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文檔簡介
____年級班級________姓名____________學號__________------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------單縣第二實驗中學2023____年級班級________姓名____________學號__________------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------選擇題:(每題1分,共20分,請將答案填寫在答案卡里,否則不得分。)1.要使視野中單個細胞最大,你認為應選用的顯微鏡鏡頭組合是和4和6和4和62.菠菜表皮細胞和人體口腔上皮細胞都具有的結構是①細胞膜②葉綠體③細胞壁④線粒體⑤細胞質⑥大液泡⑦細胞核A.①③⑤⑦B.①②④⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥3.下列關于一棵大豆和一只麻雀的敘述,錯誤的是A.它們的個體發(fā)育起點都是受精卵B.它們的結構和功能的基本單位都是細胞C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統D.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官4.下列有關綠色植物主要類群的敘述,錯誤的是A.藻類植物結構簡單,大多為單細胞個體,少數多細胞個體也沒有根莖葉的分化B.蕨類植物有根莖葉的分化,而且根莖葉中有輸導組織,所以較能適應陸地生活C.種子植物包括裸子植物和被子植物,是自然界中最高等的植物類群D.油松與櫻桃相比,最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被5.下列各項中,不屬于植物蒸騰作用意義的是A.促進光合作用和呼吸作用的進行B.促進植物體對水分和無機鹽的運輸C.增加周圍大氣的濕度,提高降雨量D.使植物有效地散熱,避免被高溫灼傷6.科學家薩克斯曾做過這樣的實驗:把綠葉放在暗處數小時,然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光。經過一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結果未遮光部分的葉片變?yōu)樯钏{色,而遮光部分的葉片不變藍。對這一實驗現象的解釋,錯誤的是A.該實驗可以證明綠色葉片在光合作用中產生了淀粉B.該實驗可以證明光是綠色葉片進行光合作用的條件C.將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是消耗掉其中原有的淀粉D.在薩克斯的實驗中變量不是單一的,所以沒有形成對照7.下列關于幾種動物特征的敘述,錯誤的是A.鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸B.蟾蜍幼體生活在水中,用肺呼吸C.家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼D.獵豹體表被毛,體內有膈8.“孔雀開屏”這種動物行為所具有的特點是①動物生來就有的②由生活經驗獲得的③由動物生活環(huán)境因素決定的④由動物體內的遺傳物質決定的A.①③ B.②④ C.②③ D.①④9、成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”反應了生物基本特征中的()A呼吸B遺傳C營養(yǎng)D生長10、右圖是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程,其正確順序是=1\*GB3①=4\*GB3④=2\*GB3②=3\*GB3③B、=4\*GB3④=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②C、=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③D、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=1\*GB3①11、在顯微鏡的使用中,下列操作與其結果不相符的是A轉動轉換器————更換物鏡B轉動粗準焦螺旋————較大幅度升降鏡筒C轉動凹面鏡————調節(jié)視野亮度D向左上方移動裝片————物像向左上方移動12、造血干細胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望。人的造血干細胞產生血細胞的過程在生物學上稱為細胞生長B、細胞分裂C、細胞衰老D細胞分化13、下列幾組植物中,均屬于被子植物的是A.銀杏睡蓮雪松B.葫蘆蘚腎蕨桃C.玉米水稻牡丹D.滿江紅大豆紅豆杉14、某校課外活動小組探究“濕度對鼠婦生活的影響”,你認為下列實驗方案需要修改的選項是A.鼠婦數量B.光照C.溫度D.濕度50只陰暗30oC適宜50只陰暗30oC適宜15、下圖是某同學觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野,以下分析正確的是A按照正確的操作順序,該同學先后看到的視野依次是=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①=5\*GB3⑤B若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野=5\*GB3⑤時用的物鏡比觀察=2\*GB3②時用的物鏡短C觀察到到視野=4\*GB3④后,該同學向右上方移動裝片可觀察到視野=2\*GB3②D要使視野=1\*GB3①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可。16、生物興趣小組的同學設計了如圖3所示的實驗裝置,量筒內盛放的是澄清的石灰水。當向錐形瓶中注入清水后,量筒中澄清的石灰水變渾濁了。由此可以判斷錐形瓶中的綠豆是A.煮熟的B.已經死亡的C.正在萌發(fā)的D.烘干的17、下面是與被子植物有關的結構示意圖,圖中標注有誤的是18、小梅和同學到蒙山做植物各類的調查時,她不小心被刺了一下,立刻縮手。此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是收縮、收縮B、收縮、舒張C、舒張、收縮D、舒張、舒張19、右圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產生的氣泡數目,得到的數據如下:從數據中不能得出的結論是()座號:A植物離光源越近產生的氣泡數目越多座號:B植物與光源的距離與產生的氣泡數呈負相關C光照越強,植物的光合作用越強D光照時間越長,植物的光合作用越強20.下列關于動物與其生活環(huán)境相適應的敘述,不正確的是A、蛔蟲消化器官簡單,適于在人體消化道內寄生生活B、蝗蟲有外骨骼,適于在陸地干燥的環(huán)境中生活C、鯽魚用鰭游泳,適于在水中生活D家鴿體溫恒定,適于在空中飛行生活選擇題答案卡:1234567891011121314151617181920非選擇題:(每空1分,共30分。)21.(6分)下圖中的兩條曲線,分別表示某株植物晝夜24小時內光合作用、呼吸作用活動強度隨時間變化的情況。請據圖回答問題。(1)表示光合作用的曲線為__________(甲或乙),其活動強度最強的時間為__________時。(2)引起甲所表示的生理活動強度變化的主要非生物因素是__________。(3)從圖中可以看出,乙所表示的生理活動強度白天比夜間__________。(4)在此一晝夜內,有機物積累最多和最少的點分別是圖中的__________、__________(用字母表示)。22、(8分)濰坊市農業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達,有許多知名的農產品品牌。請根據所學生生物學知識回答:青州蜜桃在栽培過程中需要整枝,依據的是原理,桃花的結構中與果實和種子的形成有直接關系的是。臨朐山蝎屬于動物門,其體表適應陸地生活的特點是。大棚蔬菜能反季節(jié)上市。主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制?某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結果如圖2.=1\*GB3①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是,進行該過程的主要場所是植物細胞內的,=2\*GB3②在bc段,該裝置內氧氣的濃度變化是。23、(8分)七年級探究性學習小組的同學在學習了《生物圈中的綠色植物》相關知識后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究。請根據以下圖示,回答下列問題。請根據圖示,寫出正確的操作步驟:________________(用箭頭和序號表示)上述圖=2\*GB3②操作有誤,請改正:。步驟=1\*GB3①中,A、B兩裝置形成了相互對照,其變量是;步驟=6\*GB3⑥中,a與b相互對照所得出的結論是。進行=4\*GB3④和=5\*GB3⑤的目的,是為了檢驗葉片中是否含有。步驟=7\*GB3⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是。受該實驗的啟發(fā),在農業(yè)生產中,為了提高溫室內農作物的產量可采取哪些有效措施?、(請答出兩條)24、(8分)呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結構和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳?;仡櫮愕膶嶒炦^程回答下列問題。(1)對原始的單細胞動物A制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是。(2)觀察B時,要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是。觀察C時,發(fā)現它已具有了呼吸器官;觀察D時,發(fā)現其體表具有與體內氣管相連的,它是氣體出入的門戶。(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳,由藍變黃的特性進行了E實驗,對實驗現象的解釋是(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時,發(fā)現F具有完善的呼吸系統,其身體里有發(fā)達的________與肺相通,每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是_____________________。(5)綜上所述,在動物的進化過程中,呼吸的結構和功能逐步完善,充分體現了________的進化規(guī)律。參考答案:1234567891011121314151617181920CCCDADBDCBDDCDACABDD21、(1)甲11(2)光照(3)強(4)NM22、(1)頂端優(yōu)勢雄蕊和雌蕊(2)節(jié)肢有外骨骼(3)溫度(4)①呼吸作用線粒體②上升
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