學(xué)生演講稿-清潔校園美化環(huán)境靠大家

第21頁共21頁學(xué)生演講稿:清潔校園美化環(huán)境靠大家學(xué)生演講稿:清潔校園美化環(huán)境靠大家。大家好!今天我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠大家。春回大地，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了，樹木變綠了。自從馬團長來我園，為了給孩子們創(chuàng)立一個優(yōu)美舒適的活動環(huán)境，為了我們有一個更好的工作環(huán)境，想方設(shè)法，千方百計，籌措資金，把我們的校園整得象一個五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，充滿活力。我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園，把我們的校園清掃得干干凈凈，可是早飯過后，我們就會發(fā)現(xiàn)校園里，樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質(zhì)太低了，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒適。保育教師不停地保潔，可是孩子們習(xí)慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠美麗，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責(zé)任美化我們的校園，美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起，也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好似別的地方與自己無關(guān)。美麗環(huán)境靠大家，當你正想隨手扔出食品袋的時候，請多走幾步，放入垃圾箱里;當你看見校園地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾筒里，當孩子們看見你撿紙片時，我想他就不會扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?，遵守公德，幼兒園一定會更干凈更美麗。其次，我們要教育自己班的幼兒。我們經(jīng)常會看到校園墻上有腳印，孩子們做過操后樓梯上會出現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們?nèi)ミh足時，孩子們都在校園里站隊，因孩子們都帶有吃的東西，隊伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠，假設(shè)你經(jīng)常提醒孩子，或站隊時進展隨機教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會亂扔嗎?為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢?有的教師也許會說，我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實如此，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣，可有一次放學(xué)時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里?？墒窍掳鄷r我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是，在家里校園里不亂扔，可到了大街上，當看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里，這就是我們的環(huán)保意識還不夠強，我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強烈的環(huán)保意識，并自覺地去進展環(huán)境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。2、不踐踏草地，不摘樹葉。3、不用腳往雪白的墻上踩。4、不亂涂亂畫。5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒里。7、不說臟話，語言環(huán)保。親愛的同事們，我們都希望自己有一個干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由于我們的努力，會影響到很多人，甚至整個市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的才能，使我們的幼兒園，甚至整個市變得更干凈、更美麗!清潔校園，美化環(huán)境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創(chuàng)造者，讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴展閱讀校園是我家，衛(wèi)生靠大家演講稿校園是我家，衛(wèi)生靠大家大家好！我是二年級二班的趙培、徐鼎新。今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是夏天送來的泥土清香。呼吸著這清新的空氣，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園、對班級的喜歡之情。但假設(shè)這時，一個食品袋落在整潔的校園，班級的地上落上紙屑，我們的心情又會怎樣？假設(shè)學(xué)校300多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的環(huán)境就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說：有！有的同學(xué)會把用完的塑料瓶、塑料袋扔進廁所的下水道里，眼不見心不煩。它不僅就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)，而且給工人叔叔帶來很大的費事。教師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣的天地。我們要像保護自己的家一樣，保護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘……同學(xué)們，一同參加“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)立和三小綠色的校園。同學(xué)們，行動起來吧！從我做起，從如今做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！謝謝大家！環(huán)保演講稿:保護環(huán)境靠大家尊敬的教師，同學(xué)們：今天是一年一度的植樹節(jié)，在這科學(xué)高速開展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭的首要目的。為了能擁有所謂的“高質(zhì)量”生活，許多人在物質(zhì)，私欲面前做這一件件愚蠢的事――亂砍濫伐，破化水，浪費石油，人們近乎掠奪性地開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長期干旱無雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴越來越頻繁的的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。我無法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子;正是這微缺乏道的一點奉獻，便可換來生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。直到如今，還有許多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨意伐樹，使我們的環(huán)境受到嚴重的威脅。假設(shè)環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國家都設(shè)定了植樹節(jié)?希望所有破壞過環(huán)境的人都用心想一想。人類的家園不是你一個人的，而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否認的。保護環(huán)境靠大家，假設(shè)人們多付出些，相信大自然也會給予我們美妙的回報。人之初，性本善，我堅信，每一個人都曾擁有一顆純潔的心，只不過是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開虛偽的面紗，去掉私欲的邪惡心靈，那么一個真正完美的生活，真正完美的世界，離我們還遠嗎?植綠、護綠，美化環(huán)境〔國旗下講話稿〕綠色，是自然的標志；綠色，是生命的象征；綠色又是人與自然和諧相處的目的之一。同學(xué)們，今天是幾月幾日？是什么節(jié)？對，今天我講話的題目是“植綠、護綠，美化環(huán)境”。1979年，全國人大常委會作出決定：將每年的3月12日定為“全民植樹節(jié)”，這充分表達了國家對綠化工作的高度重視。從此，全國各族人民的綠化意識不斷增強，植樹養(yǎng)花成為全民的自覺行動。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的榮耀傳統(tǒng)，這是為什么呢？一是因為人們敬仰樹的精神。人們愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈‥…學(xué)習(xí)樹的精神，可以給人信心、給人勇氣、給人力量，給人精神寄托。二是因為人們賞識樹的色彩。它美化了山川，美化了河流，美化了田野，美化了道路，美化了校園，美化了村莊，美化了城市。要是沒有了樹，沒有了綠，美麗和諧的大自然那么無從談起吧！三是因為人們理解樹的作用。它吸收了二氧化碳，它制造了人們所需的氧氣，它調(diào)節(jié)了溫度與濕度。要是沒了樹，哪里還有人們舒適的生存空間？四是因為人們公認樹的價值。家具、大廈、礦山、鐵路，哪一種建立能少得了樹木呀！總之，樹木對人類的奉獻，三言兩語是說不完道不盡的。同學(xué)們，積極行動起來吧！用我們的雙手去植綠、去護綠，種樹養(yǎng)花，除蟲澆水，從自己做起，從身邊做起，從如今做起，讓青山常青，讓綠水常綠。同學(xué)們，積極行動起來吧！用實際行動爭做護綠宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。寧可多走幾步，也不踩踏草地。同時勸阻、制止一切損害綠花破壞生態(tài)的行為，保護一草一木，呵護一樹一花。同學(xué)們，積極行動起來吧！為美化校園、美化家園、美化祖國、美化地球而努力吧！金建民2023.3.12.演講稿：國旗下講話——美麗校園靠大家親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天我國旗下發(fā)言的題目是《美麗校園靠大家》。我相信每一個人都希望在綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活；每位學(xué)生希望在姹紫嫣紅，四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)；每位教師都希望在環(huán)境優(yōu)美，充滿活力的校園里工作，這都是人之常情。當我們在閑暇時間漫步在綠樹成蔭，鳥語花香的校園中，一定會感到心曠神怡；當我們坐在干凈的教室中上課時，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會保護；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書達理，學(xué)會做人。在這優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)，增長著知識。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和同學(xué)們的工作,學(xué)習(xí)和生活，也影響社會各界對于我們學(xué)校的看法。假設(shè)在校園里，同學(xué)們隨意亂扔果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等，風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，這些都跟我們的文明校園極不相符，“美麗的校園靠大家”，我們的學(xué)校就像是一個大家庭，我們都是這個家庭中的一員，假設(shè)這真的是你的家，你還會亂扔垃圾嗎？我相信，每個人都不會。愛美，審美，創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。教師們，同學(xué)們?yōu)榱宋覀兠利惖募遥晕覂H代表初二年級同學(xué)向全體教師、同學(xué)們發(fā)出如下建議：1.請記住且做到將手中的垃圾送回它們的家。2.校園里的一草一木一花都是我們這個大家庭中不可或缺的，所以要像朋友般的對待它們。3.作為一名初中生，我們應(yīng)該注意個人衛(wèi)生，嚴格按照學(xué)生手冊上的規(guī)定要求自己。4.在食堂就餐后我們應(yīng)將自己的垃圾帶走，不帶零食到教室食用。為了我們美麗的校園，讓我們行動起來吧！自覺保護校園衛(wèi)生環(huán)境，做文明的初中生！為了學(xué)習(xí)，生活，工作在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們一起共同努力吧!我的發(fā)言完了，謝謝大家，初二3班全體同學(xué)！范文參考：美化環(huán)境從我做起演講稿通用4篇美化環(huán)境從我做起演講稿【篇一】教師們，同學(xué)們：早上好！我在國旗下講話的主題是《保護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進港口小學(xué)的校園時都能感受到她的干凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬闊干凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不浸透著她的活力和活力?？墒沁M來我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎？答復(fù)肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份活力，多一份干凈，讓她童年的樂園。大家行動起來吧！保護好的校園環(huán)境，我向全體師生建議“保護校園環(huán)境，從我做起”。各位教師、同學(xué)，讓從點滴做起，保護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力！謝謝大家！美化環(huán)境從我做起演講稿【篇二】尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！我們每一天的生活都是和空氣，和水息息相關(guān)，而只有環(huán)境好了，那么我們的水，我們的空氣才是會干凈的，所以為了我們自己，也是為了讓我們更好的去生活，也是要把環(huán)境保護起來，從自己做起，從身邊的小事情做起，一起行動，把保護環(huán)境這件事情給做好，做下去。保護環(huán)境不是說說，而是要我們?nèi)フJ真的去做的，其實我們能做的有很多，這些小事都是會對我們的環(huán)境有好處的，像節(jié)約資就是一件對環(huán)境有好處的事情，平時的時候，我們要節(jié)約用電，用水，去珍惜我們生活中的東西，不要浪費，這些東西都是消費出來的，而也是大自然的資來用來消費的，假設(shè)浪費了，其實也是讓資更少，讓我們的環(huán)境變得不是那么的好。特別是我們的水資，我想大家都是知道，干凈的水是多么的珍貴，可能我們在開龍頭的時候沒有什么感覺，但是假設(shè)大家去看過處理水的設(shè)備，去理解過污水對環(huán)境的危害，那么我們也是更加的要去把水資珍惜起來，平時的時候用水節(jié)約一些，一水多用，也是可以讓我們的資得到有效利用的。環(huán)境的破壞，我們每時每刻其實都是可以感受得到的，有時候城市的天空灰蒙蒙的，那是霧霾，有時候我們感覺天氣的變化太異常了，那是我們對環(huán)境的傷害所帶來的后果，而想要好好的生存下去，我們的環(huán)境就是需要我們每一個人都是去保護的，平時的時候少用一些塑料袋，減少白色垃圾，能走路的時候，盡量走路，不但是鍛煉了身體，也是節(jié)約了資，減少了尾氣的排放，平時上下學(xué)，我們能走路的，做公交的，騎單車的，都是可以多做一些，來讓我們的城市天空更加的干凈。同學(xué)們環(huán)境的保護，是需要我們大家時刻的去努力，去付出，才會有收獲的，我們也是看到北方曾經(jīng)的沙塵暴是那么的嚴重，但是經(jīng)過治理，經(jīng)過環(huán)境的保護，已經(jīng)好了很多，而這些也是大家長期以來不懈的'努力才做到的。我們同樣也是要繼續(xù)的做下去，從身邊做起，從自己每時每刻的行動去做好。大家都一起來努力，去為了美妙的環(huán)境，去付出，去讓我們的家園更加的美，同學(xué)們，讓我們都一起行動起來吧，去保護我們的環(huán)境。美化環(huán)境從我做起演講稿【篇三】尊敬的教師及親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自初三(x)班的xx，今天非常榮幸能站在這給大家做演講，我今天的演講主題是“保護校園，從我做起”!我依稀還記得我剛進入學(xué)校，還是一名新生的時候，學(xué)校的環(huán)境讓我眼前一新，瞬間就喜歡上了這所學(xué)校，道路兩旁肆意生長的灌木叢，中間還參差這幾朵花，還有蜜蜂在上面飛來飛去，勤勞的工作，我被教師領(lǐng)著逛了一遍校園，整個過程，我一個垃圾都看不到，一切都是那么的井然有序，教師告訴我，這都是上一屆的學(xué)生臨走前清掃的，我一下子就對上一屆的學(xué)姐學(xué)長們肅然起敬。不知道大家如今對我們校園環(huán)境滿意嗎?可能你們都不太愿意相信我剛剛說的居然是我們學(xué)校的景象，對，它變了，變化很大，都是因為我們沒有愛惜，可能你們都沒去發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校不知不覺多了好多“污穢之地”，它們都在哪呢?1、學(xué)校的星月湖，本來那么好的一個地方，魚兒歡快的在里面游動，還能時不時的看見兩只王八，湖面上還有浮萍、海草。如今成了什么樣子，成了真正臭水溝了!如今你們還愿意去那玩嗎?每次你們在湖邊玩耍之后，吃完東西的垃圾直接就往湖里面扔，日積月累往昔那一片生氣早已消逝不見。2、校門口的那一塊，本來那里是我們學(xué)校我最喜歡的地方，因為那里的灌木叢很茂盛，被園林工人修剪成各種各樣的形狀，甚是好看，還能聞到花香，多么讓人心曠神怡的地方，如今呢?往昔嚴密茂盛的葉子，被你們擼的禿了，只剩下光禿禿的樹枝了，我不知道你們怎么想的，每次從那里經(jīng)過都要扯兩把葉子，或者摘兩朵花，玩夠了轉(zhuǎn)身就扔垃圾桶了，經(jīng)過你們這樣的摧殘，他們還能長得出來?3、學(xué)校的桃花林，唉，一說到這里我都覺得心痛，我就只有第一年的時候，看見過萬花齊放，爭相奪艷的景象，草坪上滿是被風(fēng)吹下的花瓣，多么美妙的一番景象，但是如今再也見不到了。就因為你們沒事就喜歡去摘，還不是只摘花朵，而是折樹枝!明明學(xué)校打了警示牌，草坪不要踐踏，但是你們還是肆意妄為的進出。親愛的同學(xué)們，不要說我們學(xué)校的環(huán)境差，你不妨想想這樣的景象是否有你的一臂之力，你是否也是從犯，不要告訴我你們沒見過我們校園環(huán)境全盛時期都是什么樣子，求大家有點保護環(huán)境的意識吧，我們學(xué)校如今的校園環(huán)境已經(jīng)危在旦夕，不能再經(jīng)受大家的一點摧殘了，假設(shè)以前的學(xué)姐學(xué)長回來看到學(xué)校已經(jīng)被我們弄成這番景象，該有多么難過。這是我們大家生活的校園，校園環(huán)境是我們每個人義不容辭要保護的，希望大家能為自己曾經(jīng)做下的行為贖罪，讓我們一起把往昔的校園環(huán)境恢復(fù)吧，可以不愛但請不要傷害，只要你們保證不扔垃圾，不破壞校園環(huán)境我就心滿意足了，那么我的這次演講也不算白費，讓我們行動起來吧，保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。我的演講完畢，謝謝大家!美化環(huán)境從我做起演講稿(篇四)尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!我演講的題目是《美麗校園，從我做起》，學(xué)校并不僅僅是一個簡單的名詞，它是我們的第二個家，是我們獲得知識的頭，走進校園，濃濃的學(xué)習(xí)氣氣氛著我們，學(xué)哥學(xué)姐們繁忙的身影不時的映入眼簾，校園的一草一木都是那么熟悉、那么動人，這個校園讓我從一個初中生逐漸變成了一個可以獨立考慮，積極進取的高中生。而作為這個大家庭中的一員，我們又能做些什么呢?節(jié)省節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這種優(yōu)良傳統(tǒng)在我們望中學(xué)子身上得到了充分的表達。在就餐時，大家洗盤子之后總能自覺關(guān)掉水龍頭，在我們看來這已成為一個習(xí)慣了;在吃飯時，我們總是盡量的把盤中的飯都吃掉，因為我們都知道“粒粒皆辛苦”的這個道理。我希望我們可以把這種優(yōu)良傳統(tǒng)保持下去，每天節(jié)約一點點，我們的校園將會更加美妙。校園的整潔是一個校園的門面。每天清晨我們總能見到各班的同學(xué)出來清掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，盡管沒有教師的看管，我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的。因為在我們看來，學(xué)校就是我們的家，當有同學(xué)隨手扔垃圾時，我們總是自覺的將垃圾撿起;當我們吃零食時，總是很自覺地將包裝袋扔進垃圾桶，在我看來，我們的校園如此美麗都是我們用心創(chuàng)造的，讓我們讓校園一直這么美麗下去，讓他永遠青春不老。人最重要的素質(zhì)就是講文明懂禮貌。一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明、懂禮貌的人。每當有教師經(jīng)過時，總有甜甜的聲音響起“教師好!”，這時教師必會報以甜蜜的微笑，同學(xué)之間友好相處，互相尊重，每個人的臉上都會洋溢著青春的笑容。在這樣的一種環(huán)境下，我們怎能不努力學(xué)習(xí)呢?其實來學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們最根本的目的，努力學(xué)習(xí)不斷的充實自己，讓我們做一個實干者，而不要做一個夢想著，因為一百個夢想著也不如一個實干者。請同學(xué)們行動起來吧!從自我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，文明校園，只要我們共同努力，我們的校園將會更加美麗。謝謝大家!小學(xué)生演講稿——校園是我家，衛(wèi)生靠大家尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是六年二班的楊昊霖。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是春風(fēng)送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜歡之情。但假設(shè)這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣？我們學(xué)校XX多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說：有！有許多同學(xué)會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。教師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。我們要像保護自己的家一樣，保護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了……。到那時，走進校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。同學(xué)們，一同參加“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)立寧安四小綠色校園。春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動起來吧！從我做起，從如今做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！謝謝大家！升旗儀式發(fā)言稿：愛我校園，美化環(huán)境升旗儀式：愛我校園，美化環(huán)境尊敬的各位教師、親愛的各位同學(xué)：大家好！今天我發(fā)言的主題是“愛我校園，美化環(huán)境”。清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳?。挥行┩瑢W(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈而平坦的路面，望著一扇扇干凈而亮堂的窗戶，試想一下，假設(shè)我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面都被涂寫