平面向量的運算第3課時向量的數(shù)量積講義-高一下學期數(shù)學人教A版(2019)必修第二冊_第1頁
平面向量的運算第3課時向量的數(shù)量積講義-高一下學期數(shù)學人教A版(2019)必修第二冊_第2頁
平面向量的運算第3課時向量的數(shù)量積講義-高一下學期數(shù)學人教A版(2019)必修第二冊_第3頁
平面向量的運算第3課時向量的數(shù)量積講義-高一下學期數(shù)學人教A版(2019)必修第二冊_第4頁
平面向量的運算第3課時向量的數(shù)量積講義-高一下學期數(shù)學人教A版(2019)必修第二冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第六章平面向量及其應(yīng)用6.2平面向量的運算第3課時向量的數(shù)量積【課程標準】理解平面向量的數(shù)量積的概念及其物理意義,會計算平面向量的數(shù)量積。通過幾何直觀,理解平面向量投影的概念及其投影向量的意義。會用向量的數(shù)量積判定兩個向量的垂直關(guān)系,以及解決夾角、模的問題?!菊n時目標】1.必備知識:(1)向量的夾角、數(shù)量積;(2)投影與投影向量;(3)向量數(shù)量積的性質(zhì);(4)向量數(shù)量積的運算律。2.關(guān)鍵能力:(1)理解平面向量數(shù)量積的概念及物理意義;(2)理解平面向量投影的概念;(3)掌握平面向量數(shù)量積的性質(zhì)及運算律;(4)能運用數(shù)量積解決向量模、夾角和垂直的問題。3.學科素養(yǎng):數(shù)學抽象、數(shù)學運算、直觀想象等?!局R歸納】1.兩向量的夾角(1)定義:已知兩個非零向量a,b,O是平面上的任意一點,作=a,=b,則∠AOB=(0≤≤π)叫做向量a與b的夾角.(2)特例:①當=0時,向量a與b同向;②當=時,向量a與b垂直,記作a⊥b;③當=時,向量a與b反向.2.向量的數(shù)量積已知兩個非零向量a與b,它們的夾角為θ,把數(shù)量|a||b|叫做向量a與b的數(shù)量積(或內(nèi)積),記作a·b,即a·b=|a||b|.規(guī)定零向量與任一向量的數(shù)量積為0.注意:(1)兩向量的數(shù)量積,其結(jié)果是數(shù)量,而不是向量,它的值等于兩向量的模與兩向量夾角余弦值的乘積,其符號由夾角的余弦值來決定.(2)兩個向量的數(shù)量積記作a·b,千萬不能寫成a×b的形式.3.投影向量如圖(1),設(shè)a,b是兩個非零向量,=a,=b,我們考慮如下變換:過的起點A和終點B,分別作所在直線的垂線,垂足分別為A1,B1,得到,我們稱上述變換為向量a向向量b投影(project),叫做向量a在向量b上的投影向量.如圖(2),在平面內(nèi)任取一點O,作=a,=b,過點M作直線ON的垂線,垂足為M1,則就是向量a在向量b上的投影向量.4.向量數(shù)量積的性質(zhì)設(shè)a,b是非零向量,它們的夾角是θ,e是與b方向相同的單位向量,則(1)a·e=e·a=|a|cosθ.(2)a⊥b?a·b=0.(3)當a與b同向時,a·b=|a||b|;當a與b反向時,a·b=-|a||b|.特別地,a·a=|a|2或|a|=a·a.(4)|a·b|≤|a||b|.注意:對于性質(zhì)(2),可以用來解決有關(guān)垂直的問題,即若要證明某兩個非零向量垂直,只需判定它們的數(shù)量積為0即可;若兩個非零向量的數(shù)量積為0,則它們互相垂直.5.向量數(shù)量積的運算律(1)a·b=b·a(交換律).(2)(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb)(結(jié)合律).(3)(a+b)·c=a·c+b·c(分配律).注意:(1)向量的數(shù)量積不滿足消去律;若a,b,c均為非零向量,且a·c=b·c,但得不到a=b.(2)(a·b)·c≠a·(b·c),因為a·b,b·c是數(shù)量積,是實數(shù),不是向量,所以(a·b)·c與向量c共線,a·(b·c)與向量a共線,因此,(a·b)·c=a·(b·c)在一般情況下不成立.(3)(a±b)2=a2±2a·b+b2.【例題精講】例題1.(1)已知單位向量e1,e2的夾角為,a=2e1-e2,則a在e1上的投影是________.(2)已知向量a與b滿足|a|=10,|b|=3,且向量a與b的夾角為120°.求:①(a+b)·(a-b);②(2a+b)·(a-b).例題2.(1)已知向量a,b的夾角為60°,|a|=2,|b|=1,則|a+2b|=________.(2)已知向量a與b夾角為45°,且|a|=1,|2a+b|=10,求|b|.(3)已知向量a與b的夾角為120°,且|a|=4,|b|=2,則|a+b|=______,|3a-4b|=______.例題3.(1)已知|a|=6,|b|=4,(a+2b)·(a-3b)=-72,則a與b的夾角為________;(2)已知非零向量a,b滿足|a|=2|b|,且(a-b)⊥b,則a與b的夾角為______.例題4:(1)已知a⊥b,|a|=2,|b|=3且向量3a+2b與ka-b互相垂直,則k的值為()A.-32 B.32C.±32 D.1(2)已知a,b,c為單位向量,且滿足3a+λb+7c=0,a與b的夾角為,則實數(shù)λ=________.【課堂檢測】一.選擇題(共4小題)1.若,,向量與向量的夾角為,則向量在向量上的投影向量為A. B. C. D.2.在平行四邊形中,,則A. B.6 C. D.83.若平面向量與的夾角為,,,則A. B. C.2 D.34.己知、、是平面內(nèi)的三個單位向量,若,則的最小值為A. B. C. D.5二.填空題(共4小題)5.已知單位向量滿足.設(shè),則向量的夾角的余弦值為.6.已知向量,1,,,0,,且與的夾角為鈍角,則實數(shù)的取值范圍為.7.已知非零向量與的夾角為,,若,則.8.已知向量,滿足,,與的夾角為,,則.三.解答題(共2小題)9.已知平面內(nèi)兩個不共線的向量,,(1)求.(2)求與的夾角.10.已知平面內(nèi)兩個不共線的向量,,,,.(1)求.(2)求與的夾角.【課堂小結(jié)】【課后作業(yè)】基礎(chǔ)篇一、單選題1.在四邊形ABCD中,若AC=AB+ADA.四邊形ABCD是矩形 B.四邊形ABCD是菱形 C.四邊形ABCD是正方形 D.四邊形ABCD是平行四邊形2.已知O是△ABC所在平面內(nèi)一點,向量OP1,OP2,A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等邊三角形3.已知平面向量a,b的夾角為π3,且a?A.1 B.2 C.2 D.64.如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=4,AD=3,CD=2,AM=2MD,AC則AB?A.12 B.32 C.?35.已知P為△ABC所在平面內(nèi)的一點,BP=2PC,|AP|=4,若點QA.-92 B.-12 C.-32 二、多選題6.設(shè)a,b是兩個非零向量.則下列命題為假命題的是()A.若|a+bB.若a⊥b,則C.若|a+b|=|aD.若存在實數(shù)λ,使得b=λa三、填空題7.在邊長為2的菱形ABCD中,若AC=2,則AB?CA=8.已知平行四邊形ABCD中,|AB|=|AD|=AB?AD=2,點E9.已知向量a,b是兩個非零向量,且|a|=|b|=|a四、解答題10.已知|a(1)求a與b的夾角及|2a(2)當ka?b與a11.已知△ABC中,∠C是直角,CA=CB,點D是CB的中點,E為(1)設(shè)CA=a,CD=b,當(2)當AE=2EB時,求證:提高篇一、單選題1.已知向量a,b滿足|a|=|b|=1,且對任意t∈RA.π3 B.π2 C.2π2.設(shè)θ為兩個非零向量a,b的夾角,已知當實數(shù)t變化時|aA.若θ確定,則|a|唯一確定 B.若θ確定,則|C.若|a|確定,則θ唯一確定 D.若|b二、填空題3.如圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論