版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
大興初中英語“享受成功”六步教學(xué)法學(xué)(教)案大興初中英語“享受成功”六步教學(xué)法課題:8Bunit4period2班級:__________姓名:________復(fù)習(xí)檢測一)、根據(jù)句意和漢語提示完成單詞1.Helikesreading_____________(小說)writtenbyMoYan.2.Hehasmuch______________(知識)aboutChina’slonghistory.3.---Whatdoeshecomefrom?---______________(德國).Heis_____________(德國人)4.Hisstory_____________(觸動)mealotatthattime.5.Ithinkheisthe_____________(丑陋的)ofallthecharacters.二、學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識單詞:tie,over,until,finger,continue,either,lift,army,shoulder,against,stomch,tiny,manage詞組:betireout,lookdown,,fallover,begindoing/todosth,ahugearmyof,getaway,bythetime,betiedto,thesamesizeas,continuedoingsth,managetodosth,runway句型:Afterourshipcrashedaganisttherocks,IswamasfastasIcould.Itmovedupovermystomachandneckuntilitwasstandingnearmyface.Theysoongotupagainsttherocksandcontinuedmovingacrossmybody.Ididnotknowwhattosayeither.Itiredtopullonehandfreeandfinallymanagedtobreaktheropes.基本技能掌握基本的單詞、詞組、句型。讀懂文章,對《格列弗游記》有初步的了解。能夠通過上下文猜測詞義。理解句子之間的因果關(guān)系,增強(qiáng)整體閱讀能力。綜合素質(zhì):利用所學(xué)的內(nèi)容,理解句子之間的因果關(guān)系,增強(qiáng)整體閱讀能力。4.重點(diǎn):掌握基本的單詞、詞組、句型。5.難點(diǎn):能夠通過上下文猜測詞義。教學(xué)突破理解句子之間的因果關(guān)系,增強(qiáng)整體閱讀能力。三、新課學(xué)習(xí)welcometotheunitandcomicstrip師生互動教師指導(dǎo)提出問題:Step1Translatethefollowingphrases.1.怎樣處理這些書2.給我一本小說3.用某物來做某事4.冰箱上的盒子5.一本關(guān)于德國二戰(zhàn)的書6.對…...感興趣7.提高某人的知識8.法國作家(二)、探究問題:Step2PresentationWatchavideoandpresentGulliver’stravelStep3Words&phrasesreview1.Letsomestudentsspellthewords.2.Readaftertheteacher.3.Readtogether.againsttinybetriedoutfallovertiecontinueovereitherstomachmanageuntilliftfingerarmymustunableStep4Reading1.Listentotextandanswerthequestions:1)Whatdidhedoaftertheirshipcrashagainsttherocks?2)Whendidhewakeup?3)Howdidhefeel?4)Howtallwasthesmallman?5)Whenheshoutedtothesmallmen,whathappened?6)Didheunderstandwhatthesmallmansaid?2.SandywantstoexplainwhathappenedtoGulliver.Shewrotedownsomenotesonapieceofpaper,buthermothertoreitupbymistake.Readthepassagecarefullybyyourselvesandhelphermatchtheeventswiththeircauses.3.SandymadesomenotesofGulliver’sstory.Helphercheckformistakes.WriteaTifasentenceistrueoranFifitisafalse.1)Gulliver’sshipcrashedagainsttherocks.___2)WhenGulliverwokeup,itwasalmostevening.____3)AtinymanclimbedontoGulliver’sbodyandstoodonhisshoulder.4)Gullivershoutedatthetinymen,buttheywerenotafraid._____5)Gullivertalkedwiththesmallmen._____6)Gulliverfinallypulledhisrighthandfree.___:4.Kittyisalsointerestedinthestory.SheisaskingSandyaboutit.HelpSandyanswerherquestions.1)Kitty:WhatdidGulliverdoaftertheirshipcrashedagainsttherocks?Sandy:______________________________2)Kitty:WhatdidGulliverfindafterhewokeup?Sandy:________________________________3)Kitty:Howbigwasthesmallman?Sandy:_______________________________________________________________4)Kitty:CouldGullivercommunicatewiththesmallmen?Sandy:___________________________5.Makeaninterview.Youareaninterviewer.YouwanttointerviewGulliverabouthistrip.Workinpairs;trytoaskatleastfivequestionsaboutthetrip.課堂訓(xùn)練一)英漢互譯英漢互譯1.撞擊2.遠(yuǎn)到3.到…時4.我腳下的土地5.筋疲力盡6.makethemfallover7.continuemoving8.managetodosth.9.breaktheropes10.ahugearmyof二)根據(jù)句意和漢語提示完成單詞1.Jack,youmustsaysorrytoyourclassmates.Youshouldn’tdoanything____________(違背)theclassrules.2.---Howmuchdoyouknowaboutants?---Iknoweveryanthastwo____________(胃).3.Aftersleepingawhile,they_____________(繼續(xù))toworkonthetask.4.Helikedtoruninthestreet.Me___________(也是)5.Heisablindperson.Howdoeshe_____________(設(shè)法)tofinishthemostfamousdrawing?6.Our____________(手指)areveryuseful.Wecanusethemtodomanythings.7.Iwas____________(累的)out.Iwantedtogotosleep.8.Hisarmshurt.Hecan’t___________(舉起)evenhisschoolbag.五、學(xué)習(xí)心得(教學(xué)后記)課后鞏固一)、用所給單詞的適當(dāng)形式填空1.Someoftheinformationis______________(write)inEnglish.CanyoutranslateitintoChinese?2.Thechildrenshouted______________(excite)whentheyheardthegoodnews.3.Asgoodteachers,wemust___________(be)carefulwithourstudents.4.Eachcamelhastwo______________(stomach),sotheycanliveinthedesertforalongtime.5.Whenyoufirstlearntorideyourbike,youmay___________(fall)overandoveragain.6.Ihavealotofhomework______________(do)today.二、完成下列各題1、在我們的船裝上巖石后,我盡可能的游遠(yuǎn)。最后我終于感到陸地在我的腳下。我跌倒在沙灘上,并睡著了。當(dāng)太陽升起的時候,我醒來了。但是我發(fā)現(xiàn)我不能移動。我的胳膊,腿和頭發(fā)都被捆綁在地上。他和我的小手指一樣尺寸。任何我感到有東西在腿上。它移過我的肚子和脖子,一直到它被站在我的臉三、用所給詞組的適當(dāng)形式填空Whattodo;give…Whattodo;give…to;France;reach;touch;know;beinterestedin1.Whendidyou_________Shanghai?Ihaven’tseenyouforalongtime.2.Mye-friendcomesfromFrance.Hecanspeak____________well.3.---Whatdoyoulikereadingthebook?---Becausewecanlearnalotof___________.4.Thesadstory
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 批量家禽購買協(xié)議
- 愛情的約束力出軌保證書樣本分析
- 彩鋼凈化防鼠安裝合同
- 總公司與分公司合作合同格式模板
- 主動參與承諾書
- 展會服務(wù)合同的履行期限
- 節(jié)能燈批發(fā)購銷合同范例
- 高效標(biāo)準(zhǔn)合同種植技術(shù)服務(wù)
- 電力工程設(shè)計招標(biāo)
- 海洋工程零件銷售合同
- 云南省2024年7月高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試卷
- 中國傳統(tǒng)文化(西安交通大學(xué))知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋西安交通大學(xué)
- 《督查工作》課件
- 視覺傳達(dá)專業(yè)規(guī)劃發(fā)展
- 2024年01月11318社會統(tǒng)計學(xué)期末試題答案
- 統(tǒng)編版(2024版)七年級上冊道德與法治期末學(xué)情調(diào)研測試卷 3套(含答案)
- 2024年攝影協(xié)會工作計劃(3篇)
- 1、2024廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目參考答案(98分)
- 檔案管理制度
- 《客艙安全管理與應(yīng)急處置》課件-第7講 非法干擾行為
- 全國計算機(jī)等級考試一級試題及答案(5套)
評論
0/150
提交評論