2023年小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)計(jì)算機(jī)?教學(xué)工作總?結(jié)彈指一?揮間，我在?教師的崗位?上又平凡地?走過(guò)了一年?。追憶往昔?，這一年來(lái)?的工作自己?沒(méi)有取得什?么大的成績(jī)?，順利地完?成了本學(xué)年?的工作。展?望未來(lái)，為?了總結(jié)過(guò)去?，揚(yáng)長(zhǎng)避短?，使自己站?得更高、走?得更好，寄?望明天的工?作更為進(jìn)步?，現(xiàn)將__?年度的工作?情況總結(jié)?一、思想方?面我在思?想上能夠按?照一個(gè)黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以?律己，熱愛(ài)?黨的教育事?業(yè)。與老師?團(tuán)結(jié)合作，?能夠正確處?理好教師之?間、師生之?間的關(guān)系，?把他們作為?自己學(xué)習(xí)的?榜樣。一學(xué)?期來(lái)，我還?積極參加各?類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。遵守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章制?度，服從學(xué)?校的各項(xiàng)工?作安排。?二、教學(xué)工?作作為一?個(gè)剛轉(zhuǎn)行不?久教師，對(duì)?于信息技術(shù)?學(xué)科的課堂?教學(xué)、教學(xué)?研討、課外?輔導(dǎo)等工作?都需要向同?行多學(xué)習(xí)，?多總結(jié)。_?__年來(lái)，?我一直嚴(yán)格?要求自己，?努力鉆研業(yè)?務(wù)。爭(zhēng)取上?好每一節(jié)課?是我一直以?來(lái)奮斗的目?標(biāo)。所以，?為了實(shí)現(xiàn)這?個(gè)目標(biāo)，我?加大備課的?容量，加強(qiáng)?上課質(zhì)量，?落實(shí)反思的?分量。首?先，我積極?參加鋼城片?區(qū)教研聯(lián)盟?校的各種教?研活動(dòng)，把?學(xué)來(lái)的理論?知識(shí)與教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)合?;努力學(xué)習(xí)?理論知識(shí)，?用新課程理?念武裝自己?，與時(shí)俱進(jìn)?，讓新課程?也走進(jìn)我的?課堂;虛心?向他人學(xué)習(xí)?，跨學(xué)科聽(tīng)?課，學(xué)校有?講課活動(dòng)積?極參加，生?怕漏聽(tīng)了任?何一節(jié)課。?認(rèn)真反思自?己的每一節(jié)?課，當(dāng)一節(jié)?課上萬(wàn)之后?我總考慮一?下，我這節(jié)?課成功的地?方在哪里，?哪些地方學(xué)?生不好接受?，我以后怎?么改進(jìn)，這?樣做好反思?，再進(jìn)行二?次備課。?就這樣我不?斷努力探索?，建立了“?激趣導(dǎo)入—?—自主嘗試?——?dú)w納總?結(jié)——練習(xí)?實(shí)踐”這樣?的教學(xué)模式?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生能?夠主動(dòng)學(xué)習(xí)?自主探究，?從而自主的?接受信息技?術(shù)課。通過(guò)?我的努力，?學(xué)生上微機(jī)?課，不再是?只想著玩游?戲了，而是?能夠主動(dòng)的?學(xué)習(xí)知識(shí)，?有的甚至還?能在所學(xué)的?基礎(chǔ)上有所?創(chuàng)新。我在?辛勤努力之?后得到了學(xué)?生的理解和?認(rèn)同，這是?我?guī)啄陙?lái)最?想見(jiàn)到的。?雖然信息技?術(shù)相對(duì)于語(yǔ)?文數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)?顯得相對(duì)弱?勢(shì)，最開(kāi)始?還被大家認(rèn)?為是連專(zhuān)科?都不算的“?二課”，但?是隨著我們?一代代信息?技術(shù)教師的?努力，我們?一定會(huì)讓信?息技術(shù)學(xué)科?也能成為教?育花園里的?一朵奇葩。?三、工作?室工作_?_年參加經(jīng)?濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)?區(qū)(___?)教育局信?息技術(shù)名師?工作室，成?為工作室成?員，在93?小李發(fā)利老?師的帶領(lǐng)下?，全年參與?工作室活動(dòng)?總計(jì)___?次，包括上?課、聽(tīng)課、?評(píng)課、觀摩?、聽(tīng)講座、?遠(yuǎn)程教研、?課題研討等?一系列的活?動(dòng)，在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)交流?，在活動(dòng)中?鍛煉提升。?全年累計(jì)聽(tīng)?課___余?節(jié)次，提交?教學(xué)論文，?教學(xué)課例，?教學(xué)設(shè)計(jì)各?___篇，?在工作室其?他老師的幫?助指導(dǎo)下，?教學(xué)水平和?業(yè)務(wù)能力有?了一定的提?高，這是一?個(gè)個(gè)人專(zhuān)業(yè)?化成長(zhǎng)的良?好平臺(tái)，我?將在今后的?工作中更加?虛心向各位?老師學(xué)習(xí)，?努力提高自?己教育教學(xué)?水平。四?、其他工作?我這學(xué)年?依然承擔(dān)了?學(xué)校班班通?設(shè)備維護(hù)、?資產(chǎn)管理、?非線(xiàn)性編輯?、校園監(jiān)控?系統(tǒng)，校園?廣播系統(tǒng)的?管理維護(hù)等?工作五、?努力方向?反思本學(xué)年?來(lái)的工作，?在看成績(jī)的?同時(shí)，也在?思量著自己?在工作中的?不足。不足?有以下幾點(diǎn)?1、對(duì)于?信息技術(shù)的?教學(xué)思考的?少了一些，?出現(xiàn)了一些?倦怠現(xiàn)象。?2、教科?研方面認(rèn)真?研讀了一些?有關(guān)理論書(shū)?籍，但在教?學(xué)實(shí)踐中的?應(yīng)用還不到?位，研究做?得不夠細(xì)和?實(shí)，沒(méi)達(dá)到?自己心中的?目標(biāo);3?、對(duì)差生多?