合品質(zhì)2、職業(yè)素養(yǎng)是可訓(xùn)練的作風(fēng)和行為習(xí)慣

見課本44頁在P26的案例中,小于獲得了哪些職業(yè)資格證書?她為什么能夠把自己的園藝公司越做越大?三、職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展職業(yè)資格是職業(yè)生涯發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。作為從業(yè)者職業(yè)技能和水平重要標(biāo)志的職業(yè)資格,已成為促進(jìn)職業(yè)生涯不斷發(fā)展的重要條件。一、職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的作用二、學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書學(xué)歷文憑:是一個(gè)人接受教育的年限、所具有的文化程度或者學(xué)業(yè)程度的證明,由教育部門頒發(fā)。職業(yè)資格:是對從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的基本要求。職業(yè)資格證書:是一個(gè)人能否勝任某一直也的證明,由人力資源和社會(huì)保障部或其委托的部門頒發(fā)。計(jì)算機(jī)軟件【相關(guān)技能證書】全國計(jì)算機(jī)等級考試二級證全國英語等級考試二級證微軟認(rèn)證軟件技術(shù)員證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)【相關(guān)技能證書】全國英語等級考試一級證全國計(jì)算機(jī)等級考試一、二級證微軟認(rèn)證會(huì)計(jì)【相關(guān)技

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