幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)

Word-3-幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，我們大班的幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，升入學(xué)校，成為一班級(jí)的學(xué)校生，開(kāi)頭新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過(guò)一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的本事都有了不同程度的提升，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)。

一、教導(dǎo)教學(xué)工作

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作，按照幼兒園《教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教導(dǎo)教學(xué)方案》，綜合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定出每周的詳細(xì)教導(dǎo)教學(xué)方案，每周仔細(xì)填寫周方案表，天天按方案舉行教導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中注重多學(xué)科的整合。大班幼兒的學(xué)習(xí)本事比較強(qiáng)，汲取新的學(xué)問(wèn)比較快，所以在教學(xué)過(guò)程中我們常常采納操作、探究、研究等教學(xué)形式，這樣能較好地激活幼兒的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，利用一系列的活動(dòng)孩子們?cè)谡J(rèn)知、情感、動(dòng)手操作等方面的本事都獲得了一定進(jìn)展。

二、保育工作

本學(xué)期我們樂(lè)觀做好衛(wèi)生保健工作，搞好年級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室、午睡室，幼兒用品等按要求舉行定期消毒、清洗、爆曬，仔細(xì)做好消毒記錄。在幼兒的平時(shí)生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，催促他們注重個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)生病的孩子多留心，提示他們喝水、吃藥，發(fā)覺(jué)幼兒有異樣狀況準(zhǔn)時(shí)舉行處理并記錄。日常樂(lè)觀鼓舞幼兒大膽參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，并在體育活動(dòng)中滲透平安教導(dǎo)，讓幼兒掌控一些基本的自我庇護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持讓幼兒天天記錄天氣狀況，并教會(huì)幼兒能按照氣溫的變化準(zhǔn)時(shí)地增減衣服。

三、科研活動(dòng)的開(kāi)展

本學(xué)期開(kāi)展了豐盛多彩的科研活動(dòng)，春天我們帶領(lǐng)幼兒來(lái)到田間地頭采摘野菜，觀看小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動(dòng)物，并和孩子們親自捉來(lái)了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜、點(diǎn)豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶領(lǐng)幼兒舉行了，《我是這樣長(zhǎng)大的》、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了各種表格讓幼兒把在日?；顒?dòng)中觀看到的結(jié)果舉行記錄。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合時(shí)節(jié)，節(jié)日的變換，我們對(duì)年級(jí)的環(huán)境舉行了樂(lè)觀的創(chuàng)設(shè)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《我愛(ài)幼兒園》《我們愛(ài)祖國(guó)》《紙伴侶》《你了解錢嗎？》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的挑選上充分通過(guò)廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注意讓孩子參加到其中，讓他們親自去制作。

五、幼小連接工作

幼小連接工作是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作，為此我們開(kāi)展了《我要上學(xué)校了》主題教導(dǎo)活動(dòng)，并圍繞該主題組織了一系列的活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到學(xué)校參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的學(xué)校和學(xué)校教師，說(shuō)出學(xué)校生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上學(xué)校的預(yù)備，以樂(lè)觀地態(tài)度迎接即將到來(lái)的學(xué)校生活。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)光向家長(zhǎng)宣揚(yáng)、介紹如何做好幼小連接及入學(xué)校前應(yīng)做的一些預(yù)備工作。

六、家長(zhǎng)工作

日常通過(guò)電話聯(lián)系、家長(zhǎng)早晚接送孩子的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)隨時(shí)溝通幼兒在園狀況和在家的生活狀況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教導(dǎo)思想達(dá)成全都。學(xué)期末發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。

充分通過(guò)一些節(jié)日資源組織豐盛多彩的活動(dòng)讓家長(zhǎng)參加進(jìn)來(lái)與幼兒度過(guò)，如“三八”婦女節(jié)讓家長(zhǎng)來(lái)園和幼兒一起放風(fēng)箏；“六一”兒童節(jié)讓家長(zhǎng)來(lái)看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目；“端午”節(jié)讓家長(zhǎng)來(lái)和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)學(xué)校教師來(lái)向家長(zhǎng)們介紹一些學(xué)校狀況，準(zhǔn)時(shí)的解決家長(zhǎng)們的困窘。利用這一系列的活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)狀況以及幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)特征。

七、不足及反思調(diào)節(jié)

當(dāng)看到孩子們健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，我感到很開(kāi)心?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅孩子們的各項(xiàng)本事獲得了進(jìn)展，我們也