勵(lì)志演講稿大全：待人接物真誠待人

第16頁共16頁勵(lì)志演講稿大全：待人接物，真誠待人待人友善演講稿(一)尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!"友善"是人際交往中必須具備的道德標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。假設(shè)你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待別人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到"與人為善"呢首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解別人，諒解別人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)"打架"，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍受，包容，諒解別人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的:"退一步海闊天空"。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說:"對(duì)不起"。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)"怒發(fā)沖冠"，甚至大打出手;而有的同學(xué)那么會(huì)友善待人，一聲"對(duì)不起"，表達(dá)自己的歉意，懇求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f"對(duì)不起"，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己"友善"的心感染別人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該擅長"化敵為友"，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來越多。我們每個(gè)人都希望生活在友好，愉快的氣氛中，都希望自己的周圍充滿仁慈，寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與教師相處，與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美妙。待人友善演講稿(二)尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自x班的xx，今天我演講的題目是《xxxx》。同學(xué)們，友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永久的主題?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本;在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對(duì)待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)友善的使者呢?首先，同學(xué)之間要互相信任，和睦相處。要擅長發(fā)現(xiàn)別人的長處，及時(shí)彌補(bǔ)自己的缺乏。當(dāng)自己的見解與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理，要做到擅長傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號(hào)，尤其是侮辱性外號(hào)，更不能嘲笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。另外，同學(xué)之間還要互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心、幫助別人，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，一個(gè)好心的微笑，一句溫暖的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設(shè)身處地地為別人著想，學(xué)會(huì)“換位考慮”。同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛、友誼的氣氛中，希望自己的周圍充滿好心、仁慈、善舉。要營造這樣一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”!我的演講到此完畢，謝謝大家!待人友善演講稿(三)尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!我今天國旗下講話的題目是《xxxx》。24字核心價(jià)值觀中有一個(gè)詞語叫做“友善”。它是人際交往中必須具備的道德標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本;在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對(duì)待別人的“無意”或“不小心”。在《弟子規(guī)》中說：“但凡人，皆需愛”。而雨果也說：“仁慈的心就是太陽?！标柟庹找?，能帶走天空的陰霾。而友善之心就像這陽光一樣。能驅(qū)走人與人之間的陰霾。它是一種力量，春風(fēng)化雨，滲入人心?；蛟S只是見面時(shí)的一個(gè)問候，但可能就能給雙方帶來一整天的好心情?；蛟S只是失意時(shí)的一句撫慰，但可能帶來走出困境的勇氣!所以，在此，向我們得意的同學(xué)們提出兩點(diǎn)建議：1.要學(xué)會(huì)顧及別人的感受。我們每一個(gè)人都是生活在群體之中的，彼此之間存在千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)，作為文明人的我們說一句話，做一件事，都應(yīng)該考慮到對(duì)方的感受。有些同學(xué)喜歡給別人取綽號(hào)，但你有沒有想過，假設(shè)他也送你一個(gè)綽號(hào)，你會(huì)承受嗎?有些同學(xué)喜歡讓別人替他做本該自己完成的事，反過來說，假設(shè)別人無緣無故讓你替他做事，你會(huì)愿意嗎?請(qǐng)學(xué)會(huì)換位考慮，多想想孔夫子的那句“己所不欲，勿施于人”吧。2.要學(xué)會(huì)寬容待人。日常瑣事常常使我們應(yīng)接不暇，我們也變得越來越急躁，越來越?jīng)]有耐心?；蛟S只是不值一提的小事，最后卻常常大動(dòng)干戈。在爭(zhēng)吵的時(shí)候，我們寬容地對(duì)待了自己，卻刻薄地對(duì)待了別人，到頭來是“兩虎相斗，各有一傷”。逞了一時(shí)之快，卻有可能留下一世之痛。其實(shí)，只要我們對(duì)別人多一點(diǎn)寬容，能主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤，那么很多問題都可以防止。請(qǐng)學(xué)會(huì)多點(diǎn)寬容，多想想孔夫子的那句“躬自厚而薄責(zé)于人”吧。同學(xué)們，我們都希望被這個(gè)世界溫順對(duì)待。但不要忘了，恰恰就是我們自己組成了這個(gè)世界!所以，我們更應(yīng)該主動(dòng)地以友善之心去對(duì)待這個(gè)世界，從一抹微笑，一句問候，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)彎腰開始吧。待人友善演講稿(四)尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我講話的主題是xxxx。同學(xué)們，我們xx小學(xué)去年已成功地創(chuàng)立了xx省平安校園"，我們學(xué)校還是xx市文明單位標(biāo)兵，這是我們?nèi)w教師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。新的一年我們要以獲得的榮譽(yù)為動(dòng)力，每個(gè)人都爭(zhēng)取做一個(gè)友善待人，與別人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加鮮艷。同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會(huì)碰到許許來自別人的"對(duì)不起"。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無意的弄壞你的書本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的對(duì)待來自別人的"對(duì)不起"，、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢?首先，同學(xué)之間要互相信任，和睦相處。要擅長發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時(shí)，不要己見，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能嘲笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂于助人，關(guān)心別人，要設(shè)身處地地為別人著想，學(xué)會(huì)"換位";關(guān)心別人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫順的話語，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的，也許就能給人帶來寬慰，在別人困難的時(shí)候要給予的幫助。我校二年級(jí)一班教室前的花臺(tái)里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言"你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝"，就讓我們用這句話來指導(dǎo)自己的言行吧!同學(xué)們，我們都生活在友好、友愛的氣氛中，希望自己的周圍充滿好心、仁慈、善舉。營造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者"，愿我們的校園遍開"友善之花"!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校池塘邊的牌子上寫的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的加油"，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠(yuǎn)要為自己的生命加油噢。待人友善演講稿(五)尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好!記得幾年前，語文教師給我們讀過一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片段，至今記憶猶新。美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所意料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒有像大家料想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?！睆拇?，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過過失，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?，但心地仁慈的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重過失而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我抑制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的宏大力量。試想，假設(shè)胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他?？梢姡鎸?duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了別人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何過失嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無一利。能否以友善的態(tài)度為人處世，不但表達(dá)著一個(gè)人的道德程度，有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)上下的反映。有一那么報(bào)道說：同樣一起交通事故，在____，可以不到2分鐘就順利解決，司時(shí)機(jī)很快下車，視事故的實(shí)際情況，以一種友善的態(tài)度來協(xié)商解決，雙方都會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)、抱歉，于是不到2分鐘，便各自開著車分開了。而在中國，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)端的。原因很簡(jiǎn)單，一旦撞車，司機(jī)就放下車窗，不管自己是否有錯(cuò)，便破口大罵，在車內(nèi)罵得不爽，又走下車互相指責(zé)。于是后面的車輛不能前行，司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警出面，分析^p事故雙方的責(zé)任，一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì)作罷，但當(dāng)事人常常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨。如此一來，不消耗一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出：“在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們?cè)谙M(fèi)、經(jīng)濟(jì)方面碰到的困難還是能抑制的，也是可以趕上去的，……但國民素質(zhì)不用說與興隆國家比，就是與一些開展中國家相比也是不容樂觀的。”我覺得，不能溫和待人、自我省察和友善相處，正是我們國民素質(zhì)不高的一個(gè)詳細(xì)方面。生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷好心地向你微笑;當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛之心，保存一份友善之情吧!謝謝大家!友善待人演講稿友善待人演講稿各位教師、各位同學(xué)：大家早上好。我今天國旗下講話的題目是《友善待人》。24字核心價(jià)值觀中有一個(gè)詞語叫做“友善”。它是人際交往中必須具備的道德標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對(duì)待別人的“無意”或“不小心”。在《弟子規(guī)》中說：“但凡人，皆需愛”。而雨果也說：“仁慈的心就是太陽。”陽光照耀，能帶走天空的陰霾。而友善之心就像這陽光一樣。能驅(qū)走人與人之間的陰霾。它是一種力量，春風(fēng)化雨，滲入人心?；蛟S只是見面時(shí)的一個(gè)問候，但可能就能給雙方帶來一整天的好心情?；蛟S只是失意時(shí)的一句撫慰，但可能帶來走出困境的勇氣！所以，在此，向我們得意的同學(xué)們提出兩點(diǎn)建議：1.要學(xué)會(huì)顧及別人的感受。我們每一個(gè)人都是生活在群體之中的，彼此之間存在千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)，作為文明人的我們說一句話，做一件事，都應(yīng)該考慮到對(duì)方的感受。有些同學(xué)喜歡給別人取綽號(hào)，但你有沒有想過，假設(shè)他也送你一個(gè)綽號(hào)，你會(huì)承受嗎？有些同學(xué)喜歡讓別人替他做本該自己完成的事，反過來說，假設(shè)別人無緣無故讓你替他做事，你會(huì)愿意嗎？請(qǐng)學(xué)會(huì)換位考慮，多想想孔夫子的那句“己所不欲，勿施于人”吧。2.要學(xué)會(huì)寬容待人。日?，嵤鲁３Ｊ刮覀儜?yīng)接不暇，我們也變得越來越急躁，越來越?jīng)]有耐心。或許只是不值一提的小事，最后卻常常大動(dòng)干戈。在爭(zhēng)吵的時(shí)候，我們寬容地對(duì)待了自己，卻刻薄地對(duì)待了別人，到頭來是“兩虎相斗，各有一傷”。逞了一時(shí)之快，卻有可能留下一世之痛。其實(shí)，只要我們對(duì)別人多一點(diǎn)寬容，能主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤，那么很多問題都可以防止。請(qǐng)學(xué)會(huì)多點(diǎn)寬容，多想想孔夫子的那句“躬自厚而薄責(zé)于人”吧。同學(xué)們，我們都希望被這個(gè)世界溫順對(duì)待。但不要忘了，恰恰就是我們自己組成了這個(gè)世界！所以，我們更應(yīng)該主動(dòng)地以友善之心去對(duì)待這個(gè)世界，從一抹微笑，一句問候，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)彎腰開始吧待人之禮演講稿待人之禮演講稿各位教師、同學(xué)大家好。今天我國旗下講話的主題是待人之禮。在我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生涯中，校園自然是一個(gè)極重要的場(chǎng)所。每天與我們接觸最多的，除了親人外便是教師和同學(xué)。我們的待人之禮就應(yīng)先從尊敬師長、友愛伙伴開始?！皫熣?，所以傳道受業(yè)解惑也?！苯處熢谡n堂上傳授給我們知識(shí)，下課后耐心解答我們的疑惑，我們理應(yīng)給予他們尊重。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾不止一次地說過“我能獲得一些成就，全靠教師的栽培?！睙o疑，教師在我們的成功之路上會(huì)給予我們不小的幫助。這些幫助其實(shí)就在每天的生活中。教師對(duì)于我們的奉獻(xiàn)是無私的。他們不需要我們用真金白銀作為回報(bào)，只需要我們上課時(shí)的認(rèn)真聽講，課后的勤學(xué)多問，在校園內(nèi)遇到時(shí)的一聲“教師好”，在教師節(jié)時(shí)一張自己制作的賀卡便足夠了。[本文/]同學(xué)之間的友誼也是難能可貴的。大家可以進(jìn)入同一所學(xué)校，在同一個(gè)教室中生活學(xué)習(xí)便已是緣分。友愛身邊的伙伴也并非難事：可能是在傷心氣餒時(shí)的一句鼓勵(lì)；可能是課間耐心的答疑解惑；可能是大雨滂沱時(shí)的一把雨傘……這些最平常的小事情都能讓對(duì)方心中涌起一陣暖流。試想一下，當(dāng)我們以后步入社會(huì)了，被各種繁雜的事務(wù)所打攪，要再尋覓到一段像同學(xué)間一般純真無邪的友誼實(shí)屬難上加難。所以，請(qǐng)珍惜這份來之不易的同學(xué)情吧，別讓再回首時(shí)空留遺憾。在與別人相處中，寬容也是極為重要的。就以同學(xué)間的相處為例，一個(gè)集體中的同學(xué)擁有著不同的背景，在交往時(shí)難免會(huì)因?yàn)橐庖姴缓萧[出矛盾。這個(gè)時(shí)候，惱火和記恨只能使得我們自己受到身心的雙重傷害。據(jù)科學(xué)研究說明，一個(gè)只會(huì)記仇不懂寬容的人會(huì)血管收縮、血壓升高。所以，換位考慮和寬容才是解決問題的良藥。明朝心學(xué)創(chuàng)始人王守仁面對(duì)著一個(gè)穿著奇裝異服、想借著他的名聲知名而來拜訪他的人，并沒有憤怒地將他趕走，而是寬容他的行為并將心學(xué)的奧義傾囊相授。這個(gè)人名叫王艮。他后來創(chuàng)立了泰山學(xué)派并將王守仁的心學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。由此可見，寬容不僅僅能化解矛盾，還能因此感化一個(gè)人，收獲意想不到的驚喜。還記得在小學(xué)課堂上，教師曾問過我們做人最重要的品德是什么，許多人的答復(fù)都是“誠信”。確實(shí)，誠信在我們的日常生活中也是必不可少的。比方，富豪誠的名字中就帶有“誠”這個(gè)字。而他自己也說過“與新老朋友相交時(shí)，都要老實(shí)可靠，要說到做到，不放空炮?！币粋€(gè)老實(shí)守信的人，往往可以贏得別人的信賴，而一個(gè)喜歡扯謊或是隨意承諾卻永遠(yuǎn)做不到的人，就算事后不停地彌補(bǔ)，也只能失去人心?！蹲髠鳌酚性疲簵壭疟赤?，患孰恤之。一個(gè)國家假設(shè)是背信棄義，在危難時(shí)也無法得到別人的援助。于我們自身而言不也是如此嗎？誰都不希望自己最后會(huì)處于孤立無援的境地。所以我們要誠信待人。希望大家在平時(shí)生活中都能貫徹待人之禮，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。謝謝！禮儀演講稿：以禮待人我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來非常注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨、三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉.婦孺皆知?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)的