七年級數(shù)學上冊《角》練習題_第1頁
七年級數(shù)學上冊《角》練習題_第2頁
七年級數(shù)學上冊《角》練習題_第3頁
七年級數(shù)學上冊《角》練習題_第4頁
七年級數(shù)學上冊《角》練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.C【分析】根據(jù)1°=60′即可得到答案.【詳解】解:1°=60′,故選:C.【點睛】本題考查了度、分、秒之間的換算,能正確進行度、分、秒之間的換算是解此題的關鍵,注意:1°=60′.2.B【分析】根據(jù)圖形和各個角度的大小得出即可.【詳解】解:根據(jù)圖形可以估計∠α約等于35°,故選:B.【點睛】本題考查了估算角的度數(shù)的大小的應用,主要考查學生觀察圖形的能力.3.D【分析】直接利用角的定義以及正多邊形的定義、兩點之間距離定義分別分析得出答案.【詳解】解:A、射線AB與射線BA不是同一條射線,故此選項錯誤;B、有公共端點是兩條射線組成的圖形叫做角,故此選項錯誤;C、各邊都相等、各角都相等的多邊形是正多邊形,故此選項錯誤;D、連接兩點的線段的長度叫做兩點之間的距離,故此選項正確.故選:D.【點睛】此題主要考查了角的定義以及正多邊形的定義、兩點之間距離定義,正確掌握相關定義是解題關鍵.4.C【分析】根據(jù)角的表示方法,頂點只存在一個角時,可以用一個字母表示角,據(jù)此分析即可【詳解】根據(jù)角的表示方法,頂點只存在一個角時,可以用一個字母表示角,A、B、D選項中,點為頂點的角存在多個,故不符合題意故選C【點睛】本題考查了角的表示方法,掌握角的表示方法是解題的關鍵.角的表示方法有三種:(1)用三個字母及符號“∠”來表示.中間的字母表示頂點,其它兩個字母分別表示角的兩邊上的點.(2)用一個數(shù)字表示一個角.(3)用一個字母表示一個角.具體用哪種方法,要根據(jù)角的情況進行具體分析,總之表示要明確,不能使人產(chǎn)生誤解.5.B【分析】根據(jù)余角的定義可得∠2的余角即∠EAC,然后利用角的運算列式計算求解,注意1°=60′.【詳解】解:由題意可得:∠2+∠EAC=90°∴∠2的余角是∠EAC∴∠EAC=故選:B.【點睛】本題考查余角的概念及角的和差運算,掌握概念及角度制的運算是解題關鍵.6.A【分析】由方位角的含義逐一判斷各選項即可得出答案.【詳解】解:方向是北偏東,故錯誤;方向是北偏西15,故正確;方向是南偏西30,故正確;方向是東南方向,故正確;故選:.【點睛】本題考查的是方位角,掌握方位角的含義是解題的關鍵.7.35°【分析】由已知可求的大小,根據(jù)角平分線的概念可求的大小.【詳解】∵,,∴,∵平分,∴,故答案為:.【點睛】本題主要考查了角的認識,角平分線的概念,熟練掌握角的相關概念是解題的關鍵.8.111°20′.【分析】兩個度數(shù)相交,度與度,分與分對應相加,分的結果若滿60,則轉(zhuǎn)化為度.【詳解】45°39′+65°41′=111°20′,故答案為111°20′.【點睛】本題考查度角分的換算,學生們要知道角度之間的運算是60進制.9.

【分析】(1)根據(jù)角的各單位之間的是60進位,可以把寫成,然后再用度減度,分減分,進行計算即可;(2)按照度加度,分加分計算即可;(3)根據(jù)角的各單位之間的是60進位,可以把寫成,然后再用度減度,分減分,秒減秒進行計算即可【詳解】(1);(2);(3).故答案為:①,②,③.【點睛】本題考查的度、分、秒的計算,掌握度、分、秒的換算方法是解題關鍵.10.∠DAC

∠DAB

∠CAB【分析】根據(jù)角的表示方法即可求解.【詳解】寫出圖中以A為頂點的角∠DAC、∠DAB、∠CAB.故答案為∠DAC,∠DAB,∠CAB.【點睛】此題考查的是角的表示方法,角可用三個大寫字母表示,頂點字母寫在中間,每邊上的點寫在兩旁;也可以用一個大寫字母表示,在角的頂點處有多個角時,不可以用一個字母表示這個角.11.(1)①見解析;②見解析;③見解析;(2)50【分析】(1)根據(jù)題目要求結合概念作圖可得;(2)利用量角器測量可得.【詳解】解:(1)如圖所示:①射線AB即為所求;②直線BC即為所求;③線段CD=CA即為所求(2)約為50°故答案為:50【點睛】本題主要考查作圖,解題的關鍵是掌握直線、射線、線段的概念及角的定義和測量.12.(1)11,2n+3;(2)不能,理由見解析.【分析】(1)根據(jù)圖形特點找出五邊形ABCDE內(nèi)點的個數(shù)與分割成的三角形的個數(shù)的關系,總結規(guī)律即可;(2)根據(jù)規(guī)律列出方程,解方程得到答案.(1)有1個點時,內(nèi)部分割成5個三角形;有2個點時,內(nèi)部分割成5+2=7個三角形;有3個點時,內(nèi)部分割成5+2×2=9個三角形;有4個點時,內(nèi)部分割成5+2×3=11個三角形;…以此類推,有n個點時,內(nèi)部分割成5+2×(n?1)=(2n+3)個三角形;故答案為11,2n+3;(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論