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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：楊**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：云南

IP屬地：云南 上傳時(shí)間：2023-02-03 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大?。?9.68KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

Word-5-幼兒園教育心得我們?cè)谧矫圆刂?/p>

幼兒園教育心得。

經(jīng)受一個(gè)活動(dòng)往往能夠給我們帶來(lái)一些收獲，我們可以將自己的所思所感寫(xiě)下來(lái)。通過(guò)活動(dòng)心得體會(huì)可以看出自己的思想方面的成長(zhǎng)，怎么才能寫(xiě)出一篇專屬自己的活動(dòng)心得呢？為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容《幼兒園教育心得：我們帶著這個(gè)疑問(wèn)，我奇怪???地從窗口向外看，只見(jiàn)鄰班的兩個(gè)孩子正自顧自埋頭

昨天接到通知，說(shuō)每位家長(zhǎng)總結(jié)自己的育兒閱歷和學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫(xiě)一份育兒心得。這是我們?cè)诮逃优^(guò)程中面臨的一大問(wèn)題。

自孩子牙牙學(xué)語(yǔ)起，就始終在思索著今后該用哪種教育方法去引導(dǎo)自己的孩子朝著正確方面行走，也在網(wǎng)上買(mǎi)過(guò)不少有關(guān)于教子的書(shū)籍，如《男孩子為何要窮著養(yǎng)》、《如何向孩子談性》等，總覺(jué)得這些書(shū)籍說(shuō)教的多，實(shí)踐的少。直到遇見(jiàn)《好媽媽賽過(guò)好老師》，才發(fā)覺(jué)，其實(shí)愛(ài)的表達(dá)就是如此簡(jiǎn)潔。做了父母，才深知父母之愛(ài)都深如大海，但有質(zhì)量差別。而打算質(zhì)量凹凸的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平。

在孩子還很小的時(shí)候，常常會(huì)不當(dāng)心磕遇到什么東西上，隨后便哇哇大哭，而此時(shí)，孩子的爺爺奶奶就會(huì)一邊哄孩子一邊“責(zé)備”“肇事者”。由于看過(guò)這本書(shū)上有提及過(guò)此類問(wèn)題，我知道這種“報(bào)仇”式的方法是極不正確的。某日，孩子不當(dāng)心遇到了吧臺(tái)的邊邊，跟平常一樣，孩子嘟著小嘴揮著拳頭一副與吧臺(tái)勢(shì)不倆立的架式，我連忙往前，揉揉他的痛苦處，接著立刻去揉吧臺(tái)的邊邊，并指引他與我一起做這件事。這樣做，不但沒(méi)有讓吧臺(tái)成為“加害”他的壞蛋，還能作為他的伴侶一起分擔(dān)苦痛，并讓他意識(shí)到“碰撞”是雙方的事，要相互體諒。那么今后與小伴侶發(fā)生磨擦也能用同樣的方法去對(duì)待。在教育孩子的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)自己也在成長(zhǎng)，我們都該明白和善和豁達(dá)永久是相通的，一個(gè)能去勸慰給自己帶來(lái)?yè)p害的人或物，他的內(nèi)心該是多么強(qiáng)大啊！

在孩子幼小時(shí)，每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都可能成為蘊(yùn)含重大教育意義的大事，家長(zhǎng)所能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人！現(xiàn)如今孩子上幼兒園已近一學(xué)年，不用擔(dān)憂他在幼兒園會(huì)闖什么禍；在家也像個(gè)小大人似的一起參加我們的話題；喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，但肯定要得到我們的允許，且有時(shí)間限定；喜愛(ài)睡前聽(tīng)故事，聽(tīng)得多了，自己看著圖片也能講得有模有樣；心血來(lái)潮時(shí)，會(huì)幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，和爸爸搶著去扔垃圾袋。

間或不聽(tīng)話，鬧小脾氣，無(wú)理的哭鬧時(shí)我們會(huì)把他領(lǐng)到自己的小房間，不用一分鐘他便自己擦干淚水出來(lái)連續(xù)找玩具玩。我們應(yīng)清晰地熟悉到：孩子的哭是給父母聽(tīng)的，孩子的鬧是給父母看的，沒(méi)人去理睬他，哭已然沒(méi)有任何意義。所以發(fā)生此類事情，我們不能高調(diào)處理，或打或罵不行行，冷處理才是上上之策。不過(guò)這招在孩子爺爺、奶奶面前完全不奏效，這也是隔代寵帶給我們的壓力。

再過(guò)兩年孩子將入學(xué)校，緊接著讀學(xué)校，高中，高校，乃至走入社會(huì)，父母將永久是孩子的指明燈，不僅要把孩子養(yǎng)活大，更要把孩子細(xì)心教育大。所以今后的教育問(wèn)題將是一場(chǎng)長(zhǎng)久戰(zhàn)役，而作為孩子的母親，提升自己各方面的水平也不容懈怠。把我們的口號(hào)喊起來(lái)：讓我們和孩子一起加油，一起成長(zhǎng)吧！

幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得感悟之二

經(jīng)受一個(gè)活動(dòng)往往能夠給我們帶來(lái)一些收獲，我們最好是沉下心寫(xiě)一篇心得體會(huì)。多寫(xiě)心得體會(huì)能夠成為一個(gè)更有思想的人，讓我們寫(xiě)一些參加活動(dòng)的心得體會(huì)吧。間續(xù)為大家整理了幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得感悟之二，請(qǐng)連續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

光陰如梭，一轉(zhuǎn)瞬女兒已經(jīng)快5周歲了，在這5年里我一天也沒(méi)離開(kāi)過(guò)她，怎樣樣哺育孩子也是從一無(wú)所知開(kāi)頭，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，一點(diǎn)點(diǎn)積累閱歷，學(xué)習(xí)和實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行，最重要的就是讓孩子能夠在一個(gè)溫馨的家庭中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

下面概括了幾方面和大家共享一下我的育兒心得體會(huì)：

一、飲食習(xí)慣的培育

培育孩子良好的飲食習(xí)慣是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，就從小孩的“吃”說(shuō)起，孩子的吃飯就應(yīng)定時(shí)定量，盡量少吃或者不吃零食，小伴侶一般都很喜愛(ài)吃膨化食品，巧克力，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品，小孩對(duì)飯菜就會(huì)吃得很少或者就是不喜愛(ài)吃，影響了食欲，所以在飯前對(duì)這些零食不能給孩子吃，孩子平常也要養(yǎng)成喝白開(kāi)水的習(xí)慣。給小孩的食物要多樣化，要擅長(zhǎng)變化菜品的做法，讓孩子持續(xù)新奇感。還有很重要的一點(diǎn)，也是從女兒吃飯習(xí)慣中總結(jié)而來(lái)，吃飯要固定在餐桌旁吃，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務(wù)，而是自己給身體的能量補(bǔ)充，“身體里沒(méi)能量就沒(méi)有力氣玩了”，此刻女兒常常拿這句話來(lái)鼓舞自己好好吃飯。事實(shí)證明，不挑食能夠好好吃飯的小伴侶身體反抗力就比較強(qiáng)一些，不簡(jiǎn)單生病。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需連續(xù)努力。

二、表?yè)P(yáng)與批判的結(jié)合

表?yè)P(yáng)是對(duì)孩子所做事情的確定和鼓舞，要發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)，決不能給她一種被敷衍的感覺(jué)，這樣才能增加孩子的自信念和連續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，孩子也得到了滿意。但也不能光是表?yè)P(yáng)，這樣孩子就會(huì)比較脆弱，在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候必需要賜予批判，批判不代表是打罵，而是就事論事，語(yǔ)氣要平和，讓孩子意識(shí)到自己畢竟錯(cuò)在哪里，才會(huì)去改正。

三、父母對(duì)孩子的教育要全都

父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子慢慢懂事起，我就跟孩子爸爸統(tǒng)一看法，對(duì)孩子的教育要全都，即使覺(jué)得對(duì)方的做法可能不對(duì)也要避開(kāi)孩子溝通，不能當(dāng)著孩子的面起爭(zhēng)吵，否則孩子會(huì)利用家長(zhǎng)看法的不全都而“投機(jī)取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長(zhǎng)。另外，父母也要敬重孩子，隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，她有了自己的主見(jiàn)，不能讓她盲目聽(tīng)從，要擅長(zhǎng)跟孩子溝通，在溝通中會(huì)發(fā)覺(jué)孩子的成長(zhǎng)。要注意孩子獨(dú)立性的培育，我們父母不能用自己的觀念模式，思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，要讓她有自己的獨(dú)立想法，給孩子自己的空間，讓她自己學(xué)會(huì)刷牙、洗臉，穿衣服等，不要什么事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思索。

四、參加必要的親子閱讀教育

睡前給孩子講一個(gè)故事，或者一齊陪孩子看部動(dòng)畫(huà)片，在生活中看起來(lái)好像是微不足道，但這種親子教育會(huì)增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，有時(shí)女兒會(huì)讓我講個(gè)故事給她聽(tīng)，聽(tīng)完了她再講個(gè)故事給我聽(tīng)，陪在邊上的親子閱讀教育，隨時(shí)能利用故事中的人物和情節(jié)適時(shí)的教育孩子，能讓孩子立即明白故事的