人教版小學語文二年級上冊14我要的是葫蘆

葫蘆Húlu14我要的是葫蘆

看圖自學課文能做到嗎請先看自學要求問題噢1.自讀課文,畫出生字新詞多讀幾遍.2.本課有幾個自然段?3.看圖（１）誰能在圖上指出葫蘆藤、花、葉和小葫蘆？（２）“我要的是葫蘆”中的葫蘆指的是什么？種了一棵“葫蘆”中的葫蘆又指的是什么？這兩個葫蘆相同嗎？14我要的是葫蘆

從前有個人，他種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想：有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊，長得賽過大南瓜才好呢！”一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蚜蟲還要治？我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。

從前，有一個（）。一天，他發(fā)現(xiàn)（），但是他沒有及時去治蟲，結果（）。說一說：種葫蘆的人葫蘆葉子長了蟲子小葫蘆都落了葫蘆好哇

盯著鄰居奇怪蚜蟲每天掛著葫蘆藤

一棵樹慢慢地

治一治自言自語我會認:1、請小朋友們讀課文第2、3自然段，用“——”畫出種葫蘆人所想，所說的句子，用“~~”畫出鄰居說的話。2、畫完后，同桌一起練習讀讀畫出的句子，邊讀邊想象。比一比,看看誰的眼睛最亮?找一找兩幅插圖有什么不同的地方?從前有個人，他種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。

☆葫蘆開始長得怎么樣？(葫蘆藤、葉子、花、小葫蘆）

細長的（）雪白的（）可愛的（）葫蘆藤小花小葫蘆多么可愛的小葫蘆哇！哇

（）的葫蘆藤上長滿了（

）的葉子，開出了幾朵（）的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個（）葫蘆。那個人（）都要去看（）。細長綠色雪白小多么可愛的小葫蘆??！每天看幾次你瞧?。撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

？

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想：有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”

一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一吧！”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲子還用治？我要的是葫蘆”

★

那個人看見葉子的蚜蟲，心里是怎么想的？他是怎么說的？

★鄰居看見了，是怎么說的？他是怎么回答的？

他盯著小葫蘆自言自語地說“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”有幾個蟲子怕什么！自言自語讀讀下面兩句話，猜猜他在想什么？有幾個蟲子怕什么！他想的是

。葉子上的蟲還用治？他想的是

。有幾個蟲子不可怕葉子上的蟲不用治比一比

有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕！

葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。我會讀葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。鼓掌有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。鼓掌我會說：1、這樣的小病還用打針？2、一次失敗怕什么！

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。

想一想：小葫蘆為什么變黃、一個一個都落了？（因為種葫蘆的人不懂葉子和葫蘆的關系，他只想要葫蘆，葉子上生蚜蟲他不管，又不聽鄰居的勸告，所以小葫蘆變黃、落了。）沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆（）地（）了，一個一個都（）了。慢慢變黃落

為什么葫蘆一個一個都落了下來？我們來幫他找找原因吧。根（營養(yǎng)和水分）莖葉子果實我明白了要想得到好果實，就得細心呵護植物各部分的生長，不能只注意結果。做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。

學了這篇課文，我明白了：、要知道事物之間都是有聯(lián)系的，不能孤立地看問題。、要聽從別人的勸告。3、要多讀科學方面的書。想一想，說一說：

假如他聽了鄰居的勸告，結果又會是怎樣呢？

第二年，那個人又種下了一棵葫蘆……我會編

我要的是葫蘆

第二年，那個人又種了一棵葫蘆，長得跟去年一樣好。有一天，他看見葉子上爬了一些蚜蟲，心里想：_____________,于是他趕緊_________________.。過了幾天，葉子上的蚜蟲________,小葫蘆___________。

從前，有一只勤勞的啄木鳥，常常去給森林里的大樹捉蟲、治病。有一棵大樹卻總是不相信啄木鳥會治病。有一次，大樹生了蟲子，啄木鳥要給大樹捉蟲治病，大樹不讓啄木鳥給自己治病。后來啄木鳥飛走了，大樹上的蟲子越來越多，大樹的心被蟲子蛀爛了，大樹死了，成了一棵枯樹。我想知道我會連。掛了小花雪白的小葫蘆開了蚜蟲可愛的南瓜生了綠葉細長的小花長了小葫蘆圓圓的葫蘆藤我要的是葫蘆排一排順序，把序號寫在括號里。（）小葫蘆落了。（）從前，有個人種了棵葫蘆，結