沖刺高考老師講話稿

第69頁(yè)共69頁(yè)沖刺高考教師講話稿沖刺高考教師講話稿。冰雪消融，化作千頃碧波;書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月;無(wú)聲無(wú)息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)寒風(fēng)凜冽的冬天，我們?nèi)w高三學(xué)子終于迎來(lái)了十年寒窗中最后一個(gè)心中暖洋洋的春天。在這個(gè)春意融融、活力勃勃的季節(jié)里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會(huì)，此時(shí)，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈!此刻，包場(chǎng)中學(xué)有如神舟飛船的發(fā)射場(chǎng)，而你們，就像一枚枚蓄勢(shì)待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢(mèng)想翱翔長(zhǎng)空!作為一名教師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時(shí)刻。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位與會(huì)家長(zhǎng)表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。讀書十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從如今開始，你們就已進(jìn)入到了高考的沖刺階段，此時(shí)此刻，我們?nèi)w高三教師的心與你們一起跳動(dòng)，在你們出征之前，我們教師是你們的戰(zhàn)友;在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際，我們是你們的導(dǎo)航;在你們展翅騰飛之時(shí)，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!三年的光陰里，作為你們的教師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)，燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射，青春驛動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美妙的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險(xiǎn)同擔(dān)，風(fēng)雨同行，向理想的此岸前行。因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著教師的遺憾，你們的努力延續(xù)著教師們青春的驛動(dòng)，你們的成功就是教師們的追求與幸福。作為你們的教師，我們甘愿全力以赴、傾其所有;我們?cè)敢獍炎约寒?dāng)成一個(gè)即將參加高考的學(xué)生一樣與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風(fēng)雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是秀的。我們?cè)敢庥涀∫蚰銈兊拇嬖诙兊没盍Σ睦杳骱忘S昏，我們更愿意記住揭榜之時(shí)那一張張燦爛如花的笑臉?？墒?，榮耀的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的。接下來(lái)的一百天的時(shí)間里，教師們也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱辛的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至有些言語(yǔ)和做法令你們難以承受。但我們相信已經(jīng)長(zhǎng)大了的你們可以理解，因?yàn)樽鳛橐幻處熕龅囊磺?，都是為了自己的學(xué)生可以有所作為，能在百天后如大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀沖刺高考講話稿范文冰雪消融，化作千頃碧波;書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月;無(wú)聲無(wú)息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)寒風(fēng)凜冽的冬天，我們?nèi)w高三學(xué)子終于迎來(lái)了十年寒窗中最后一個(gè)心中暖洋洋的春天。在這個(gè)春意融融、活力勃勃的季節(jié)里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考百日沖刺誓師大會(huì)，此時(shí)，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈!此刻，包場(chǎng)中學(xué)有如神舟飛船的發(fā)射場(chǎng)，而你們，就像一枚枚蓄勢(shì)待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢(mèng)想翱翔長(zhǎng)空!作為一名教師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時(shí)刻。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位與會(huì)家長(zhǎng)表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。讀書十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從如今開始，你們就已進(jìn)入到了高考的沖刺階段，此時(shí)此刻，我們?nèi)w高三教師的心與你們一起跳動(dòng)，在你們出征之前，我們教師是你們的戰(zhàn)友;在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際，我們是你們的導(dǎo)航;在你們展翅騰飛之時(shí)，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!三年的光陰里，作為你們的教師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)，燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射，青春驛動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美妙的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險(xiǎn)同擔(dān)，風(fēng)雨同行，向理想的此岸前行。因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著教師的遺憾，你們的努力延續(xù)著教師們青春的驛動(dòng)，你們的成功就是教師們的追求與幸福。作為你們的教師，我們甘愿全力以赴、傾其所有;我們?cè)敢獍炎约寒?dāng)成一個(gè)即將參加高考的學(xué)生一樣與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風(fēng)雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們?cè)敢庥涀∫蚰銈兊拇嬖诙兊没盍Σ睦杳骱忘S昏，我們更愿意記住揭榜之時(shí)那一張張燦爛如花的笑臉?？墒?，榮耀的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的。接下來(lái)的一百天的時(shí)間里，教師們也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱辛的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至有些言語(yǔ)和做法令你們難以承受。但我們相信已經(jīng)長(zhǎng)大了的你們可以理解，因?yàn)樽鳛橐幻處熕龅囊磺校际菫榱俗约旱膶W(xué)生可以有所作為，能在百天后如大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。沖刺高考發(fā)動(dòng)大會(huì)講話稿教師們、同學(xué)們：新學(xué)期剛剛開始，我們就召開高三全體教師、學(xué)生大會(huì)，其目的，就是發(fā)動(dòng)全體師生從今天起、從如今起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書寫平原一中的新篇章。圍繞本次會(huì)議的主題，我講四方面內(nèi)容。第一、本屆高三年級(jí)高考目的是兩個(gè)“打破”。到底哪兩個(gè)打破呢？第一個(gè)打破是本科上線人數(shù)在XX屆根底上有較大打破；第二個(gè)打破是北大、清華上榜人數(shù)有打破，以此來(lái)進(jìn)一步進(jìn)步平原一中在省內(nèi)外的知名度和影響力。第二、實(shí)現(xiàn)高考“雙打破”目的的四大優(yōu)勢(shì)。本屆高三年級(jí)高考“雙打破”目的，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內(nèi)外、校內(nèi)外、年級(jí)內(nèi)外的詳細(xì)實(shí)際提出的，是建立在實(shí)現(xiàn)這一目的的四大優(yōu)勢(shì)根底上提出的。這四大優(yōu)勢(shì)是：1、近幾年平原一中的開展壯大，新一中、新體制，極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”的目的的第一大優(yōu)勢(shì)。平原一中是省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化重點(diǎn)中學(xué)，是全省辦學(xué)規(guī)模較大的中學(xué)。近幾年的開拓進(jìn)取，奮勇拼搏，使平原一中的辦學(xué)實(shí)力逐年上升。在教師的管理上，實(shí)行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，人員的聘用、工資的發(fā)放、崗位的競(jìng)爭(zhēng)，都和每個(gè)人的態(tài)度、才能和奉獻(xiàn)嚴(yán)密掛鉤。辦學(xué)機(jī)制活了，人的相貌變了，我們教師奉獻(xiàn)的意識(shí)更強(qiáng)了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了，學(xué)生的得益更多了。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就年前的全市期末考試成績(jī)來(lái)看，我校高三年級(jí)，靠雄厚的實(shí)力，再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，理科上線625人，列全市第三名，文科上線235人，列全市第一名，文理合計(jì)上線860人，名列包括德州一中在內(nèi)的市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)第二位。這是我們校辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步強(qiáng)大的生動(dòng)表達(dá)，所以說(shuō)平原一中的開展壯大，是我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”的目的的第一大優(yōu)勢(shì)。2、學(xué)校對(duì)本屆高三非常重視，在教師裝備、財(cái)力投入上向高三全力傾斜，是我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”的目的的第二大優(yōu)勢(shì)。學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級(jí)裝備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在政策上，始終堅(jiān)持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”目的奠定了堅(jiān)實(shí)人力根底。學(xué)校非常關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三教師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。目前，高三年級(jí)秩序井然，氣氛濃重，勢(shì)頭看好，豐收有望。這種良好場(chǎng)面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果，也是我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”目的的又一大優(yōu)勢(shì)。3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍，這是我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”的目的的第三大優(yōu)勢(shì)。本屆高三絕大部分教師是從高一、高二年級(jí)經(jīng)過一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)升上來(lái)的，從高三留下來(lái)的教師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)才留下來(lái)的，教師群體整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的教師，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素，優(yōu)秀教師的薈萃，是我們實(shí)現(xiàn)“雙打破”的目的的第三大優(yōu)勢(shì)。高考百日沖刺教師代表講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，得意的同學(xué)們:大家晚上好!同學(xué)們，剛剛你們看到的僅僅是我簡(jiǎn)單的揮一揮手嗎?我這一揮手，代表著防城實(shí)驗(yàn)高中2023年高考百日沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，代表著母校全體教師為你們加油來(lái)了;我這一揮手，還帶給你們無(wú)限的光輝，照亮了你們高考前進(jìn)的道路;并帶給你們魔術(shù)般精彩的人生。同學(xué)們!光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，三年即將逝去;風(fēng)雨拼搏十幾年，間隔期盼的大學(xué)只有一百天了。一百天，百日沖刺，高考最后的拼搏。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D辛難行的。同學(xué)們!世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能成功。一百天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒有做好;可是，一百天，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過去的破綻和缺乏，甚至創(chuàng)造奇跡和神話。在此，我要告訴你們一種精神，它就是亮劍，亮劍精神!亮劍精神的精華就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要倒在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑話，甚至在懦弱中消亡。同學(xué)們，我們不為高考而生，更不會(huì)為高考而死，但它既然擋在了我們前進(jìn)的道路之上，我們就要跨過去!我們就是高考的劍客，此時(shí)不亮更待何時(shí)!從今天開始，我希望每位同學(xué)，首先亮出你的第一把劍：感恩之劍。感恩的核心就是愛，在宇宙中，沒有比愛更偉大的力量了。愛賜予你生命的父母，愛賜予你智慧的恩師，愛賜予你希望的母校，愛賜予你崇高理想的祖國(guó)，愛你身邊的一切。假設(shè)你能愛所有的事物與人，你就會(huì)有愉悅的心情，你就會(huì)有浩然之氣，你的生命，你的人生就一定會(huì)變得更加美妙。然后亮出你的第二把劍：自信之劍。你們要有“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”“指點(diǎn)，激揚(yáng)文字”的氣魄與自信。走路抬頭挺胸，步伐加快，每天用你的人生座右銘鼓勵(lì)自己，微笑樂觀地面對(duì)每一天。再次亮出你的第三把劍：超越自我的劍。讓手機(jī)關(guān)停一百天，讓qq掉線一百天，改變一個(gè)形象，把長(zhǎng)發(fā)剪短，讓勤奮代替懶惰，讓嚴(yán)謹(jǐn)代替散漫!接著亮出你的第四把劍：運(yùn)籌帷幄的劍。每天加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛練，按時(shí)休息，完成你學(xué)習(xí)方案里的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。最后亮出你的第五把劍：勇往直前的劍。排除干擾，心無(wú)旁騖，每天腳踏實(shí)地，潛心做題，不懂就問;書，一頁(yè)一頁(yè)的讀;題，一道一道的做。抓住自習(xí)，感悟課堂，收獲才能，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!只要你能堅(jiān)持做下去，你就一定能無(wú)往而不勝!同學(xué)們!大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的人生。為了這個(gè)理想，你們披星戴月、經(jīng)寒歷暑，你們閱讀過浩如煙海的書籍，做完了堆積如山的試卷;你們有過成績(jī)步步攀升的喜悅;也曾有過一落千丈的淚水;作為你們的教師，一年來(lái)，我們朝夕相伴，如今剩下僅僅一百天的時(shí)間了，我們有點(diǎn)失落，因?yàn)槟銈兗磳㈦x我們遠(yuǎn)去，但是我們更加欣慰，因?yàn)槟銈兗磳⒄钩岣唢w!在這最后一百天里，我們高三全體教師會(huì)更加珍惜我們這份師生之情。我們將忠于職守，甘苦與共;我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作;我們將百問不厭，誨人不倦;我們將刻苦鉆研，潛心備課;我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸?？傊?，我們會(huì)對(duì)你們加倍呵護(hù)，精心培育，我們將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信通過教師和同學(xué)們的共同努力，以我們的智慧駕馭考場(chǎng)，定能決勝千里之外。同學(xué)們，沖刺的號(hào)角再次吹響。行動(dòng)起來(lái)吧，百日沖刺將讓你的生活更加充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;將來(lái)的成功將讓你從平凡走向偉大。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都能逆流勇進(jìn)，而不是消沉彷徨。同學(xué)們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想美麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字可以實(shí)現(xiàn)，那就是：拼搏!同學(xué)們!讓我們一起來(lái)見證這句話：拼搏過，我們無(wú)怨無(wú)悔!下面，我們一起來(lái)聽一首大家最熟悉不過的歌：《明天會(huì)更好》。(在《明天會(huì)更好》的歌聲中宣講)同學(xué)們!一百天，承載著你們十二載的苦苦追尋;一百天，承載著你們四千多個(gè)日日夜夜的憂樂悲歡!再搏一百天，完成你們十二年的人生答卷;再搏一百天，向世人宣告你們的青春沒有遺憾!這一百天，你們要用努力，讓人生如詩(shī)如歌;這一百天，你們要用拼搏，讓夢(mèng)想插上翅膀!同學(xué)們!在這一百天里，請(qǐng)唱出你的熱情，伸出你的雙手，擁抱著你的夢(mèng)讓你們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出忠誠(chéng)的祈禱讓我們期待明天會(huì)更好同學(xué)們，加油!成功，一定屬于你們;成功，一定屬于我們實(shí)驗(yàn)高中。最后，我代表全體教師預(yù)祝同學(xué)們：高考成功，金榜題名，夢(mèng)想成真!謝謝大家!教師代表：楊明興教師撰寫宣講在高考沖刺階段勉勵(lì)大會(huì)上講話稿各位家長(zhǎng)，教師們，同學(xué)們：今天是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人刻骨銘心的日子。間隔高考還有70天，從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進(jìn)軍，挺進(jìn)神圣莊嚴(yán)的高考考場(chǎng)。考場(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)必須決勝。為了在高考中獲得輝煌的戰(zhàn)績(jī)，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行渭一中09屆高考沖刺誓師大會(huì)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角！假設(shè)說(shuō)中小學(xué)生活是一場(chǎng)萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么終點(diǎn)就是萬(wàn)眾矚目的高考，這天就是最緊張，最刺激，最變幻莫測(cè)，最富有挑戰(zhàn)性的決勝階段。此時(shí)也許你已大汗淋漓，身心疲憊，但你必須咬緊牙關(guān)，瞄準(zhǔn)終點(diǎn)，奮勇沖刺。因?yàn)楦呖际侨松P(guān)鍵的一步，是人生重大的轉(zhuǎn)折，只有領(lǐng)取到高考的通行證，才能跨進(jìn)大學(xué)殿堂。它對(duì)翻開我們生命樂章的嶄新一頁(yè)有著不可估量的作用。它可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹，可能會(huì)讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。那么，怎樣才能打好高考之戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生的美妙夢(mèng)想呢？在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。第一，認(rèn)清高考形勢(shì)，堅(jiān)決必勝信念俗話說(shuō)：“欲勝人，先勝己。”高考復(fù)習(xí)中保持必勝的信念是非常重要的。同學(xué)們每個(gè)個(gè)體的生命都是一座核反響堆，潛藏著宏大的生命核能。但為什么有的反響堆發(fā)生了裂變，產(chǎn)生了宏大的核能，有的卻不能？這是因?yàn)楹笳呷鄙僦凶愚Z擊，這個(gè)中子就是自信，只有當(dāng)你樹立起自信心的時(shí)候，你的生命核能才可能被激發(fā)。請(qǐng)記著這句話：“假設(shè)你堅(jiān)信你能行，你就一定能行；你假設(shè)認(rèn)為自己不行，行也不行”。即使在你的努力沒有獲得立竿見影的效果時(shí)，也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)，有耕耘就會(huì)有收獲。同學(xué)們啊，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從如今開始，再也不要抱怨別人，再也不要畏懼腳下的障礙。前進(jìn)一步，假設(shè)沒有用，就再向前一點(diǎn)。事實(shí)上，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。所以，我號(hào)召同學(xué)們：從如今開始，讓我們奪取失去的陣地！第二、確定奮斗目的，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。我校3月13、14日進(jìn)展了XX年第一次診斷考試，我們搜集到了張掖二中、會(huì)寧全縣、白銀一中、隴西一、二中和文峰中學(xué)、臨洮一、二中，以及本縣各學(xué)校的近XX0名考生成績(jī)，并進(jìn)展了統(tǒng)計(jì)分析^p和比較研判，我們預(yù)估的二本分?jǐn)?shù)線文理科均為450分。補(bǔ)習(xí)生應(yīng)高于此線一二非常，應(yīng)屆生應(yīng)低于此線一二非常。需要說(shuō)明，分?jǐn)?shù)不是一成不變的，人的潛力是很大的。400分以上甚至更低的同學(xué)都有沖擊二本的希望。同學(xué)們要根據(jù)自己在年級(jí)的名次給自己準(zhǔn)確定位。尖子生要沖擊名校；優(yōu)秀生要確保一本，中上生要以二本為沖刺目的，中等生能上二本沖二本，進(jìn)不了二本上三本，進(jìn)了高校再圖開展。450分以上的學(xué)生不能麻木大意，稍有懈怠就可能滑到線下；450分以下的學(xué)生，只要信心十足，方法對(duì)頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這80天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。從高分考生情況看，我校理科的前三名曹昱葭、翟雯倩、張強(qiáng)分別居一萬(wàn)四千多考生的第22、24、24名，文科第一名包凱林居5200人的第36名。可見，我校高分學(xué)生絕不能坐井觀天、沾沾自喜，應(yīng)通過80天的努力，爭(zhēng)取成績(jī)有一個(gè)較大幅度的提升。高考是實(shí)力之爭(zhēng)，愛拼才會(huì)贏。人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏？我校每一屆高三都有一些本來(lái)成績(jī)較差的但在最后階段頑強(qiáng)拼搏終于創(chuàng)造了奇跡的學(xué)生。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目的誓不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要惜時(shí)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是個(gè)常數(shù)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)間就像海綿里的水，擠之那么有，不擠那么無(wú)。進(jìn)入沖刺階段，時(shí)間是用分秒計(jì)算的，要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏還要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分。高考自有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)方能過關(guān)！第三，講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)方案?jìng)淇疾呗詫?duì)路是高考成功的關(guān)鍵。要想策略對(duì)頭，首先必須認(rèn)識(shí)你自己。要成認(rèn)人與人之間的差異，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定復(fù)習(xí)策略。高考要的是總分，考慮問題要建立在總分的進(jìn)步上。所以在復(fù)習(xí)過程中，要兼顧各學(xué)科平衡開展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁?？荚?、練習(xí)不能一味地專撿難題去做，不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視根底題和中檔題的訓(xùn)練，中游及中游偏下的同學(xué)更要重視，要力爭(zhēng)“根底題不失分，中檔題多得分，高檔題得點(diǎn)分”。高考各科試題易、中、難題目的比例是3：5：2，就是說(shuō)中低檔題占到80%，假設(shè)每科能拿住這80%，總分就會(huì)到達(dá)600分，上名牌院校就沒有問題，退一步說(shuō)拿到70%，總分可達(dá)525分，那么你的本科目的就可能實(shí)現(xiàn)了。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢(shì)學(xué)科，要“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱”并舉，千萬(wàn)不能揚(yáng)長(zhǎng)棄弱，要看到你的長(zhǎng)分空間主要在弱勢(shì)學(xué)科。策略對(duì)頭了，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案。進(jìn)入高三以來(lái)，一些同學(xué)外表上整天忙繁繁忙，而在詳細(xì)事情上卻不知道在忙什么。越忙心里越?jīng)]底，無(wú)形之中增添了一種煩惱與緊張。所以，一定要強(qiáng)迫自己做事要有方案性，方案要細(xì)化并落實(shí)到每一天每一個(gè)時(shí)段。方案要有針對(duì)性、全局性和可操作性。針對(duì)性，就是要詳細(xì)到每學(xué)科的詳細(xì)內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí)。對(duì)于有弱科的同學(xué)，時(shí)間可略向弱科傾斜，重點(diǎn)打破弱科的根底知識(shí)和題目，切不可為了弱科丟了強(qiáng)科。全局性，就是不能顧此失彼，不能出現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)上去了，數(shù)學(xué)成績(jī)卻下降的現(xiàn)象。可操作性，就是不讓方案成為擺設(shè)，要合理安排，便于檢查對(duì)照，做到學(xué)科交替復(fù)習(xí)，文理興趣互補(bǔ)。另外，方案要留有余地，不要“滿打滿算”。要給自己留一點(diǎn)機(jī)動(dòng)和思悟省察的時(shí)間，以便對(duì)照方案每日“三省吾身”，及時(shí)補(bǔ)救，實(shí)在做到“日清、周清、月清”，不在二輪復(fù)習(xí)中再留下死角和盲點(diǎn)。順便提請(qǐng)家長(zhǎng)注意，高三每次考試的成績(jī)，我們都會(huì)及時(shí)放到學(xué)校網(wǎng)站上供您查詢理解。為此，您得弄清孩子的學(xué)號(hào)。第四，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率工欲善其事，必先得其器。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)利器就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。好的方法，可以獲得事半功倍的效果。首先，要擅長(zhǎng)對(duì)考試中暴露的問題進(jìn)展歸類。每次考試完畢試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，要將各科存在的問題放在一起分類，對(duì)每一類問題制訂出不同的策略。第一類問題是會(huì)做卻做錯(cuò)了的題；第二類問題是模棱兩可似是而非的題；第三類問題是根本不會(huì)的題。合理的策略應(yīng)該是：消滅第一類問題；攻克第二類問題；暫放第三類問題。有的同學(xué)是重點(diǎn)攻第三類問題；輕視第二類問題；忽略第一類問題。自以為將難點(diǎn)攻下來(lái)了，一切問題就可以迎刃而解了。這套方案對(duì)于個(gè)別同學(xué)可能有效果，但對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)收效甚微，經(jīng)常是事倍功半，決不可取。其次，要對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)展準(zhǔn)確詳細(xì)的定性定量的分析^p。比方，對(duì)第一類錯(cuò)誤不能籠統(tǒng)地說(shuō)成是“粗心”，要詳細(xì)到審題錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤、抄寫錯(cuò)誤、涂改錯(cuò)誤等等。定量就是將考試的全部科目而不是一個(gè)科目放在一起分析^p，查出每種錯(cuò)誤共有幾處。再次，要定目的。定目的就是將定量找出的每一種錯(cuò)誤，設(shè)定為一個(gè)目的值，在經(jīng)過幾次考試將其逐步減少以致趨向于零。最好能專門準(zhǔn)備個(gè)“備忘錄”，逐次統(tǒng)計(jì)，看這類錯(cuò)誤減少了沒有，目的的達(dá)成度如何。第二類問題主要是自己記憶不牢，理解不深，運(yùn)用不活的問題。對(duì)這類問題一定要突出重點(diǎn)，要全力以赴，集中火力攻克它。進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，一定要突出地將第二類問題視為重點(diǎn)。首先要搞清楚它是屬于哪章哪節(jié)哪個(gè)或哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的問題。第二要在搞懂弄通上下功夫。首先翻翻書，找到那章那節(jié)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真讀讀，深化考慮，細(xì)細(xì)回味經(jīng)過這個(gè)過程還搞不懂，就要請(qǐng)教教師和同學(xué)了。即使你自認(rèn)為搞懂了，最好也要請(qǐng)教，印證一下你的思路是否明晰，你的分析^p是否全面，你的解答是否完好等。接下來(lái)就是找同類型題演練穩(wěn)固，沒有一定題量的積累是達(dá)不到舉一反三，運(yùn)用自如的程度的。當(dāng)經(jīng)過考試驗(yàn)證第二類問題已經(jīng)攻克，就可以向第三類問題進(jìn)攻了。假設(shè)進(jìn)入最后階段，在時(shí)間安排上已經(jīng)不可能，那就不是暫放了，要徹底放棄。不可能人人都考取北大清華，不可能都進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。找準(zhǔn)自己的位置，才能成為成功者。有得必有失，無(wú)失便無(wú)得。假設(shè)哪兒都放不下，就可能越學(xué)問題越多，越多越著急，越著急那么看著這點(diǎn)想著那點(diǎn)，學(xué)習(xí)著這科惦記著那科，結(jié)果是哪也沒弄通，哪都沒搞透，情緒越來(lái)越煩躁，心情一團(tuán)糟，形成惡性循環(huán)。因此，聰明的孩子，理智的學(xué)生，決不會(huì)落入這樣的惡性循環(huán)中，而是把會(huì)做的題題都做對(duì)，把能拿的分都拿到，對(duì)那些跳一跳也摘不到的果子那就干脆別摘。另外，課堂上要跟著教師步子走。高三的教師都是很敬業(yè)的，整天研究討論的內(nèi)容就是高考考什么、不考什么、怎么考；也最理解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很明確的針對(duì)性。但是有的同學(xué)自以為是，課上不聽，搞自己的一套，結(jié)果走了彎路。要知道，課堂40分鐘損失了，課后100分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。特別是當(dāng)教師講到屬于你的第二類問題時(shí)，一定要瞪起眼睛，豎起耳朵認(rèn)真聽。這是你模棱兩可似是而非的問題。你模糊在何處？差在哪里？問題的癥結(jié)終究在哪？這是你重點(diǎn)要解決的問題，一定要搞明白，弄懂弄通，不達(dá)目的決不放過。如搞不明白，課后還要追問。當(dāng)教師講到屬于你的第三類問題時(shí)，能聽進(jìn)多少算多少。這樣方法對(duì)頭，重點(diǎn)突出，效果會(huì)更好。第五，積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生宏大的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，比方，“我是一中的學(xué)生，我能行！”“這次考試我已盡心盡力了，盡吾志焉而不能至者，可以無(wú)悔矣”“人都有考順之時(shí)，也有別扭之日。這次考砸了，下次一定能考好”等等。其實(shí)，考試成功的標(biāo)志有兩條：一是只要將自己的程度正常發(fā)揮出來(lái)了，就是一次成功的考試。二是不要橫向與其他同學(xué)比，要縱向與自己的過去比。而有的同學(xué)總是把自己和最好的同學(xué)比，跟自己過不去。結(jié)果越比越?jīng)]信心，越比對(duì)自己越疑心，越比熱情越低。要力戒急躁情緒，要學(xué)會(huì)給自己喝彩。你每消滅一個(gè)小問題，要為自己喝彩；每攻克一個(gè)小困難，要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會(huì)使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來(lái)越輕松，便會(huì)積小勝為大勝，這樣就進(jìn)入了一種良性循環(huán)狀態(tài)。高三學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，更要注意勞逸結(jié)合。該吃就吃，該睡就睡，該活動(dòng)就活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理安排時(shí)間，注意安康用腦。不要靠熬夜出成績(jī)，成績(jī)與時(shí)間不是簡(jiǎn)單的正比關(guān)系，成績(jī)與有效的時(shí)間才成正比，關(guān)鍵是要進(jìn)步效率。學(xué)習(xí)越是緊張，越要抽出一些時(shí)間，有意識(shí)地進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，要充分利用好早操、課間操和眼保健操。保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，睡的香，吃的甜，心情會(huì)更舒暢。心情好了，精力足了，精神旺了，效率才能越來(lái)越高，成績(jī)才能越來(lái)越好。今天，部分家長(zhǎng)、全體高三教師和同學(xué)們一道參加誓師。為了讓09屆航船抵達(dá)成功的此岸，同學(xué)們，作為你們的教師，幾年來(lái)，他們和你們朝夕相伴，踩著清晨的露珠來(lái)到學(xué)校，又在深夜星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻(xiàn)給了獻(xiàn)給了得意的你們，他們煩惱著你們的煩惱，幸福著你們的幸福；家長(zhǎng)們望子成龍，省吃儉用，關(guān)心無(wú)微不至，他們給你們的愛心是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。為了給親愛的師長(zhǎng)們一份撫慰和一份力量，我提議，同學(xué)們，讓你熱情的掌聲響起！教師們，家長(zhǎng)們，同學(xué)們：大進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，高三軍團(tuán)已經(jīng)象離弦之箭飛向目的。沖刺階段是檢驗(yàn)毅力、恒心、耐力、細(xì)心的時(shí)候，讓我們擰成一股繩，揮灑我們的熱血和汗水，讓六月的鮮花見證我們的輝煌，讓六月的美酒滋潤(rùn)我們的足跡。謝謝大家！高考最后沖刺發(fā)動(dòng)會(huì)上校長(zhǎng)講話稿教師們、同學(xué)們：大家好！套用一句老話，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得真是太快了。一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)年就要完畢了，一年級(jí)的同學(xué)還有一個(gè)月的在校時(shí)間，三年級(jí)就只剩下十多天了。無(wú)論對(duì)誰(shuí)，學(xué)期末的光陰都是非常珍貴的，尤其是對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)。因?yàn)槟銈円吹臅?，要做的題太多，要辦的事太多，要留心注意的事項(xiàng)也太多。今天，我刪繁就簡(jiǎn)，只囑咐大家重視兩件事，一件是對(duì)接高考，一件是注意平安。所謂對(duì)接高考，就是在高考前的這10多天里，有意識(shí)地在思想、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面和高考接軌，使自己在考試期間心理上能更適應(yīng)、行為上能更協(xié)調(diào)，從而發(fā)揮出正常程度或超常程度，獲得理想的成績(jī)，贏得今年的高考。細(xì)心的高三學(xué)生可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上周的課程表又一次發(fā)生了變化。語(yǔ)文和綜合學(xué)科根本上安排在上午，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)根本安排在下午，這是學(xué)校有意作出的調(diào)整，因?yàn)楦呖季褪沁@樣安排的。大家都要積極地適應(yīng)這種調(diào)整，要有意識(shí)地在上午集中復(fù)習(xí)語(yǔ)文和綜合學(xué)科，下午集中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，努力和高考步調(diào)一致，到時(shí)侯對(duì)知識(shí)記憶的喚醒和思維周期的活潑都是有好處的。另外，上周我們又壓縮了讀報(bào)時(shí)間，晚就寢時(shí)間提早了40分鐘，到6月1日，我們還要調(diào)整起床和午休時(shí)間，目的仍然是盡量與高考的作息時(shí)間相一致。通過考前6天的調(diào)整，使同學(xué)們生物鐘運(yùn)行的興奮點(diǎn)能集中在上午9：00到11：30，下午3：00至5：00這個(gè)區(qū)域，盡量能以最優(yōu)良的狀態(tài)，最旺盛的精力進(jìn)展最有效的競(jìng)爭(zhēng)。我還要提醒同學(xué)們，對(duì)接高考不僅表達(dá)在對(duì)課程表的調(diào)整和作息時(shí)間的調(diào)整上，更重要的是對(duì)應(yīng)考心態(tài)的自我調(diào)整上。首先心態(tài)要平和，既不要焦躁，也不要泄氣，而是要結(jié)合考過的試卷，回歸課本，查缺補(bǔ)漏，訓(xùn)練思維，提升自己的審題才能與解題才能。其次是心態(tài)要積極，你的成績(jī)還沒有定型，你的學(xué)業(yè)還有潛力，誰(shuí)敢對(duì)3000米長(zhǎng)跑最后沖刺階段的運(yùn)發(fā)動(dòng)妄下結(jié)論？仍然是那種老話，只要一天不高考，你就有一分成功的希望；高考一天不完畢，你就一分失敗的可能。所以要積極應(yīng)對(duì)，實(shí)干巧干。我說(shuō)的第二件事是平安問題。因?yàn)橥嫠?月16日我省民權(quán)縣淹死了4個(gè)學(xué)生。由于攀爬籃球架，5月18日我市賈峪鎮(zhèn)砸死了一名學(xué)生。在此，我鄭重地呼吁同學(xué)們，要珍愛生命，善待生命，開展生命。無(wú)論是三年級(jí)的還是一年級(jí)的同學(xué)，天熱了，不要私自到無(wú)人保護(hù)的河、湖、庫(kù)、塘去游泳，也不要攀爬籃球架，或者在樓梯和走廊上打鬧，要確保自己的人身平安。同時(shí)還要重視食品平安，不要在校外訂飯，買小吃，也不要隨意吃冷飲、瓜果，以免吃傷腸胃，吃出意外。我還要提醒同學(xué)們，天氣不是熱不可耐，不要長(zhǎng)時(shí)間開電扇，也不要吵著嚷著開空調(diào)。按物侯學(xué)說(shuō)，我們這里6、7、8月是夏季，6月是初夏，天不會(huì)太熱，人是熱不出缺點(diǎn)的，但每年都有因?yàn)閭L(fēng)感冒而影響高考的?？傊瑢W(xué)們高考不容易，多年等一回，光陰短暫，時(shí)不我待，希望大家在考前有限的時(shí)間內(nèi)，主動(dòng)地調(diào)整自己，積極地適應(yīng)高考，全力以赴，爭(zhēng)取以最正確的狀態(tài)考出最正確的成績(jī)。高考50天沖刺發(fā)動(dòng)大會(huì)校長(zhǎng)講話稿高考50天沖刺發(fā)動(dòng)大會(huì)校長(zhǎng)講話稿尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：春潮傳喜訊，萬(wàn)物勃活力。在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的美妙季節(jié)里，我們迎來(lái)了2023屆高三高考沖刺發(fā)動(dòng)大會(huì)！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和行政向各位默默耕耘的全體高三教師致以最真誠(chéng)的敬意，向各位高三同學(xué)致以最親切的問候和最良好的祝愿。祝大家心情愉快，夢(mèng)想成真！每年的今天，學(xué)校都要召開高考百日沖刺發(fā)動(dòng)大會(huì)，給即將振翅高飛的高三學(xué)子和辛勤耕耘在高考第一線的教師們加油。今天我們又在這里，吹響沖刺2023高考50天的號(hào)角，為我們美妙的理想加油，用最堅(jiān)強(qiáng)的意志和最勤奮的努力，向著既定的目的沖鋒！祝愿你們從如今開始，以傲視群雄的信心，投入到緊張的高考競(jìng)爭(zhēng)中去，以前所未有的毅力，投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)中去，正像一首歌中唱的：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”。我校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有最敬業(yè)、最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和充滿活力、刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)子團(tuán)隊(duì)，只要我們用心努力，50天，勤奮者會(huì)將根底夯實(shí)，去迎接希望的曙光；善拼者會(huì)將知識(shí)交融，去體驗(yàn)飛躍的快感。雖然不能說(shuō)，50天的拼搏將決定我們的將來(lái)，但是完全可以確定，我們的將來(lái)將因?yàn)檫@50天的拼搏而更加絢麗多彩。50天，50天一次次疲憊而堅(jiān)韌地拼搏；50天，50天的精雕細(xì)琢，足以使我們夢(mèng)想成真，由此而改寫我們?nèi)松淖鴺?biāo)點(diǎn)。為了幫助同學(xué)們以良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考，我想借助已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的備考經(jīng)歷給同學(xué)們談幾點(diǎn)建議：一、學(xué)習(xí)沒有捷徑，但要有策略。最后的50天主要用于復(fù)習(xí)，所以要講究系統(tǒng)性。假設(shè)說(shuō)，整個(gè)高中階段是我們“編網(wǎng)”過程，那最后三四個(gè)月該是“收網(wǎng)”的時(shí)候了。對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)，都要力求能形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在腦海中，一棵棵從小到大的“知識(shí)樹”的構(gòu)建過程就是“把書讀薄”的過程；在才能和技巧的進(jìn)步方面，最后50天，建議同學(xué)們對(duì)教師講授的每一種解題方法，都要力求浸透三個(gè)問題——它是怎么生成的？它適用于哪一類〔而不是哪一個(gè)〕問題？它還可以生成出哪些變式？要通過考慮“把招用活”。做題的關(guān)鍵不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，要“做一題像一題”，不少成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐們的一條重要的經(jīng)歷就是：對(duì)每次作業(yè)和考試中做錯(cuò)的題目，都要把它們分別記到各科的錯(cuò)題筆記上，然后用黑筆做出正確答案，用紅筆標(biāo)出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因〔按照嚴(yán)重性，還可標(biāo)上不同的星級(jí)〕，高考前的一個(gè)月時(shí)間，不一定再去做很多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學(xué)科的錯(cuò)題筆記從上到下仔仔細(xì)細(xì)地整理一遍，在高考前幾天，“糾錯(cuò)本”能讓你溫故而知新。其實(shí)，消滅錯(cuò)誤就是進(jìn)步分?jǐn)?shù)！二、抓緊課堂45分鐘“跟著教師走”。一般來(lái)說(shuō)，高三的教師對(duì)于高考考綱的理解、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，肯定比同學(xué)更有經(jīng)歷。因此，你的學(xué)習(xí)方案最好按照教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度來(lái)制訂：必須完成教師布置的每項(xiàng)復(fù)習(xí)任務(wù)、包括作業(yè)和習(xí)題，關(guān)注教師的要求，記住教師所提醒的一些常犯錯(cuò)誤。特別是課堂上的45分鐘，一定要好好珍惜，腦子跟著教師的思路去“轉(zhuǎn)”，這可以說(shuō)是高考成功的重要法寶。三、保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。高考不僅是一場(chǎng)知識(shí)、才能的比賽，而且也是一場(chǎng)心理素質(zhì)的比賽?？记?0天，一要注意生活一定要有規(guī)律，生活有規(guī)律，才能有充分精力；精力充分，才能頭腦清醒；頭腦清醒，才能思維敏捷；有敏捷的思維，才能有學(xué)習(xí)的高效率；二是切忌把同學(xué)當(dāng)敵人。不可否認(rèn)，你的每一個(gè)同學(xué)都是你潛在的高考競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是假設(shè)你把競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手限定在班級(jí)里，限定在同學(xué)之間，互相防范，互相壓制，就會(huì)造成很大的內(nèi)耗，結(jié)果同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力下來(lái)了，你的競(jìng)爭(zhēng)力也沒上去，當(dāng)高考降臨，全市、全省的對(duì)手都在與你競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你就心有余而力缺乏了。假設(shè)你與同學(xué)之間一如既往地互學(xué)互助，這樣就形成了一種非常融洽的班級(jí)氣氛。這種融洽的氣氛既有利于及時(shí)消除你的壓力和焦慮，同時(shí)也有利于形成一種團(tuán)體戰(zhàn)斗力，你能不斷從同學(xué)身上學(xué)到好的東西，同時(shí)也不斷把你獲得的好東西與同學(xué)分享。最終的結(jié)果是，你們的競(jìng)爭(zhēng)力都提升了。當(dāng)你置身于高考這個(gè)超大的競(jìng)技場(chǎng)的時(shí)候，你就會(huì)明晰地看到，你真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其實(shí)并不是你的同學(xué)，從某種意義上說(shuō)，你與同學(xué)之間更多的是一種“一榮俱榮，一損俱損”的關(guān)系。三是不要輕視“跑道”上的任何一個(gè)障礙，哪怕那僅僅是一根“稻草”。也許你并不滿足你的現(xiàn)狀，但“悲觀論”沒有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來(lái)居上。人活著為了結(jié)果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。或許你的成績(jī)一向很好，但“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，笑到最后才是最好。四、樹立必勝的信心。信心是成功的基石。充滿信心，是決勝高考的前提。我們要充分相信自己的才能，相信教師的指導(dǎo)，昂首面對(duì)，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功；樹立了信念，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。堅(jiān)決的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發(fā)揮，使每個(gè)人都能做一個(gè)最好的自己。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行”，我一定行！我們堅(jiān)信：如今的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開通朝的鮮花。我們?cè)弥腔叟囵B(yǎng)理想，曾用汗水澆灌希望，曾經(jīng)踏過書山坎坷，也曾渡過學(xué)海茫茫，我們走過的每一步，都已經(jīng)奠定了成功的基石。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，留下什么呢？留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛?。千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！照一照鏡子吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你青春正盛！把一把脈搏吧！你會(huì)感覺你激情正濃！青春給了我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?；青春給了我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給了我們考慮，我們就要理智地處人面世；青春給了我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接收挑戰(zhàn)。青春的我們要時(shí)刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔。再努力奮斗50天，飛翔的夢(mèng)就會(huì)張開翅膀，雄心與智慧就要閃光。在距高考還有50天的時(shí)候，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工，向參加2023年高考的全體同學(xué)獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福：今朝出征擂戰(zhàn)鼓，壯志未酬誓不休。他日考場(chǎng)顯身手，金榜題名譜春秋。高考百日沖刺誓師大會(huì)講話稿：堅(jiān)決信心，挑戰(zhàn)極限尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：大家好！雄雞報(bào)曉催人早，又是一年春來(lái)到。今天是XX年2月26日，在這孕育著活力和活力的春天，在這間隔高考僅有100天的特殊的日子，我們站在新學(xué)期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍(lán)圖，開始了萬(wàn)米賽跑的百米沖刺。回想高中三年已走過的900多個(gè)日日夜夜，我們閱讀過的書籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海；我們有過成績(jī)落下的淚水，更有過成績(jī)一步一步上升的喜悅。回憶上學(xué)期，同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，期中、期末兩次惠州聯(lián)考，預(yù)測(cè)總上線人數(shù)不少于XX年的高考上線數(shù)，列所有聯(lián)考學(xué)校的前列；這些成績(jī)來(lái)之不易，是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來(lái)的，這些成績(jī)更催人奮進(jìn)，時(shí)刻提醒我們100天的沖刺更艱險(xiǎn)。我們一中有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是成績(jī)面前不止步，越是艱險(xiǎn)越向前。同學(xué)們，在高考中要獲得優(yōu)異成績(jī)，在數(shù)十萬(wàn)名考生中要脫穎而出，靠的是實(shí)力，不是運(yùn)氣，而實(shí)力來(lái)自拼搏，來(lái)自勤奮，來(lái)自刻苦。只要高考試卷還沒有收上去，時(shí)機(jī)就掌握在自己的手中。100天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，但不要以自己的現(xiàn)狀為標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都應(yīng)迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力，踏著星星問一問，今天有多少長(zhǎng)進(jìn)，要跟自己的潛力對(duì)話，向自己的極限挑戰(zhàn)，用100天創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用100天給自己一個(gè)驚喜，不到最后絕不輕言放棄。下面我就最后100天的復(fù)習(xí)沖刺談幾點(diǎn)看法。一、抑制不良心理，樹立必勝信心良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們?cè)跊_刺階段必須想方法抑制以下6種不良心理：1、驕傲自滿心理。表如今上課不認(rèn)真聽講，答復(fù)以下問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重根底訓(xùn)練。2、消極厭學(xué)心理。上課打不起精神，甚至不來(lái)上課，來(lái)上課也是看小說(shuō)雜志，做小動(dòng)作，說(shuō)閑話。3、依賴懶惰心理。沒有自己的學(xué)習(xí)方案，完全依賴教師，很少主動(dòng)看課本，做練習(xí)。4、虛榮漂浮心理。有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解，不懂裝懂，外表看似承受，實(shí)際沒有掌握。5、悲觀緊張心理。有些同學(xué)一方面總感覺智力不如其別人，考大學(xué)無(wú)望；另一方面又很想踏入大學(xué)之門，因此長(zhǎng)時(shí)間處于一種非常緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時(shí)昏昏欲睡，加班時(shí)這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。6、貪多求快心理。對(duì)根底性的短平快試題不屑一顧，盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的難題來(lái)做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)進(jìn)步。除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著萬(wàn)一高考考不上怎么辦？這樣的同學(xué)也不太明智，預(yù)支了他的擔(dān)憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，如今擔(dān)憂有什么作用呢？作用就是浪費(fèi)你如今珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住如今這個(gè)很短的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，而不是擔(dān)憂將來(lái)的事情。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限，很大程度上取決于一個(gè)人是否有信心。抑制不良心理的過程，其實(shí)就是樹立必勝信心的過程。如何樹立必勝信心？一是學(xué)會(huì)自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強(qiáng)信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄比上缺乏，比下有余的思想，做到敢想，敢比，敢爭(zhēng)，絲毫不能放松自己，時(shí)刻提醒自己前面還有更高的目的需要自己去攀登。沖刺高考百日誓師大會(huì)講話稿各位高三同學(xué)：下午好！今天我們懷著非常沖動(dòng)的心情參加本屆高三“沖刺高考誓師大會(huì)暨十八歲成人儀式”，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三教師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的根底比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他四星級(jí)學(xué)校還有一點(diǎn)差距，但只要我們努力拼搏，就一定能獲得優(yōu)異的成績(jī)。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以獲得最后的成功，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能到達(dá)他所向的目的?！本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮洛中的牌子！本次大會(huì)的目的，是希望全體高三同學(xué)從今天起、從如今起就要以百分之兩百的精力投入到學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中去，要以傲視群雄的信心投入到高考的劇烈競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，更要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻堅(jiān)當(dāng)中去，書寫每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書寫洛社高中的新篇章。圍繞本次大會(huì)的主題，我講五個(gè)方面內(nèi)容。第一是我們的目的和面臨的高考形勢(shì)。本屆高三年級(jí)高考目的是兩個(gè)“打破”。第一個(gè)打破是本科上線人數(shù)打破150；第二個(gè)打破是各科均分和高分率在無(wú)錫市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，以此來(lái)進(jìn)一步進(jìn)步我校在無(wú)錫市內(nèi)的知名度和影響力。第二、實(shí)現(xiàn)高考“兩個(gè)打破”目的，我們具備的優(yōu)勢(shì)。本屆高三年級(jí)高考目的不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內(nèi)外、校內(nèi)外、年級(jí)內(nèi)外的詳細(xì)實(shí)際提出的，是建立在實(shí)現(xiàn)這一目的的四大優(yōu)勢(shì)根底上提出的。這四大優(yōu)勢(shì)是：1、近幾年學(xué)校的開展壯大，連續(xù)幾年高考的成功，極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實(shí)現(xiàn)“三個(gè)打破”的目的的第一大優(yōu)勢(shì)。我校是一所新的四星級(jí)省重點(diǎn)中學(xué)，近幾年的開拓進(jìn)取，奮勇拼搏，使學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量逐年上升。學(xué)校的開展也促使我們教師奉獻(xiàn)的意識(shí)更強(qiáng)了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了，同學(xué)的得益也就更多了。2、學(xué)校對(duì)本屆高三非常重視，在教師裝備、各項(xiàng)管理上向高三全力傾斜，學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級(jí)裝備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在政策上，始終堅(jiān)持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實(shí)現(xiàn)“三個(gè)打破”目的奠定了堅(jiān)實(shí)人力根底。學(xué)校非常關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三教師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。目前，高三年級(jí)秩序井然，氣氛濃重，勢(shì)頭看好，豐收有望。這種良好場(chǎng)面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果，也是我們實(shí)現(xiàn)“三個(gè)打破”目的的又一大優(yōu)勢(shì)。3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍，這是我們實(shí)現(xiàn)“三個(gè)打破”的目的的第三大優(yōu)勢(shì)。本屆高三絕大部分教師是從高一、高二年級(jí)經(jīng)過一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)升上來(lái)的，從高三留下來(lái)的教師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)才留下來(lái)的，教師群體整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的教師，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)，上學(xué)期的教師滿意率測(cè)評(píng)中，高三教師的滿意率遙遙領(lǐng)先于高一、高二，其中有三分之二以上的教師的滿意率超過了90%。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素，優(yōu)秀教師的薈萃，是我們實(shí)現(xiàn)“三個(gè)打破”的目的的第三大優(yōu)勢(shì)。4、本屆高三學(xué)生整體開展的良好態(tài)勢(shì)是第四大優(yōu)勢(shì)。我們這一屆高三學(xué)生是一群有著自己人生理想的學(xué)生，是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會(huì)創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生，有了你們的努力，你們的成績(jī)，使我們?cè)谔岢龈呖寄康臅r(shí)有了充足的底氣。另外，從升入高三開始，學(xué)校就對(duì)所有高三教師提出了加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)和優(yōu)中補(bǔ)短工作的要求，針對(duì)一部分學(xué)習(xí)上存在短腿但綜合實(shí)力較好的臨界同學(xué)，任課教師采取個(gè)別關(guān)心，及時(shí)幫助的方法；對(duì)于學(xué)習(xí)上暫時(shí)存在困難的學(xué)生，采取不斷鼓勵(lì)，決不放棄的方法?？梢钥吹降氖悄壳埃緦酶呷娜w同學(xué)學(xué)風(fēng)濃重，競(jìng)爭(zhēng)劇烈，勢(shì)頭良好。同學(xué)們，有了以上四大優(yōu)勢(shì)，我們完全有信心實(shí)現(xiàn)學(xué)校交給我們的高考目的。第三、為順利實(shí)現(xiàn)“三個(gè)打破”的目的，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。1、要有明確的個(gè)人目的。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目的，這里面包括高考的分?jǐn)?shù)目的和自己理想的大學(xué)目的，并把自己目的寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。2、從如今就開始行動(dòng)。目的的實(shí)現(xiàn)是需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。希望同學(xué)們從如今就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。假設(shè)我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美妙的人生夢(mèng)想。3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。高考漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可防止地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐粌纱慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記得XX屆高三有位同學(xué)說(shuō)的：“什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路”“每失敗一次你就離成功又邁近了一步”！我們不應(yīng)懼怕什么困難和學(xué)習(xí)中暫時(shí)的挫折，相信自己，勇往直前！4、要全身心地投入。高考與我們間隔將越來(lái)越近，僅有100天了，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不要聊。5、要有效利用好每一分鐘。擠時(shí)間是一種很好的方法，擠時(shí)間有各種各樣的擠法。有些人是隨擠隨學(xué)，擠出一點(diǎn)就馬上利用起來(lái)學(xué)一點(diǎn)；有些人是把擠出的時(shí)間累積到一起進(jìn)展學(xué)習(xí)，日?，嵤碌?，都抓緊處理，于是學(xué)習(xí)的時(shí)間就擠出來(lái)了。另外要學(xué)會(huì)充分利用零散時(shí)間，比方，兩堂課之間的課間休息，除了短暫地休息一下，恢復(fù)體力振作精神以外，可以及時(shí)地復(fù)習(xí)一下聽課筆記，穩(wěn)固所學(xué)到的內(nèi)容，加深理解，理清線索。充分利用白天的時(shí)間。一般說(shuō)來(lái)，人們?cè)诎滋炀癖容^好，記憶力強(qiáng)，思維活潑；而由于生理遺傳、社會(huì)環(huán)境等諸因素的制約，在夜間人在這些方面就大不如白天。有統(tǒng)計(jì)資料說(shuō)明，白天1小時(shí)＝夜晚1．5小時(shí)，〔從學(xué)習(xí)效果上看〕。但是，有的人屬于夜間興奮型，他們晚上的學(xué)習(xí)效率比白天高，一般利用夜間學(xué)習(xí)。這我們也并不反對(duì)，但我想提醒一下，考試多是在白天進(jìn)展，假設(shè)晚上過于興奮而白天精神不振，勢(shì)必影響臨場(chǎng)發(fā)揮。建議不妨將生物鐘調(diào)整一下，進(jìn)步白天的興奮度，以適應(yīng)高考的要求。第四、對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見。1、要抑制急于求成的思想傾向，重視根底、重視課本，做好基此題，練好根本功，拿到根本分。2、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，養(yǎng)成分析^p錯(cuò)誤，進(jìn)步自己的好習(xí)慣。3、要努力培養(yǎng)自己考慮問題、分析^p問題、解決問題的才能，要在教師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，進(jìn)步解題才能。4、要突出“五練”，這“五練”是練標(biāo)準(zhǔn)、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練才能。練標(biāo)準(zhǔn)是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、闡述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題標(biāo)準(zhǔn)、解答標(biāo)準(zhǔn)，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟明晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿總分值；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，純熟掌握這些內(nèi)容的根本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析^p各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，進(jìn)步考試技術(shù)；練才能就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變才能，可以沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)絡(luò)，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目最好要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。6、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中，假設(shè)發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，高考三分靠程度，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高程度，肯定能獲得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立即調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平常考試不理想，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問題，更可以引起我們的注意，正好借助這個(gè)時(shí)機(jī)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。8、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充分的精力和積極的心態(tài)。人的精力是有限的，已經(jīng)精疲力盡了，還要繼續(xù)干下去，效率既低，身體還會(huì)受影響。而假設(shè)把身體搞垮了，還怎么能繼續(xù)學(xué)呢？第五、協(xié)力攻堅(jiān)，打好一模這一仗。3月26日，我們將迎來(lái)高三第一次模擬考試，這是我們?cè)诟蠓秶囊淮瘟料?，也是檢測(cè)自己復(fù)習(xí)效果的一次良機(jī)。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，一?？荚嚨某煽?jī)也會(huì)直接影響到今年的中招工作。全校上下對(duì)即將降臨的一模都極為重視，在此，我要求所有高三同學(xué)，將第一次模擬考試當(dāng)作高考的一次預(yù)演，認(rèn)真對(duì)待、全力以赴、力爭(zhēng)通過一模，考出佳績(jī)、考出信心、考出士氣！同學(xué)們，當(dāng)孩子生下來(lái)時(shí)，為什么第一聲就是哭呢，因?yàn)樗蚜?xí)慣了母腹之中的黑暗。同樣的習(xí)慣于讀書學(xué)習(xí)的人，中斷了讀書學(xué)習(xí)，所感到的難受往往并非只是怕學(xué)不到東西自己落后了，而是一種生活習(xí)慣被迫改變所引起的惶恐和茫然情緒。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅存的100天內(nèi)，我真誠(chéng)地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無(wú)智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者請(qǐng)你默默走開。我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。同學(xué)們，我們的目的已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目的的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫洛社高中的新輝煌。同學(xué)們，成功一定屬于你們，成功，也一定屬于我們洛社高中。謝謝大家！高考60天沖刺誓師大會(huì)講話稿高考60天沖刺誓師大會(huì)講話稿教師們、同學(xué)們：大家好！東風(fēng)浩蕩，滿懷憧憬，激蕩豪情。今天，我們高三年級(jí)全體師生在這里隆重集會(huì)，召開高考百日沖刺誓師大會(huì)。這是一次總結(jié)過去、鼓舞干勁的大會(huì)，這是一次勵(lì)精圖治、催人奮進(jìn)的大會(huì)！今日的誓師，是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。此時(shí)此刻，我很快樂能和各位一起分享這榮耀而充滿希望、莊嚴(yán)而具有歷史意義的重要時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表校黨總支、校長(zhǎng)室向高三全體同學(xué)致以最美妙的祝愿！向奮戰(zhàn)在高三教學(xué)第一線的全體教師致以親切的問候和崇高的敬意！同學(xué)們，再過60天，你們將帶著父母的期盼，帶著教師的厚望，帶著自己對(duì)將來(lái)的憧憬，走上人生中重要的抉擇關(guān)口——高考考場(chǎng)。60天，是激情燃燒的60天，是頑強(qiáng)拼搏的60天，更是創(chuàng)造奇跡的60天，夢(mèng)想成真的60天。60天，是一個(gè)機(jī)遇；60天，更是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。在此，我再對(duì)大家提三點(diǎn)希望，與全體高三師生共勉：一、以必勝的信念，激情拼搏60天。金榜題名，是人生一大喜事，高考值得每一個(gè)人去期待、拼搏和奮斗?？紙?chǎng)不僅是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，更是心理的比賽，最重要的是要有充足的信心和必勝的信念。在最后的60天，你們首先要在精神上贏得高考。精神高度決定人生的高度，每位同學(xué)都要以必勝的信念、滿腔的熱情、充足的干勁去拼搏60天，為高考做好充足的準(zhǔn)備，讓自己贏得成功的將來(lái)。每人都要制定詳細(xì)沖刺目的，三本沖刺二本，二本沖刺一本，要有沖刺高考、拼搏高考、體驗(yàn)高考、享受高考的積極心態(tài)。用大心臟，鐵神經(jīng)迎接高考。二、以合理的安排，科學(xué)規(guī)劃60天60天我們能做的事很多，我們能做的事也有限，合理安排好60天，獲得60天的最大效率，這是成功的關(guān)鍵。各位同學(xué)要在教師的指導(dǎo)下，回歸課本，狠抓根底，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；要掌握標(biāo)準(zhǔn)的答題方法，熟悉答題策略，提升答題準(zhǔn)確率和標(biāo)準(zhǔn)度；要重視反思和總結(jié)，弄清自己存在的問題，及時(shí)看到自己的進(jìn)步；要在自己的一些薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，把那些模棱兩可的地方弄懂弄通，不要在難度上糾纏；要重視后期的模擬訓(xùn)練，不斷調(diào)適自己的應(yīng)試心理，努力進(jìn)步成績(jī)；要科學(xué)安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，做到每月、每周、每天都有方案，科學(xué)高效地利用好每一天。三、以科學(xué)高效地準(zhǔn)備，奮力沖刺60天沖刺不是空喊，它是更踏實(shí)更勤奮更聚精會(huì)神的代名詞。在最后的60天，你們頭要抬高，腳要走穩(wěn)。這個(gè)時(shí)刻沒有時(shí)間耍小聰明，只有認(rèn)真做好每一天的事情，遺憾才會(huì)更少。能控制時(shí)間利用率的只有你自己，應(yīng)當(dāng)充分利用資，向教師和同學(xué)請(qǐng)教，主動(dòng)利用一切可能的時(shí)間和試卷反響的結(jié)果彌補(bǔ)破綻，才能在全省的競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。在最后的60天，你們要心態(tài)平和，平和彰顯氣度。橫向與別人比，要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不抱怨、不偏激、不奢求，主動(dòng)交流找差距，調(diào)整心態(tài)，保持平和；縱向與自己比，要客觀分析^p變化原因，反思自己的復(fù)習(xí)方案與學(xué)習(xí)情況，不偏科、不幸運(yùn)、不偷懶；肯定自己的微小進(jìn)步，讓自己的長(zhǎng)項(xiàng)更長(zhǎng)。同學(xué)們，人生的意義在于奉獻(xiàn)和進(jìn)取，生命的價(jià)值在于拼搏和奮斗。三年來(lái)，你們已經(jīng)用自己的努力播下希望的種子。此時(shí)此刻，我們還完全來(lái)得及把握自己命運(yùn)之舟的方向和速度。我衷心期待全體高三同學(xué)只爭(zhēng)朝夕，發(fā)奮向上，走好你們?nèi)松贸讨凶钪匾?、最難忘，也是最美妙的60天。我堅(jiān)信，在xx這塊創(chuàng)造過無(wú)數(shù)奇跡的土地上，2023屆的全體同學(xué)，一定能創(chuàng)造更新更大的輝煌！我的講話完了，謝謝大家！高考沖刺教師代表講話高考沖刺教師代表講話親愛的教師同學(xué)們，大家好！不到兩周就要高考了。今天，我作為一名教師代表，來(lái)為高三同學(xué)吶喊助威！我演講的題目是《讓愛成為高考沖刺的強(qiáng)大動(dòng)力》。高三的同學(xué)，還記得20**年8月23號(hào)那個(gè)日子嗎？大家一定說(shuō)，好遙遠(yuǎn)的過去。那天，是軍訓(xùn)第三天，你們和如今初三學(xué)弟學(xué)妹共一千多人，穿著藍(lán)色校服，在藍(lán)天下，就在我們此時(shí)站立的操場(chǎng)軍訓(xùn)，大家一起吃西瓜，每個(gè)人臉曬得通紅可眼神里充滿對(duì)將來(lái)的期待。那操場(chǎng)上的一片藍(lán)色，千人吃西瓜的場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格。只是，那一天，間隔高考8天，而此刻，間隔高考只有12天了。1000多個(gè)日子過去了，曾經(jīng)在風(fēng)中唱歌的你們第一次離夢(mèng)想一步之遙，只是，親愛的母校與曾經(jīng)的日子終將成為美妙的記憶了。記憶是一條有溫度的河流，它外表平靜，但我更相信它蘊(yùn)含力量。還記得嗎？當(dāng)?shù)谝淮纹诖母咧锌荚囀×?，你拖著腳步進(jìn)入房間傷心時(shí)，母親的微笑，端來(lái)的飯菜；父親厚大結(jié)實(shí)的手輕拍你肩膀的鼓勵(lì)，是不是曾讓你熱淚滿面，信心百倍？是不是有這樣的日子？放學(xué)時(shí)，一場(chǎng)大雨不期而至，校門口人潮涌動(dòng)，你正發(fā)愁要怎樣回家，突然發(fā)現(xiàn)母親熟悉的身影，是不是頓時(shí)喜出望外？后來(lái)，不帶傘的你再也不用發(fā)愁雨天回家，你已經(jīng)習(xí)慣了校門口雨中媽媽的等待。你忘了嗎？當(dāng)你迷戀網(wǎng)絡(luò)夜不歸宿，繁忙一天的父親在問遍同學(xué)、尋遍網(wǎng)吧最后拉你回家時(shí)，你看到客廳一角的母親在昏暗燈光下流出的清亮的眼淚嗎？突然一天你從沙發(fā)起身，口袋里掉出一包香煙，你看到父親驚異卻茫然無(wú)奈的表情嗎？一次你回到家，發(fā)現(xiàn)神色凝重的父母立返常態(tài)，對(duì)你微笑著。你知不知道，為了不影響你的學(xué)業(yè)，父母承受了多少工作壓力，隱藏了事業(yè)多大挫折，而一直在你面前保持著笑容。親愛的同學(xué)們，不管往事憂傷或歡喜，沉重或溫暖。我想說(shuō)，離高考12天了，父母無(wú)言的愛不只是作文中出現(xiàn)的情節(jié)，讓它成為你高考沖刺的動(dòng)力吧！校園是青春的家。青春是校園的孩子，再匆匆的那年也帶不走校園的記憶與美妙。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，1500米長(zhǎng)跑你實(shí)在跑不動(dòng)了，班級(jí)同學(xué)的加油聲，是不是還回蕩耳邊？當(dāng)球場(chǎng)你不小心扭傷腳，幾個(gè)同學(xué)輪流背你去醫(yī)務(wù)室，那友誼的溫暖還熟悉嗎？有一天，你們的教師突然請(qǐng)假，后來(lái)又回到了講臺(tái)，一如過去的上課、下課。似乎什么也沒有發(fā)生，可你們知道嗎？有的教師，與遠(yuǎn)方的家人匆匆相聚又回到講臺(tái)；有的教師，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)傷筋動(dòng)骨的手術(shù)；還有的教師，永遠(yuǎn)的失去了親人，心被宏大的悲哀浸泡著。只是在講臺(tái)上，面對(duì)青春的你們，他們習(xí)慣了認(rèn)真與忘我，隱藏了悲愁與相思。只有在深夜里，窗外明月斑駁時(shí)，心中涌動(dòng)的悲愁與淚水傾瀉而出。記得有一次，在學(xué)校公寓樓門口遇到請(qǐng)假回來(lái)的一位教師，我說(shuō)了句，大哥，老家事情忙完了，這下好好歇息一下。一句簡(jiǎn)單的問候卻觸痛悲傷的心，這位教師像孩子一樣哭起來(lái)，反復(fù)說(shuō):我沒有媽了，我再也沒有媽了……上一周，高三一位生病的教師回到工作崗位，他進(jìn)到辦公室第一句話說(shuō)，把這次考試題給我，我做一做；我班這次成績(jī)?cè)谀?，我想看看。他上課仍然激情充分，只是明顯的憔悴了，腳步變得沉重。此刻，他的家里還有年邁生病的老人，可你看到他懈怠了嗎？他沒有啊，仍然認(rèn)真上課！這無(wú)言的關(guān)愛你感知到了嗎？復(fù)習(xí)班同學(xué)，你們滿頭白發(fā)、敬業(yè)的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)教師；上課經(jīng)常汗水濕透后背的英語(yǔ)教師，不也是你們高考沖刺的動(dòng)力嗎?文科班同學(xué)，全?？偸亲钤绲叫?，嚴(yán)愛如父、一絲不茍的班主任，不就是前行的力量嗎?親愛的高三同學(xué)，有父母與教師無(wú)言的愛，有這操場(chǎng)上二千多學(xué)弟學(xué)妹的期盼，就讓這些關(guān)愛會(huì)聚成強(qiáng)大奔騰的力量，激發(fā)你期待許久的夢(mèng)想,好好把握這12天。既然琴瑟起，何以笙簫默？那就一起出發(fā)，亮劍高歌！全校師生祝你們踏上征程，再創(chuàng)輝煌！加油！謝謝。高考前的講話稿大家好！高考一天天臨近，同學(xué)們心情一天比一天緊張。高考如戰(zhàn)場(chǎng)，不緊張是不可能的，適當(dāng)?shù)木o張，才有利于高考的超程度發(fā)揮。教師是過來(lái)人，也曾經(jīng)歷過高考硝煙炮火的洗禮，也緊張過，也困惑過。對(duì)于緊張和困惑，我給大家講一個(gè)故事。一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當(dāng)中，兩只舊鐘“滴答、滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)憂，你走完3200萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?！3200萬(wàn)次?！毙＄姵泽@不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到?！?，小鐘畏懼了。另一只舊鐘說(shuō)：“別聽他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁?，“假設(shè)這樣，我就試試吧?！保谑?，小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了3200萬(wàn)次。每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，可是，總感覺成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們疑心自己的才能，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，一年甚至一個(gè)月之后的事，只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì)漸漸浸潤(rùn)我們的生命。高考是比知識(shí)、比才能、比心理、比信心、比體力，比考試策略的一場(chǎng)綜合性考試。對(duì)于18歲的我們來(lái)說(shuō)，有些事情確實(shí)會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，那是一定！平時(shí)的練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)，平時(shí)當(dāng)高考，高考當(dāng)平時(shí)，緊張而有序，效率是關(guān)鍵。爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，進(jìn)步效率就是進(jìn)步分?jǐn)?shù)。臨近考前不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中的每分鐘都有收獲。超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過努力可以獲得的進(jìn)步。高考過程是一次獨(dú)立的行動(dòng)，積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你單獨(dú)承擔(dān)，成功由你獨(dú)立爭(zhēng)取。人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的，怕與不怕，都得過，我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)心的境界來(lái)，那就是：高考，我怕誰(shuí)！做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最困難的時(shí)刻。沉著才見英雄本色。對(duì)待試題：冷靜、樂觀，對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀?。不求難題都做完，但求中低檔題不錯(cuò)。高考是像人生成功道路中的一堵墻，跨越它就輝煌。也有人說(shuō)，人生的成長(zhǎng)便是一次次從此岸到此岸的跨越。對(duì)于高考，教師有以下幾點(diǎn)提示：一、非智力因素失分現(xiàn)象1、答題卡開頭部分填寫、涂卡錯(cuò)誤：包括準(zhǔn)考證號(hào)填寫錯(cuò)誤和涂卡不標(biāo)準(zhǔn)，后者的主要原因是將機(jī)讀卡上條形碼撕破、弄臟或折貼后無(wú)法過機(jī)；2、選擇題填涂錯(cuò)誤：主要是用筆不標(biāo)準(zhǔn)，不用2b鉛筆，用筆太硬把紙涂破，或用鋼筆、圓珠筆填涂；有的學(xué)生沒有填滿、填實(shí)答題小方框，或填涂過輕；有時(shí)考生沒有填成小方框；還有的考生填錯(cuò)后修改時(shí)沒有擦干凈；還有的考生把機(jī)讀卡橫豎未分清就涂。3、非選擇題答題錯(cuò)誤：主要是未用規(guī)定的筆答題。有的考生用鉛筆或圓珠筆答題；有時(shí)考生沒有用2b鉛筆或藍(lán)色簽字筆作圖；有的考生答題超過過定區(qū)域。4、書寫不標(biāo)準(zhǔn)。包括：書寫潦草，改動(dòng)不標(biāo)準(zhǔn)，造成在閱卷時(shí)區(qū)分不清〔特別是化學(xué)有機(jī)構(gòu)造和化學(xué)方程式。5、在答題區(qū)域書寫與答案無(wú)關(guān)的內(nèi)容，特忌在答卷上打草稿。6、試卷不整潔。7、作題關(guān)鍵的字、修辭、數(shù)據(jù)、結(jié)論或隱含條件未用，不知出題人意圖。或只滿足部分條件就得結(jié)論。二、考試過程中注意的細(xì)節(jié)1、備齊答題文具。提早一到兩天，準(zhǔn)備好所有考試所需物品，并統(tǒng)一收納放在一個(gè)包袋里〔2b鉛筆、準(zhǔn)考證、書寫藍(lán)字跡的鋼筆或簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮檫等〕。2、答題前先填好姓名、準(zhǔn)考證號(hào)?！?〕、考生拿到試卷和答題卡后，應(yīng)立即用055mm黑色或藍(lán)色簽字筆或黑色墨水鋼筆在相應(yīng)區(qū)域填寫姓名及準(zhǔn)考證號(hào)?！?〕、姓名和準(zhǔn)考證填寫好后，應(yīng)仔細(xì)核對(duì)的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。不要把條形碼弄臟、弄破。否那么，評(píng)卷時(shí)計(jì)算機(jī)將無(wú)法識(shí)別。3、仔細(xì)閱讀試卷及答題卡上的文字說(shuō)明，并嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。試卷及答題卡上的文字說(shuō)明分為三類：〔1〕、總攬全卷的說(shuō)明。高考每一科試卷標(biāo)題的下方都有一個(gè)說(shuō)明，主要內(nèi)容是說(shuō)明該科試卷的構(gòu)造、頁(yè)數(shù)以及考試時(shí)間?？忌鷮?duì)考試時(shí)間和頁(yè)數(shù)應(yīng)作到心中有數(shù)，以便合理分配時(shí)間。〔2〕、針對(duì)i卷或ii卷的本卷須知。高考各科試卷i卷、ii卷開頭部分都有一個(gè)“本卷須知”，說(shuō)明了答該卷時(shí)應(yīng)注意的問題或給數(shù)據(jù)〔如：相對(duì)原子質(zhì)量、對(duì)數(shù)，數(shù)學(xué)公式等〕。〔3〕、針對(duì)某個(gè)試題的說(shuō)明?！?〕、要求在做完試卷i后立即將答案填涂在機(jī)讀卡上，假設(shè)考試接近完畢了才機(jī)讀卡，有可能時(shí)間不夠，涂卡匆忙而涂錯(cuò)，并且涂卡時(shí)要認(rèn)真看清楚機(jī)讀卡是橫式或豎式，涂卡時(shí)要逐一核準(zhǔn)題目號(hào)和答案，嚴(yán)放因?yàn)槁┩恳活}導(dǎo)致依次遞補(bǔ)全部錯(cuò)位的場(chǎng)面出現(xiàn)。4、答案應(yīng)答在要求位置試卷i答在機(jī)讀卡上，答在試卷i和草稿紙的答案一律無(wú)效。試卷ii答在每個(gè)試題相應(yīng)位置，超出答題區(qū)域的答案都將被視為無(wú)效。5、不得在機(jī)讀卡和卷ii上書寫與答題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。否那么，將視為成心做標(biāo)記。6．考試完畢后立即進(jìn)入下一科的狀態(tài)(復(fù)習(xí)或適當(dāng)?shù)男菹?，決不議論上一科的考試結(jié)果,結(jié)果越議越糟糕，影響下一場(chǎng)考試的情緒。7．提早幾分鐘進(jìn)入考室，進(jìn)入后保持安靜可適當(dāng)回憶當(dāng)場(chǎng)考試內(nèi)容或閉目養(yǎng)神或暗示自己“行”或想考試本卷須知。8．考前復(fù)習(xí)主要是復(fù)習(xí)重要結(jié)論(比方數(shù)學(xué)中的重要定理，性質(zhì)，公式，試卷等)及一些記憶型知識(shí)并保持適當(dāng)?shù)木毩?xí).9.調(diào)整好心態(tài)，放松自己但不是放縱自己(比方劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，上網(wǎng)等)，可聽聽音樂。10.搞好高考前幾天的休息和保持充分的精力，不能打亂平時(shí)的生物鐘.注意飲食衛(wèi)生，不亂喝飲料，亂吃零食和生食，預(yù)防感冒生病，否那么會(huì)影響考試的發(fā)揮。11.考試中假設(shè)過分緊張可喝溫白開水或自我暗示。不要去考慮考試的結(jié)果如何，重要的是將題目做好，發(fā)揮出自己的程度就可以了。12.選擇題目決不留空，填空盡可能填.13.做題目時(shí)應(yīng)按照題目順序并結(jié)合由易到難，由熟悉到陌生的形式進(jìn)展，只要把握好了中低檔題目，再攻下一兩道難題就可以得較高的分了，嚴(yán)防死纏難題，久攻不下必失信心，影響以后的答題，考試中要有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。14、草稿紙的正確使用方法是：將草稿紙均折成四折，打草稿時(shí)從左至右，從上至下，編題號(hào)打草稿，有利檢查。切忌從中開始，隨心所欲，混亂無(wú)章，算錯(cuò)后又從頭開始，耽誤時(shí)間。也忌諱在試卷的空白處打草稿，閱卷時(shí)，教師易產(chǎn)生判斷錯(cuò)誤且試卷不美觀影響教師心情。三、突發(fā)事件的處理1、需報(bào)告班主任協(xié)助處理的情況①考生準(zhǔn)考證重號(hào)；②考生忘記帶或遺失準(zhǔn)考證；③進(jìn)考室才發(fā)現(xiàn)忘記帶筆或生病需用藥的；④考試過程中有干擾你答題的；⑤校外考生高考時(shí)將自己的聯(lián)絡(luò)方式，告訴同學(xué)和班主任，以利考前幫助提醒自己不來(lái)遲到；⑥考試過程中，自己受到了不公平的待遇。2、需舉手要求監(jiān)考員處理的情況①得到試卷后發(fā)現(xiàn)試卷與當(dāng)堂考試科目不符；②得到試卷后發(fā)現(xiàn)有缺頁(yè)、漏印、重印、損壞無(wú)法使用或少了試卷的情況；③考生發(fā)生生病、暈場(chǎng)；④來(lái)自考場(chǎng)內(nèi)外的干擾而自己無(wú)法抑制的；⑤特殊情況需要上廁所的；⑥監(jiān)考教師的行為影響考生答卷的〔如監(jiān)考教師間的無(wú)意識(shí)的長(zhǎng)時(shí)間交談、監(jiān)考教師長(zhǎng)時(shí)間站在自己身邊不走、監(jiān)考教師走動(dòng)頻繁、監(jiān)考教師不按時(shí)發(fā)卷、監(jiān)考教師提早收試卷或收機(jī)讀卡、監(jiān)考教師頻繁幫助考生整理試卷影響考生答題等與《監(jiān)考員守那么》不符行為均可向監(jiān)考教師提出意見，監(jiān)考教師都會(huì)尊重你的。但注意提意見要有理、有利、有節(jié)，不影響自己答卷的好心情。〕；⑦草稿紙由我校免費(fèi)提供，考生用完可以要，監(jiān)考教師無(wú)條件提供。四、考生常見違紀(jì)情況①考生相貌與準(zhǔn)考證存根的相貌不符；②開考后發(fā)現(xiàn)考生帶有違禁物品〔如手機(jī)、計(jì)數(shù)器等〕；③考生提早答卷或考試終了信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答卷；④考試抄襲或有意讓別人抄襲、偷看、傳遞、交換試卷或答題卡、夾帶交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)、帶手機(jī)入考室等等有證據(jù)或證人的違規(guī)行為；⑤考場(chǎng)內(nèi)喧嘩、吸煙；⑥考試完畢帶走試卷、答卷、機(jī)讀卡或草稿紙。高考國(guó)旗下講話稿高考國(guó)旗下講話稿親愛的教師同學(xué)們，大家好！不到兩周就要高考了。今天，我作為一名教師代表，來(lái)為高三同學(xué)吶喊助威！我演講的題目是《讓愛成為高考沖刺的強(qiáng)大動(dòng)力》。高三的同學(xué)，還記得20xx年8月23號(hào)那個(gè)日子嗎？大家一定說(shuō)，好遙遠(yuǎn)的過去。那天，是軍訓(xùn)第三天，你們和如今初三學(xué)弟學(xué)妹共一千多人，穿著藍(lán)色校服，在藍(lán)天下，就在我們此時(shí)站立的操場(chǎng)軍訓(xùn)，大家一起吃西瓜，每個(gè)人臉曬得通紅可眼神里充滿對(duì)將來(lái)的期待。那操場(chǎng)上的一片藍(lán)色，千人吃西瓜的場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格。只是，那一天，間隔高考8天，而此刻，間隔高考只有12天了。1000多個(gè)日子過去了，曾經(jīng)在風(fēng)中唱歌的你們第一次離夢(mèng)想一步之遙，只是，親愛的母校與曾經(jīng)的日子終將成為美妙的記憶了。記憶是一條有溫度的河流，它外表平靜，但我更相信它蘊(yùn)含力量。還記得嗎？當(dāng)?shù)谝淮纹诖母咧锌荚囀×?，你拖著腳步進(jìn)入房間傷心時(shí)，母親的微笑，端來(lái)的飯菜；父親厚大結(jié)實(shí)的手輕拍你肩膀的鼓勵(lì)，是不是曾讓你熱淚滿面，信心百倍？是不是有這樣的日子？放學(xué)時(shí)，一場(chǎng)大雨不期而至，校門口人潮涌動(dòng)，你正發(fā)愁要怎樣回家，突然發(fā)現(xiàn)母親熟悉的身影，是不是頓時(shí)喜出望外？后來(lái)，不帶傘的你再也不用發(fā)愁雨天回家，你已經(jīng)習(xí)慣了校門口雨中媽媽的等待。你忘了嗎？當(dāng)你迷戀網(wǎng)絡(luò)夜不歸宿，繁忙一天的父親在問遍同學(xué)、尋遍網(wǎng)吧最后拉你回家時(shí)，你看到客廳一角的母親在昏暗燈光下流出的清亮的眼淚嗎？突然一天你從沙發(fā)起身，口袋里掉出一包香煙，你看到父親驚異卻茫然無(wú)奈的表情嗎？一次你回到家，發(fā)現(xiàn)神色凝重的父母立返常態(tài)，對(duì)你微笑著。你知不知道，為了不影響你的學(xué)業(yè)，父母承受了多少工作壓力，隱藏了事業(yè)多大挫折，而一直在你面前保持著笑容。親愛的同學(xué)們，不管往事憂傷或歡喜，沉重或溫暖。我想說(shuō)，離高考12天了，父母無(wú)言的愛不只是作文中出現(xiàn)的情節(jié)，讓它成為你高考沖刺的動(dòng)力吧！校園是青春的家。青春是校園的孩子，再匆匆的那年也帶不走校園的記憶與美妙。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，1500米長(zhǎng)跑你實(shí)在跑不動(dòng)了，班級(jí)同學(xué)的加油聲，是不是還回蕩耳邊？當(dāng)球場(chǎng)你不小心扭傷腳，幾個(gè)同學(xué)輪流背你去醫(yī)務(wù)室，那友誼的溫暖還熟悉嗎？有一天，你們的教師突然請(qǐng)假，后來(lái)又回到了講臺(tái)，一如過去的上課、下課。似乎什么也沒有發(fā)生，可你們知道嗎？有的教師，與遠(yuǎn)方的家人匆匆相聚又回到講臺(tái)；有的教師，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)傷筋動(dòng)骨的手術(shù)；還有的教師，永遠(yuǎn)的失去了親人，心被宏大的悲哀浸泡著。只是在講臺(tái)上，面對(duì)青春的你們，他們習(xí)慣了認(rèn)真與忘我，隱藏了悲愁與相思