2023年幼兒園大班九月份工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?幼兒園大班?九月份工作?總結(jié)為了?增進(jìn)老師與?家長(zhǎng)之間的?聯(lián)系，相互?交流孩子在?園及在家的?情況;為了?促使家長(zhǎng)能?夠積極參與?到幼兒的教?育管理中來(lái)?，更好地實(shí)?現(xiàn)家園同步?教育孩子，?我們召開(kāi)了?大班家長(zhǎng)會(huì)?。在家長(zhǎng)會(huì)?上，到場(chǎng)的?家長(zhǎng)為_(kāi)_?_人，有兩?人請(qǐng)假，這?也從側(cè)面反?映出每個(gè)家?庭對(duì)孩子在?園生活情況?的___。?為了能順利?的開(kāi)好這次?家長(zhǎng)會(huì)，我?們班內(nèi)的兩?位老師作好?精心的準(zhǔn)備?，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)?的內(nèi)容、主?講都作了分?工，并對(duì)自?己所要講述?的內(nèi)容作了?理論和實(shí)例?相結(jié)合，向?家長(zhǎng)詳細(xì)地?介紹了本學(xué)?期我班的保?教工作重點(diǎn)?，班級(jí)目前?的情況，存?在的問(wèn)題等?家長(zhǎng)較為_(kāi)?__的內(nèi)容?，同時(shí)還就?家長(zhǎng)在過(guò)去?兩年來(lái)對(duì)我?們工作的理?解、關(guān)心與?配合表示了?感謝，并虛?心聽(tīng)取了家?長(zhǎng)對(duì)我們工?作的意見(jiàn)和?建議。這次?家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了?接近一個(gè)半?小時(shí)，非常?順利地完成?了預(yù)期的內(nèi)?容，在家長(zhǎng)?會(huì)上我們向?家長(zhǎng)介紹了?本學(xué)期目標(biāo)?，使他們了?解了班內(nèi)課?程特點(diǎn)，并?針對(duì)一些問(wèn)?題進(jìn)行講解?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的理解與信?任，就目前?孩子的狀況?進(jìn)行了分析?總結(jié)，從孩?子入園到現(xiàn)?在孩子的進(jìn)?步，孩子的?個(gè)性特征，?具體到每個(gè)?孩子的在園?表現(xiàn)，都詳?細(xì)的向家長(zhǎng)?做了說(shuō)明，?并把本學(xué)期?的活動(dòng)安排?和需要配合?的事項(xiàng)向家?長(zhǎng)做了交待?。還一起探?討了關(guān)于教?育孩子方面?的問(wèn)題，并?把“家園共?育”作為一?個(gè)主題單獨(dú)?列出來(lái)進(jìn)行?了討論。如?請(qǐng)家長(zhǎng)配合?7：40前?送幼兒參加?早操;有意?識(shí)地教育孩?子認(rèn)真，將?動(dòng)作做到位?。培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)能?力：怎樣做?好之日生的?工作?怎樣?整理床鋪、?收拾書(shū)包和?學(xué)習(xí)文具，?養(yǎng)成良好的?生活、學(xué)習(xí)?習(xí)慣。其中?讓家長(zhǎng)知道?，要和老師?對(duì)孩子的教?育要求要一?致，家庭成?員之間對(duì)孩?子的要求也?要一致，現(xiàn)?在很多家庭?是獨(dú)生子女?，對(duì)孩子的?照顧往往是?___對(duì)1?、___對(duì)?1甚至__?_對(duì)1的模?式，這更需?要家庭成員?之間的溝通?。如果家里?的爸爸媽媽?對(duì)孩子提出?的要求是這?樣而爺爺奶?奶卻要求那?樣，如此不?一致的態(tài)度?，幼兒良好?習(xí)慣就很難?養(yǎng)成等等事?例，教家長(zhǎng)?正確的方法?來(lái)引導(dǎo)孩子?，使家園教?育一致。特?別還介紹大?班孩子的一?日生活作息?，使家長(zhǎng)了?解孩子的生?活情況。?我們還利用?家長(zhǎng)會(huì)可以?與全班家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通，?提倡家園互?動(dòng)，形成教?育合力。在?家長(zhǎng)會(huì)上我?們不僅向家?長(zhǎng)介紹了本?班的具體情?況和計(jì)劃安?排，還結(jié)合?適應(yīng)性發(fā)展?課程將我班?的主題活動(dòng)?向家長(zhǎng)進(jìn)行?具體的介紹?。的是讓家?長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)?展這些活動(dòng)?的支持和提?供一些教育?資源，使我?們的主題活?動(dòng)開(kāi)展得更?加豐富多彩?。如我們提?供了一些已?開(kāi)展的主題?活動(dòng)的資料?，讓家長(zhǎng)看?看墻壁上孩?子的作品，?一一看到了?自己孩子的?進(jìn)步，也看?到了班級(jí)生?動(dòng)有趣的活?動(dòng)，在家長(zhǎng)?們心中引起?了共鳴，因?此工作得到?了家長(zhǎng)的理?解和支持。?為同時(shí)積極?爭(zhēng)取家長(zhǎng)資?源，邀請(qǐng)他?們加入豐富?的主題活動(dòng)?中來(lái)。如在?主題活動(dòng)《?民族村》中?，表?yè)P(yáng)班里?好多的小朋?友都在家長(zhǎng)?的幫助下收?集有關(guān)的民?族服飾、樂(lè)?器、手工飾?品等，激發(fā)?家長(zhǎng)關(guān)心幼?兒園里的活?動(dòng)，得到更?多的支持。?隨著以后幾?個(gè)主題的開(kāi)?展，使得家?長(zhǎng)開(kāi)始漸漸?地對(duì)我們的?工作有了進(jìn)?一步的了解?，也更加促?進(jìn)了他們的?參與自覺(jué)性?。一些家長(zhǎng)?會(huì)后對(duì)我們?說(shuō)：“你們?的工作真瑣?碎，樣樣?xùn)|?西都要，以?后我會(huì)留意?幫你們收集?的”。還請(qǐng)?家長(zhǎng)多__?_我們的《?家園園地》?，知道那里?有對(duì)孩子近?段進(jìn)步的表?揚(yáng)，也有對(duì)?教育孩子提?出的建議，?更有和孩子?共同做的事?情，也歡迎?家長(zhǎng)把教子?良方寫(xiě)下來(lái)?，貼在園地?里，與大家?共享，共同?開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資?源的。會(huì)議?結(jié)束時(shí)，許?多家長(zhǎng)都留?下來(lái)主動(dòng)和?老師交流，?了解自己孩?子在這段時(shí)?間的表現(xiàn)李?俊澤爸爸想?了解孩子是?否能管住自?己，龍媽媽?想知道孩子?的吃飯情況?等，我們耐?心而詳細(xì)地?進(jìn)行了回答?。同時(shí)，許?多家長(zhǎng)也對(duì)?我們的工作?予以了充分?的肯定。?利用雙休日?___親子?活動(dòng)，拉近?家園距離，?增進(jìn)親子感?情。我們開(kāi)?展了“親子?資源，節(jié)約?行動(dòng)”家園?活動(dòng)，目的?是讓家長(zhǎng)融?進(jìn)我們的活?動(dòng)中，讓家?長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?平時(shí)是怎樣?來(lái)教育孩子?節(jié)約的，并?把有關(guān)節(jié)約?的內(nèi)容記錄?下來(lái)，以及?孩子的一些?良好節(jié)約習(xí)?慣記錄下來(lái)?，以不同的?形式交給我?們老師，有?利于我們家?園教育的一?致。在我們?的家園互動(dòng)?下，我們的?這次“親子?資源，節(jié)約?行動(dòng)”活動(dòng)?開(kāi)展的順順?利利，收到?事半功倍的?教育效果。?這一次的活?動(dòng)，充分利?用家長(zhǎng)這塊?教育資源，?把家長(zhǎng)的好?主意、好經(jīng)?驗(yàn)帶進(jìn)我們?的節(jié)約教育?中來(lái)，開(kāi)闊?了我們教師?和孩子的眼?界，擴(kuò)大了?教育資源，?使我們的工?作做的更好?，也能使每?一個(gè)孩子健?康快樂(lè)的成?長(zhǎng)。通過(guò)我?們的熱情邀?請(qǐng)，一共參?與者有__?_人次，許?多家長(zhǎng)參與?了此次活動(dòng)?，有的家長(zhǎng)?和孩子一起?制作攝影和?繪畫(huà)作品，?有的家長(zhǎng)和?孩子一起進(jìn)?行“親子資?源，節(jié)約行?動(dòng)”問(wèn)答游?戲，大家的?臉上綻放著?歡樂(lè)，李安?的媽媽這么?說(shuō)，這半天?的時(shí)間實(shí)在?是過(guò)的太快?了，和孩子?一起活動(dòng)做?游戲真開(kāi)心?，不僅鍛煉?了身體，得?了“親子資?源，節(jié)約行?動(dòng)”問(wèn)答游?戲一等獎(jiǎng)，?還加深了與?孩子之間的?感情，了解?到幼兒園里?生活是多姿?多彩的。?越來(lái)越多的?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?教育的__?_，幼兒在?家出現(xiàn)的問(wèn)?題常讓家長(zhǎng)?傷腦筋，而?工作的的繁?忙讓家長(zhǎng)沒(méi)?有更多的時(shí)?間翻閱各種?教育書(shū)籍。?此時(shí)他們想?到的是教師?，希望從教?師那里獲取?直接有效的?教育方法。?因此盡量站?在家長(zhǎng)的角?度來(lái)考慮問(wèn)?題，改變自?己的工作方?式，搭建適?合于家長(zhǎng)的?聯(lián)系橋梁。?本著尊重、?平等、合作?的原則家庭?是幼兒園重?