學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文

第10頁(yè)共10頁(yè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇一：高二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿。尊敬的家長(zhǎng)：您好!首先，我代表高二(24)班的所有任科教師對(duì)各位家長(zhǎng)能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠(chéng)的感謝!作為高二(24)班班主任，很有幸能有時(shí)機(jī)跟我們班的同學(xué)一起渡過(guò)高中這人生中最為美妙而且是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，也更希望高二(24)班每個(gè)學(xué)生都擁有美妙的將來(lái)。這是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)的的愿望，也是我們教師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力!一、介紹班級(jí)管理理念新學(xué)期開(kāi)始，我們組成了新的集體。我們班的學(xué)生有60人，男生42人，女生18人。其中內(nèi)宿45人，外宿15人，晚上在學(xué)校參加晚自習(xí)的同學(xué)有49位同學(xué)。不同于高一，我們學(xué)生相當(dāng)一部分已經(jīng)進(jìn)入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以在班級(jí)管理上，我是不斷給學(xué)生更多的自主的時(shí)機(jī)，充分信任他們，對(duì)于班干部選舉和班級(jí)管理的詳細(xì)措施都讓學(xué)生自己去把握，在事關(guān)班級(jí)整體的事務(wù)上我才加以把握。因此在班級(jí)理念、班級(jí)目的、選班歌、做班服上、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)等等事務(wù)上，學(xué)生都能安排合理，并獲得很好的成效。在常規(guī)工作，如早操、早讀、午間聽(tīng)力、晚修上，我要求是學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己。個(gè)人認(rèn)為太過(guò)的松懈反而會(huì)養(yǎng)成懶散的現(xiàn)象，所以我在請(qǐng)假制度上比較嚴(yán)格。一般請(qǐng)假要經(jīng)過(guò)我和其他科任教師，假設(shè)外宿生要請(qǐng)假那么必須通過(guò)家長(zhǎng)。在半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們班已經(jīng)有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步提供了根底。我們班的學(xué)生早中晚遲到現(xiàn)象很少。早上六點(diǎn)非常做完早操就直接回到教室早讀。課間除了適當(dāng)?shù)男菹?，我們班?huì)主動(dòng)提早回到教室，準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容，討論問(wèn)題，或者做一些天天練等練習(xí)題。晚自修比其他班要早回到教室安靜做練習(xí)或復(fù)習(xí)。在這點(diǎn)上，相信我們家長(zhǎng)也知道，我們大部分同學(xué)都是做事比較自覺(jué)，稍有催促，就會(huì)主動(dòng)去做好。二、介紹班級(jí)的成績(jī)從開(kāi)學(xué)到如今，我們一共有三次考試——周末考、月考、中段考。各個(gè)成績(jī)已在我們桌上的信封中的學(xué)習(xí)成績(jī)分析^p表中。前兩次的考試，給我們反響的信息是學(xué)生的根底，尤其是理科根底相比照擬薄弱，加上對(duì)應(yīng)的練習(xí)做得少，而且未認(rèn)真考慮解題技巧，這就導(dǎo)致了稍有變通的題目而不知所措的現(xiàn)象。這種情況學(xué)生也很著急，找對(duì)應(yīng)科目的教師詢問(wèn)學(xué)習(xí)方法，包括反思自己的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的上進(jìn)心那么強(qiáng)，也感染了我們教師。針對(duì)這些情況，我們班的科任教師改變教學(xué)方式，在根底上要求他們個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。如數(shù)學(xué)高波教師采取一些措施鼓勵(lì)他們真正落實(shí)根底練習(xí)、生物的謝華教師增加下班次數(shù)幫學(xué)生解答問(wèn)題等等。在我們的共同努力之下，我們的成績(jī)比上次月考有了很大的打破。這次中段考試，我們班的黃夢(mèng)雨同學(xué)以總分661.5的好成績(jī)，排在年級(jí)的第五名，她的成績(jī)是我們20個(gè)理科平行班中成績(jī)最好的?？赡茉诜职嗟臅r(shí)候，很多學(xué)生包括家長(zhǎng)都會(huì)顧慮的是我們有實(shí)驗(yàn)班和平行班的區(qū)分，會(huì)不會(huì)在平行班難考出成績(jī)。這次就是最好的證明。我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力，一樣可以跟實(shí)驗(yàn)班競(jìng)爭(zhēng)，甚至比他們考得都好。我們班總分600分以上的有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)是黃夢(mèng)雨，一個(gè)是吳媛媛?？偡?50分以上的有21位同學(xué)，這個(gè)數(shù)目也是排在年級(jí)的前列。總分500分以上的有35位。450以上有46位同學(xué)，400以上56位，400分以下的還有4位同學(xué)?？荚嚦煽?jī)?cè)谛瞧谝还汲鰜?lái)的時(shí)候，很多同學(xué)都很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谠驴贾?，終于發(fā)現(xiàn)，努力之后我們的成績(jī)有了很大進(jìn)步，尤其是理科成績(jī)，一掃之前兩次考試的陰霾。在很大程度上，這次考試還是給我們班的同學(xué)一個(gè)信心，那就是“天道酬勤”。三、面臨的問(wèn)題高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而從我們學(xué)生近來(lái)反響的信息來(lái)看，我們的學(xué)生還存在幾個(gè)問(wèn)題：篇二：高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的教師,家長(zhǎng)們，同學(xué)們：大家上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的教師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！教師，你們辛苦了！我是顏綺的媽媽，很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的教師，我有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲业暮⒆油切┢穼W(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多缺乏；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距。今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的安康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美妙將?lái)！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的目光來(lái)對(duì)待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求，所以我只是結(jié)合我們家庭情況談一下幾點(diǎn)體會(huì)。一、重視孩子的安康成長(zhǎng)。這里主要包括身體安康和心理安康的成長(zhǎng)。因?yàn)槲沂且幻t(yī)務(wù)工作者，每天面臨著許許多多病人的疾苦，他們焦慮、痛苦的表情使我感到很心寒。所以我希望每一個(gè)孩子健安康康快快樂(lè)樂(lè)。高中階段，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)陲嬍撤矫娌灰?，要平衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理安康，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、老實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、做到與人為善與人為樂(lè)的好品質(zhì)。這樣她們以后才能適應(yīng)社會(huì)。二．催促孩子的學(xué)習(xí)，但不能光看重分?jǐn)?shù)，不給孩子過(guò)大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目的，力求上進(jìn)。做好他的本份之事?？荚?，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，有時(shí)給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。考砸的時(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是撫慰他鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的。三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能翻開(kāi)孩子的心門(mén)，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔膜，在家里也會(huì)幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的活。另外孩子有問(wèn)題時(shí)，處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，假設(shè)再用強(qiáng)迫的方法硬管，是絕對(duì)管不了的。四、樹(shù)立教師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗笪矣X(jué)得這一條至關(guān)重要?！坝H其師，信其道”，孩子喜歡教師，仰慕教師，她學(xué)習(xí)起來(lái)就有勁，有興趣，學(xué)得輕松。五、給孩子一個(gè)溫馨的家。如今我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在她放假在家時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪她。我是想，孩子上了高中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，別的幫不上，也就是盡力做好她的后勤保障工作吧，盡量給他節(jié)約點(diǎn)時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)、活動(dòng)或休息。在最后一年半的時(shí)間里希望我們的孩子和家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和教師共同完成學(xué)業(yè)。以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí)，我相信孩子們有父母的悉心照料，有教師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝教師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體安康，祝得意的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心安康、最終走向理想的大學(xué)生涯。謝謝大家！[高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿]家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞前言：首先非常感謝胡教師、齊教師的邀請(qǐng)，今天能榮幸地站在這里和各位家長(zhǎng)朋友分享育兒的點(diǎn)滴感受。感謝教師對(duì)孩子的認(rèn)可和鼓勵(lì)，作為媽媽，我也為能有這樣一個(gè)孩子感覺(jué)很幸運(yùn)，很快樂(lè)。今天，我想和大家聊聊男孩子教育的話題。第一代獨(dú)生子女被貼上了“小太陽(yáng)”、“小皇帝”的標(biāo)簽，而成長(zhǎng)環(huán)境的女性化，對(duì)男孩子的特別培養(yǎng)缺失，造成一定程度上社會(huì)“陰盛陽(yáng)衰”的頹勢(shì)，可以說(shuō)為我們70后新一代父母敲了警鐘提了醒兒。就我來(lái)說(shuō)，在對(duì)孩子的教育上，我會(huì)特別提醒自己，這是一個(gè)男孩子，就要像一個(gè)男孩子那樣去成長(zhǎng)，長(zhǎng)大要稱得上是一個(gè)男人，一位紳士。怎樣培養(yǎng)男孩子呢？我的體會(huì)是這樣幾組【【關(guān)鍵詞】：^p】：：一是“角色意識(shí)”。孩子往往是從同性那里觀察、模擬和建立自己的“性別角色”，所以在這方面，我非常感謝孩子的爸爸和家人中的男性成員，他們?cè)谧龅浞斗矫娲_實(shí)很合格。我們也有意識(shí)從日常生活、人際交往、電影書(shū)籍等多種渠道，不斷給孩子找“典范”。特別要說(shuō)的是，這個(gè)典范是從做人角度，不是單找人物成功人士那種，而是好人、優(yōu)秀的人，好兒子、好父親等等。讓孩子明了男人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己應(yīng)有的責(zé)任。二是“自我管理”。男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)，所以我們給予孩子的是比較粗線條的，比較“軍事化”的一種管理方式，因?yàn)槲液拖壬际擒娙顺錾淼木壒拾?。很小就灌輸?shù)氖牵澜缟蠜](méi)有什么困難，只是沒(méi)有找到解決困難的方法。什么事你先自己想方法，自己搞定，所以很小孩子就有口頭禪“我自己!”、“我自己來(lái)！”。注意開(kāi)始就制定一些規(guī)那么，“沒(méi)有規(guī)矩何成方圓”嘛，引導(dǎo)他養(yǎng)成好的習(xí)慣，令行制止，繼而自我管理。所以如今他已經(jīng)習(xí)慣自己管理自己，管理自己方案日程，管理時(shí)間分配利用，管理朋友關(guān)系，甚至包括管理自己的情緒。做事知道輕重緩急，只需在一些關(guān)節(jié)點(diǎn)稍稍引導(dǎo)、點(diǎn)撥就行。三是“持續(xù)溝通”。讓他自己管理自己，并不是放任自流，可以說(shuō)我們從未移開(kāi)關(guān)注的目光，同時(shí)也在每天持續(xù)和孩子溝通，做他的朋友。孩子遇到事情，也很愿意傾訴，然后我們會(huì)有小的家庭討論會(huì)，有時(shí)在飯桌上，有時(shí)在戶外登山時(shí)，你一言我一語(yǔ)，發(fā)表自己的看法，并不強(qiáng)加自己的意志給他，也不幫他做判斷和決定，而是啟發(fā)他自己綜合各方觀點(diǎn)，有自己獨(dú)立的思想。這樣時(shí)間久了，孩子也愿意跟大家交流，同時(shí)也有了自己的主見(jiàn)。并沒(méi)有因?yàn)樽约菏恰靶『骸倍粍儕Z話語(yǔ)權(quán)。四是“運(yùn)動(dòng)塑造”。對(duì)于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)，體育運(yùn)動(dòng)是不能缺少的成長(zhǎng)因子。所以戶外運(yùn)動(dòng)、體育鍛煉等等，都是我們的共同的必修課。在運(yùn)動(dòng)方面，我們的課外班有擊劍，通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練和參加比賽，孩子在