海豚救人解析

1見(jiàn)義勇為的海上救生員2海豚救人83教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本課的生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2.有感情的朗讀課文，了解人們?yōu)槭裁捶Q海豚是海上救生員。3.抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，解開(kāi)海豚救人之謎。4.產(chǎn)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。4海豚韓國(guó)鯊魚(yú)猙獰胸鰭雌雄見(jiàn)義勇為筋疲力盡求生無(wú)望喜出望外不可思議習(xí)以為常5初讀課文—理清文章脈絡(luò)1、分小組朗讀課文，標(biāo)上自然段的序號(hào)。2、想一想課文的寫(xiě)作思路.總述舉例解謎→6

海豚是人類(lèi)的好朋友，被人們稱為見(jiàn)義勇為的海上救生員。這句話在文中的作用是（）?？傤I(lǐng)全文細(xì)讀課文—理解感悟7交流學(xué)習(xí)

時(shí)間地點(diǎn)和人物當(dāng)時(shí)人們狀態(tài)

救人方式海豚為什么被稱為見(jiàn)義勇為的救生員？8海豚救人的三個(gè)故事第一個(gè)故事：1966年，韓國(guó)一艘漁船在太平洋海面上捕魚(yú)時(shí)不幸沉沒(méi)，十六名船員中有六名當(dāng)即喪生。其余十名船員在水中游了近十個(gè)小時(shí)，一個(gè)個(gè)累得筋疲力盡。就在他們求生無(wú)望之際，一群海豚匆匆趕來(lái)，圍在他們周?chē)孟袷莵?lái)營(yíng)救他們的。這十名船員喜出望外，抓住海豚的胸鰭（qí)就往海豚背上爬。不料，海豚卻把身子往下沉，自動(dòng)游到他們下面，然后把身子往上一抬，就把他們馱在背上了。就這樣，海豚們馱著十名船員一直游了四十多海里，然后猛地一使勁，把他們安全地甩到了海岸上。9交流學(xué)習(xí)

時(shí)間地點(diǎn)和人物當(dāng)時(shí)人們狀態(tài)

救人方式1966年太平洋海面韓國(guó)船員筋疲力盡求生無(wú)望喜出望外身子下沉游到下面馱在背上甩上海岸海豚為什么被稱為見(jiàn)義勇為的救生員？10海豚救人的三個(gè)故事第二個(gè)故事：1972年9月，南非一位二十三歲的姑娘伊瓦諾所乘的船，在離海岸四十公里處的海面上不幸被海浪打翻了，她拼命往岸邊游。這時(shí)，一頭鯊(shā)魚(yú)向她游來(lái)，她甚至已經(jīng)清楚地看見(jiàn)鯊魚(yú)猙獰(zhēngníng)的面目了，不由得閉上了眼睛，呼吸都快停止了。就在這時(shí)，有兩只海豚出現(xiàn)在她身邊，把鯊魚(yú)趕跑了，還護(hù)送她到靠近港口的安全地帶。11交流學(xué)習(xí)

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救人方式1966年太平洋海面韓國(guó)船員筋疲力盡求生無(wú)望喜出望外身子下沉游到下面馱在背上甩上海岸1972年離海岸十公里處的海面上南非姑娘拼命游呼吸都快停止趕跑鯊魚(yú)護(hù)送到安全地帶海豚為什么被稱為見(jiàn)義勇為的救生員？12海豚救人的三個(gè)故事第三個(gè)故事：1992年，一艘印尼貨輪正在大西洋航行，有兩名船員不小心掉入海中。這時(shí)候，一群海豚趕來(lái)，它們圍成一個(gè)圓圈，把落水的一個(gè)船員托出水面，直到被救起為止。另一名船員正在水中掙扎，突然感到腰間被撞了一下，原來(lái)也是一只海豚。這只海豚一直陪伴著他，與他并肩游泳，直到他游到船邊。13交流學(xué)習(xí)

時(shí)間地點(diǎn)和人物當(dāng)時(shí)人們狀態(tài)

救人方式1966年太平洋海面韓國(guó)船員筋疲力盡求生無(wú)望喜出望外身子下沉游到下面馱在背上甩上海岸1972年離海岸十公里處的海面上南非姑娘拼命游呼吸都快停止趕跑鯊魚(yú)護(hù)送到安全地帶1992年大西洋印尼海員掙扎圍成圓圈托出水面陪伴游泳海豚為什么被稱為見(jiàn)義勇為的救生員？14形容勇敢的詞語(yǔ)：見(jiàn)義勇為挺身而出勇往直前無(wú)所畏懼臨危不懼視死如歸15想象、體會(huì)境界：如果你是當(dāng)時(shí)意外落水的一員，在海豚游向你并且救起你時(shí)，你會(huì)怎么想，怎么說(shuō)？16

海豚為什么會(huì)有救人于死難的崇高的精神呢？人們一直感到不可思議。近幾年，在人們對(duì)海豚進(jìn)行認(rèn)真研究后，這個(gè)謎才被解開(kāi)。說(shuō)來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，海豚救人的美德，來(lái)源于海豚對(duì)其子女的“照料天性”。這是一個(gè)（）段，這段在文中的作用是（）。承上啟下過(guò)渡17

（2）海豚救人的原因？

海豚救人的美德，來(lái)源于海豚對(duì)其子女的“照料天性”。18

學(xué)習(xí)6－8自然段，思考：課文是如何層層解開(kāi)海豚救人之謎的？1、照料剛出生的小海豚浮到水面上進(jìn)行呼吸。2、救人逐漸變成一種習(xí)以為常的天性。3、其它雌海豚相互配合救助，集體救人。19海豚是見(jiàn)義勇為的海上救生員1966年 十名韓國(guó)船員1972年 一位南非姑娘1992年 兩位印尼海員海豚救人的原因：對(duì)其子女的“照料天性”

板書(shū)設(shè)計(jì)舉例解謎總述主題：愛(ài)的偉大、無(wú)私202、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海豚？拓展延伸1、假如海豚救的是你，你會(huì)怎樣感謝它？211.學(xué)習(xí)了課文后，你有什么想法？

動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，和它們和平相處。222.除了課文中介紹的內(nèi)容外，你還知道海豚的哪些知識(shí)？

23海豚小知識(shí)

科學(xué)家們認(rèn)為，海豚具有很高的喬商，是僅次于人類(lèi)的高等喬慧生物，比猴子、黑猩猩還要聰明許多。

海豚是一種小型鯨類(lèi)，因口中生有許多牙齒而被歸于“齒鯨”一類(lèi)。它們的個(gè)頭比通常人們所認(rèn)為的鯨要小得多，小的海豚體長(zhǎng)1.2米，體重20千克，大一點(diǎn)的海豚體長(zhǎng)不過(guò)2.4米，體重約200多千克。

海豚喜歡過(guò)集體生活，它們成群結(jié)隊(duì)地在海上游蕩，成員之間相處友好、和睦，并且都服從"家長(zhǎng)"的領(lǐng)導(dǎo)。海豚具有敏銳的聽(tīng)覺(jué)，通過(guò)發(fā)出超聲波進(jìn)行回聲定位，也能利用超聲波互相聯(lián)絡(luò)，彼此“溝通思想”。

由于海豚對(duì)人類(lèi)十分友好，容易馴服，所以成為眾多水族館里的“明星”。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的海豚，不僅可以表演節(jié)目，而且還能充當(dāng)人類(lèi)的助手。比如，“海豚救生員”，可以及時(shí)救助海上遇險(xiǎn)人員：“海豚潛水員”，可以幫助打撈沉入海底的物品，或者說(shuō)進(jìn)行各種潛水測(cè)試。有的國(guó)家還訓(xùn)練海豚進(jìn)行軍事偵察，或用于水下爆破等。隨著人們對(duì)海豚的認(rèn)識(shí)和了解越來(lái)越多。海豚發(fā)揮的作用也越來(lái)越大。24海豚為什么游得快

好的體形是游得快的前提條件。但即使有了最好的體形，在大自然里，要想成為游泳健將，還有許多細(xì)節(jié)需要完善。動(dòng)物在水中游動(dòng)時(shí)，一般總會(huì)造成一些小小的漩渦。這些小漩渦影響了動(dòng)物的游速。海豚和鯊魚(yú)解決這個(gè)問(wèn)題的辦法各有不同。海豚身體上，滑溜溜的皮膚并不是緊繃繃的．而是富有彈性的。在游動(dòng)時(shí)，海豚收縮皮膚，使上面形成很多小坑，把水存進(jìn)來(lái)，這樣，在身體的周?chē)?/p>