第10講第二章聲現(xiàn)象-2022年新八年級(jí)物理暑假課（人教版）

第10講第二章聲現(xiàn)象（解析版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道：聲音是怎么產(chǎn)生的；聲音的傳播特點(diǎn)；什么是聲音的特性；聲音可以傳遞信息和能量；噪聲危害；控制噪聲的方法；2．了解：常見(jiàn)聲音的產(chǎn)生；要想聽(tīng)到聲音必須滿(mǎn)足什么條件；超聲波與次聲波的特點(diǎn)；人與動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)聲音的不同；社會(huì)生活與聲音特性的關(guān)系；生活中常見(jiàn)利用聲現(xiàn)象的例子；3.會(huì)：辨別聲音的特性；判斷聲的利用類(lèi)型；判斷控制噪聲的方式；4.理解：影響聲音三個(gè)特性的因素；噪聲的概念。【基礎(chǔ)知識(shí)】專(zhuān)題一、本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題二、歸納總結(jié)1.聲音的產(chǎn)生與傳播※專(zhuān)題概述正確解答有關(guān)聲音的產(chǎn)生與傳播的試題需要注意以下幾點(diǎn)：產(chǎn)生與傳播聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)生的物體都在振動(dòng)；聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳聲，真空不能傳聲一個(gè)誤區(qū)物體振動(dòng)發(fā)聲，但發(fā)出的聲不一定能被聽(tīng)見(jiàn)，要使聲被聽(tīng)見(jiàn)，需要滿(mǎn)足三個(gè)條件：（1）有一定的響度；（2）有傳播聲音的介質(zhì)；（3）發(fā)聲體振動(dòng)的頻率在人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍（20Hz20000Hz）四種方法在探究聲音產(chǎn)生的原因時(shí)，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，比較法和歸納法；在探究真空不能傳聲時(shí)，應(yīng)用了實(shí)驗(yàn)推理法典例一關(guān)于發(fā)聲體，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.發(fā)聲體只能是固體

B.發(fā)聲體只能是固體和液體C.聲源只能是固體和氣體

D.固體、液體和氣體都能成為發(fā)聲體【答案】D。【解析】正在發(fā)聲的物體叫光源，聲源又叫發(fā)聲體；固體、液體、氣體都可以是聲源，所以

ABC

錯(cuò)誤，D正確。故選D。典例二下列關(guān)于聲音知識(shí)說(shuō)法正確的是（）。A.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)；B.一切振動(dòng)的物體都可以發(fā)聲；C.固體、液體、氣體、真空都能傳播聲音；D.航天員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)相互交談【答案】A?！窘馕觥緼.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，只要有聲音，那么一定是物體在振動(dòng)，故A正確；B.物體振動(dòng)盡管能產(chǎn)生聲音，但是沒(méi)有介質(zhì)就不能傳播聲音，故B錯(cuò)誤；C.聲音的傳播需要介質(zhì)，所以固體、液體、氣體都能傳播聲音，真空不能傳聲，故C錯(cuò)誤；D.月球上沒(méi)有空氣，聲音不能直接傳播，因此宇航員們?cè)谠虑蛏喜豢梢灾苯佑谜Z(yǔ)言交談，故D錯(cuò)誤。故選A。典例三如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被多次彈開(kāi)；（1）這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在______，也能說(shuō)明聲音可以在______中傳播，還能說(shuō)明聲能傳遞______；（2）若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，乙音叉______（選填“不會(huì)”或“會(huì)”）發(fā)出聲音，與甲音叉接觸的乒乓球______（選填“不會(huì)”或“會(huì)”）被彈開(kāi)，這是因?yàn)開(kāi)_____?！敬鸢浮空駝?dòng)；空氣；能量；會(huì)；不會(huì)；聲音不能在真空中傳播?！窘馕觥浚?）[1][2][3]一切發(fā)生體都在振動(dòng)；敲乙音叉時(shí)，乙音叉振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音通過(guò)空氣傳播，使得附近的甲音叉也發(fā)生振動(dòng)，所以與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被多次彈開(kāi)，通過(guò)乒乓球把甲音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，聲音可以在空氣中傳播，同時(shí)還能說(shuō)明聲音可以傳遞能量。（2）[4][5][6]乙音叉在月球上可以振動(dòng)，所以可以發(fā)出聲音，但由于月亮上是真空環(huán)境，沒(méi)有空氣，所以音叉的振動(dòng)傳不出去，產(chǎn)生的聲音人耳就沒(méi)有辦法聽(tīng)到了；同理，甲音叉也無(wú)法接收到聲音，故不會(huì)振動(dòng)，乒乓球就不會(huì)被彈開(kāi)。典例四戲曲表演時(shí)會(huì)有二胡、古箏等多種弦樂(lè)器伴奏，弦樂(lè)器發(fā)出的聲音是由弦的______產(chǎn)生的，觀(guān)眾可以根據(jù)弦樂(lè)器發(fā)出的聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂(lè)器?！敬鸢浮空駝?dòng)；音色?！窘馕觥縖1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，弦樂(lè)器能夠發(fā)出聲音聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色是不同的，觀(guān)眾可以根據(jù)樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同，分辨出是哪種樂(lè)器。典例五在慶祝建黨100周年歌唱比賽中，我校師生齊唱《把一切獻(xiàn)給黨》抒發(fā)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)之情。下列說(shuō)法正確的是（）。A.師生通過(guò)音色分辨伴奏的鋼琴聲和圓號(hào)聲；B.歌聲的傳播不需要介質(zhì)；C.齊唱使得聲音的音調(diào)更高；D.美妙的歌聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生【答案】A?！窘馕觥緼.不同發(fā)聲物體發(fā)出的聲音音色不同，師生可通過(guò)音色分辨鋼琴聲和圓號(hào)聲音，故A正確；B.聲音可在氣體、液體、固體中傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C.齊唱時(shí)聲音的響度大，音調(diào)與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率大小決定，故C錯(cuò)誤；D.聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選A。2.聲音三特性的辨析※專(zhuān)題概述音調(diào)、響度和音色是聲音的三個(gè)特性。（1）音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高，聲音的音調(diào)越高；頻率越低，聲音的音調(diào)越低；（2）響度與發(fā)聲體的振動(dòng)振幅有關(guān)，振幅越大，聲音的響度越大；（3）音色是聲音的品質(zhì)與特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出的聲音的音色不同。典例一在“聲現(xiàn)象”一章的學(xué)習(xí)中，李老師在課堂上和大家一起完成了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：①如圖甲，把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起：②如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的鈴聲明顯減??；③如圖丙，撥動(dòng)同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀(guān)察鋼尺振動(dòng)的快慢。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中，乒乓球的作用是______，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲現(xiàn)象是由物體______產(chǎn)生的，實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是______；（2）圖乙是在探究聲音______的條件，進(jìn)一步推理可以得出______不能傳聲；（3）圖丙是在探究聲音的音調(diào)跟______的關(guān)系，鋼尺振動(dòng)得越快音調(diào)越______（填選“高”或“低”）?！敬鸢浮繉⒁舨娴奈⑿≌駝?dòng)放大，便于觀(guān)察；振動(dòng)；轉(zhuǎn)換法；傳播；真空；頻率；高。【解析】（1）[1][2][3]甲圖乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到：通過(guò)乒乓球被彈起呈現(xiàn)音叉的振動(dòng)，可以將音叉的微小的振動(dòng)放大，便于觀(guān)察，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，該實(shí)驗(yàn)中將音叉的微小的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為乒乓球的大振動(dòng)，所以該實(shí)驗(yàn)中用到的這種科學(xué)探究方法是“轉(zhuǎn)換法”。（2）[4][5]乙圖中，玻璃鐘罩中的空氣越少，聲音越小，所以推理得出真空不能傳聲。故乙圖是探究聲音傳播的條件。（3）[6][7]丙圖中，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀(guān)察鋼尺振動(dòng)的快慢，尺子伸出的越長(zhǎng)，撥動(dòng)時(shí)振動(dòng)的越慢，音調(diào)越低，尺子伸出的越短，撥動(dòng)時(shí)振動(dòng)的越快，音調(diào)越高，所以可以探究音調(diào)和頻率的關(guān)系。典例二下列成語(yǔ)對(duì)聲現(xiàn)象有著生動(dòng)的描述，其中描述聲音響度小的是（）。A.引吭高歌

B.低聲細(xì)語(yǔ)C.悅耳動(dòng)聽(tīng)

D.曲高和寡【答案】B?！窘馕觥緼.引吭高歌的意思是放開(kāi)嗓子，大聲歌唱，描述聲音的響度大。故A不符合題意；B.低聲細(xì)語(yǔ)形容聲音特別小，描述聲音的響度小。故B符合題意；C.悅耳動(dòng)聽(tīng)形容聲音比較優(yōu)美、能讓人快樂(lè)，用來(lái)描述聲音的音色好。故C不符合題意；D.曲高和寡的意思是曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少，指的是聲音的音調(diào)高。故D不符合題意。故選B。典例三聲紋鎖能區(qū)分不同的人發(fā)出的聲音，主要是依據(jù)聲音的（）。A.響度

B.音調(diào)

C.音色

D.振幅【答案】C?！窘馕觥坎煌矬w的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音樂(lè)不同。故區(qū)分發(fā)聲者主要依據(jù)的是聲音的音色。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。典例四初中階段是青少年身體發(fā)育的高峰期，其中男生發(fā)育的明顯標(biāo)志是“變聲”，即由童聲轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆说穆曇?。其聲音變得低沉、渾厚，聲帶振?dòng)頻率降低，因而男生發(fā)音______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）降低；經(jīng)常看中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀(guān)眾，只需聽(tīng)聲音就知道是誰(shuí)在播音，這是觀(guān)眾根據(jù)聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）進(jìn)行判斷的?！敬鸢浮恳粽{(diào)；音色?！窘馕觥縖1]聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，那么聲帶振動(dòng)頻率降低，則聲音的音調(diào)降低。[2]音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它和發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，不同的人發(fā)出聲音的音色一般不同，所以只需聽(tīng)聲音就知道是誰(shuí)在播音，這是觀(guān)眾根據(jù)聲音的音色進(jìn)行判斷的。典例五人們聽(tīng)到聲音的響度（）。A.只是由聲源的振幅決定的；B.只是由人耳的敏感度決定的；C.只是由聲源到人耳的距離決定的；D.是由聲源的振幅、聲源到人耳的距離等多種因素決定的【答案】D?！窘馕觥宽懚仁侵嘎曇舻膹?qiáng)弱，聲音的響度是由聲源的振幅和聲源到人耳的距離等因素共同決定的，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。典例六某種昆蟲(chóng)靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，頻率是______Hz，人類(lèi)______聽(tīng)到該頻率的聲音（選填“能”或“不能”）；若昆蟲(chóng)的翅膀每秒振動(dòng)次數(shù)越多，則頻率______（選填“越大”或“越小”）?！敬鸢浮?00；能；越大?！窘馕觥縖1]昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，則它一秒鐘振動(dòng)300次，頻率是指一秒鐘振動(dòng)的次數(shù)，所以頻率是300Hz。[2]人類(lèi)能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz～20000Hz，300Hz在人類(lèi)聽(tīng)到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽(tīng)到。[3]根據(jù)頻率的概念，昆蟲(chóng)的翅膀每秒振動(dòng)次數(shù)越多，頻率越大。典例七如圖所示，分別是長(zhǎng)笛、音叉、鋼琴發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形，比較它們的波形可知（）。A.它們的音調(diào)不同、響度相同、音色相同

B.它們的音調(diào)相同、響度不同、音色不同C.它們的音調(diào)相同、響度相同、音色不同

D.它們的音調(diào)不同、響度不同、音色不同【答案】C?！窘馕觥坑扇N樂(lè)器的波形圖知，在相同時(shí)間內(nèi)樂(lè)器振動(dòng)的次數(shù)相同，即頻率相同，那么音調(diào)相同；樂(lè)器的振幅相同，那么響度相同。而波形的形狀不同，說(shuō)明音色不同，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3.噪聲的控制※專(zhuān)題概述1.要控制噪聲就要知道聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)的三個(gè)階段：（1）聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音；（2）空氣等介質(zhì)傳播聲音；（3）鼓膜的振動(dòng)親戚聽(tīng)覺(jué)。2.從以上三個(gè)方面可知，可從三個(gè)方面控制噪聲：一、防止噪聲的產(chǎn)生；二、阻斷噪聲的傳播；三、防止噪聲進(jìn)入耳朵。典例一如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是（）。A.甲圖：彈奏古箏時(shí)，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度；B.乙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)；C.丙圖：醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說(shuō)明聲音可以傳遞能量；D.丁圖：摩托車(chē)上裝有消聲器，是為了在傳播過(guò)程中阻斷噪聲的傳播【答案】B。【解析】A.甲圖中手按壓古箏不同位置的弦時(shí)，是為了改變弦的振動(dòng)頻率，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤；B.乙圖中發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，乒乓球多次被彈開(kāi)，利用放大法，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)，故B正確；C.丙圖中醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f信息，故C錯(cuò)誤；D.丁圖中的摩托車(chē)上裝有消聲器，是在聲源處阻斷噪聲的傳播，故D錯(cuò)誤。故選B。典例二下列關(guān)于聲音的表述，你認(rèn)為正確的是（）。A.公共場(chǎng)所要小聲交談，是減小聲音的響度；B.學(xué)校周?chē)N花植樹(shù)，可以減弱噪聲的產(chǎn)生；C.超聲波的頻率小于人耳能聽(tīng)到的聲音頻率；D.做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性【答案】A。【解析】A.公共場(chǎng)所要小聲交談，減小聲音的響度，故A正確；B.街道兩旁種花植樹(shù)，可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C.超聲波的頻率高于20000Hz，高于人耳聽(tīng)到的聲音頻率，故C錯(cuò)誤；D.做“B超”檢查，是利用超聲波能夠傳遞信息，故D錯(cuò)誤。故選A。典例三如圖所示，屬于阻斷噪聲傳播的是（）。A.

禁止鳴笛標(biāo)志；B.

工廠(chǎng)用的防噪聲耳罩；C.

高架橋上的

“隔音蛟龍”；D.

摩托車(chē)的消聲器【答案】C。【解析】A.禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B.工廠(chǎng)用的防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C.高架橋上的“隔音蛟龍”，在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，屬于阻斷噪聲傳播，故C符合題意；D.摩托車(chē)安裝消聲器是從噪聲的產(chǎn)生處來(lái)防治噪聲的，即在聲源處減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。典例四廣場(chǎng)舞是現(xiàn)在流行的健身方式，但較大的音樂(lè)聲會(huì)干擾附近居民的正常生活。如圖所示是廣場(chǎng)上安裝的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)要調(diào)小音量，屬于在______處減弱噪聲?！敬鸢浮宽懚?；聲源?！窘馕觥?1）噪聲監(jiān)測(cè)裝置顯示聲音的響度。(2）將聲音調(diào)小，是在聲源處減弱噪聲。典例五武漢雄楚高架路獅路段全封閉的隔音墻，如圖所示，該設(shè)施長(zhǎng)175m、高7m，由隔音板組成，能降噪20分貝左右。下列說(shuō)法中正確的是（）。A．采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播；B．分貝是用來(lái)表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位；C．隔音板能降低噪聲的音調(diào)；D．隔音板能降低噪聲的音色【答案】B?！窘馕觥緼．高速公路安裝的隔音板能在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不是在聲源處阻斷噪聲的傳播，故A錯(cuò)誤；B．聲音的強(qiáng)弱等級(jí)用分貝為單位來(lái)劃分，故B正確；CD．隔音板不能降低噪聲的音調(diào)和音色，故CD錯(cuò)誤。故選B。4.聲音的利用※專(zhuān)題概述1.聲音能夠傳遞信息。人們說(shuō)話(huà)進(jìn)行交流，醫(yī)生用聽(tīng)診器查病，敲擊鐵軌判斷故障等，都是聲音傳遞信息的例子。2.聲音可以傳遞能量。飛機(jī)起飛時(shí)，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說(shuō)話(huà)、超聲波碎石機(jī)振碎人體內(nèi)結(jié)石等現(xiàn)象，都說(shuō)明聲音在傳播過(guò)程中伴隨著能量傳播。典例一智能音箱通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓用戶(hù)以語(yǔ)言對(duì)話(huà)的交互方式，實(shí)現(xiàn)影音娛樂(lè)、生活服務(wù)等多項(xiàng)功能的操作。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.智能音箱接收到信息后依靠揚(yáng)聲器的振動(dòng)才能發(fā)出聲音；B.對(duì)智能音箱發(fā)布指令“大點(diǎn)兒聲”，目的是改變聲音的音調(diào)；C.智能音箱能根據(jù)語(yǔ)言指令來(lái)完成指定操作，說(shuō)明聲音可以傳遞信息；D.人們根據(jù)聲音的音色可分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的聲音【答案】B?！窘馕觥緼.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，凡是發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確，不符合題意；B.對(duì)智能音箱發(fā)布指令“大點(diǎn)兒聲”，其目的是改變聲音的響度，故B錯(cuò)誤，符合題意；C.智能音箱能夠根據(jù)語(yǔ)音完成相關(guān)指令操作，說(shuō)明了智能音箱接受到了指令信息，說(shuō)明聲音能夠傳遞信息，故C正確，不符合題意；D.不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的，人分辨出不同的聲音也是根據(jù)音色來(lái)分辨的，故D正確，不符合題意。故選B。典例二下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，錯(cuò)誤的是（）。A.

如圖，小濱聽(tīng)到桌面?zhèn)鱽?lái)的敲擊聲，說(shuō)明固體可以傳播聲音；B.

如圖，敲擊大小不同的編鐘，是為了改變響度大小；C.

如圖，遇到障礙物倒車(chē)?yán)走_(dá)發(fā)出報(bào)警聲，說(shuō)明聲音可以傳遞信息；D.

如圖，摩托車(chē)的消聲器是防止噪聲產(chǎn)生的【答案】B?！窘馕觥緼.桌面是固體，小濱聽(tīng)到桌面?zhèn)鱽?lái)的敲擊聲，說(shuō)明固體可以傳遞聲音，故A正確，不符合題意；B.敲擊大小不同的編鐘，編鐘振動(dòng)的頻率不同，是為了改變聲音的音調(diào)，故B錯(cuò)誤，符合題意；C.倒車(chē)?yán)走_(dá)應(yīng)用了聲可以傳遞信息，故C正確，不符合題意；D.安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D正確，不符合題意。故選B。典例三關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。A.

超聲波的應(yīng)用非常廣泛，如圖所示，B超就是利用超聲波檢查身體；B.

城市快速路方便快捷，如圖是在靠近居民區(qū)的路段設(shè)置的聲音屏障，目的是使聲在聲源處減弱；C.

從上、下兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖中，可看出下面的音叉音調(diào)高；D.

地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、泥石流發(fā)生前，會(huì)發(fā)出超聲波，利用超聲檢測(cè)儀進(jìn)行監(jiān)測(cè)，可以預(yù)報(bào)災(zāi)害，減少損失【答案】A?！窘馕觥緼.B超就是利用超聲波檢查人體，利用的是聲音能夠傳遞信息的特點(diǎn)，故A正確；B.在公路旁設(shè)置聲音屏障使噪聲在傳播過(guò)程中減弱，故B錯(cuò)誤；C.由圖知道，相同時(shí)間內(nèi)，上圖物體振動(dòng)的次數(shù)比下圖物體振動(dòng)的多，即上面的頻率高于下面的頻率，上面的音調(diào)比下面的音調(diào)高，故C錯(cuò)誤；D.自然災(zāi)害伴隨著次聲波的產(chǎn)生，因此地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、泥石流發(fā)生前，產(chǎn)生次聲波，利用次聲檢測(cè)儀進(jìn)行監(jiān)測(cè)，就可以預(yù)報(bào)災(zāi)害，減少損失，故D錯(cuò)誤。故選A典例四下列事例是利用聲傳遞能量的是（）。A.醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷病情；B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石；C.漁民捕魚(yú)時(shí)利用聲吶探測(cè)魚(yú)群的位置；D.蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置【答案】B?！窘馕觥緼、醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，是利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；B、醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石，是利用聲音能夠傳遞能量，故B符合題意；C、漁民捕魚(yú)時(shí)利用聲吶探測(cè)魚(yú)群的位置，是利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D、蝙蝠的回聲定位確定目標(biāo)的位置，是利用聲音來(lái)傳遞信息的，故D不符合題意。5.與聲速有關(guān)的計(jì)算※專(zhuān)題概述與聲速有關(guān)的計(jì)算主要考查聲速測(cè)距，常見(jiàn)的考查方式有以下幾種：（1）利用聲速計(jì)算打雷處到人的距離。解答此類(lèi)問(wèn)題，需要注意閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，閃電的傳播時(shí)間可以忽略不計(jì)。（2）利用回聲測(cè)距。解答此類(lèi)問(wèn)題需要注意聲音的傳播是“有去有回”的。（3）利用聲音在金屬和空氣中傳播速度不同，計(jì)算傳聲時(shí)間差，或測(cè)算鋼軌、金屬管等的長(zhǎng)度。典例一同學(xué)們知道聲吶不僅可以探測(cè)海洋的深度，而且可以探測(cè)過(guò)往的魚(yú)群，它還可以探測(cè)冰山或暗礁的存在。如果聲吶發(fā)出的超聲波信號(hào)遇到暗礁10s后接收到返回的波。（1）超聲波從發(fā)出到返回共走了多少路程？（2）暗礁到船的距離至少有多遠(yuǎn)？（假設(shè)這種波在海水中傳播的速度為1500m/s）【答案】（1）15000m；（2）7500m?！窘馕觥浚?）超聲波從發(fā)出到返回共走了一個(gè)來(lái)回，根據(jù)速度公式知s=vt=1500m/s×10s=15000m（2）聲音從暗礁?jìng)鞑サ酱挥昧艘话氲臅r(shí)間，所以此段距離至少為。答：（1）超聲波從發(fā)出到返回共走了15000m；（2）暗礁到船的距離是7500m。典例二一列動(dòng)車(chē)長(zhǎng)400m，以360km/h的速度在平直公路上勻速行駛，在A(yíng)處鳴笛，4s后在B處聽(tīng)到前方隧道傳來(lái)的回聲。進(jìn)入隧道動(dòng)車(chē)減速，動(dòng)車(chē)完全穿越長(zhǎng)為2km的隧道所用時(shí)間為0.48min。（空氣中聲速為340m/s），求：（1）A處到B處的距離；（2）B處到隧道口行駛時(shí)間；（3）列車(chē)穿越隧道動(dòng)車(chē)平均速度?！敬鸢浮浚?）400m；（2）4.8s；（3）300km/h?！窘馕觥浚?）動(dòng)車(chē)的速度為在A(yíng)處鳴笛，4s后在B處聽(tīng)到前方隧道傳來(lái)的回聲，則動(dòng)車(chē)行駛的時(shí)間為4s，根據(jù)速度公式，A處到B處的距離（2）聲音在4s通過(guò)的距離為B處到隧道的距離為汽車(chē)從B處到隧道口行駛時(shí)間（3）動(dòng)車(chē)長(zhǎng)

400m

，動(dòng)車(chē)完全穿越長(zhǎng)為

2km

的隧道通過(guò)的距離為所用時(shí)間為0.48min，故列車(chē)穿越隧道動(dòng)車(chē)的平均速度。答：（1）A處到B處的距離為；（2）B處到隧道口行駛時(shí)間為4.8s；（3）列車(chē)穿越隧道動(dòng)車(chē)平均速度為300km/h。典例三某同學(xué)乘坐的汽艇對(duì)著一座懸崖，他向懸崖大喊一聲，經(jīng)過(guò)時(shí)間t聽(tīng)到回聲，已知聲音的傳播速度為，若汽艇靜泊在水面，他到懸崖的距離是______；若汽艇以速度v正對(duì)懸崖行駛，他聽(tīng)到回聲處到懸崖的距離是______?！敬鸢浮??！窘馕觥縖1]若汽艇靜泊在水面，他到懸崖的距離是[2]如圖所示：若汽艇以速度v正對(duì)懸崖行駛，他在A(yíng)處大喊一聲，到B處聽(tīng)到回聲，聲音通過(guò)的路程是汽艇通過(guò)的路程是他聽(tīng)到回聲處到懸崖的距離是?！菊骖}演練】1.（2022·陜西）“七一勛章”獲得者張桂梅老師堅(jiān)持“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念，用知識(shí)為滇西北山區(qū)女孩創(chuàng)造美好未來(lái)，如圖，張老師帶領(lǐng)師生宣誓，下列說(shuō)法正確的是（）。A.聲音只能在空氣中傳播B.師生宣誓的聲音是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的C.師生的聲音音色相同D.洪亮的宣誓聲表明聲音的速度很大【答案】B?！窘馕觥緼．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不僅可以在空氣中傳播，還能在固體，液體中傳播，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，師生宣誓的聲音是由師生們的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．音色是由材料和結(jié)構(gòu)決定的，不同人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，音色也不相同，故C錯(cuò)誤；D．洪亮的宣誓聲表明聲音的響度大，故D錯(cuò)誤。故選B。2.（2022·江蘇揚(yáng)州）手鼓社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，敲鼓的力越來(lái)越大。下列說(shuō)法正確的是（）。A.響度變大B.響度變小C.音調(diào)變高D.音調(diào)變低【答案】A?！窘馕觥恳粽{(diào)是由振動(dòng)頻率決定的，響度是由振動(dòng)幅度決定的。敲鼓的力越來(lái)越大，振動(dòng)幅度越大，響度越大。所以敲鼓的力越來(lái)越大，響度變大，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。3.（2022·山東臨沂）北京冬奧會(huì)閉幕式上，嘹亮的童聲合唱《我和你》，讓所有人回憶起2008年北京首次舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)的情景，關(guān)于童聲合唱，下列判斷錯(cuò)誤的是（）。A.歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 B.歌聲的傳播速度為3×108m/sC.擴(kuò)音器增大了歌聲的響度 D.歌聲通過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾耳中【答案】B?！窘馕觥緼．一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)，歌聲是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．15℃時(shí)，聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．?dāng)U音器的作用是增大聲音的響度，因此通過(guò)擴(kuò)音器我們聽(tīng)到的歌聲響度變大；故C正確，不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲通過(guò)空氣傳到觀(guān)眾耳朵里，故D正確，不符合題意。4.（2022·四川南充）某學(xué)校九年級(jí)三班在教室舉辦了一場(chǎng)慶元旦文藝晚會(huì)，下列現(xiàn)象解釋不正確的是（）。A.某同學(xué)彈奏吉他時(shí)，不斷改變手按壓弦的位置，其目的是改變音調(diào)；B.表演中的女高音和男低音指的是兩者的響度不同；C.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)音箱上小紙屑在跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的；D.在教室中唱歌的聲音比在教室外顯得更加洪亮，是由于教室中有回聲的緣故【答案】B。【解析】A．某同學(xué)彈奏吉他時(shí)，不斷改變手按壓弦的位置，改變振動(dòng)的弦的長(zhǎng)度，弦越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，弦越短振動(dòng)越快，音調(diào)越高，因此其目的是改變音調(diào)，故A正確，A不符合題意；B．表演中的女高音和男低音指的是兩者的音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C．音箱發(fā)聲，音箱上小紙屑在跳動(dòng)，利用轉(zhuǎn)換法將音響的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為可以觀(guān)察的紙屑振動(dòng)，說(shuō)明聲音是由于物體動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確，C不符合題意；D．人耳能區(qū)分回聲和原聲的時(shí)間間隔是0.1s，在教室中唱歌的聲音比在教室外顯得更加洪亮，是由于教室中有回聲，且回聲和原聲疊加緣故，故D正確，D不符合題意。故選B。5.（2022·山東泰安）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列描述正確的是（）。A.聲音的傳播不需要介質(zhì)，真空可以傳聲；B.用大小不同的力敲同一音叉可以改變音叉發(fā)出聲音的音調(diào)；C.“暮鼓晨鐘”里的鼓聲和鐘聲主要是依據(jù)音色來(lái)分辨的；D.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病時(shí)，利用了聲傳遞能量【答案】C。【解析】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中沒(méi)有傳聲介質(zhì)，聲音無(wú)法傳播，故A錯(cuò)誤；B．用大小不同的力敲同一音叉可以改變音叉發(fā)出聲音的振幅，即改變聲音的響度，故B錯(cuò)誤；C．不同物體發(fā)出的聲音的音色一般不同，故“暮鼓晨鐘”里的鼓聲和鐘聲主要是依據(jù)音色來(lái)分辨的，故C正確；D．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病時(shí)，是利用了聲傳遞信息，故D錯(cuò)誤。故選C。6.（2022·四川內(nèi)江）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）。A.音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)；B.優(yōu)美的小提琴聲一定是樂(lè)音；C.聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)；D.醫(yī)院對(duì)人體的B超檢查是利用了次聲波【答案】A?！窘馕觥緼．音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高則音調(diào)越高，故A正確；B．優(yōu)美的小提琴聲如果影響了人們的正常學(xué)習(xí)、工作或生活，就是噪聲，故B錯(cuò)誤；C．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，通常情況下，聲音在固體中的傳播速度最快，其次為液體，在氣體中最慢，故C錯(cuò)誤；D．醫(yī)院對(duì)人體的B超檢查是利用了超聲波，故D錯(cuò)誤。故選A。7.（2022·重慶A）如圖所示是今年元宵晚會(huì)王亞平在空間站彈奏《茉莉花》的情景，她聽(tīng)到的琴聲是由琴弦的________產(chǎn)生的，人們只聽(tīng)琴聲就能根據(jù)___________分辨出這是用我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器古箏彈奏的?！敬鸢浮竣僬駝?dòng)；②音色。【解析】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]不同物體發(fā)出的聲音的音色一般不同，故聽(tīng)到琴聲能根據(jù)音色分辨出這是用我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器古箏彈奏的。8.（2022·云南?。﹫D所示的編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器，用相同的力敲擊大小不同的鐘，它們發(fā)出聲音的_______不同（選填“音調(diào)”或“音色”）。生活中，可以用超聲波清洗眼鏡等，這說(shuō)明超聲波能傳遞______?！敬鸢浮竣僖粽{(diào)；②能量?！窘馕觥縖1]用相同大小的力敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同（體積不同），振動(dòng)的快慢不同，即振動(dòng)頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同。[2]超聲波清洗眼鏡，利用聲音去除眼鏡上的污物，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量。9.（2022·江西省）如圖所示，某同學(xué)在跳繩時(shí)聽(tīng)到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周?chē)諝鈅_____而產(chǎn)生的，繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高?！敬鸢浮竣僬駝?dòng)；②音調(diào)?！窘馕觥縖1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，跳繩時(shí)聽(tīng)到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周?chē)諝庹駝?dòng)而產(chǎn)生的。[2]繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲源的振動(dòng)頻率越高，則聲音的音調(diào)越高。【過(guò)關(guān)檢測(cè)】一、選擇題1．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）。A．聲波在真空中的傳播速度等于340m/s；B．聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量；C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高；D．“女高音”中的’高“是指聲音的頻率高【答案】D?！窘馕觥緼、真空不能傳聲，聲波在空氣中的傳播速度為340m/s；故A錯(cuò)誤；B、聲波既可以傳遞信息，也可以傳播能量具有能量，故B錯(cuò)誤；C、“引吭高歌”中的“高”是指聲音的響度大，故C錯(cuò)誤；D、“女高音”中的“高”是指聲音的音調(diào)高，發(fā)聲體振動(dòng)的頻率高；故D正確。故選D。2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）。A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的；B．吹奏笛子時(shí)，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度；C．公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的音調(diào)；D．超聲波可以在真空中傳播【答案】A?！窘馕觥緼、不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，是因?yàn)橐羯煌脑颍蔄正確；B、吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣空上的手指，是為了改變振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)度，即改變空氣柱振動(dòng)的快慢，故是為了改變音調(diào)，故B錯(cuò)誤；C、公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的響度，故C錯(cuò)誤；D、超聲波也是聲波，聲波不能在真空中傳播，故D錯(cuò)誤；故選A。3．關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）。A．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息；B．調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色；C．房間的窗戶(hù)安裝雙層玻璃是聲源處減弱噪聲；D．聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生【答案】D。【解析】A、聲音是有能量的，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，就是利用聲波的能量，故A錯(cuò)誤；B、調(diào)整琴弦的松緊程度，可以改變琴弦振動(dòng)的快慢，故這樣可以改變音調(diào)的高低，故B錯(cuò)誤；C、雙層真空玻璃窗中，真空不能傳聲，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D、物體的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音，故D正確。故選D。4．下列實(shí)例是利用聲傳遞能量的是（）。A．利用超聲波給金屬工件探傷；B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石；C．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診??；D．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行【答案】B。【解析】A、用超聲波探傷儀檢測(cè)工件是否完好，使用聲音來(lái)傳遞信息的，不符合題意；B、醫(yī)生用“超聲”排石，是利用了聲音能夠傳遞能量的特點(diǎn)．符合題意；C、醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷疾病，是利用了聲波傳遞信息，不符合題意；D、超聲導(dǎo)盲儀幫助盲人出行，說(shuō)明聲波傳遞信息，不符合題意。故選B。5.關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）.A．物體振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音響度越大；B．聲音在真空中的傳播速度是340m/s；C．人耳可以聽(tīng)到超聲，不能聽(tīng)到次聲；D．“聞其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜艘羯煌敬鸢浮緿。【解析】A、音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；B、聲音不能在真空中傳播，故聲音在真空中的傳播速度是0m/s。故B錯(cuò)誤；C、超聲波和次聲波，不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi)，都是人耳聽(tīng)不到的，故C錯(cuò)誤；D、不同人說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)不同，“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者，故D正確。故選D。6.在2018年《歌手2》的總決賽中，來(lái)自美國(guó)的歌手Jessie?J獲得了冠軍，當(dāng)她在臺(tái)上與幫唱嘉賓李玟一起高歌時(shí)，她們兩人聲音最大的不同是（）。A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速【答案】C?！窘馕觥緼BC、兩人同唱一首歌時(shí)，她們聲音的音調(diào)相同，響度也可能相同，但由于不同人的聲帶結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同，因此她們聲音的音色不同，故AB錯(cuò)誤、C正確；D、在同一環(huán)境的空氣中，聲音的傳播速度是相同的，故D錯(cuò)誤。故選C。7.關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A