第10課第2站做負責任的人

盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。----劉易斯做人應(yīng)該有責任心，能擔多大的責任，方能成就多大的事業(yè)，我認為就是這樣。----洪戰(zhàn)輝

1第2站做負責任的人2學習目標1、知道如何做一個負責任的人；2、培養(yǎng)對自己、對他人、對社會、對國家

的責任意識；3、勇于承擔責任，努力做一個負責任的人。3自主學習請同學們帶著大屏幕上的問題認真預(yù)習課本P106～108的內(nèi)容，并勾畫出相應(yīng)答案.(5分鐘)1、如何做一個負責任的人？2、我們怎樣才能做到對自己負責？3、我們怎樣才能做到對他人負責？4、我們?yōu)槭裁匆獙ι鐣蛧邑撠煟?、我們怎樣才能做到對社會和國家負責？41、我們怎樣才能做到對自己負責？（1）從我們身邊的小事做起，努力培養(yǎng)自己的責任意識,負責任就體現(xiàn)在我們學習和生活的實際行動中。（2）還要預(yù)先考慮行為的后果，要對自己行為的后果負責，三思而后行。作為未成年人，尤其要注意遠離不良行為，尊重生命，珍愛自己。5一名17歲少年為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶砍死，將爺爺砍成重傷。該少年由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，學習成績陡然下降，初中還沒畢業(yè)便輟學了。一日，他為籌資上網(wǎng)而潛入奶奶家。爺爺奶奶此時都已睡熟，他怕翻錢將奶奶吵醒，就用菜刀向奶奶砍去。睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。他又拿菜刀向爺爺砍去，爺爺受傷后逃出家門。結(jié)果，他只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，該少年投案自首了。如今，他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。他說：“我當時只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定會選擇奶奶。”問題：通過這個案例，你對“三思而后行”有了什么新的認識？62、我們怎樣才能做到對他人負責？（1）要設(shè)身處地為他人著想，考慮到他人的利益（2）還要守約踐諾，盡自己的最大努力把答應(yīng)的事情做好7閱讀108頁的“社會觀察”思考：1、蓮花村黨支部書記宋先欽許下什么承諾？2、為什么要做這樣的承諾？3、他又是如何踐守諾言的？4、宋先欽信守諾言有何意義？

宋先欽信守諾言是對自己負責，也是對村民、對銀行負責。雖然他自己以及他的家人為此付出了極大的代價，但卻用自己的實際行動教育子女做一個負責任的人，同時也向社會傳遞了負責任的正能量，這難道不是對社會和國家負責嗎？83、我們?yōu)槭裁匆獙ι鐣蛧邑撠煟繃业陌l(fā)展、社會的進步，離不開我們每個人的努力。4、我們怎樣才能做到對社會和國家負責？我們應(yīng)該以飽滿的熱情關(guān)注社會、服務(wù)人民、奉獻國家。天下興亡，匹夫有責92014年國家最高科學技術(shù)獎獲得者—于敏10驚天的事業(yè)沉默的人生。這句話濃縮了于敏與核武器研制相伴的一生。11曹德旺，2013年中國消貧獎捐贈獎獲得者。歷年來，他共向中國公益事業(yè)捐贈接近60億元人民幣。12這些錢是我七年的全部積儲，一直沒舍得用，今天把它獻給四川汶川地震災(zāi)區(qū)，盡我的一份力。我的錢雖不多，但我心意已盡，因為我只有這么多。一方有難，八方支援，為汶川災(zāi)民重建家園，我愿意拿出我所有的錢。-----王明勝

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有人認為，我們在不同的責任面前進行選擇時，應(yīng)盡量選擇責任重大的事情去做。只有干大事才是對社會和國家負責任的表現(xiàn)。請談?wù)勀愕目捶āＷh一議：14課堂小結(jié)做負責任的人要對自己負責要對他人負責要對社會和國家負責從學習與生活中的小事做起,培養(yǎng)責任感。預(yù)先考慮行為的后果，要對自己行為的后果負責，三思而后行。要設(shè)身處地為他人著想要守約踐諾，盡自己的努力把答應(yīng)的事情做好以飽滿的熱情關(guān)注社會、服務(wù)人民、奉獻國家15當堂訓(xùn)練1、（單選）做負責任的公民是社會對每個人的要求，要做一個負責任的公民就要（）A、樹立責任意識，對任何事情都熱心去做B、學會在不同的責任面前進行選擇，盡量選擇責任重大的事情去做C、堅持從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步培養(yǎng)自己負責任的習慣D、自己做好事的同時，不忘督促別人做好事C162、（單選）獲得2009年度“感動中國年度人物”的有：26年義務(wù)守護滇池的農(nóng)民張正祥；割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉；照顧殘疾家人20多年的退休工人朱邦月；為留守兒童辦學的女大學生李靈……這些材料表明（）①不同的人物扮演著不同的角色，承擔著不同的責任②不言代價與回報地履行責任，是一種奉獻精神③承擔責任、付出越多，得到的物質(zhì)回報就越多④擔負社會責任，就是要犧牲自我A．①②B．②③C．②④D．①③A173、（單選）一位留美的中國博士，導(dǎo)師讓他單獨在實驗室里做實驗，他卻用實驗室里的電話與同學聊天長達40分鐘。當導(dǎo)師知道這件事而詢問他當天在實驗室做什么時，他聲稱自己一直在做實驗……幾天后，他接到了被學校開除的通知。這一事例說明（）①欺騙，不僅是對他人不負責任，也是對自己不負責任②誰對自己不負責任，誰就要承擔這種不負責任的后果③掩蓋過失，就可能為自己的行為付出更大的代價④只有當他人不知道真相時，才可以隱瞞自己的錯誤A①③B②④C①②③D②③④C184、（單選）一位11歲的美國男孩踢球打碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.5美元。男孩的父親讓男孩對自己的過失負責，約定賠償?shù)腻X由父親借給男孩，但一年后必須歸還。從此，這位男孩每逢周末、假日便外出打工，經(jīng)過半年的努力，他終于將錢還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。這個故事對我們的啟示是（）①生活中，我們要做一個負責任的人②要信守承諾，決不失信于人③做錯了事就要勇于承認，敢于承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)④我們要自覺承擔責任，做責任的主人A①③④

B②③④C①②③D①②③④D195、一名學生因為破壞乘車秩序受到學校停乘校車一周的處罰。這名學生只好每天步行上學，有人問他母親為何不用家里的汽車送他上學。這名學生的母親堅決地說：“不，他應(yīng)該對自己的行為負責?！蓖沁@樣一件事情，有的家長也許會出面與學校交涉，請求撤銷對孩子的處罰或者家長親自送孩子上學。問題：你覺得家長應(yīng)該選擇哪種做法？并簡要說明理由。答：選擇第一種做法——讓孩子接受處罰，步行上學理